幼兒園小班防震演練方案

幼兒園小班防震演練方案方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的準(zhǔn)備。今日我在這給大家整理了一些幼兒園小班防震演練方案，我們一起來看看吧！

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幼兒園小班防震方案1

【活動目標(biāo)】

1、了解地震的有關(guān)常識，駕馭正確的自救方法。

2、能冷靜、冷靜面對緊急情景，踴躍想方法解決問題。

3、激發(fā)幼兒視察四周環(huán)境的愛好。

【活動準(zhǔn)備】

1、課件、泡沫板。

2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。

【活動過程】

一、地震的危害

1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)

提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)

小結(jié)：是啊!剛剛錄像中大樓在搖擺，地面發(fā)出了猛烈的聲響，這就是地震。

2、地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難，原委給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小摯友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(老師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。

小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。

二、地震來了怎么辦

1、假如地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?

2、地面出現(xiàn)猛烈的振動，我們躲在哪里平安些?請個別幼兒說。老師出示圖片，請幼兒判定誰做的對，老師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方平安。

3、假如在這個教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請小摯友找個地方躲起來，看看誰找的地方最平安，保持的姿態(tài)最正確。老師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小摯友貼上一個小標(biāo)記。小結(jié)幼兒躲的狀況。什么時候往外跑?逃跑時應(yīng)當(dāng)留意什么?(有秩序，沿墻角跑，愛惜頭部。)可以用什么來護(hù)住我們的頭?

小摯友，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么方法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、找尋食物、想方法自救)

小結(jié)：假如地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，假如被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，堅信確定會有人來救我們。

三、地震的預(yù)防

1、日本是一個多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小摯友協(xié)商應(yīng)當(dāng)選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們須要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)

小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。

2、地震很可怕，假如我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但此時此刻我們還無法預(yù)料地震的發(fā)生。假如我們細(xì)致視察，會發(fā)覺在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)常常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)

小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過細(xì)致視察才能發(fā)覺的，小摯友發(fā)覺后可以告知四周的人。

四、地震演習(xí)

今日，小摯友知道了這么多關(guān)于地震的學(xué)問，讓我們來進(jìn)展一次地震演習(xí)，看看小摯友會不會愛惜自己。

【活動反思】

汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識到對幼兒進(jìn)展地震教化的重要性。

幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂得自救的方法。

在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗探討和演習(xí)活動幼兒能踴躍地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，到達(dá)了很好的效果。

缺乏是在不同的場地，如何靈敏自救，對于幼兒來說是一個難點，也是今后工作中的重點。

幼兒園小班防震方案2

活動目的：

1、讓幼兒駕馭一些地震的根本學(xué)問。

2、教化幼兒發(fā)生地震時不驚惶，到平安的地方躲避。

3、通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的緊要災(zāi)難。

4、造就幼兒富有憐憫心等良好品德。

活動準(zhǔn)備：有關(guān)地震學(xué)問的電教設(shè)備

活動過程：

一、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的愛好及留意。提問：剛剛新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時，地面怎么樣呀?(猛烈振動)

二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。

師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?

逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容

師小結(jié)：地震時，地面猛烈振動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威逼。

三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成

師：此時此刻，看看地震是怎樣形成的

師領(lǐng)讀：地震的形成

觀看后提問：地震是什么發(fā)生變更形成的?(地殼)

師小結(jié)錄像內(nèi)容

四、地震避難小常識

1、出示幻燈片并提問，要求幼兒判定發(fā)生地震時，怎樣做是平安的?怎樣做是擔(dān)憂全的?(幼兒探討。看幻燈，老師幫助幼兒理解哪些平安，哪些擔(dān)憂全)

2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么地方是平安的?發(fā)生地震時應(yīng)當(dāng)怎么辦?(為了自己人身平安請躲在桌子等堅實家具的下面;搖擺時立刻關(guān)火，失火時立刻滅火;不要驚惶地向戶外跑;將門翻開，確保出口;戶外的場合，要愛惜好頭部，避開緊急之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時，不能運用電梯;為了不阻礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間局部;避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)

五、愛心教化

師：這次地震給我國四川人民帶來了緊要的災(zāi)難，這是一次很猛烈的地震，大局部房屋倒塌，還有許多人民無家可歸，有些小摯友沒有教室上課，你感覺怎么樣?(幼兒探討)你們說得真好，我們來看看當(dāng)時有哪些人幫助了他們?

出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新，老汶川的比照，使幼兒明白地震并不行怕，只要我們相互幫助，每個人都獻(xiàn)出自己的愛心，一切都會好起來的!

幼兒園小班防震方案3

設(shè)計意圖：

四川地震災(zāi)難深深震驚了每個人的心。關(guān)于地震自救的方法，也成了教化界的熱門焦點。我們經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心幼兒園也抓住了這一教化契機，向幼兒開展了一系列的地震自救的平安教化活動，意在增加孩子的自我愛惜意識，初步學(xué)習(xí)一些自救方法。因為孩子們從沒遇到過類似這樣的事情，沒有干脆經(jīng)驗，有的只是這次從電視中接收到的一些有關(guān)地震的救援信息。所以，為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)難駕臨 的狀況和自救方法，我們通過這次主題活動，使孩子們知道了一些自救方法，以防護(hù)孩子們安康成長。

活動目標(biāo):

1、在看看、說說、學(xué)學(xué)中了解地震自救的根本常識。

2、情境遷移，進(jìn)展地震自救演練。

活動重難點：

1、重點：能細(xì)致視察畫面，理解圖片內(nèi)容。

2、難點：相識、了解地震，學(xué)會地震自救的根本常識。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒平安繪本《地震自救》PPT圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實照片。

2、地震博士圖卡。

3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機。

活動內(nèi)容：

一、相識、了解地震：

1、師幼共同探討：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎?”

2、PPT圖片1：老師帶來了一本關(guān)于地震的書〈〈地震自救〉〉，我們一起來看一看。

@_@我是分割線@_@PPT圖片2、3：視察圖片，說一說我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西，它們是怎樣的?

PPT圖片4、5：視察圖片，說一說“某一天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震-----”，我們的城市發(fā)生了什么變更?

3、這時候，你該怎么辦，地震的確很可怕，讓我們一起來想一想對策?

二、學(xué)習(xí)地震自救根本常識：

1、出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種學(xué)問，即使地震發(fā)生了，你也能鎮(zhèn)靜應(yīng)對?！?/p>

2、PPT圖片6：地震來了，屋子里是怎樣的一副情形?

(屋子怎么了?電燈怎么了?小摯友們怎么了?屋子里會有些什么聲音?)

3、幼兒推想：屋里還會有些什么東西?

4、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變更?會發(fā)出怎樣的聲音?

PPT圖片7：書架怎么了?書架上的書會怎么樣?

PPT圖片8：玻璃窗會怎么樣?發(fā)出什么聲音?

PPT圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣?發(fā)出什么聲音?

PPT圖片10：抽屜又會發(fā)生怎樣驚異的變更?

5、PPT圖片11：嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng)，萬一地震突然來襲，我們該怎么辦?小摯友們的動作、姿態(tài)是怎樣的?他們用什么東西愛惜自己的頭部?請個別幼兒來學(xué)一學(xué)。

6、PPT圖片12：這幅圖上畫的是什么，代表什么意思?地震完畢后，我們要怎么做?

7、PPT圖片13、14、15、16、17、18、19、20：讓我們看一看生活中的小摯友們是怎么在地震駕臨 時進(jìn)展自救的。

三、地震自救演練：

1、介紹演練方法和要求：當(dāng)你感覺到地震駕臨 時，請你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到平安的地方。

2、老師播放地震模擬音樂，幼兒就近找尋可以利用的物品用正確的姿態(tài)愛惜頭部。

3、音樂完畢，地震減弱，幼兒按老師口令轉(zhuǎn)移。

四、慶賀自救成功。

幼兒園小班防震方案4

活動目標(biāo)：

1、通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道。

2、教化幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮，做出根本的自救行為。

3、造就幼兒防震減災(zāi)的平安意識和自我愛惜實力。

活動準(zhǔn)備：

1、錄像和圖片

2、了解地震中自救的根本常識。

活動過程：

一、感受地震給人類帶來的災(zāi)難.

1、講解并描述地震駕臨 時的狀況。

看錄像

提問：小摯友看了什么?(幼兒答復(fù)如：幼兒說說自己的見識和感受)

再看一遍錄像

知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以幸免危害的發(fā)生。

那地震來了我們要怎么辦?(幼兒探討)

2、看錄像(ppt)

人們平安撤離的圖片(錄像)

二、教幼兒平安有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作.

提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中愛惜自己?幼兒探討找尋最有效的愛惜方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)

2、出示班級撤離圖(后門到操場空曠的地方)

視察并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒探討：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。

3、啟發(fā)幼兒講解并描述撤離方法和留意事項。如按依次，不擁擠;聽老師的指揮等。

4、組織幼兒實戰(zhàn)演習(xí)。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等狀況，老師帶幼兒查找緣由，再次演習(xí)，使幼兒駕馭正確、快捷的撤離方法。

三、讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些根本常識。(圖片)

(1)大地震的緊急振動期大約只有一分鐘。強裂地震發(fā)生時，在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊(留意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)快速撤離到戶外，撤離時要留意愛惜頭部，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要留意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能運用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。

(2)正在上課的學(xué)生和幼兒園的小摯友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(留意不是下面)。要聽從老師的支配，不要亂跑。在影劇院或其它公共消遣場所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側(cè)，愛惜好頭部，切不行一齊擁向出口。

(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的堅實部件，不要急于下車。正在運行的車輛應(yīng)減速停車，設(shè)法停在開闊處。

(4)假如正在過橋，那么要緊緊抓住橋欄桿，主震后立刻向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。

(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑物旁邊。

(6)人還應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施，如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時，應(yīng)快速向上風(fēng)方向撤離。

幼兒園小班防震方案5

活動目標(biāo)：

1.了解地震的根本學(xué)問及地震造成的危害。

2.幫助幼兒駕馭地震發(fā)生時自我愛惜的方法，駕馭逃命技巧。

3.教化幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮，做出根本的自救行為。

4.造就幼兒防震減災(zāi)的平安意識和自我愛惜實力。

5.加強幼兒的平安意識。

活動準(zhǔn)備：

有關(guān)地震學(xué)問的錄像短片。

活動過程

一、觀看地震學(xué)問的錄像片段，了解地震造成的危害。

(一)通過短片讓幼兒了解，由于地球不斷運動，慢慢積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生裂開或振動，這就是地震。

(二)老師提