大班教案：不倒翁

大班教案：不倒翁匯報(bào)人：2024-02-06CONTENTS課程引入實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備制作流程演示探究實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)互動(dòng)交流與討論課程總結(jié)回顧課程引入01介紹不倒翁作為一種傳統(tǒng)玩具的起源和發(fā)展歷程，以及其在中國文化中的地位。展示不同種類的不倒翁，如雞蛋不倒翁、葫蘆不倒翁等，并闡述它們各自的特點(diǎn)和玩法。背景知識(shí)介紹不倒翁的種類和特點(diǎn)不倒翁的歷史淵源解釋不倒翁之所以能夠不倒的原理，即重心位置低于底部的支撐點(diǎn)，使得不倒翁在受到外力作用時(shí)能夠迅速恢復(fù)平衡。重心原理進(jìn)一步闡述力學(xué)原理在不倒翁中的應(yīng)用，如力的平衡、力矩等概念，以及這些原理如何保證不倒翁的穩(wěn)定性。力學(xué)原理不倒翁原理簡述

教學(xué)目標(biāo)與要求知識(shí)與技能目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解不倒翁的原理和特點(diǎn)，掌握制作不倒翁的基本方法和技能。過程與方法目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，通過自主探究和合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生體驗(yàn)制作不倒翁的樂趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)玩具的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和環(huán)保意識(shí)，以及在制作過程中形成的耐心、細(xì)心和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備02選擇重量適中、底部平坦的底座，以確保不倒翁的穩(wěn)定性。選用輕質(zhì)、堅(jiān)固的材料，如塑料或薄金屬，以減輕整體重量并保持不倒翁的耐用性。根據(jù)不倒翁的設(shè)計(jì)要求，選擇合適的配重塊，如鉛塊、鐵塊等，用于調(diào)整不倒翁的重心位置。不倒翁底座不倒翁外殼配重塊主要材料清單用于組裝和拆卸不倒翁的各個(gè)部件。用于固定不倒翁的外殼和底座，確保其牢固性。用于修剪和整理不倒翁的外殼，使其更加美觀。螺絲刀、扳手等膠水、膠帶等刻刀、剪刀等輔助工具選擇020401選擇安全、無毒的材料，避免使用有害物質(zhì)。在使用刻刀、剪刀等尖銳工具時(shí)，要注意安全，避免劃傷手部。確保不倒翁的重心位置合適，避免其傾倒或滾動(dòng)，以免發(fā)生意外。03在組裝和拆卸過程中，要輕拿輕放，避免損壞不倒翁的各個(gè)部件或?qū)ψ约涸斐蓚?。安全注意事?xiàng)7777制作流程演示03選擇重量適中、質(zhì)地堅(jiān)硬的材料，如金屬、石頭等，作為不倒翁的底部重物。選擇材料加工重物確保穩(wěn)定性根據(jù)設(shè)計(jì)需求，對(duì)重物進(jìn)行適當(dāng)加工，如打磨、鉆孔等，以便與上部輕體連接。底部重物的重量和形狀需經(jīng)過精確計(jì)算和設(shè)計(jì)，以確保不倒翁在擺動(dòng)時(shí)能夠保持穩(wěn)定。030201步驟一：制作底部重物選擇質(zhì)地輕、有一定彈性的材料，如塑料、泡沫等，作為不倒翁的上部輕體。根據(jù)設(shè)計(jì)需求，對(duì)輕體進(jìn)行適當(dāng)加工，如裁剪、打孔等，以便與底部重物連接。使用合適的連接方式，如螺絲、膠水等，將底部重物與上部輕體牢固連接在一起。選擇輕體材料加工輕體連接重物與輕體步驟二：組裝上部輕體將不倒翁放置在平坦的地面上，觀察其擺動(dòng)情況，檢查是否有傾斜、搖晃等現(xiàn)象。初步調(diào)試根據(jù)初步調(diào)試結(jié)果，對(duì)不倒翁進(jìn)行平衡調(diào)整，如調(diào)整底部重物的位置、增加或減少輕體的重量等。平衡調(diào)整經(jīng)過平衡調(diào)整后，再次對(duì)不倒翁進(jìn)行測試，確保其能夠在任何角度下都能迅速恢復(fù)直立狀態(tài)。最終測試步驟三：調(diào)試與平衡調(diào)整探究實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)0403激發(fā)好奇心和求知欲通過實(shí)驗(yàn)過程中的有趣現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲。01探究不倒翁的物理原理通過觀察和實(shí)驗(yàn)，了解不倒翁在受到外力作用時(shí)能夠保持平衡的原因。02培養(yǎng)科學(xué)探究能力引導(dǎo)幼兒通過親手操作、觀察、思考，培養(yǎng)科學(xué)探究的興趣和能力。實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_準(zhǔn)備材料：不倒翁、小錘子、不同重量的物體等。操作方法指導(dǎo)操作步驟將不倒翁放置在平滑的桌面上，確保其能夠自由擺動(dòng)。使用小錘子輕輕敲擊不倒翁的不同部位，觀察其反應(yīng)。操作方法指導(dǎo)嘗試在不倒翁內(nèi)部放置不同重量的物體，比較其擺動(dòng)幅度的變化。操作方法指導(dǎo)注意事項(xiàng)在實(shí)驗(yàn)過程中，要確保幼兒的安全，避免使用過重或尖銳的物體。引導(dǎo)幼兒輕輕敲擊不倒翁，避免用力過猛導(dǎo)致不倒翁損壞。鼓勵(lì)幼兒多嘗試、多觀察，發(fā)現(xiàn)不倒翁擺動(dòng)的規(guī)律和特點(diǎn)。操作方法指導(dǎo)不倒翁擺動(dòng)情況不同重量物體的影響幼兒發(fā)現(xiàn)和思考實(shí)驗(yàn)結(jié)論觀察記錄要點(diǎn)觀察不倒翁在受到敲擊后的擺動(dòng)幅度、速度和方向等變化。記錄幼兒在實(shí)驗(yàn)過程中的發(fā)現(xiàn)、思考和疑問，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行交流和分享。比較在放置不同重量物體后，不倒翁擺動(dòng)幅度的變化。引導(dǎo)幼兒根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出不倒翁保持平衡的物理原理，并進(jìn)行簡單的解釋和說明?；?dòng)交流與討論05123如在選擇材料、設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)等方面遇到的困難，以及如何克服這些困難。制作過程中的難點(diǎn)及解決方法如材料選擇、重心位置、底部設(shè)計(jì)等，分享如何確保不倒翁的穩(wěn)定性和趣味性。成功制作不倒翁的關(guān)鍵因素在制作過程中，團(tuán)隊(duì)成員如何分工協(xié)作，以及通過團(tuán)隊(duì)合作獲得的收獲和成長。團(tuán)隊(duì)合作的體驗(yàn)與收獲分享制作經(jīng)驗(yàn)心得針對(duì)現(xiàn)有不倒翁的不足之處提出改進(jìn)意見如提高穩(wěn)定性、增加互動(dòng)性、優(yōu)化外觀設(shè)計(jì)等方面的建議。創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路的分享鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，提出新穎的不倒翁設(shè)計(jì)方案，如多功能不倒翁、變形不倒翁等。材料與技術(shù)的探索嘗試使用新材料或新技術(shù)來制作不倒翁，以提高其性能和趣味性。探討改進(jìn)方案建議拓展應(yīng)用領(lǐng)域思考簡要介紹不倒翁原理在科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。不倒翁原理在科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用如搖擺玩具、自動(dòng)回位筆等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和跨領(lǐng)域應(yīng)用能力。將不倒翁原理應(yīng)用于其他玩具或物品的設(shè)計(jì)引導(dǎo)幼兒思考不倒翁原理在日常生活中的應(yīng)用場景，如汽車底盤設(shè)計(jì)、建筑抗震結(jié)構(gòu)等。不倒翁在日常生活中的應(yīng)用課程總結(jié)回顧06了解不倒翁的重心位置、底部形狀與其穩(wěn)定性之間的關(guān)系。不倒翁的基本原理學(xué)習(xí)通過實(shí)驗(yàn)觀察、記錄數(shù)據(jù)并得出結(jié)論的科學(xué)探究過程。物理實(shí)驗(yàn)方法鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)并制作個(gè)性化的不倒翁作品。創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作知識(shí)點(diǎn)梳理歸納我對(duì)不倒翁的原理有了更深刻的理解，能夠解釋為什么它不會(huì)倒下。通過實(shí)驗(yàn)，我掌握了科學(xué)探究的基本方法和步驟，對(duì)物理實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了更大的興趣。我制作的不倒翁作品很有創(chuàng)意，得到了同學(xué)們的認(rèn)可和贊賞，我感到非常自豪。學(xué)生自我評(píng)價(jià)反饋

教師點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)學(xué)生對(duì)不倒翁原理的