9-4 全民守法 教師版

全民守法【學習目標】學習目標能闡述全民守法的內(nèi)涵、要求。能闡明推進全民守法的要求。重點闡述全民守法的要求；闡明推進全面守法的要求。【自主讀學】學習任務(wù)任務(wù)：閱讀教材P106-108，完成下列問題。請同學們注重于文本的閱讀，探尋到問題的答案。閱讀P106-107，了解全民守法的內(nèi)涵、要求。孟子說：“徒善不足以為政，徒法不能以自行?！眮喞锸慷嗟抡f：“邦國雖有良法，要是人民不能全都遵守，仍不能實現(xiàn)法治?！睆膬晌皇ベt的話中，請你感悟：什么是全民守法？全民守法是指所有社會成員普遍遵守和信仰法律，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的狀態(tài)。結(jié)合之前所學，說一說全民守法與法治國家建設(shè)之間有何關(guān)聯(lián)？全民守法是建設(shè)法治國家的基礎(chǔ)。建設(shè)法治國家，必須推動全民守法；必須弘揚社會主義法治精神，建設(shè)社會主義法治文化。增強全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。（3）結(jié)合教材P107,說說全民守法的要求是什么？依法行使權(quán)利；依法履行義務(wù)；依法維護自己的正當權(quán)益。閱讀P108，了解推進全民守法的要求。完成下列填空。（1）要著力增強全民法治觀念，堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作，深入開展法治宣傳教育，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。（2）要調(diào)動人民群眾投身依法治國實踐的積極性和主動性，使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺行動。（3）要不斷加強公民道德建設(shè)，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強法治的道德底蘊，強化規(guī)則意識，倡導契約精神，弘揚公序良俗，引導人們自覺履行法定義務(wù)、社會責任、家庭責任。3、查閱資料，回顧所學，說說法律與道德有何內(nèi)在聯(lián)系。課中與同學、老師交流。略。（學生自查，依法治國需要以德治國，需要將德治與法治相結(jié)合，道德的教化作用與法律的規(guī)范作用相輔相成、相得益彰。）【課中探究】學習任務(wù)探究目標一：闡述全民守法的內(nèi)涵。任務(wù)：閱讀下列材料，結(jié)合教材知識，回答下列問題。材料一：何某愛好彈鋼琴，退休后在家支起兩架鋼琴，除自己彈奏以外，還招了幾個學生，在晚上進行教學活動。此起彼伏的琴聲并沒有讓小區(qū)的生活變得多姿多彩，反而成為影響鄰居休息的噪聲。在居委會、派出所多次調(diào)解未果的情況下，鄰居把何某告上法庭。何某則認為自己是在合法行使權(quán)利。材料二：老趙是一名建筑工人。臨近春節(jié)，老趙要求公司發(fā)放拖欠半年之久的工資，公司則以各種借口予以拒絕。老趙工作時，由于腳手架松動，不慎跌落受傷，被送進醫(yī)院救治。公司卻說這是老趙自己不小心造成的，拒絕支付醫(yī)藥費用。老趙氣不過，邀上工友，將公司負責人老高打傷。上述材料中，誰沒有守法？為什么？從全民守法的角度說說材料給我們什么啟示？何某違法，因為他行使自己的權(quán)利的時候侵害了其他人合法的權(quán)益；老趙違法，因為他維權(quán)時沒有采用合法的手段，暴力維權(quán)；公司負責人老高也違法，該公司沒有履行自身的義務(wù)。啟示我們：全民守法要求我們依法行使權(quán)利、全面履行義務(wù)、依法維護自己的正當權(quán)益，合法的方式，理性維權(quán)?！竞诵闹R小結(jié)】全民守法的內(nèi)涵、要求1.全民守法的內(nèi)涵全民守法是指所有社會成員普遍遵守和信仰法律，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的狀態(tài)。建設(shè)法治國家，必須推動全民守法，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。2.全民守法的要求(1)依法行使權(quán)利。公民在行使權(quán)利和自由的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。(2)依法履行義務(wù)。在享有權(quán)利的同時,公民也負有相應的義務(wù)。只有所有的人都依法履行自己的義務(wù),才能維護公共安全和社會秩序。(3)依法維護自己的正當權(quán)益。當自己的合法權(quán)益遭受侵害時,應通過合法的手段,理性維權(quán)?？梢酝ㄟ^和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等方式,解決爭議、化解矛盾,不應訴諸暴力或其他違法手段。探究目標二：闡明推進全民守法的要求。任務(wù)一：閱讀下列材料，結(jié)合教材知識，回答下列問題。材料一：群眾在哪里，法治宣傳就延伸到哪里。某縣新時代文明實踐中心由群眾志愿者組成的法制宣傳志愿服務(wù)隊發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極組織志愿者投身防控“疫線”，加大防疫宣傳，編印《新冠肺炎疫情防控法律知識簡明讀本》2萬多冊，內(nèi)容涉及疫情防控基本法律知識、疫情防控中公民的權(quán)利和義務(wù)、疫情防控中黨員干部的職責等，為疫情防控提供有力法律支撐。結(jié)合材料，說說加大防疫宣傳對于推進全民守法有何現(xiàn)實意義？參考答案：（1）有利于推進全民守法，要著力增強全民法治觀念，形成守法光榮的社會氛圍?！缎鹿诜窝滓咔榉揽胤芍R簡明讀本》內(nèi)容涉及防控基本法律知識，設(shè)計公民權(quán)利和義務(wù)等，這是堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作深入開展的體現(xiàn)。深人開展法治宣傳教育，樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。（2）有利于調(diào)動人民群眾投身依法治國實踐的積極性和主動性。使尊法守法成為全體人民的共同追求和自覺行動。加大防疫宣傳，讓公民積極行使權(quán)利，認真履行義務(wù)，積極參與全社會抗疫的實踐中來。材料二：截止2019年11月4日，全國失信被執(zhí)行人有1500多萬，被限制乘坐飛機的有3400多萬，被限制乘坐火車的有620多萬。最高法配合中央有關(guān)部門制定關(guān)于加快推進失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機制建設(shè)的意見，并聯(lián)合國家發(fā)改委、中國人民銀行征信中心等60多個國家機關(guān)和單位搭建失信被執(zhí)行人信用懲戒網(wǎng)絡(luò)，將拒不執(zhí)行判決、裁定的“老賴”信息公布在網(wǎng)絡(luò)上，限制其出境、招投標和高消費等。從道德與法律關(guān)系的角度，談?wù)勅绾巫龅秸\信守法？參考答案：加快推進失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機制建設(shè)，是從法治的角度促進公民誠實守信，遵守國家法律法規(guī)。從公民的道德層面上說，我們還需要利用道德對法治的引導和教化的作用，讓道德浸潤人心，讓法治成為人民的道德信仰。因此，要不斷加強公民道德建設(shè),弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強法治的道德底蘊,強化規(guī)則意識,倡導契約精神,弘揚公序良俗,引導人們自覺履行法定義務(wù)、社會責任、家庭責任。任務(wù)二：請以“全民守法倡導社會新風”為話題，小組探討：在生活中我們該如何做到全民守法？參考答案：（