詞匯的記憶方法

關(guān)于詞匯的記憶方法一、四級(jí)詞匯總量分析4200個(gè)單詞以及其構(gòu)成的常用詞組核心詞匯和非核心詞匯。核心詞匯是歷次大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試試題中出現(xiàn)頻率較高的詞和詞匯考查重點(diǎn)，以及本身帶有詞組較多的詞和多與其他詞類搭配的詞，有特殊用法的詞，考生可能不太熟悉的詞。非核心詞匯包括中學(xué)階段可能已經(jīng)掌握的詞，只有一個(gè)意思，且僅表示某一名稱的詞和專有名詞，因?yàn)檫@些詞除非在閱讀理解中外，一般不會(huì)被設(shè)計(jì)成詞匯試題。

大綱要求的常用詞組經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，共有1617條第2頁(yè),共17頁(yè)，2024年2月25日，星期天二、記憶方法四級(jí)詞匯黑白循環(huán)記憶法

本記憶法規(guī)定，如果考生對(duì)某一單詞能說(shuō)出它的所有漢語(yǔ)意思和用法，那么本單詞對(duì)他來(lái)說(shuō)就是白詞。如果能說(shuō)出它的部分意思，就把它定義為灰詞；如果不能夠說(shuō)出它的任何意思和用法，就把它定義為黑詞。第3頁(yè),共17頁(yè)，2024年2月25日，星期天記憶的順序是先記憶灰詞，將全部灰詞轉(zhuǎn)化為白詞。消滅了灰詞后，就開(kāi)始記憶黑詞，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的記憶，一部分黑詞就可能轉(zhuǎn)化為白詞，另一部分變成了灰詞。在以后的記憶中，黑詞不斷地變?yōu)榛以~,灰詞不斷地變成白詞，最終所有詞匯都變成白詞。這是第一層面上的循環(huán)。

另一個(gè)層次上的循環(huán)是，在記憶灰詞和黑詞時(shí)，可以將單詞按一定的標(biāo)準(zhǔn)分組，規(guī)定第一天記憶第一組，第二天記憶第二組，第三天記憶第三組，復(fù)習(xí)第一組，第四天記第四組復(fù)習(xí)第二組，依次循環(huán)，達(dá)到邊記憶邊復(fù)習(xí)的目的。

第4頁(yè),共17頁(yè)，2024年2月25日，星期天詞根、詞綴記憶法

特點(diǎn)是充分利用單詞的構(gòu)詞規(guī)律，通過(guò)掌握一組單詞的共同詞根或詞綴，達(dá)到成串記憶單詞的目的。

第5頁(yè),共17頁(yè)，2024年2月25日，星期天比如：知道able，abil的意思是capable“能”，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有關(guān)系的；如果知道act=todo，todrive“做,干,驅(qū)動(dòng)”，那么記憶act,action，actor，actress，active，activity，activate，actual，exact，reactor，interact，transaction等就非常簡(jiǎn)單了。知道part=toseparate的意思是“分離,分開(kāi)“。更可以記住一長(zhǎng)串單詞:parcel，park,partly,partial,partner,party,participate,participant，particle,particular，apart，apartment，department，compartment，depart，part。第6頁(yè),共17頁(yè)，2024年2月25日，星期天全息記憶法

所謂的全息記憶法就是利用單詞的有效記憶原理之一的“意群記憶原理”來(lái)記憶單詞。記憶科學(xué)研究證明，如果單個(gè)記憶單詞既累又不能長(zhǎng)時(shí)間地鞏固。只要將單詞按一定的意義聯(lián)系組合起來(lái)記憶，效果會(huì)大大地提高。全息記憶法可以按馬克思主義原理對(duì)于物質(zhì)的分類方法把四級(jí)大綱上的詞匯分成“物質(zhì)世界”，“人類社會(huì)”和“科學(xué)思維”三個(gè)大類。第7頁(yè),共17頁(yè)，2024年2月25日，星期天“物質(zhì)世界”又可細(xì)分為“無(wú)生命物質(zhì)”和“有生命物質(zhì)”。無(wú)生命物質(zhì)”可以包含物質(zhì)的最小成分(atom，particle)到宇宙大空間(universe，solar，lunar)；“有生命物質(zhì)”可以包括構(gòu)成生命的最小單位基因(protein，cell,)，低級(jí)的水生生物(fish，shellfish)到爬行動(dòng)物(reptile，insect)再到飛行動(dòng)物(bird)，哺乳動(dòng)物(mammal)，猴子(monkey)和人(humanbeing)。在“人類社會(huì)”這一概念下的上層建筑就可以包含皇家(royalty，dynasty，dictator)，貴族(nobleman，landlord)，政府(government，official，administrate)，選舉(election,vote),立法(congress,assembly，legislative)，動(dòng)蕩(disorder，uprising，revolution)，警察(police，officer)，監(jiān)獄(jail，prison)，武裝(army,armedforces)，戰(zhàn)爭(zhēng)(war，weapon，surrender，defeat，victory)，和平(peace，treaty)。以上所列舉的都是按一定的名詞概念進(jìn)行的分類，在實(shí)際操作中只要是和這些概念和意義有關(guān)的名詞，動(dòng)詞及其短語(yǔ)，形容詞和副詞等都可以一并記憶。

第8頁(yè),共17頁(yè)，2024年2月25日，星期天三、其他記憶方法1、基本義聯(lián)想法

這種方法利用多義單詞的意義擴(kuò)展規(guī)律，首先抓住單詞最基本的意思，然后根據(jù)其他詞義與基本義的聯(lián)系來(lái)輕松地記憶單詞。比如：我們知道immediate(ly)的基本意思是“中間沒(méi)有間隔地”就可以較容易地記住它的三個(gè)意思：1)(時(shí)間)立刻；2)(空間)緊挨，緊接，緊跟；3)(關(guān)系)直接。

第9頁(yè),共17頁(yè)，2024年2月25日，星期天2、形義聯(lián)想法

這種方法的做法是找出單詞之間形狀和意義的共同特點(diǎn)，利用他們的共同特點(diǎn)展開(kāi)記憶。比如我們對(duì)ball，ballet，balloon，ballot，bullet等幾個(gè)詞就可以做這樣的聯(lián)想記憶，即他們都和球有著意義是上的聯(lián)系：balloon是體積較大的氣球，ballot是用來(lái)投票的紙球，bullet是體積較小的金屬球。再比如：brace(支柱，支架)，bracket(托架，括號(hào))brake(閘，剎車)，branch(分叉，樹(shù)枝)等幾個(gè)詞當(dāng)中都包含了br，而它像張開(kāi)兩手向前作"抱"的姿勢(shì)。這幾個(gè)單詞的漢語(yǔ)意思當(dāng)中也都包含一個(gè)，抱或托的形象。

第10頁(yè),共17頁(yè)，2024年2月25日，星期天3、趣味造句法

此方法是用一個(gè)有趣的句子將一組詞串起來(lái)。比如baby,bachelor，bad，bacon，badly，bacteria,balancebadge等幾個(gè)詞在拼寫和意義上都沒(méi)有什么聯(lián)系，我們可以通過(guò)一個(gè)例子將它們貫穿。

Abachelorwithoutababylosthisbalanceandfellillbadlybecausehehassomebadbaconwithbacteria，andwasawardedabadge。一個(gè)沒(méi)有孩子的單身漢身子失去了平衡，結(jié)果病得很厲害，因?yàn)樗粤艘恍Ь难?，并被授予一枚勛章?/p>

第11頁(yè),共17頁(yè)，2024年2月25日，星期天4、巧用單詞之間的共同成分，由熟悉的單詞記憶新單詞。

如：由east我們可以擴(kuò)展記憶beast(野獸),feast(盛宴)，yeast(硝母)；由obtain(獲得)，contain(包含)，maintain(維持)，sustain(支持)，retain(保留)。

第12頁(yè),共17頁(yè)，2024年2月25日，星期天5、分割記憶聯(lián)想

本方法就是把一個(gè)單詞分成幾個(gè)單詞或部分，利用它們之間的意義進(jìn)行聯(lián)想從而達(dá)到形象記憶的效果。比如,charisma(領(lǐng)導(dǎo)人的超凡魅力)可以這樣拆分記憶：cha可以看作China，ris，ma可以看作是rise，Mao連起來(lái)就是ChinarisesMao。(中國(guó)升起了毛澤東)------做為領(lǐng)袖毛澤東具有超凡的魅力。

第13頁(yè),共17頁(yè)，2024年2月25日，星期天四、艾賓浩斯遺忘曲線第14頁(yè),共17頁(yè)，2024年2月25日，星期天1、復(fù)習(xí)的原則

時(shí)間間隔：20分鐘

1小時(shí)

8小時(shí)

1天

2天

6天

31天

重學(xué)節(jié)省誦讀時(shí)間百分?jǐn)?shù)：58.2

44.2

35.8

33.7

27.8

25.4

21.1

2、復(fù)習(xí)點(diǎn)的確定

人的記憶周期分為短期記憶和長(zhǎng)期記憶兩種。

第一個(gè)記憶周期是

5分鐘

第二個(gè)記憶周期是30分鐘

第三個(gè)記憶周期是12小時(shí)

這三個(gè)記憶周期屬于短期記憶的范疇。

下面是幾個(gè)比較重要的周期。

第四個(gè)記憶周期是

1天

第五個(gè)記憶周期是

2天

第六個(gè)記憶周期是

4天

第七個(gè)記憶周期是

7天

第八個(gè)記憶周期是15天

以上的8個(gè)周期應(yīng)用于背詞法，作為一個(gè)大的背詞的循環(huán)的8個(gè)復(fù)習(xí)點(diǎn)，可以最大程度的提高背單詞的效率第15頁(yè),共17頁(yè)，2024年2月25日，星期天幾點(diǎn)建議1