T-CZSYSJLXH 007-2023 廣場(chǎng)舞藝術(shù)水平等級(jí)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)兔兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)準(zhǔn)下載T/BJZG學(xué)兔兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)準(zhǔn)下載廣場(chǎng)舞藝術(shù)水平等級(jí)認(rèn)證團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)藝術(shù)水平等級(jí)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)Jazz

dance

art

level

certification

standard2023-11-14

北京中歌藝術(shù)院發(fā)布兔ｗｗｗ學(xué)兔．ｂｚｆｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)準(zhǔn)下載T/CZSYSJLXH00兔ｗｗｗ學(xué)兔．ｂｚｆｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)準(zhǔn)下載 藝術(shù)水平教育、能力培訓(xùn)、素養(yǎng)提升等方面等級(jí)評(píng)價(jià)提供依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)適用經(jīng)典世的質(zhì)地，提升我們的文化品味，陶冶我們的審美情趣嗎

舞蹈藝術(shù)本標(biāo)準(zhǔn)主要依據(jù)如下：）國(guó)家《關(guān)于提高社會(huì)藝術(shù)素養(yǎng)，傳播正能量工作的要求》）其它相關(guān)法律、規(guī)章、規(guī)范性文件、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)等。本標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)是堅(jiān)持造性開(kāi)展工作要求，對(duì)藝術(shù)人才突出掌握基本的要求。為本標(biāo)準(zhǔn)由北京中歌藝術(shù)院提出，聯(lián)合相關(guān)合作機(jī)構(gòu)、社會(huì)專業(yè)團(tuán)體組織有關(guān)專家、實(shí)際工作者根據(jù)

2009

部份：標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)和編寫(xiě)》及

部分：標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)范性技術(shù)要素內(nèi)容的確定方法》規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的編寫(xiě)格式和內(nèi)容進(jìn)行編寫(xiě)。本標(biāo)準(zhǔn)由北京中歌藝術(shù)院歸口、解釋本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人：莊建清、吳克家、莊錫連、陳亮、徐維奇、丁建春。本標(biāo)準(zhǔn)有效期五年，自公布之日起施行。藝術(shù)水平等級(jí)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)1.范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了在學(xué)習(xí)階段里，讓學(xué)生掌握最優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，掌握工作要求和評(píng)價(jià)比重要求。本標(biāo)準(zhǔn)適用于根據(jù)年齡段逐級(jí)考核，要求按照表演考評(píng)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行術(shù)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行練習(xí)。等級(jí)考評(píng)綜合分等級(jí)含義

兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃ學(xué)兔ｏｍ標(biāo)準(zhǔn)下載T/CZSYSJLXH—2023兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃ學(xué)兔ｏｍ標(biāo)準(zhǔn)下載文件下列文件中的條款通過(guò)在本標(biāo)準(zhǔn)中引用而成為本標(biāo)準(zhǔn)的條款。凡是注日期的引用文件，其隨后所有的修改（不包括勘誤的內(nèi)容）或最新版本均不適用于本標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵(lì)根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成協(xié)議的各方研究是否可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本適用于本標(biāo)準(zhǔn)。 中華藝術(shù)分類大典 廣場(chǎng)舞3.術(shù)語(yǔ)和定義3.1

類評(píng)3.2.1

分類評(píng)價(jià)參加對(duì)象：愛(ài)好可以報(bào)考到六級(jí)，中老年人可視實(shí)際水平本科相應(yīng)的級(jí)別。3.3.2

品德評(píng)價(jià)堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，熟練評(píng)價(jià)內(nèi)容為廣場(chǎng)舞杜絕弄虛作假和學(xué)術(shù)不端行為，完善人才評(píng)價(jià)誠(chéng)信體系。3.3.3

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持憑能力、實(shí)際水平，注重考察廣場(chǎng)舞3.4

藝術(shù)水平等級(jí)認(rèn)證級(jí)別藝術(shù)水平等級(jí)認(rèn)證由第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)與相關(guān)單位組織實(shí)施，并將其結(jié)果公示，使社會(huì)機(jī)構(gòu)可以進(jìn)行查詢及監(jiān)督。藝術(shù)水平等級(jí)認(rèn)證的級(jí)別劃分為三個(gè)檔次：初級(jí)

等級(jí)理論課程核心能力總學(xué)時(shí)自學(xué)（學(xué)時(shí)）面授（學(xué)時(shí)）

ｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)ｚｆ準(zhǔn)學(xué)兔兔ｗｗｗ．ｂ下載T/CZSYSJLXH004—2023ｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)ｚｆ準(zhǔn)學(xué)兔兔ｗｗｗ．ｂ下載

3.5

程度藝術(shù)活動(dòng)中應(yīng)掌握的通用基本理論知識(shí)等?？荚囆问剑嚎荚嚍楫?dāng)場(chǎng)表演。每名學(xué)生按照生的熟練進(jìn)行評(píng)定打分，達(dá)到相應(yīng)級(jí)別的成績(jī)。3.6

培訓(xùn)3.6.1

培訓(xùn)目的）通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員了解所從事廣場(chǎng)舞）通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員掌握藝術(shù)水平的能力。3.6.2

培訓(xùn)方式以課堂集中面授、線上平臺(tái)集中或個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，以課堂講授為主，線上平臺(tái)與自學(xué)為輔。3.6.3

培訓(xùn)課時(shí)3.6.3

培訓(xùn)課時(shí)依據(jù)培訓(xùn)課程使用北京中歌藝術(shù)院編寫(xiě)的3.6.5

培訓(xùn)記錄培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)保管、整理、更新培訓(xùn)記錄和檔案，并保留至少

培訓(xùn)記錄檔案，內(nèi)容包含：受訓(xùn)人員基本信息、報(bào)名申請(qǐng)表、每一次培訓(xùn)或操作記錄、考核成績(jī)等內(nèi)容。3.6.6

培訓(xùn)結(jié)業(yè)依申報(bào)條件，各等級(jí)申報(bào)者必須在認(rèn)證前參加由認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的考試、能力測(cè)評(píng)及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，經(jīng)統(tǒng)一考試合格后，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)受訓(xùn)人員等級(jí)證書(shū)。III學(xué)兔兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)準(zhǔn)下載T/CZSYSJLXH004—2023學(xué)兔兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)準(zhǔn)下載4.廣場(chǎng)舞藝術(shù)水平測(cè)評(píng)要求4.1

求：）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，道德高尚，身體健康。）學(xué)員需具有能夠熟練運(yùn)用基本技能獨(dú)立完成教材內(nèi)容，并在特定情況下，提高員的真實(shí)水平；具有一定的表現(xiàn)能力。4.2

評(píng)價(jià)申報(bào)要求考試采用師生面對(duì)面，一對(duì)一，考生背譜表演的形式，按等級(jí)要求，即“優(yōu)秀”生疏，不熟練進(jìn)行考評(píng)。5.廣場(chǎng)舞藝術(shù)水平體系構(gòu)建與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)5.1

藝術(shù)水平體系的構(gòu)建原則評(píng)價(jià)指標(biāo)作為評(píng)價(jià)指標(biāo)需要遵循一些基本原則。）系統(tǒng)性原則。是指借鑒國(guó)內(nèi)廣場(chǎng)舞藝術(shù)能力的構(gòu)成要素，按照相互之間的邏輯關(guān)系，構(gòu)建具有不同內(nèi)容和功能的模塊化評(píng)價(jià)指廣場(chǎng)舞藝術(shù)能力的全面評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。）客觀性原則。是指立足于一切從實(shí)際出發(fā)。其一，評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)計(jì)要符合法律、法規(guī)和國(guó)家藝術(shù)技能、專項(xiàng)能力標(biāo)準(zhǔn)，符合社會(huì)普通認(rèn)同的適用性。其二，根據(jù)應(yīng)，能較好地發(fā)揮能力、綜合素質(zhì)的導(dǎo)向作用。）實(shí)用性原則：是指評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的簡(jiǎn)潔和易操作性，指標(biāo)體系結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，選擇的指標(biāo)典型，具有代表性，能較全面地反映5.2

藝術(shù)水平等級(jí)認(rèn)證指標(biāo)體系的構(gòu)建構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的目的在于運(yùn)用客觀事實(shí)和精準(zhǔn)的數(shù)量計(jì)算，實(shí)現(xiàn)對(duì)高技能人才音樂(lè)藝術(shù)能力的比較和衡量。根據(jù)上述原則和目前的現(xiàn)狀，

個(gè)二級(jí)核心指標(biāo)。其中，一級(jí)指標(biāo)反映的是能力模塊結(jié)構(gòu)，二級(jí)指標(biāo)體現(xiàn)的是指標(biāo)的構(gòu)成要素及觀察點(diǎn)的選擇。5.2.1

廣場(chǎng)舞藝術(shù)水平等級(jí)通用認(rèn)證模塊該模塊包括學(xué)習(xí)能力、分析能力、表演能力、執(zhí)行能力、指導(dǎo)能力、溝通能力、持續(xù)能力和協(xié)作能IV序號(hào)模塊要義指標(biāo)構(gòu)成要素是指自我求知、做事、發(fā)展的能力。學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成效。觀察點(diǎn)：學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、培訓(xùn)成績(jī)、新技能應(yīng)是指將復(fù)雜的事物分成較簡(jiǎn)單的組成部分，找出各部分的本質(zhì)屬性和彼此單獨(dú)進(jìn)行剖析、分辨、觀察和研究的一種能是指找到合適的方式、方法，對(duì)表演過(guò)程中出現(xiàn)的難題進(jìn)行剖析，采取有序號(hào)模塊要義指標(biāo)構(gòu)成要素成果能夠真正的獨(dú)立完成表演，達(dá)到一定模塊要義指標(biāo)構(gòu)成要觀察點(diǎn)遵守國(guó)家法律、法規(guī)，行業(yè)、企業(yè)規(guī)是指立足崗位，緊跟新技術(shù)、新工藝的發(fā)展趨勢(shì)，有計(jì)劃、有目的地提升自我，不斷增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的能力。自我認(rèn)知、自我控制、成就動(dòng)機(jī)、完善自我、音樂(lè)藝術(shù)規(guī)劃、學(xué)習(xí)兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)學(xué)兔準(zhǔn)下載T/CZSYSJLXH004—2023兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)學(xué)兔準(zhǔn)下載

個(gè)二級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)，主要用于衡量高技能人才的綜合音樂(lè)藝術(shù)能力和音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)。5.2.2

廣場(chǎng)舞藝術(shù)水平等級(jí)專業(yè)認(rèn)證模塊5.2.3

廣場(chǎng)舞藝術(shù)水平等級(jí)認(rèn)證評(píng)價(jià)模塊序號(hào)定量指標(biāo)定性指標(biāo)ｏｍ標(biāo)學(xué)兔兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃ準(zhǔn)下載T/CZSYSJLXH004—2023ｏｍ標(biāo)學(xué)兔兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃ準(zhǔn)下載

是指對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的強(qiáng)烈使命感，勤奮

主動(dòng)履行工作職責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、正義感、廉潔自律、工作認(rèn)同、工作使命、工作熱情。5.2.4

廣場(chǎng)舞藝術(shù)水平等級(jí)認(rèn)證結(jié)論的形成為使音樂(lè)藝術(shù)能力評(píng)價(jià)具有精準(zhǔn)性、可比較性，定量評(píng)價(jià)指標(biāo)可對(duì)各個(gè)指標(biāo)進(jìn)行分值統(tǒng)計(jì)，用

為使音樂(lè)藝術(shù)能力評(píng)價(jià)具有精準(zhǔn)性、可比較性，定量評(píng)價(jià)指標(biāo)可對(duì)各個(gè)指標(biāo)進(jìn)行分值統(tǒng)計(jì)，用

定性評(píng)價(jià)指標(biāo)雖不能直接用數(shù)值量度，但可通過(guò)客觀事實(shí)和多方評(píng)判，用客觀事實(shí)和評(píng)判結(jié)論轉(zhuǎn)化為數(shù)值來(lái)變現(xiàn)。第一，指標(biāo)權(quán)重。從實(shí)用性考慮，避免復(fù)雜的理論計(jì)算和公式推導(dǎo)，綜合專家的意見(jiàn)，權(quán)重設(shè)計(jì)以

0.63

第二，定性結(jié)論的分值轉(zhuǎn)化。先將定性指標(biāo)的評(píng)價(jià)結(jié)論設(shè)計(jì)為三個(gè)等級(jí)，由低到高可分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，分別賦值

之后進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。

此算式基于三個(gè)方面的考慮：一是采用百分制，使定性指標(biāo)的實(shí)際值小于理想值是一種客觀反映；二是賦值可以任意，但在權(quán)重范圍內(nèi)方便計(jì)算，便于比較，符合人才選拔和指標(biāo)體系構(gòu)建的初衷因而評(píng)價(jià)結(jié)論相對(duì)真實(shí)。5.3.基礎(chǔ)知識(shí)要求）層次性

博專相滲，層次分明，漸進(jìn)發(fā)展。）核心性

金字塔知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心知識(shí)構(gòu)建。

人文與社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)核心知識(shí)以外的外圍知識(shí)，

）綜合性

雜的知識(shí)綜合體。VI

基本內(nèi)容

基本內(nèi)容忠于祖國(guó)、忠于人民、忠于受有較強(qiáng)的心理承受能力，對(duì)自己的言行、情感有較強(qiáng)的自我控制具有強(qiáng)烈的事業(yè)進(jìn)取心和奉獻(xiàn)對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和戰(zhàn)略有共同的理解能夠承擔(dān)組織責(zé)任及社會(huì)責(zé)任。具有堅(jiān)忍不拔的意志及對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求，不畏懼艱難險(xiǎn)阻，不始終保持積極向上的心態(tài)，不能容忍別人對(duì)自己的不滿，能與對(duì)于自己所從事的事業(yè)有堅(jiān)定的信念，善于發(fā)現(xiàn)自己的才能，有客觀的自我評(píng)價(jià)，并以已之有勇有謀，敢于決斷，善于決斷實(shí)事求是，堅(jiān)持真理，平等待人，不分親疏，一視同仁

勤于和善于體察人情，關(guān)心和尊重他人，樂(lè)于幫助弱者和弱勢(shì)群體，熱衷于社會(huì)公益事業(yè)

具有良好的音樂(lè)藝術(shù)道德，講信ｏｍ標(biāo)兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃ學(xué)兔準(zhǔn)下載T/CZSYSJLXH004—2023ｏｍ標(biāo)兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃ學(xué)兔準(zhǔn)下載廣場(chǎng)舞

時(shí)將其補(bǔ)充到自己的知識(shí)領(lǐng)域中。掌握最牢固的基礎(chǔ)理論知識(shí)和最先進(jìn)的專業(yè)知識(shí)。5.3.2

音樂(lè)藝術(shù)素養(yǎng)5.3.2.1

思想道德素質(zhì)思想素質(zhì)是各方面素質(zhì)最主要的體現(xiàn)，思想素質(zhì)水平是決定學(xué)員合格的標(biāo)準(zhǔn)，決定學(xué)員水平的高低。道德素質(zhì)是有道德底線，有責(zé)任心，熱愛(ài)生活，努力工作。對(duì)更優(yōu)秀的人才道德素質(zhì)必備的品質(zhì)）具有馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)和平。）具有高尚的道德品質(zhì)，具有深厚的人文精神和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。凝聚力、號(hào)召力強(qiáng)，能配合他人，能使他人配合自己，能融入團(tuán)隊(duì)，平易近人，心胸開(kāi)闊，善于交往，勤于學(xué)習(xí)，勤于理解，勤于實(shí)踐，5.3.2.2

文化素質(zhì)凝聚力、號(hào)召力強(qiáng)，能配合他人，能使他人配合自己，能融入團(tuán)隊(duì)，平易近人，心胸開(kāi)闊，善于交往，勤于學(xué)習(xí)，勤于理解，勤于實(shí)踐，文化素質(zhì)是基礎(chǔ)：加強(qiáng)文化素質(zhì)教育，建立人與自然、人與社會(huì)、人與人之間的和諧關(guān)系。藝術(shù)類人才具備人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，文、史、哲、藝術(shù)等，人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)是導(dǎo)向，具有較高的審美情趣、文化品位、人文素養(yǎng)，將知識(shí)、能力、素質(zhì)融為一體。VII學(xué)兔兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)準(zhǔn)下載T/CZSYSJLXH004—2023學(xué)兔兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)準(zhǔn)下載5.3.2.3

心理素質(zhì)心理素質(zhì)。是指一系列穩(wěn)定的心理要素的結(jié)合。心理素質(zhì)可以分為智力素質(zhì)和非智力素質(zhì)。其中智力素質(zhì)由觀察力、記憶力、想象力、思維力和注意力五種基本心理因素組成。非智力因素則是由動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志和性格構(gòu)成。心理素質(zhì)是素質(zhì)的核心。素質(zhì)教育中的心理素質(zhì)則側(cè)重于非智力素質(zhì)。）較高的情商。情商主要包括三個(gè)方面：準(zhǔn)確地識(shí)別、評(píng)價(jià)和表達(dá)自己或他人的情緒

地調(diào)節(jié)和控制自己和他人的情緒

適應(yīng)性地利用情緒信息，

）良好的心理承受能力和挫折容忍力。具有更廣泛的興趣、更堅(jiān)韌的意志、更樂(lè)觀的人生態(tài)度。具備良好的心理承受能力、適應(yīng)力、調(diào)控力。從理智上正確對(duì)待心理發(fā)展過(guò)程中的各種困擾和挫折，加強(qiáng)自我調(diào)節(jié)，培養(yǎng)自我心理修養(yǎng)能力。積極、勇敢地迎接挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。）培養(yǎng)健全的人格。人格主要包括“氣質(zhì)、性格、認(rèn)知風(fēng)格、自我調(diào)控等方面?！睔赓|(zhì)和認(rèn)知風(fēng)格。保證人格的完整，培養(yǎng)健全的人格，形成正確的道德觀念，正確認(rèn)識(shí)自己，調(diào)節(jié)自己，正確的對(duì)待挫折的態(tài)度，不斷地提高自己、完善自己。）增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。）具有社會(huì)環(huán)境意識(shí)，具有與多種樂(lè)器合作精神，共同攜手為完成整個(gè)樂(lè)曲而努力。5.3.2.4

身體素質(zhì)具有良好的身體素質(zhì)，適應(yīng)高效率、快節(jié)奏的學(xué)習(xí)環(huán)境，成為德智體美等全面發(fā)展的綜合性人才。5.3.2.5

藝術(shù)勝任通用素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)勝任素質(zhì)是考驗(yàn)一個(gè)人能不能學(xué)好音樂(lè)的重要基礎(chǔ)之一。推行勝任素質(zhì)的目的是通過(guò)規(guī)范學(xué)員在能力、技能和知識(shí)等方面的行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)員的職責(zé)要求，確保從業(yè)者的音樂(lè)藝術(shù)生涯和個(gè)人發(fā)展保持高5.4

工作要求5.4.1

通則工作要求是在分析、細(xì)化音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，對(duì)具體工作所應(yīng)該具備的技能要求和相關(guān)知識(shí)要求的描述，它是廣場(chǎng)舞藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的核心部分，工作要求應(yīng)分等級(jí)進(jìn)行編寫(xiě)，各等級(jí)的要求和相關(guān)知識(shí)要求應(yīng)依次遞進(jìn)，高級(jí)另涵蓋低級(jí)別的要求。對(duì)于所包括的工作內(nèi)容之間相似程度不高的，允許采用模塊VIII學(xué)兔兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)準(zhǔn)下載T/CZSYSJLXH004—2023學(xué)兔兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)準(zhǔn)下載工作要求包括：教材要求、相關(guān)知識(shí)要求四項(xiàng)內(nèi)容。5.4.2

藝術(shù)功能藝術(shù)學(xué)習(xí)人員所要實(shí)現(xiàn)的工作目標(biāo)的主要方面。藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)特點(diǎn)，按照學(xué)習(xí)領(lǐng)域、學(xué)習(xí)程序、學(xué)習(xí)對(duì)象或?qū)W習(xí)成果等劃分能。具體要求為：）每項(xiàng)廣場(chǎng)舞

5.4.3

工作內(nèi)容廣場(chǎng)舞藝術(shù)功能所應(yīng)做的工作，是藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)按照學(xué)習(xí)內(nèi)容，具體要求為：）每項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)是一個(gè)有始有終的完整過(guò)程，或是可觀察到的具體學(xué)習(xí)單元。）通常情況下，每項(xiàng)藝術(shù)功能應(yīng)包含

）學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)范表述形式與廣場(chǎng)舞5.4.4

相關(guān)知識(shí)要求）達(dá)到每項(xiàng)學(xué)習(xí)要求必備的知識(shí)。）達(dá)到每項(xiàng)學(xué)習(xí)能力要求必備的知識(shí)。）達(dá)到學(xué)習(xí)要求的其它知識(shí)。廣場(chǎng)舞術(shù)要求相對(duì)應(yīng)，是具體的知識(shí)點(diǎn)，而不是寬泛的知識(shí)領(lǐng)域。5.4.6

廣場(chǎng)舞藝術(shù)能力評(píng)價(jià)權(quán)重）理論知識(shí)權(quán)重。藝術(shù)能力評(píng)價(jià)中所占的權(quán)重。）要求權(quán)重。藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)列出各等級(jí)對(duì)應(yīng)的要求，在培訓(xùn)、

初級(jí)中級(jí)高級(jí)學(xué)兔兔ｗｗｗ．ｂｚｆｘｗ．ｃｏｍ標(biāo)準(zhǔn)下載T/CZSYSJLXH004—20236.評(píng)價(jià)方法6.1.1

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