教學(xué)工作參考總結(jié)第一學(xué)期幼兒園班主任工作參考總結(jié)

教學(xué)工作參考總結(jié)-2021第一學(xué)期幼兒園班主任工作參考總結(jié)2021第一學(xué)期幼兒園班主任工作總結(jié)一時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；貞涍@學(xué)期，繁忙而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，獲得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)?；貞浄泵Α⒕o張的一學(xué)期，那點點滴滴，都記錄著我們大二班這一個學(xué)期來，所有的歡笑，所有的歡樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個方面有了非常大的進(jìn)步，在某些方面還存在著缺乏,以下是我對本班這學(xué)期的工作總結(jié)：一、平安工作1、把平安教育融入幼兒的日常生活中加強對幼兒的平安教育，提高他們的平安認(rèn)識。幼兒年紀(jì)小，還不能非常好地區(qū)分是非，要確保幼兒的平安，光靠老師的整天提示，確信是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中浸透有關(guān)的平安知識，如讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫的號碼和用處，遇到緊急情況，能呼叫求救，明白得不游玩尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進(jìn)展適時的提示。提高幼兒的保護(hù)才能。平時，還留意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不平安物品，如：別針，小珠子，項鏈等之類的物品。覺察后我們及時妥善處理，排除一切不平安要素。我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片材料等，讓小孩們觀察討論，談?wù)劚救说目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。寫字時，有的小孩不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提示幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。小孩在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會小孩緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患，讓幼兒信任老師。2、為幼兒提供輕松愉快的平安環(huán)境。幼兒的平安和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護(hù)小孩生命的高度出發(fā)，提高本人崗位的平安認(rèn)識和應(yīng)對才能，力求以每樁小事做起，耐心細(xì)致周到，及時覺察不平安隱患，做到防患于未然，為小孩創(chuàng)設(shè)一個平安和健康的開展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。開學(xué)初，我們就對教室的每個角落進(jìn)展了全面檢查，完全排除不平安要素。平時用不到的插座的地點盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平時常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地點;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地點，以便老師觀察操縱。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。3、把平安教育融入到教學(xué)活動中，結(jié)實樹立幼兒的平安認(rèn)識。我們依照學(xué)期平安教育方案，通過事例，讓幼兒理解同小貓小狗相處的危險性，明白小貓小狗會傷人，不能隨意逗撩它們，同時教小孩自我保護(hù)的方法，以及被小動物損害后的一些簡單的挽救方法。在教學(xué)活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點，采納幼兒喜愛的游戲、觀察討論、模擬等方法，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中樹立結(jié)實的平安認(rèn)識。4、家園溝通，確保幼兒園外平安。本學(xué)期，我們利用節(jié)假日降臨前，及時提示家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的平安。衛(wèi)生工作：這個學(xué)期H1N1流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，盡管不可怕，但依然比較棘手，小孩年齡小抵抗力差，容易感染和傳播。因此，我們結(jié)合幼兒園的實際情況，向小孩進(jìn)展防治各種傳染病的知識宣傳，催促小孩養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的同時，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進(jìn)展消毒。按要求進(jìn)展清洗、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進(jìn)展消毒，如有太陽盡可能地為每位小孩曬被子，同時在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給小孩吃大蒜，以加強小孩的抵抗力。每天對班級內(nèi)環(huán)境進(jìn)展清掃，讓小孩生活在一個潔凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。1，做好生病幼兒的護(hù)理工作，每日定時喂藥，降低生病率，堅決杜絕傳染病流行。本學(xué)期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率不斷較高。2，積極帶著幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動，加強幼兒的體質(zhì)。3，夏季午睡時，提示幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱小孩調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。4，冬季。。。。。。。。。。5，進(jìn)餐：進(jìn)餐時，向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具拾掇好，每天教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證小孩30分鐘的進(jìn)餐時間。關(guān)于吃得快的小孩，老師不斷提示，要求小孩慢點兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩〞的不良習(xí)慣。6，離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將本人的東西整理好，等父母來接。(二)教育教學(xué)方面：1、認(rèn)真研究教材，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得歡樂。認(rèn)真學(xué)習(xí)?綱要?精神，實在從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展了方式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地開展。我們通過與同組老師交流、討論及對工作的反思，認(rèn)真制定修正方案、教學(xué)活動，從幼兒興趣出發(fā)，施行各項活動，依照主題及時增添區(qū)域活動材料，引導(dǎo)幼兒主動探究，讓幼兒在探究中獲得歡樂，在探究中獲得知識。如今，小孩們的動手才能、觀察才能、合作水平都有了非常大程度的提高。2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到開展。幼兒的活動是離不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境關(guān)于兒童來說是利用環(huán)境改變本身〞，可見環(huán)境對幼兒開展的重要性。首先，給幼兒營建了和諧、平安的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。其次，加強創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面才能的開展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒開展相習(xí)慣的環(huán)境，提供了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)展創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?、培養(yǎng)小孩的上進(jìn)心，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在開學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄，在小孩的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心，不管是上課、游戲、戶外活動。而小朋友也每天去本人的標(biāo)志上看，有時侯，一些紅花少的幼兒便會對著本人的標(biāo)志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了。〞他們便說到做到，做事情也便認(rèn)真了。同時，我們也開展了“共同進(jìn)步〞的活動。比方在上語言課時，關(guān)于一些才能差的幼兒，我便請才能好的幼兒對其進(jìn)展協(xié)助，如此不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系，而且還能讓幼兒共同進(jìn)步、友好相處，真是一舉兩得呀!同時，我們也用各種方法進(jìn)展獎勵，鼓舞他們上進(jìn)。如今，我在組織幼兒活動，上課都覺的比往常得心應(yīng)手多了，小朋友的自覺、學(xué)習(xí)、行為、集體認(rèn)識都比往常加強了，他們也會有認(rèn)識得抑制本人的不良行為。二、家園工作方面：家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們不斷非常注重，注重溝通的實效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流小孩在園、在家的情況，并有針對性的進(jìn)展指導(dǎo)。當(dāng)咨詢題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)非常重要。讓家長明白老師對咨詢題非常注重,對幼兒開展非常在意。鼓舞家長積極參與幼兒園和班級活動⑴鼓舞家長積極參與家教指導(dǎo)活動，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。⑵正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與認(rèn)識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。⑶鼓舞家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。為了我們的小孩更歡樂、更健康地開展，在互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的根底上，讓家長真實、近間隔地理解小孩的學(xué)習(xí)情況，協(xié)助家長理解科學(xué)的育兒知識，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分確實信，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親切的朋友，這將鼓舞我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們盡管獲得了一定成績，但還存在不少缺乏，在來年的工作中，我們將向先進(jìn)班級學(xué)習(xí)，努力爭取使我們的工作更上層樓。2021第一學(xué)期幼兒園班主任工作總結(jié)二在忙繁忙碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回憶這一學(xué)期本人的工作，真是又喜又憂.。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我嚴(yán)格要求本人，以“為了小孩的身心健康，為了小孩的可持續(xù)開展，盡心盡責(zé)的工作〞為主旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、思想政治方面熱愛社會主義祖國，堅持四項根本原那么，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表〞思想。積極參加黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。主動參加雙關(guān)愛活動，為困難老師及幼兒盡一份愛心。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，理解國家大事，提高本人的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、恪守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。二、教育教學(xué)方面1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新?綱要?及?走進(jìn)新教材?，全面理解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真研究教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務(wù)，全面細(xì)致的理解每名幼兒的身心開展情況，因人施教，努力使幼兒得到全面開展。2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營建平等、和諧暖和的班級氣氛。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友，依照本班的實際情況制定教育方案，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的時機。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)展各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí)。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與爽朗爽朗的性格。我平時多鼓舞小朋友多方面的開展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年光陰!我鼓舞每一個小朋友用本人的方式去表現(xiàn)本人。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。我們依照幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為小孩們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用本人的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，表達(dá)課程的進(jìn)展、目的的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進(jìn)展繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴確實信。4、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高本身的素養(yǎng)，不斷的完善本身修養(yǎng)，不斷汲取教學(xué)經(jīng)歷。到莘松幼兒園參加觀摩學(xué)習(xí)，汲取他們的教學(xué)經(jīng)歷，讓我受益非淺!在園內(nèi)，積極主動參加學(xué)校組織的教學(xué)比武、演講競賽等活動，撰寫的案例榮獲了上海市三等獎的理想成績。工作中，我時刻嚴(yán)格要求本人，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!三、保教工作方面我力求從小事做起，耐心細(xì)致，我班連榆昊小朋友剛進(jìn)園時,自理才能比較差，語言、動作開展都比較慢，剛開場時，我協(xié)助他做一些事情，后來就鼓舞他本人吃,本人穿衣、穿褲，鼓舞他要學(xué)會本人的事情本人做，體驗成功的喜悅。如今的他在各方面都有所提高，也習(xí)慣了幼兒園的生活與學(xué)習(xí)。四、家園聯(lián)絡(luò)方面老師與家長互動效果直截了當(dāng)阻礙班級運營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力處理教育咨詢題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。小孩的歡樂，是對我工作的鼓舞;家長的滿意，是對我工作確實信。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對小孩教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育小孩方面的疑咨詢幫著查材料解答，讓家長感到我不只是小孩的老師，也是家長的朋友。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡約性。班主任老師將號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心小孩的成長。召開家長