詩歌鑒賞賞析語句公開課用

關(guān)于詩歌鑒賞賞析語句公開課用學習目標：懂得賞析的切入角度，重點掌握“賞析語句”題型的答題要點。第2頁,共21頁，2024年2月25日，星期天

鑒賞示范：聽到喧鬧聲知道洗衣女子歸來，荷葉晃動知道漁舟順水而下。未見其人先問其聲。以動襯靜，突出了夜晚的寧靜，也寫出了山民的勤勞、樸實。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。第3頁,共21頁，2024年2月25日，星期天鑒賞示范：碧云在空中飄忽不定，最終消沉在天邊。以景結(jié)情,把天涯之思投向無邊天際，以碧云搖曳表現(xiàn)心緒的不寧，以碧云斜落表現(xiàn)心情的低沉，表現(xiàn)了思念遠隔天涯的心上人的悵恨之情。

夢江南·千萬恨溫庭筠

千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風空落眼前花，搖曳碧云斜。

第4頁,共21頁，2024年2月25日，星期天鑒賞指導(dǎo)1、從句子的內(nèi)容、情感方面出發(fā)，也是賞析句子的前提。2、從語言特點出發(fā)，主要是煉字3、從表達技巧出發(fā)4、從句子位置出發(fā)首句：有開篇點題、統(tǒng)領(lǐng)全詩、奠定基調(diào)等中間句：轉(zhuǎn)折文意，承上啟下尾句：卒章顯志、以景結(jié)情、照應(yīng)開頭等第5頁,共21頁，2024年2月25日，星期天賞句類鑒賞答題模式：

描繪詩句內(nèi)容理解詩句含義+表達技巧、語言、結(jié)構(gòu)等方面的特點+表達效果第6頁,共21頁，2024年2月25日，星期天

初見嵩山

張耒

年來鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。

日暮北風吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來。

[注]

張耒：北宋詩人，蘇門四學士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。

問：“數(shù)峰清瘦出云來”一句妙在何處？

答：高峻山峰在一片積云之中突現(xiàn)。（步驟一）此句運用了擬人手法。

以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔；一個“出”字，作者運用了以動寫靜的手法，賦予山峰動感，使山峰與云層形成了尖聳與廣闊、躍動與靜態(tài)相結(jié)合的畫面。（步驟二）

作者造語新奇，給人一種新鮮感，更生動地表達出詩人初見嵩山的喜悅心情?！扒迨荨北憩F(xiàn)了作者清高獨立、人格堅守的精神氣質(zhì)。（步驟三）第7頁,共21頁，2024年2月25日，星期天閱讀下面這首詩，然后回答問題。江樓夕望招客白居易海天東望夕茫茫，山勢川形闊復(fù)長。燈火萬家城四畔，星河一道水中央。風吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江樓消暑否，比君茅舍校清涼。問：詩的第三聯(lián)精妙傳神，請加以賞析。第8頁,共21頁，2024年2月25日，星期天第9頁,共21頁，2024年2月25日，星期天第10頁,共21頁，2024年2月25日，星期天昆一中七次詩歌鑒賞

念奴嬌·中秋

憑高眺遠，見長空萬里，云無留跡。桂魄飛來光射處，冷浸一天秋碧。玉宇瓊樓，乘鸞來去，人在清涼國。江山如畫，望中煙樹歷歷。

我醉拍手狂歌，舉杯邀月，對影成三客。起舞徘徊風露下，今夕不知何夕。便欲乘風，翻然歸去，何用騎鵬翼。水晶宮里，一聲吹斷橫笛。

問：請指出并簡要分析“冷浸一天秋碧”的精妙之處。第11頁,共21頁，2024年2月25日，星期天

念奴嬌·中秋

憑高眺遠，見長空萬里，云無留跡。桂魄飛來光射處，冷浸一天秋碧。玉宇瓊樓，乘鸞來去，人在清涼國。江山如畫，望中煙樹歷歷。

我醉拍手狂歌，舉杯邀月，對影成三客。起舞徘徊風露下，今夕不知何夕。便欲乘風，翻然歸去，何用騎鵬翼。水晶宮里，一聲吹斷橫笛。

問：請指出并簡要分析“冷浸一天秋碧”的精妙之處。答：月兒的光輝從天上飛來，它所照射的地方，整個秋天的碧空都沉浸在清冷之中。用詞精妙，想象奇特。①“冷”，是觸覺感覺，以此寫月，將只可見的月光變得可觸可感，讓那溫潤的明亮的、不張揚不刺眼的月光滿帶清涼之態(tài)蕩漾于讀者心頭；②“浸”，用于水是平常，詞人卻以此描繪月光，這不能不讓讀者跟隨詞人奇妙的筆觸，去想是什么樣的月光能將中秋夜空如水般地溫柔地滿滿地浸泡？③再說說那“秋碧”，簡單平常的色彩詞“碧”，搭配季候時令詞“秋”，秋夜晴空不僅呈現(xiàn)澄碧天色，更有了深邃遼遠澄澈的意蘊。（一點3分，兩點即可。）第12頁,共21頁，2024年2月25日，星期天第13頁,共21頁，2024年2月25日，星期天第14頁,共21頁，2024年2月25日，星期天第15頁,共21頁，2024年2月25日，星期天滿分答案：高臺上常常吹著悲風，早晨的太陽照著北林。起筆兩句在內(nèi)容上統(tǒng)領(lǐng)全詩(內(nèi)容角度)，運用了借景抒情的手法(表達技巧)，所選景物如高臺、朝日、悲風、北林都具有悲涼、闊大的特點(分析)，營造了高遠的意境(效果一)，渲染了悲愴的氣氛(效果二)，并以“悲”字奠定全詩的感情基調(diào)(效果三)。第16頁,共21頁，2024年2月25日，星期天第17頁,共21頁，2024年2月25日，星期天第18頁,共21頁，2024年2月