2013岳麓版選修1第12課《俄國(guó)農(nóng)奴制改革》word學(xué)案

2013岳麓版選修1第12課《俄國(guó)農(nóng)奴制改革》word學(xué)案課前自學(xué)案【課標(biāo)要求】1．簡(jiǎn)述1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革的歷史背景。2．概述“二一九法令”的要緊內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其歷史進(jìn)步性和局限性。3.探討1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革對(duì)俄國(guó)近代化進(jìn)程的阻礙?！局R(shí)鏈接】1．聯(lián)系必修一第三單元和必修二第二單元內(nèi)容，摸索19世紀(jì)中葉西方要緊資本主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的狀況。2.聯(lián)系必修一20課《俄國(guó)十月社會(huì)主義革命》，明白得十月革命的根源以及開(kāi)創(chuàng)的新的現(xiàn)代化道路。3.俄國(guó)的崛起俄羅斯人的祖先為東斯拉夫人羅斯部族。俄羅斯國(guó)家的搖籃是基輔羅斯。它建立于9世紀(jì)下半葉，其間形成了俄羅斯、烏克蘭和白俄羅斯三個(gè)民族。十二世紀(jì)，基輔羅斯分裂成十多個(gè)彼此混戰(zhàn)的獨(dú)立小國(guó)，13世紀(jì)中期，蒙古人的金帳汗國(guó)戰(zhàn)勝羅斯的大部分地區(qū)。公元１５世紀(jì)末，莫斯科大公國(guó)建立了。1547年，伊凡四世自封“沙皇”，俄語(yǔ)中“沙皇”的意思確實(shí)是“愷撒”，國(guó)號(hào)稱俄國(guó)。1689年彼得一世親政。其在位期間，俄國(guó)國(guó)號(hào)正式改為俄羅斯帝國(guó)。1861年２月俄國(guó)廢止農(nóng)權(quán)制。1917年取得了十月社會(huì)主義革命的偉大勝利，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。1922年12月30日，蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟正式成立，簡(jiǎn)稱蘇聯(lián)。1991年12月21日，阿拉木圖宣言簽署，標(biāo)志蘇聯(lián)解體。1992年復(fù)原了歷史上的名稱俄羅斯。4.俄國(guó)的農(nóng)奴制概念：是俄國(guó)在以勞役制為要緊剝削形式的封建地主土地制度基礎(chǔ)上建立的經(jīng)濟(jì)、法律制度。特點(diǎn)：農(nóng)民被束縛在地主的土地上，在土地、人身、司法上依附于地主，處于社會(huì)最低層，實(shí)際上是農(nóng)奴。確立進(jìn)展：俄國(guó)農(nóng)奴制的形成和鞏固，與俄國(guó)勞動(dòng)力資源稀缺有關(guān)。在彼得大帝時(shí)期，農(nóng)民不堪地主剝削時(shí)往往會(huì)選擇逃走。為了堅(jiān)持統(tǒng)治，統(tǒng)治者只能用強(qiáng)迫的方式把農(nóng)民像奴隸一樣束縛在土地上。15世紀(jì)末16世紀(jì)初，相伴著統(tǒng)一的俄羅斯國(guó)家的建立和封建土地所有制的進(jìn)展逐步形成；17世紀(jì)中期俄國(guó)《法律大全》的頒布，農(nóng)奴制正式確立；18世紀(jì)以后，歷代沙皇采取各種措施擴(kuò)大農(nóng)奴數(shù)量，強(qiáng)化農(nóng)奴制?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一．俄國(guó)農(nóng)奴制改革的背景1.克里木戰(zhàn)爭(zhēng)（閱讀課本第77頁(yè)至79頁(yè)內(nèi)容，回答下列咨詢題）時(shí)刻：作戰(zhàn)雙方：目的：結(jié)果：俄國(guó)戰(zhàn)敗緣故：2.閱讀課本78頁(yè)表格，摸索19世紀(jì)中葉俄國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r并摸索其緣故？3.閱讀78頁(yè)至79頁(yè)內(nèi)容：摸索十二月黨人和先進(jìn)知識(shí)分子的思想主張分不是什么？4.亞歷山大二世改革的目的是什么?二．改革的內(nèi)容（閱讀課本80頁(yè)至81頁(yè)內(nèi)容，概括農(nóng)奴制改革的措施）解放法令：①②司法改革：①②地點(diǎn)自治：①②三．改革的阻礙（結(jié)合改革措施，摸索下面的咨詢題）1.性質(zhì):2.主動(dòng)性：3.局限性：【自學(xué)檢測(cè)】閱讀下列材料：材料一與其等農(nóng)民自下而上起來(lái)解放自己，不如自上而下解放農(nóng)民。—亞歷山大二世1856年3月的一次講話材料二農(nóng)民還有權(quán)贖買他們所住的房屋，并在獲得地主同意后，贖買分配給他們長(zhǎng)期使用的土地和其他附屬地作為私產(chǎn)··一因?yàn)橼H買了土地，他們就擺脫了對(duì)地主的義務(wù)，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民?！獊啔v山大二世簽署的廢止農(nóng)奴制度的法令材料三農(nóng)民埋怨……負(fù)擔(dān)的義務(wù)過(guò)重，專門(mén)是在原先利用的附屬地面積超過(guò)了現(xiàn)有份地的那些地點(diǎn)；他們不肯繳代役金；他們拒絕服役或期望保留原先三天勞役的方法……—1863年沙皇政府報(bào)告書(shū)請(qǐng)回答：（1）結(jié)合材料一，分析亞歷山大二世改革的目的是什么？（2分）(2）按照材料二，改革后俄國(guó)農(nóng)民的地位有了如何樣的變化？（4分）（3）材料三所反映的現(xiàn)象講明了什么？(4分）【自學(xué)反思】自學(xué)的收成存在的疑咨詢新的認(rèn)識(shí)新的摸索課中探究案【話題切入】19世紀(jì)中期，世界歷史發(fā)生了龐大的變化。請(qǐng)摸索：19世紀(jì)以來(lái)，世界政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)生了如何樣龐大的變化？ 【探究過(guò)程】一．危機(jī)重重的俄國(guó)——改革的背景農(nóng)民連同妻子兒女及其財(cái)產(chǎn)都屬于領(lǐng)主所有；農(nóng)民永久不能隨意離開(kāi)主人，如果逃亡，領(lǐng)主有權(quán)無(wú)限期追捕……農(nóng)民連同妻子兒女及其財(cái)產(chǎn)都屬于領(lǐng)主所有；農(nóng)民永久不能隨意離開(kāi)主人，如果逃亡，領(lǐng)主有權(quán)無(wú)限期追捕……——《法律大全》農(nóng)奴的要緊膳食為卷心菜湯、黑麥面包、小麥或小米制成的粥。他們的住房狹小，常常只有一間同牲口擠在一起的小屋?！?dāng)時(shí)俄國(guó)官方的一份調(diào)查報(bào)告摸索：俄國(guó)農(nóng)奴的處境如何？這會(huì)帶來(lái)什么阻礙？自主探究2俄國(guó)19世紀(jì)前期農(nóng)民起義統(tǒng)計(jì)表：年代農(nóng)民起義（次數(shù)）1801年～1810年83次1811年～1820年124次1821年～1830年156次1831年～1840年143次1841年～1850年351次1850年～1861年591次材料：“農(nóng)奴制是國(guó)家腳下的火藥庫(kù)，專門(mén)是因?yàn)檐婈?duì)也是農(nóng)民編成的，便是更加危險(xiǎn)了?！薄獣r(shí)任全國(guó)警察局長(zhǎng)給沙皇的報(bào)告摸索：上述材料和圖表講明了什么咨詢題？自主探究3：19世紀(jì)中期俄國(guó)與西方經(jīng)濟(jì)比較國(guó)不人均收入（盧布）鐵產(chǎn)量（萬(wàn)噸）鐵路長(zhǎng)度（公里）制度俄國(guó)7129（1860年）1600（1860年）

農(nóng)奴制英國(guó)323225（1850年）14603君主立憲制摸索：19世紀(jì)中葉俄國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r如何？形成這種狀況的要緊緣故是什么？合作探究：資本主義的充分進(jìn)展需要哪些條件？俄國(guó)農(nóng)奴制的存在導(dǎo)致了俄國(guó)哪些條件的缺失？自主探究4：1.十二月黨人與先進(jìn)“知識(shí)分子群體”的思想有何相同之處？講明了什么？2.觀看視頻，摸索克里木戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的緣故是什么？總結(jié)：俄國(guó)農(nóng)奴制改革的緣故（提示：政治、經(jīng)濟(jì)、思想、軍事）二．自上而下的改革——改革的內(nèi)容自主學(xué)習(xí)：按照預(yù)習(xí)，自主填寫(xiě)下面表格俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革的內(nèi)容改革領(lǐng)域內(nèi)容解放法令司法改革地點(diǎn)自治合作探究，角色體驗(yàn)1.如果你是解放后的農(nóng)民,你的生活有什么變化?2.如果你是貴族地主,你生活有什么變化?3.如果你是資產(chǎn)階級(jí)的工廠主,你對(duì)從改革中能夠得到哪些有利條件?4.如果你是沙皇亞歷山大二世,你對(duì)自己的改革中意嗎?三.近代化的起航——改革的阻礙合作探究：探討俄國(guó)農(nóng)奴制改革對(duì)俄國(guó)近代化進(jìn)程的阻礙自主探究：俄國(guó)農(nóng)奴制改革的性質(zhì)；俄國(guó)農(nóng)奴制改革的局限性【知識(shí)構(gòu)建】列出本課知識(shí)結(jié)構(gòu)，梳理重難點(diǎn)【走進(jìn)高考，有效訓(xùn)練】【2011年山東高考】(10分)下列是一組與1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革有關(guān)的文字和圖片。閱讀材料，回答咨詢題。①圖片描畫(huà)了被地主宣布“解放”的農(nóng)民伏在地上親吻主人腳面的情形。②一個(gè)目擊者回憶農(nóng)民聽(tīng)取“解放”法令的反應(yīng)時(shí)講，“農(nóng)民們愁容滿面同時(shí)低下了頭……農(nóng)民中怨聲和叫喊越來(lái)越高……”。③1876年，一位地主講：“解放法令頒布十五個(gè)月后，當(dāng)我再看到農(nóng)民時(shí)……受奴役的所有跡象都差不多消逝的無(wú)影無(wú)蹤。”(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，講明俄國(guó)廢止農(nóng)奴制的必要性。(6分)(2)關(guān)于農(nóng)民獲得“解放”，什么緣故會(huì)顯現(xiàn)不同的描述？你認(rèn)為上述哪一描述較為客觀并講明理由。(4分)課后拓展案重難闡釋：農(nóng)奴制改革對(duì)俄國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的阻礙：1、農(nóng)奴制改革是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，使俄國(guó)逐步過(guò)渡到了資本主義社會(huì)，促進(jìn)了資本主義的迅速進(jìn)展，成為俄國(guó)歷史的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。2、政治上俄國(guó)廢止了農(nóng)奴制，農(nóng)奴從法律上獲得了人身自由，司法體制的建立促進(jìn)了法制化進(jìn)程，地點(diǎn)自治機(jī)構(gòu)的建立促進(jìn)了民主化。3、經(jīng)濟(jì)上俄國(guó)獲得了工業(yè)化進(jìn)展所需的自由勞動(dòng)力、資本和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速崛起；提升了農(nóng)民的生產(chǎn)主動(dòng)性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的進(jìn)展。4、局限：改革是封建地主實(shí)行的一次自上而下的改革，其全然目的是為了愛(ài)護(hù)沙皇和封建地主階級(jí)的利益，改革保留了大量的封建殘余，阻礙著資本主義的進(jìn)一步進(jìn)展，俄國(guó)的社會(huì)矛盾仍舊尖銳，整體實(shí)力仍舊落后于其他歐美國(guó)家。2010江蘇高考材料一早在戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始之前，朕難以忘懷的先皇便曾向我國(guó)所有忠實(shí)臣民以及世界各強(qiáng)國(guó)莊重地發(fā)表過(guò)聲明，排除對(duì)我們東方教友的迫害和保衛(wèi)他們的權(quán)益是他唯獨(dú)的目的和愿望?！砹_斯人！你們的勞動(dòng)及犧牲不是白費(fèi)的。偉大的事業(yè)差不多實(shí)現(xiàn)了，盡管這是通過(guò)另外一種不能預(yù)見(jiàn)的道路來(lái)實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)在朕能夠咨詢心無(wú)愧地終止流血犧牲，將寶貴的和平歸還朕可愛(ài)的祖國(guó)。——《終止克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的宣言(1856年3月19日)》材料二然而到了19世紀(jì)60年代，它的弱點(diǎn)暴露無(wú)