2024年高考語文第一輪復(fù)習(xí)：名句名篇默寫

備戰(zhàn)2024年高考語文第一輪復(fù)習(xí)

名句名篇默寫

1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《鄒忌諷齊王納諫》中記載，齊王接受鄒忌的意見，廣開言路。一開始有很多人進(jìn)諫，以至

““：過了幾個(gè)月后，則“

(2)鮑照曾以“對案不能食，拔劍擊柱長嘆息''表達(dá)內(nèi)心憤懣，李白《行路難》中的兩句詩

“，"，描寫相近動(dòng)作，抒寫近似心情。

(3)花和雪都是古詩詞中常見的物象，古代詩人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如

2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易《琵琶行》中“，"兩句寫琵琶女結(jié)束演奏

后的動(dòng)作及神態(tài)，同時(shí)也引出下文對其身世的敘述。

(2)宋代張孝祥以“玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉”描寫舟泛水上，境致與蘇軾《赤壁賦》中

“,”兩句所寫的景致非常相似。

(3)小剛因病不能參加比賽，汪教練給他發(fā)了一條信息，寫道：“人生中的機(jī)遇絕非只有一次，古

詩云：，,，我對你永遠(yuǎn)充滿信心！”

3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)司馬遷在《報(bào)任安書》中說，自己編寫《史記》“"，便遭遇了李陵之禍，因痛

惜這部書不能完成，所以“:

(2)《舊唐書?音樂志》記載豎箜篌“體曲而長，二十有二弦”，而李賀《李憑箜篌引》中

“，''兩句，說明豎箜篌的弦數(shù)還有另一種可能。

(3)小剛臨摹了一幅諸葛亮的畫像，想在上面題兩句詩，卻一直沒想好。汪老師認(rèn)為不妨直接用古

人成句，比如“,”就很好。

4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)歐陽修《五代史伶官傳序》中記載，李存勖將李克用留給他的三支箭收藏在祖廟中，其后用

兵作戰(zhàn)，“，"，裝在錦囊中背在身上，奔赴戰(zhàn)場。

(2)陸游《臨安春雨初霽》中“,”兩句看似閑適恬靜,

實(shí)則透露出詩人由于內(nèi)心的惆悵而徹夜難眠。

（3）小剛在他創(chuàng)作的歷史小說《正氣歌》中寫道：文天祥月下獨(dú)步于江邊，眼前壯闊的景象使他

不禁吟誦起前人的寫景名句“，

5.在橫線處填寫作品原句。

（1）詩歌之妙在言有盡而意無窮。李商隱就善于表現(xiàn)含蓄蘊(yùn)藉之美，如《錦瑟》中間兩聯(lián)：“莊生

曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。,

（2）姜夔在《揚(yáng)州慢》中描寫了兵亂后揚(yáng)州的滄桑變化：",o

自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵?！?/p>

（3）近代以來，中華民族飽受列強(qiáng)欺凌,因此絕不會(huì)將自己曾經(jīng)遭受的苦難強(qiáng)加給其他國家與民族，

正如《論語》所謂：“,_______________________________________________________

（4）每個(gè)人都難免有自己的知識盲區(qū)，遇到不懂的領(lǐng)域，應(yīng)該虛心聽取專業(yè)人士的意見，正如《師

說》所謂：“,_____________________________________________

6.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《離騷》中“，"兩句，是說屈原要乘上千里馬縱橫馳

騁，在前

引導(dǎo)開路，表達(dá)其積極進(jìn)取的精神。

（2）《赤壁賦》中寫蘇軾希望能與客共享大自然寶藏的句子是

（3）“吟”或“嘯”是古人吐露心川I、抒發(fā)情懷的方式，在古代詩文中頗為常見，如

7.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1），百年多病獨(dú)登臺。（杜甫《登高》）

（2）伏清白以死直兮，。（屈原《離騷》）

（3）大學(xué)之道，,在親民，在止于至善。（《禮記?大學(xué)之道》）

（4）后人哀之而不鑒之，。（杜牧《阿房宮賦》）

（5）古代詩文中常用“風(fēng)雨”來抒發(fā)情感，荀子在《勸學(xué)》中則用“

來形象論述積累的重要性。

8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）蘇洵在《六國論》中這樣分析燕國滅亡原因："，

（2）從《詩經(jīng)?鄴風(fēng)?靜女》中“,”兩句可以看到，愛人所贈(zèng)之物

本身未必美，是愛情讓人愛屋及烏。

（3）秦觀的《鵲橋仙》中贊嘆牛郎織女雖一年方可一聚，但其美好卻勝過諸多長相廝守的句子是:

9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）“，”是《禮記?禮運(yùn)》中“天下為公”的儒家理想社會(huì)對人才選舉、

人際關(guān)系的要求。

（2）《赤壁賦》中，面對江水流逝與月亮盈虛，蘇子認(rèn)為，從“變''的角度看"、'

從“不變’的角度看'"o

（3）古代詩詞中常常出現(xiàn)“馬”：如“寶馬雕車香滿路”，以"寶馬”代表優(yōu)渥的生活；如“揮手自茲去，

蕭蕭班馬鳴”，以“班馬”表現(xiàn)別離的不舍；如

"，以“鐵馬”借指雄師勁旅。

10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）當(dāng)不愿意低三下四去侍奉權(quán)貴的時(shí)候，許多有志之士往往用《夢游天姥吟留別》中的名句

“,”來表明自己的態(tài)度。

（2）《阿房宮賦》中總結(jié)秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上，并且還揮霍無度的句子是

（3）落葉有動(dòng)態(tài)美，“落木”給人肅殺遼遠(yuǎn)之靜。古詩中常用“落木”而不用落葉，意境更為開闊。如

11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《紅樓夢》中，“豐年好大雪，珍珠如土金如鐵”描寫出了薛家的豪富奢侈之氣，《阿房宮賦》中

與之相近的句子是“，

（2）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中用“”一句將描寫的視線由帳外轉(zhuǎn)到帳

內(nèi)，場景再次移到帳外時(shí)，作者又用“”一句將視線延伸至廣遠(yuǎn)的沙漠。

（3）“干”是盾牌，“戈”是長柄兵器，兩字相合泛指武器，也代指戰(zhàn)爭或動(dòng)武。古人常在詩詞中用到

這一組意象，如“,____________________________________

12.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《荀子?勸學(xué)》中論述“品德高尚的人每天反省自己，就會(huì)智慧通達(dá)、行為無錯(cuò)'’的名句是:

(2)杜牧《阿房宮賦》中“，”兩句，寫出了秦統(tǒng)治者把珍寶美玉當(dāng)

作石頭土塊一樣不加珍惜的奢靡生活。

(3)白居易《琵琶行》中借皎潔的明月映照在江中，四周船兒悄無聲息之景烘托琵琶女彈奏技藝高

超的詩句是：“，。”

13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)魏征在《諫太宗十思疏》中指出君主不能靠嚴(yán)刑來監(jiān)督百姓，威怒來震懾百姓，否則

(2)高適《燕歌行》中的“,”兩句，用對舉的方式，對

敵我雙方進(jìn)行描寫，突出戰(zhàn)事緊張。

(3)“水”具有一去不復(fù)返的特點(diǎn)，古代詩人常借“水”的這一特點(diǎn)表達(dá)生命感悟，如

14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《歸園田居(其一)》中一句“”及《歸去來兮辭》中一句'

均使用“鳥”的意象來表達(dá)自己對回歸田園的渴望。

(2)孔子認(rèn)為“禮”在國家治理中有重要地位，在《侍坐》中他嗤笑子路是因?yàn)?/p>

(3)白居易《長恨歌》“昭陽殿里恩愛絕，蓬萊宮中日月長”中“蓬萊”是古代傳說中東海三座仙山

之一，另一座“瀛洲”也頻繁在古詩詞中出現(xiàn)，如“,

15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)賈誼在《過秦論》中描寫陳勝起義得到天下強(qiáng)烈呼應(yīng)的二句是

(2)孟子曾說“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。"《禮記?禮運(yùn)》中意思與之相近的句子是

(3)蘭，“花中四君子”之一，歷來深受詩人們的喜愛，因此頻頻出現(xiàn)在古典詩詞中，比如

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)蘇軾在《赤壁賦》中直接對月亮進(jìn)行描寫的句子是

(2)范仲淹《漁家傲?秋思》中的““一句與王維“大漠孤煙直,長河落日圓”有

相通之處；這首詞中的“”與王之渙的“羌笛何須怨楊柳'’都寫到了古代羌族的一種

樂器。

(3)“滄?！苯?jīng)常出現(xiàn)在古代詩文中，和其他意象組合成一個(gè)意境，或展現(xiàn)寬闊胸襟，或寄托憂思情

懷，或抒發(fā)離情別緒等，如“，

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)歐陽修《醉翁亭記》中，用對偶句“，”兩句描繪

出兩幅山間對比鮮明的朝暮畫面。

(2)白居易《琵琶行并序》中，“,”兩句是全詩的主

旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。

(3)《離騷》中，屈原深感于人民的痛苦處境，體現(xiàn)其對人民深切同情的兩句是

“，，

18.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在《逍遙游》中莊子認(rèn)為，",”,就能邀游于無窮無

盡之境，從而不再有所待。

(2)《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現(xiàn)阿房宮的奢華，如寫架起房梁的椽子

“”,嘈雜的音樂聲“"。

(3)古代對人的稱呼大有講究，辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中，““

一句以“字”稱人，表其德行，表達(dá)詞人對英雄豪杰的贊嘆之情?！啊币痪湟孕∶?/p>

稱人，從中我們可以讀出京口當(dāng)?shù)匕傩諏τ谠撊宋锏挠H切與自豪之感。

19.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《阿房宮賦》用排比句渲染阿房宮的繁華奢靡，其中把阿房宮的欄桿和全國的城郭進(jìn)行對比的

句子是“，

(2)《永遇樂?京口北固亭懷古》詞人登高望遠(yuǎn)，追懷英雄豪杰，暗寓南宋統(tǒng)治集團(tuán)沒有像孫權(quán)那樣

的英雄豪杰的句子是“,二

(3)《送杜少府之任蜀州》雖言別離，但“,”兩句卻將友情升華

到一種崇高的境界。

20.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《逍遙游》中，寫宋榮子能淡然對待外界的毀譽(yù)的句子是:

(2)李密《陳情表》中在敘述自己履歷有污、地位低下后，用“,兩

句來表達(dá)朝廷對自己的特別恩寵。

(3)陶淵明《歸去來兮辭》中描寫自由自在的景物，借此來表達(dá)自己出仕本屬無心，選擇

田園生活的愉快的兩句詩是：，O

(4)柳永《雨霖鈴?寒蟬凄切》中運(yùn)用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)離別的場景和痛苦的句子是：

(5)蘇軾《定風(fēng)波?莫聽穿林打葉聲》描寫詞人行裝簡陋卻仍然頂風(fēng)沖雨，不畏坎坷，從容前行，

并傳達(dá)出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情的詩句

是：,?O

(6)李清照在《聲聲慢》中除選取大雁、菊花這兩個(gè)意象外，還通過

“，,"三句的細(xì)致寫景，來表現(xiàn)殘秋時(shí)節(jié)詞人內(nèi)心的凄

涼與孤寂。

21.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《逍遙游》中的斥篇無法理解大鵬，稱自己騰躍起飛，

“,"，也就是飛行的極致了。

(2)韓愈《師說》中認(rèn)為“圣益圣，愚益愚”的原因是對待從師的態(tài)度不同，圣人采取

“”的態(tài)度，而一般人采取“”的態(tài)度。

(3)蘇軾《赤壁賦》中,“”一句，盛贊曹操文韜武略的英雄氣概;““

一句則直抒胸臆，悲嘆人生短暫易逝。

22.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)陸游《游山西村》"，''兩句寫出了農(nóng)家酒味雖薄，

但待客情意深厚。

(2)宋代羅大經(jīng)在《鶴林玉露》中評價(jià)杜甫《登高》“,”

兩句“十四字之間含有八意，而對偶又極精確”。

(3)杜牧《阿房官賦》“,”兩句使用夸張、比喻手法寫出了宮女們清

晨梳頭的情狀。

23.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)古人也會(huì)“偶像崇拜”，如杜甫就對諸葛亮“念念不忘”，在《蜀相》中就用

“,”兩句贊美了諸葛亮的功業(yè)。

(2)陸游在《書憤》中，用檀道濟(jì)的典故表明自己年華已去，壯心未遂的句子是

(3)善用修辭是古詩詞的一大特點(diǎn)，與蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中“橘櫓灰飛煙滅'’的“橘櫓”使用同

一修辭手法的詩句有“，

24.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子《勸學(xué)》中論證要善于憑借外物時(shí)說，順著風(fēng)呼喊，“"，但會(huì)被聽得更

清楚；"”,不是因?yàn)槟軌蛴斡?，而能橫渡江河。

(2)李煜的《虞美人》一詞中用對比手法，反襯出人生無常的句子是

(3)“滄海”經(jīng)常出現(xiàn)在唐宋詩文中，和其他意象組合成一個(gè)意境，或展現(xiàn)寬闊胸襟，或寄托憂思情

懷，或抒發(fā)離情別緒等，如

25.默寫

(1)時(shí)空對舉是指詩人從時(shí)間和空間兩個(gè)角度描寫景物來營造意境，讓讀者在時(shí)空交錯(cuò)中獲得審美

體驗(yàn)?！霸娛ァ倍鸥瓷瞄L運(yùn)用時(shí)空對舉的創(chuàng)作方法,如“,:

(2)王逸評《離騷》時(shí)，說其“引類譬喻，靈修、美人，以譬于君”，蘇軾在《赤壁賦》中也用這種

手法來表達(dá)對君王的思念的兩句是“,

(3)“天地英雄氣，千秋尚凜然?！崩钯R《雁門太守行》中“”一句表現(xiàn)了將士

們手持寶劍視死如歸；辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中“”一句寫出了北伐將領(lǐng)劉裕

指揮的部隊(duì)裝備精良。

26.名篇名句默寫

(1)《魚我所欲也》中用“，”來表明對待“萬鐘”

的標(biāo)準(zhǔn)與態(tài)度。

(2)莊子《逍遙游》中，用“”一句指出蜩和學(xué)鳩所飛之低，又對斥^認(rèn)為

“”就是飛得最高限度給予一定的嘲諷。

(3)李白《蜀道難》中的“,”兩句，化用了西晉張載《劍閣銘》

中的“形勝之地，匪親勿居”，表達(dá)了對國事的憂慮與關(guān)切。

27.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《短歌行》中，運(yùn)用比喻的手法感慨人生短暫的詩句是：,。

(2)以烏鵲南飛，無枝可依比喻在三國鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從的詩

句是：,。,。

(3)運(yùn)用典故，以周公自比，說自己也有周公那樣的胸襟，一定會(huì)熱切殷勤接待賢才，使天下的賢

才都心悅誠服地歸順自己的詩句是：，。

28.名篇名句默寫

(1)“青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)。“習(xí)近平總書記希望青年人有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，勇挑民族

復(fù)興重?fù)?dān)！正如《論語?泰伯章》中曾子提出的“，”,這樣之后

才能把實(shí)現(xiàn)仁作為自己的責(zé)任，死而后已。

(2)音樂入詩，別具一格。白居易《琵琶行》中“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”生動(dòng)描摹出了

音樂達(dá)到高潮的激昂飛越，李賀《李憑登篌引》中","兩

句也用女嫻補(bǔ)天的神話把音樂的感染力描寫到極致。

(3)“鵝鵑”在古詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)。它的叫聲凄切，極易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離慈別緒，其

中令你印象深刻的兩句是“,

29.“水”有著豐富的文化意蘊(yùn)，多姿多彩的“水”點(diǎn)綴了中國傳統(tǒng)文化，豐富了中華文明的內(nèi)涵：

“,在水一方““長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，“中的“水”象征著某種障礙與困

難，但也正因有困難，才凸顯了追尋目標(biāo)的堅(jiān)定；“，萬里送行舟”

“?"(崔潁《黃鶴樓》)中的“水''寄寓了綿綿不盡的鄉(xiāng)愁；

孔子一句“,”警示人們光陰如水而易逝，要好好珍惜；辛棄疾面對滔

滔長江思緒如水，“?o?！钡辣M千古興亡的慨

嘆。

30.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《蜀道難》善用典故，“”一句運(yùn)用五丁開山的典故，交代蜀道的來歷；

“”一句運(yùn)用太陽神的典故，寫蜀道的高危難行。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中，飲酒之余，擊節(jié)而歌，其中“,”

兩句，表達(dá)了理想難以實(shí)現(xiàn)的人生苦悶。

(3)“露”由水蒸氣在夜晚遇冷凝結(jié)而成，具有鮮明的時(shí)令特征，也常常寄托了人們內(nèi)心的情感。古

代關(guān)于“露”的詩文很多，如“，

31.名篇名句默寫

(1)陸游《書憤》中“,”用典明志，追慕先賢的業(yè)績,

表明自己的愛國熱情至老不減。

(2)姚鼐《登泰山記》中“,”兩句抓住了日出時(shí)色彩的瞬間

變化，靜動(dòng)有序，堪稱“有物有序、清新簡潔'’的典范。

(3)長江是古代詩文中常見的意象，古人常常借其表達(dá)時(shí)間意識、生命感悟，如

“，