對(duì)言語幽默的語用研究-以《查莉成長日記》為例的中期報(bào)告

對(duì)言語幽默的語用研究——以《查莉成長日記》為例的中期報(bào)告前言隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高，幽默作為一種文化現(xiàn)象和語言策略在我們的日常交際中越來越受到重視。作為一種特殊的語言現(xiàn)象，幽默在言語交際中具有獨(dú)特的功能和效果，它可以緩解緊張氣氛、加強(qiáng)情感交流、改善人際關(guān)系。因此，對(duì)幽默的研究具有重要的理論和實(shí)際意義。本文將以《查莉成長日記》為例，對(duì)言語幽默的語用研究進(jìn)行中期報(bào)告。本文分析了該小說中幽默語言的表現(xiàn)形式和語用效果，同時(shí)對(duì)其背后的語用機(jī)制和文化因素進(jìn)行探討。本報(bào)告的目的在于進(jìn)一步深入研究幽默語言在言語交際中的作用和機(jī)制，為后續(xù)研究提供參考。一、文獻(xiàn)綜述眼下，國內(nèi)外對(duì)幽默語言的研究已經(jīng)日漸成熟。國內(nèi)學(xué)者從語言學(xué)、經(jīng)典修辭學(xué)等角度對(duì)幽默語言進(jìn)行了深入探討，如崔穎、楊毅中等（崔穎，2011；楊毅中，2019）。國外研究者則注重通過實(shí)證研究來驗(yàn)證幽默語言的效果和作用機(jī)制，同時(shí)，他們也強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)到幽默在跨文化交際中的差異性和復(fù)雜性問題，如DeborahTannen等（Tannen，2007）。二、研究方法本文采用語用學(xué)的方法來研究《查莉成長日記》中的幽默語言。首先，我們需要了解語言的使用背景、交際場合和交際目的，然后對(duì)所使用的語言形式、表現(xiàn)形式、語言效果進(jìn)行分析，最后對(duì)其有機(jī)的語用機(jī)制和文化背景進(jìn)行解讀。三、研究對(duì)象及研究結(jié)果3.1研究對(duì)象《查莉成長日記》是美國小說家史蒂芬·希伯（StephenChbosky）所著的一部青春小說，講述了一個(gè)孤獨(dú)而叛逆的十五歲中學(xué)生查理成長的故事。小說描繪了查理的內(nèi)心世界，反映了青少年成長的種種困惑、煩惱和心理掙扎，同時(shí)也揭示了家庭和社會(huì)對(duì)青少年成長的影響。小說即在情感描寫、社會(huì)反思、青少年成長等方面取得了不小的成就，被譽(yù)為美國乃至世界文學(xué)史上的經(jīng)典之作。3.2研究結(jié)果3.2.1幽默語言的形式在《查莉成長日記》中，幽默語言的形式表現(xiàn)得十分多樣化，包括：詼諧的對(duì)話、夸張的比喻、雙關(guān)語、反諷等。這種多樣化的幽默語言形式不僅可以調(diào)節(jié)語境氣氛，還具有提高閱讀者情感參與度的效果。3.2.2幽默語言的效果《查莉成長日記》中的幽默語言既能釋放緊張的情緒，也能調(diào)整語境的氣氛，從而實(shí)現(xiàn)更好的交際目的。例如，小說中主人公和朋友在校友聚會(huì)上表現(xiàn)出比較緊張的情緒，這時(shí)，主人公的朋友波比使用了一個(gè)幽默詼諧的對(duì)話，化解了緊張的氣氛，幫助主人公放松了情緒。3.2.3幽默語言的語用機(jī)制《查莉成長日記》中的幽默語言所產(chǎn)生的效果僅僅來自于表述的內(nèi)容，還與話語的語用環(huán)境息息相關(guān)。這就需要我們對(duì)話語的語用機(jī)制進(jìn)行分析。通過對(duì)話語表層和深層的分析，我們發(fā)現(xiàn)，幽默語言的產(chǎn)生和運(yùn)用不僅涉及到話語者的意圖、欲望和文化背景，還和聽話者的情感體驗(yàn)、判斷能力等相關(guān)。四、研究結(jié)論《查莉成長日記》中的幽默語言充分體現(xiàn)了言語交際中幽默語言的多重功能和復(fù)雜性。幽默語言既可以緩解緊張情緒，調(diào)整語境氣氛，又能夠增加情感參與度，幫助實(shí)現(xiàn)交際禮儀和交際目的。同時(shí)，幽默語言的運(yùn)用也充分體現(xiàn)了話語者和聽