2024屆山西省高三適應性考試（一）語文試卷

語

文注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在試卷和答題卡指定位置上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案用0.5mm的黑色筆跡簽字筆寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：冰川是地球最重要的“天然淡水庫”，是氣候調節(jié)最重要的環(huán)節(jié)之一，也是世界遺產尤其是世界自然遺產的重要成員。據(jù)統(tǒng)計，聯(lián)合國教科文組織的世界遺產名錄包含50個冰川，這些冰川占地球冰川總面積的近10%。它們不僅景色壯美奇絕，有豐富的生物多樣性，還具備重要的文化和精神內涵，長久以來為世人提供了重要的教育資源。然而令人遺憾的是，聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的一項研究顯示，世界遺產名錄中的冰川正加速融化，其中三分之一將在2050年前消失，其他三分之二能否幸免，取決于能否把全球平均氣溫較工業(yè)化前水平升高幅度控制在1.5攝氏度以內。聯(lián)合國教科文組織與國際自然保護聯(lián)盟合作進行的一項研究表明，由于二氧化碳排放導致氣溫升高，位列世界遺產名錄的冰川自2000年以來一直在加速消融。以加拿大落基山公園為例，其中的佩托冰川是在2000年以后退化不斷加速的冰川之一。作為加拿大落基山脈其他冰川的參照對象，它的變化警示著人們，加拿大西部其他數(shù)百個冰川可能面臨類似的危機。由聯(lián)合國教科文組織及世界自然保護聯(lián)盟聯(lián)合出版的報告《世界遺產冰川——氣候變化的哨兵》分析說，隨著未來冰川繼續(xù)消退，冰川徑流在達到峰值后，便會穩(wěn)步下降。而冰川徑流減少將對農業(yè)生產和糧食安全產生負面影響，導致水資源緊張；冰川徑流的變化還可能影響水力發(fā)電，導致植物和動物物種的范圍發(fā)生變化。尤其還要提防冰川湖的形成。該報告指出，隨著冰川融水，冰川湖形成并不斷擴張，最終發(fā)生潰決導致洪水，可能對湖泊下游整個地區(qū)的人口和生物多樣性造成災難性后果。2022年8月巴基斯坦發(fā)生的毀滅性洪水災害，就與當年春季嚴重熱浪后冰川融化導致冰川湖潰決有關。而今年佩托冰川遭遇了更嚴重的氣候異?！窘笛┝枯^低、反常的炎熱天氣和野火煙霧飄落的煙灰共同作用，形成了冰川“死亡螺旋”。波默羅伊預測，今年將是佩托冰川有記錄以來損失最嚴重的年份之一。他說，今年創(chuàng)紀錄的野火季節(jié)產生的煙霧可能會使情況變得更糟。雖然煙霧在一定程度上可以保護冰層免受陽光照射，但從長遠來看，煙霧會使冰層變暗，并可能導致融化速度最多增加10%。中國冰凍圈科學國家重點實驗室主任康世昌表示，“根據(jù)冰芯記錄分析，在過去50年里，特別是自1951年以來，珠峰地區(qū)大氣中的污染物增多；過去十多年里，我們監(jiān)測到南亞地區(qū)的黑碳、有機碳等各種顆粒態(tài)污染物能夠跨越喜馬拉雅山脈傳輸?shù)角嗖馗咴蟻怼６练e在冰川中的深色污染物會進一步加劇珠峰地區(qū)冰川融化?！盵注]“冰川消融無法阻止，只能減緩。為應對全球氣候變暖，減緩冰川消融，我們最需要做的是節(jié)能減排。”康世昌說，中國在2020年9月提出的雙碳目標——2030年前碳達峰與2060年前碳中和，體現(xiàn)了我國積極應對全球氣候變暖、減少溫室氣體排放的決心。對于個人來說，大家要盡量減少個人的碳排放足跡。（摘編自《這里的冰川：消融無法阻止》，《環(huán)球》2023年第19期）材料二：地處“世界第三極”青藏高原東北部的青海省，被譽為“中華水塔”，是我國重要的淡水供給地，每年為18個省（區(qū)、市）和5個周邊國家提供近600億立方米的優(yōu)質淡水，是數(shù)億人的生命之源。然而氣候變化影響下，近年來，青海出境輸送水量增加的同時，冰川、凍土消融退化，極端天氣多發(fā)。原本青海省以干旱、缺水著稱，從2018年開始，青海省極端降水事件明顯增加。青海省原來的降雨時空分布規(guī)律已被打破，顛覆認知的小尺度、小范圍極端降水頻發(fā)，山洪災害防御形勢趨緊、難度變大。專家預測，未來十年，青海極端天氣有增多、增強的趨勢，其中，極暖事件增多、極冷事件減少，極端氣溫事件從日間極端高溫向夜間和日夜持續(xù)性極端高溫事件轉變，旱澇并存、旱澇急轉發(fā)生的概率將會提高。專家認為，對于青海乃至些個青藏高原總體氣候表現(xiàn)是“暖濕化”還是“暖干化”特征，還存在一定爭議，但對于升溫這一結論，已經非常明確。近10年是21世紀以來青海的最暖時期。位于青藏高原的三江源地區(qū)典型冰川呈退縮態(tài)勢。研究人員發(fā)現(xiàn)，與第二次冰川編日（2006年到2010年）相比，2019年到2020年，三江源格拉丹東冰川和阿尼瑪卿冰川面積分別減少5.51%、4.96%，冰儲量分別減少23.43%、4.39%。長期觀測數(shù)據(jù)顯示，過去40年來，氣溫每升高1攝氏度，長江源地區(qū)的湖泊濕地面積平均增加約100平方公里，而長江源區(qū)過去10多年的平均氣溫比前40多年增加了1.4攝氏度。根據(jù)青海省水利廳發(fā)布的《2022年青海省水資源公報》，2022年青海省地表水出境水量比多年平均偏多9.6%。過去十年，青海省出境輸送水量較多年平均增加17.7%。專家表示，根據(jù)近年來開展的青藏高原綜合科學考察等研究課題成果，江源地區(qū)對外輸送水量增加，主要是受降水增加、冰川消融等因素影響。青海是亞洲、北半球乃至全球氣候變化的敏感區(qū)和重要啟動區(qū)，以更寬廣的視野來看，青海所在的青藏高原對東亞甚至全球天氣氣候具有重要影響，它牽動著整個北半球甚至全球的大氣環(huán)流。德國科學家洪堡提出的青藏高原“熱島效應”理論表明，青藏高原的存在不僅影響區(qū)域環(huán)流，還影響了全球的環(huán)流和季風的演化。目前，針對青藏高原氣候變化的研究仍有很多領域需要突破，比如各個天氣氣候系統(tǒng)之間的變化關系、氣候變化對凍土的影響機理研究等。研究氣候變化，離不開完善的氣候觀測和監(jiān)測系統(tǒng)。氣候變化涉及較大的空間尺度和時間尺度，通過相應的監(jiān)測數(shù)據(jù)分析，可以揭示其變化過程和機理。專家表示，應繼續(xù)增設長期觀測站網，加強不同區(qū)域、部門、學科領域的合作。啟動生態(tài)移民工程，推進源頭地區(qū)生態(tài)修復，組建萬名生態(tài)管護員巡護隊伍……隨著三江源生態(tài)保護工程的實施，“綠水青山就是金山銀山”的理念在當?shù)乩喂虡淞?。（摘編自新華每日電訊《極端天氣復雜多發(fā)凍土冰川消融加劇——“中華水塔”如何應對氣候變化？》2023年12月14日）【注】據(jù)《科學通報》載，在全國范圍內青藏高原的大氣環(huán)境整體潔凈。地球化學證據(jù)和對污染事件的分析顯示，南亞大氣污染物傳輸是青藏高原大氣污染物的主要來源之一。1.

下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（

）A.

被錄入世界遺產名錄的冰川，因為景色壯美奇絕，還有生物豐富多樣，而成為當?shù)刂匾慕逃Y源。B.

冰川是否會完全消失，這取決于人類能否把全球的平均氣溫水平升高的幅度控制在1.5攝氏度以內。C.

2019—2020年，格拉丹東和阿尼瑪卿冰川面積分別減少到5.51%、4.96%，說明三江源地區(qū)典型冰川在退縮。D.

關于青藏高原總體氣候到底是“暖濕化”還是“暖干化”，學術界眾說紛紜，但都認為該地區(qū)的總體氣溫在升高。2.

下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（

）A.

我們如果能夠實現(xiàn)2030年前碳達峰與2060年前碳中和的雙碳目標，就能減緩冰川消融，解決全球氣候變暖的問題。B.

青海地區(qū)以前都以干旱、缺水著稱，但從2018年開始，極端降水事件明顯增加，這和該地區(qū)凍土、冰川淯融加劇有很大關系。C.

長江源地區(qū)的湖泊濕地面積和氣溫呈正比關系，數(shù)據(jù)表明，氣溫每升高1℃，湖泊濕地面積平均增加約100平方公里。D.

青海所在脊藏高原對周邊地區(qū)乃至全球天氣氣候具有重要影響，牽動著全球的大氣環(huán)流，這使青海成為世界氣候變化的敏感區(qū)。3.

根據(jù)材料內容，下列說法不正確的一項是（

）A.

據(jù)觀測，珠峰地區(qū)大氣中的污染物增多，其中大部分來自南亞地區(qū)，而本土影響較小，這與我國對青藏高原本土環(huán)境的保護分不開。B.

數(shù)據(jù)顯示，長江源區(qū)過去10多年的平均氣溫比前40多年增加了1.4攝氏度，這直接導致了青海省出境輸送水量的增加。C.

除大幅減少碳排放外，各國還應共同設立國際冰川監(jiān)測和保護基金，這可以有效地早期預警、應對并減少極端天氣帶來的災害。D.

中國在2020年9月提出雙碳目標，這是我國主動擔當大國責任的表現(xiàn)，而三江源生態(tài)保護工程的實施就是我國的具體行動。4.

請結合材料一的相關內容，闡釋“死亡螺旋”這一詞語的含義。5.

冰川消融會帶來哪些危害？請結合材料一和材料二簡要概括。【答案】1.D

2.A

3.B

4.

“死亡螺旋”是指在惡性循環(huán)中走向死亡。在本文中是指：冰川在冬季降雪量較低、反常的炎熱天氣和野火煙霧飄落的煙灰等外界因素的共同作用下，陷入了持續(xù)消融、無法更好地調節(jié)氣候，以致加劇了消融的惡性循環(huán)，從而走向毀滅的必然局面。

5.

①引發(fā)毀滅性洪災，給人口和生物多樣性造成災難性后果。②改變區(qū)域乃至全球氣候環(huán)境系統(tǒng)。③冰川徑流變化對工農業(yè)生產和糧食安全產生負面影響。④“天然淡水庫”將消失，導致淡水資源短缺?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。A.“因為景色壯美奇絕，還有生物豐富多樣，而成為當?shù)刂匾慕逃Y源”理解錯誤，缺少條件，根據(jù)材料一“它們不僅景色壯美奇絕，有豐富的生物多樣性，還具備重要的文化和精神內涵，長久以來為世人提供了重要的教育資源”可知，景色壯美奇絕，有豐富的生物多樣性，還具備重要的文化和精神內涵這三個條件是冰川成為當?shù)刂匾慕逃Y源的原因。B.“把全球的平均氣溫水平升高的幅度控制在1.5攝氏度以內”理解錯誤，擴大了范圍。根據(jù)材料一“其中三分之一將在2050年前消失，其他三分之二能否幸免，取決于能否把全球平均氣溫較工業(yè)化前水平升高幅度控制在1.5攝氏度以內”可知，選項忽略了“較工業(yè)化前”。C.“分別減少到5.51%、4.96%”理解錯誤，曲解文意。根據(jù)原文材料二“2019年到2020年，三江源格拉丹東冰川和阿尼瑪卿冰川面積分別減少5.51%、4.96%”可知，原文是“減少”，選項是說“減少到”，改變了原意。故選D?！?題詳解】本題考查學生理解、分析、評價作者的觀點態(tài)度的能力。A.“就能減緩冰川消融，解決全球氣候變暖的問題”理解錯誤，主觀臆斷。根據(jù)材料以最后一點“‘冰川消融無法阻止，只能減緩。為應對全球氣候變暖，減緩冰川消融，我們最需要做的是節(jié)能減排?！凳啦f，中國在2020年9月提出的雙碳目標——2030年前碳達峰與2060年前碳中和，體現(xiàn)了我國積極應對全球氣候變暖、減少溫室氣體排放的決心”，減緩冰川消融，解決全球氣候變暖的問題，我們最需要做的是節(jié)能減排是康世昌的所說話觀點，而我國在2020年9月提出的雙碳目標——2030年前碳達峰與2060年前碳中和，體現(xiàn)了我國積極應對全球氣候變暖、減少溫室氣體排放的決心，但文中沒有選項中“就能減緩冰川消融，解決全球氣候變暖的問題”的觀點。故選A?！?題詳解】本題考查學生對多個信息進行比較、辨析的能力。B.“這直接導致了青海省出境輸送水量的增加”理解錯誤，曲解文意。原文材料二“位于青藏高原的三江源地區(qū)典型冰川呈退縮態(tài)勢”“而長江源區(qū)過去10多年的平均氣溫比前40多年增加了1.4攝氏度”可知，長江源區(qū)過去10多年的平均氣溫比前40多年增加了1.4攝氏度是三江源地區(qū)典型冰川呈退縮態(tài)勢的表現(xiàn)，并不是直接導致了青海省出境輸送水量的增加。故選B。【4題詳解】本題考查學生理解文中重要概念的含義的能力。根據(jù)材料一“而今年佩托冰川遭遇了更嚴重的氣候異?！窘笛┝枯^低、反常的炎熱天氣和野火煙霧飄落的煙灰共同作用，形成了冰川‘死亡螺旋’”可知，佩托冰川今年受到了在冬季降雪量較低、反常的炎熱天氣和野火煙霧飄落的煙灰等外界因素的影響。再結合“他說，今年創(chuàng)紀錄的野火季節(jié)產生的煙霧可能會使情況變得更糟。雖然煙霧在一定程度上可以保護冰層免受陽光照射，但從長遠來看，煙霧會使冰層變暗，并可能導致融化速度最多增加10%”可知，冰川冰川在這樣的惡劣環(huán)境影響下，陷入了持續(xù)消融、無法更好地調節(jié)氣候，以致加劇了消融的惡性循環(huán)，從而走向毀滅的必然局面，也就是“死亡螺旋”。材料中“死亡螺旋”是指冰川受外界因素的惡性循環(huán)，從而走向毀滅的局面，根據(jù)對冰川“死亡螺旋”的分析可得出，“死亡螺旋”是指在惡性循環(huán)中走向死亡?！?題詳解】本題考查學生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。根據(jù)材料一“隨著未來冰川繼續(xù)消退，冰川徑流在達到峰值后，便會穩(wěn)步下降。而冰川徑流減少將對農業(yè)生產和糧食安全產生負面影響，導致水資源緊張；冰川徑流的變化還可能影響水力發(fā)電，導致植物和動物物種的范圍發(fā)生變化”可知，冰川徑流減少將導致水資源緊張；冰川徑流的變化還可能影響水力發(fā)電，導致植物和動物物種的范圍發(fā)生變化。根據(jù)材料一“隨著冰川融水，冰川湖形成并不斷擴張，最終發(fā)生潰決導致洪水，可能對湖泊下游整個地區(qū)的人口和生物多樣性造成災難性后果”可知，隨著冰川融水，冰川湖形成并不斷擴張可能引發(fā)毀滅性洪災，給人口和生物多樣性造成災難性后果。根據(jù)材料二“然而氣候變化影響下，近年來，青海出境輸送水量增加的同時，冰川、凍土消融退化，極端天氣多發(fā)”可知，冰川、凍土消融退化，引發(fā)極端天氣多發(fā)；根據(jù)材料二“青海是亞洲、北半球乃至全球氣候變化的敏感區(qū)和重要啟動區(qū)，以更寬廣的視野來看，青海所在的青藏高原對東亞甚至全球天氣氣候具有重要影響，它牽動著整個北半球甚至全球的大氣環(huán)流”可知，冰川的消融對青海湖的影響，將改變區(qū)域乃至全球氣候環(huán)境系統(tǒng)。根據(jù)材料一“而冰川徑流減少將對農業(yè)生產和糧食安全產生負面影響，導致水資源緊張”可知，冰川消融引起的冰川徑流變化導致水資源緊張，對工農業(yè)生產和糧食安全產生負面影響。根據(jù)材料一“冰川是地球最重要的‘天然淡水庫’，是氣候調節(jié)最重要的環(huán)節(jié)之一，也是世界遺產尤其是世界自然遺產的重要成員”可知，冰川是地球最重要的“天然淡水庫”；根據(jù)“然而令人遺憾的是，聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的一項研究顯示，世界遺產名錄中的冰川正加速融化，其中三分之一將在2050年前消失，其他三分之二能否幸免，取決于能否把全球平均氣溫較工業(yè)化前水平升高幅度控制在1.5攝氏度以內”可知，冰川正加速融化，冰川的融化導致冰川這個“天然淡水庫”將消失，導致全球淡水資源短缺。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！熬灰姟辟R虎林這老頭很怪，偏偏在每天的上下午兩個黃金時段，來跟大家搶地盤。這是小區(qū)里最優(yōu)雅的一塊小廣場，四面草坪綠樹，中間一個大花壇。每天早飯、午睡后，兒孫都上班的上班、上學的上學了，正好來跳跳舞輕松輕松，可他也偏要在這倆時段，來寫他的字，搞得大家攆他也不是，不攆也不是。要說這塊地盤，最早的確是他先“開發(fā)”的，從業(yè)主入住的第一天，他就捉著那只農夫山泉壺，握著那管塑料海綿筆在這里寫了。我們是后來才滲透蠶食進來的，但是在大家心目中；這塊地盤就單屬于我們別墅區(qū)業(yè)主，那些高層的住戶基本沒人來，唯獨他不識趣。不過他倒也不爭。叫人寒磣的，是他那副行頭和德行。他身材不高，頂多四尺半；還欠著肩；再傾下頭，更顯得矮小。外罩一身寬大迷彩服，像站著鉆進一只大睡袋，襯托得那張皺巴巴小臉，細瞇瞇眼睛，越發(fā)的萎縮了。卻擺出一副高傲樣子，一副家財億貫、詩書滿腹的清高樣。凡人無話，一個人在那里悶了頭寫。問他貴姓？高壽？也不奉告，頂多抬起頭，淡淡一笑，然后繼續(xù)龍飛鳳舞。不管你怎么評頭品足，概不理會，抿一抿沒有一點髭須的癟嘴唇，或者摘下那頂一塵不染的灰禮帽，撓撓雪白的短發(fā)。以致幾年了，大家都不知道他姓甚名誰，便用他每天涂在大理石上打頭那仨字，來指代他。不錯，他每天寫得最多的，就是那幾行字，“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回……”；要么就是“沁園春·雪”，還有“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。也不覺得膩歪。八幢的老戴說：“老先生功夫了得，一水兒的書圣行草，疾風勁草；鐵馬金戈?！蔽覀儏s不以為然，脧著腳下濕漉漉的橫豎撇捺，說些不咸不淡甚至帶刺的話：“君不見，你酒量如何？是不是每天一瓶，王子茅臺啊……”他卻仿佛沒聽見，或許是耳聾了？反正只抿嘴笑笑，繼續(xù)在我們周邊，或者我們不去的旮旯里，旁若無人地寫。一天，我們的頭兒老A忽然神秘兮兮說：“最近我跟蹤他幾天了，見他每天寫完字，就去周圍轉悠，看哪家超市、藥店贈送雞蛋，然后排上隊領。”大家驚訝：“是嗎？沒看錯吧？”老A說錯不了，說著回頭很張揚地朝老頭高聲問：“君不見，那天在超市領雞蛋的是你吧？”老頭抬起頭，仍只瞇起小眼睛瞧瞧他。說明認可了。大家就說：“看來這清高全是裝的。”老A說：“看那身打扮，能是個豪俠之人？”老A過去開煤礦，現(xiàn)在交給兒女了，自己在家享清福，時不時給大家搞點小福利。過了幾天，他又報告大家一個更具爆炸性的新聞：“君不見每天夜里八九點，都到小區(qū)各垃圾桶里，翻揀紙箱塑料瓶！”“真的嗎？”大家又是一片驚呼。老A說：“這還有假？不信你們去問他?！边€真有人湊到老頭跟前問：“老先生，都這歲數(shù)了，還攢這錢干嗎？兒女們不管你呀？還是都跑國外了？”老A說：“在國外還用這么窮酸？”然后做出一副憐憫的樣子說：“君不見，你不用三更半夜辛苦了，我叫大家每天把紙箱飲料瓶都拿這里來，或者送到你家去，你住哪幢別墅??？”老頭這回抬起頭，輕蔑地瞅了他一眼。初夏的一個傍晚，一輛救護車從1號公寓樓拉走位病人，有人瞧見是君不見。老A說：“這回不用再催魂了，大家開心地跳吧?！笨墒菦]幾天，老頭又回來了，大家好不掃興。一個麗日當空的上午，來了兩位扛攝像機的記者。大家以為是采訪我們跳廣場舞，沒想到卻徑直走到老頭面前。女記者俯下身，親切地問：“老前輩，我們又來叨擾您啦?！贝蠹衣犃艘汇?。老頭抬起頭，面帶微笑說：“小朱啊，你們好?！迸浾哒f：“我們想再補幾個鏡頭?！闭f著和老頭并肩站了，對著攝像機說：“這位就是我們的巾幗英雄，紅軍老戰(zhàn)士殷雪梅老前輩，在抗戰(zhàn)勝利六十五周年即將到來之際，我們再對她做個采訪。老前輩，請問您是多大年齡參加的紅軍？長征的時候，您是怎么走過雪山草地的？”“我十四歲參加紅軍。過雪山的時候，凍掉兩個腳趾……”大家聽了大驚，個個臉上都像潑了漆。女記者接著問：“殷老，聽說您把自己的房子等財產，全部捐給了紅十字會，用以資助革命老區(qū)的貧困兒童，自己卻租房住，并且越租越小。請問您為何要這么做？您是人民的功臣啊?！薄拔覅⒓蛹t軍，就是為百姓過上好日子，可是老區(qū)到現(xiàn)在還有貧困兒童，我感到慚愧，有責任幫助他們?！崩锨拜呎f著，用手蹭下自己細細的眼睛。我簡直不敢再看她了。記者又繼續(xù)問：“您這么做，孩子們同意嗎？您為何不留給子孫呢？”“這是我的權利，他們自己有手?！迸浾哒f：“老前輩您說得真好?！比缓笸蝗怀瘒^的人群掃了一眼，說：“我們來做個隨機采訪吧。你們每天和殷老在一起，能談談自己的感受嗎？”大家一聽，面面相覷，慌忙地往開躲。女記者說：“沒關系的，你們怎么想就怎么說。”大家越發(fā)尷尬地往后退，老A早不見了蹤影。女記者把麥克風伸向我，我的血管霎時要爆裂了，嘴唇哆嗦得一個字也吐不出。淚光里，只看見老英雄和她身后那個花壇，仿佛地殼隆起一樣越來越高，越來越大，像蓮臺上的那尊佛，笑瞇瞇瞅著大家……（有刪改）6.

下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（

）A.

兒孫們上班上學后，老人們在小區(qū)廣場上跳舞或寫字以放松身心，這些內容富有時代生活氣息。B.

“君不見”常寫的幾行字，既可以顯現(xiàn)出她的胸懷氣度，也能顯現(xiàn)出她對革命精神的堅守和弘揚。C.

“君不見”最先“開發(fā)”了小區(qū)廣場地盤，后來卻總在人們不去的旮旯里寫字，體現(xiàn)了她的淡泊無爭。D.

“老前輩”不忘初心，捐出全部房產財物資助老區(qū)貧困兒童，不給自己的子孫留下一丁點財富。7.

下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A.

文中的“我”，同魯迅《祝?！分械摹拔摇币粯樱粌H是故事的敘述者，而且還是具有性格特征的比較重要的人物。B.

傳統(tǒng)白話小說常以描摹衣飾來刻畫人物，本文寫“君不見”身穿“大睡袋”一樣的衣服，就使用了這種筆法來表現(xiàn)其“很怪”。C.

當記者要采訪大家的時候，平時喜歡湊熱鬧的他們卻都“往開躲”“往后退”，這些動作描寫，表現(xiàn)了他們的謙讓心理。D.

本文用詞生動形象，例如用“爆炸性新聞”來形容老頭每天在垃圾桶“翻揀紙箱塑料瓶”的行為，大詞小用，具有反諷效果。8.

突轉是文學敘事中的常用手法，運用突轉能夠改變故事發(fā)展的方向，產生出人意料的藝術效果。請結合文本，簡要分析這篇小說是如何體現(xiàn)突轉的。9.

本文花了不少筆墨描述老A，這體現(xiàn)了作者怎樣的創(chuàng)作意圖？請結合文本簡要分析?！敬鸢浮?.D

7.C

8.

①通過人物性別的“轉變”實現(xiàn)人物形象的突轉。一直被認為是一個貧窮的“怪老頭”突然變成一位“巾幗英雄”，出人意料的逆轉凸顯了主人公的高大形象。②通過周圍人態(tài)度的“轉變”實現(xiàn)了情節(jié)的突轉。大家對主人公的態(tài)度由原來的輕蔑轉向后來的驚訝、羞愧直至崇敬，使得小說情節(jié)一波三折，出人意料。

9.

①通過老A的言行，引出小區(qū)富人們的各種言行，使文章內容更加豐富，推動了情節(jié)的發(fā)展。②通過老A狹隘自私、短視偏見、自傲輕慢的負面形象，襯托出“老前輩”良善厚道、無私奉獻、擔當責任的光輝形象。③通過描寫老A的一系列言行，批評了那些仗著有錢就自覺高人一等、鄙薄老弱窮困者的人?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生理解文章內容的能力。D.“不給自己的子孫留下一丁點財富”錯誤。原文“記者又繼續(xù)問：‘您這么做，孩子們同意嗎？您為何不留給子孫呢？’‘這是我的權利，他們自己有手。’”可知，小說中沒有說不給子孫留下一點財富。故選D。7題詳解】本題考查學生對文本藝術特色的分析鑒賞的能力。C.“表現(xiàn)了他們的謙讓心理”錯誤。原文“大家一聽，面面相覷，慌忙地往開躲”“大家越發(fā)尷尬地往后退，老A早不見了蹤影”“女記者把麥克風伸向我，我的血管霎時要爆裂了，嘴唇哆嗦得一個字也吐不出。淚光里，只看見老英雄和她身后那個花壇，仿佛地殼隆起一樣越來越高，越來越大，像蓮臺上的那尊佛，笑瞇瞇瞅著大家……”可知，大家退縮是因為先前對“老頭”的猜忌和不懈，此時卻讓他們感到羞愧不安。故選C。【8題詳解】本題考查學生分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。由小說“這老頭很怪，偏偏在每天的上下午兩個黃金時段，來跟大家搶地盤”“這位就是我們的巾幗英雄，紅軍老戰(zhàn)士殷雪梅老前輩，在抗戰(zhàn)勝利六十五周年即將到來之際，我們再對她做個采訪。老前輩，請問您是多大年齡參加的紅軍？長征的時候，您是怎么走過雪山草地的？”可知，人們開始都認為“老頭”是男性，后面記者采訪才得知是巾幗英雄，先后人物性別的“轉變”實現(xiàn)人物形象的突轉。她對誤會沒有過多的解釋，只是微微一笑，輕蔑地瞅一眼。老人出人意料的逆轉以及她對周邊人的不理解和誤會的淡然處之的態(tài)度，凸顯了主人公的高大形象。由小說“不過他倒也不爭。叫人寒磣的，是他那副行頭和德行”“看來這清高全是裝的”“君不見每天夜里八九點，都到小區(qū)各垃圾桶里，翻揀紙箱塑料瓶！”“大家聽了大驚，個個臉上都像潑了漆”“大家一聽，面面相覷，慌忙地往開躲”“大家越發(fā)尷尬地往后退，老A早不見了蹤影”可知，小說另外的突轉是老A等人的態(tài)度的轉變，從開始傲慢輕視可憐老人，到后來得知老人是英雄時的驚訝、慌張和對自己所作所為的羞愧難當，最后升華為對老人敬意，人物情感一波三折，也使得小說情節(jié)發(fā)展富余變化，出人意料，吸引讀者閱讀?！?題詳解】本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。由小說“一天，我們的頭兒老A忽然神秘兮兮說：……老A說：‘看那身打扮，能是個豪俠之人？’”可知，老A是小區(qū)里的觀察老人的視角之一，通過他的視角，讀者可以看到以老A為代表的局居民對老人的態(tài)度，由他引出居民的各種延言行，豐富了小說內容，為后文張本做足鋪墊，實現(xiàn)推動情節(jié)發(fā)展的作用。由小說“君不見，那天在超市領雞蛋的是你吧？”“看那身打扮，能是個豪俠之人？”“老A過去開煤礦，現(xiàn)在交給兒女了，自己在家享清福，時不時給大家搞點小福利”“在國外還用這么窮酸？然后做出一副憐憫的樣子說”“殷老，聽說您把自己的房子等財產，全部捐給了紅十字會，用以資助革命老區(qū)的貧困兒童，自己卻租房住，并且越租越小”可知，老A狹隘，以自我為中心，以為有錢就可以評價一切，塑造一個傲慢自私、自高自大的負面形象。反觀老人的行為“捐贈財物”“資助貧困兒童”等行為可知，由老A更加襯托出“老前輩”良善厚道、無私奉獻、擔當責任的光輝形象。由小說“老A過去開煤礦，現(xiàn)在交給兒女了，自己在家享清福，時不時給大家搞點小福利”“君不見，你不用三更半夜辛苦了，我叫大家每天把紙箱飲料瓶都拿這里來，或者送到你家去，你住哪幢別墅?。俊薄袄项^這回抬起頭，輕蔑地瞅了他一眼”可知，老A自恃有錢，說話自以為是，目中無人，作者帶著批判的眼光看待老A一樣的人。他作為一個和老人相對的人物存在，目的在與塑造老人的形象，同時作者也批評了那些仗著有錢就自覺高人一等、鄙薄老弱窮困者的人。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：先公言：與閻二丈詢仁同赴省試，遇少年風骨竦秀于相國寺。及下馬去毛衫，乃王元澤①也。是時隆冬，因相與于一小院中擁火。詢仁問荊公出處，曰：“舍人何久召不赴？”答曰：“大人久病，非有他也。近以朝廷恩數(shù)至重，不晚且來。芳不惟赴省試，蓋大人先遣來京尋宅子爾?！痹內试疲骸吧崛思葋?，誰不愿賃宅，何必預尋？”元澤答曰：“大人之意不然，須與司馬君實相近者。每在家中云：‘擇鄰必須司馬十二，此人居家事事可法，欲令兒曹有所觀效焉?！保ü?jié)選自王铚《默記》）材料二：眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以儉素為美。人皆嗤吾固陋，吾不以為病。應之曰：孔子稱“與其不遜也寧固”；又曰“以約失之者鮮矣”；又曰“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也?！惫湃艘詢€為美德，令人乃以儉相詬病。嘻，異哉！近歲風俗尤為侈靡，走卒類士服，農夫躡絲履。近日士大夫家，酒非內法，果、肴非遠方珍異，食非多品，器皿非滿案，不敢會賓友，常量月營聚，然后敢發(fā)書。茍或不然，人爭非之，以為鄙吝。故不隨俗靡者蓋鮮矣。嗟乎風俗頹敝如是居位者雖不能禁忍助之乎！御孫曰：“儉，德之共也；侈，惡之大也?！惫玻?，言有德者皆由儉來也。夫儉則寡欲：君子寡欲，則不役于物，可以直道而行；小人寡欲，則能謹身節(jié)用，遠罪豐家。故曰：“儉，德之共也?！背迍t多欲：君子多欲則貪慕富貴，枉道速禍；小人多欲則多求妄用，敗家喪身。是以居官必賄，居鄉(xiāng)必盜。故曰：“侈，惡之大也?！逼溆嘁詢€立名，以侈自敗者多矣，不可遍數(shù)，聊舉數(shù)人以訓汝。汝非徒身當服行，當以訓汝子孫，使知前輩之風俗云。（節(jié)選自司馬光《訓儉示康②》）【注】①王元澤、王安石之子王霧。字元澤。②康，司馬光之子司馬康。10.

材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂熙。嗟乎A風俗B頹敝C如是D居位者E雖不能F禁G忍助之乎11.

下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（

）A.

省試，指科舉中每三年一次的禮部試，明清時稱會試，又因在二三月進行而稱“春試”。B.

“枉道速禍”中的“速”是加速之意，與“始速禍焉”（《六國論》）中的“速”含義相同。C.

舍人，古代指豪門貴族家的門客，也是官職名稱，宋后稱權貴子弟。本文是官職名。D.

“聊舉數(shù)人以訓汝”與《孔雀東南飛》“本自無教訓”中的“訓”用法和含義不相同。12.

下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（

）A.

王铚說他父親當年與閻詢仁同赴省試時，在相國寺遇到王元澤，還向他詢問王安石為什么沒參加前幾次省試。B.

司馬光能堅守正見，當大家都以奢侈浪費為榮時，他卻以節(jié)儉樸素為美，哪怕被人譏笑固執(zhí)鄙陋，依然不改初心。C.

司馬光看到近來社會風氣日漸奢靡，平民講究穿著，士大夫宴客極盡鋪張，否則就會受到非議和嘲笑，他感到很憂慮。D.

司馬光認為儉可以養(yǎng)德，因為節(jié)儉會減少貪欲，這樣無論身份如何，都能不被外物役使，從而約束自己，遠離禍患。13.

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）大人久病，非有他也。近以朝廷恩數(shù)至重，不晚且來。（2）士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。14.

王安石認為司馬光“居家事事可法”，請結合材料二簡要概括司馬光的“居家事事可法”表現(xiàn)在哪些方面?！敬鸢浮?0.

ADG

11.B

12.A

13.

（1）我父親一直在生病，不是有其他原因。最近因為朝廷的恩德越來越重，不久也將要來京了。（2）有志于探求真理卻以穿不好的衣服、吃不好的食物為羞恥的讀書人，不值得跟他交談。

14.

①司馬光重視“儉以養(yǎng)德”；②司馬光重視對子女的教育；③司馬光重視家風傳承?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：唉！風氣敗壞得像這樣，當權者即使不能禁止，能忍心助長這種風氣嗎！“嗟乎”，感嘆詞，單獨成句，所以A處斷句；“居位者”作主語，其前斷句，所以D處斷句；“禁”與“忍”為兩個謂語動詞，中間應該斷開，所以G處斷句。故選ADG。【11題詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識和對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確。B.錯誤。“枉道速禍”中的“速”是“招致”的意思。句意：不循正道而行，招致禍患。/才快速地招來（滅亡的）禍患。C.正確。D.正確。動詞，教導；/名詞，教養(yǎng)。句意：姑且舉出幾個人來教導你。/本來就沒有受到過好的教養(yǎng)。故選B。【12題詳解】本題考查學生篩選文中信息、歸納內容要點的能力。A.“還向他詢問王安石為什么沒參加前幾次省試”錯誤。由原文“曰：‘舍人何久召不赴？’”可知，是向王元澤詢問王安石為什么這么多次征召都不赴任，而不是“為什么沒參加前幾次省試”。故選A。【13題詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“他”，其他原因；“以”，因為；“且”，將要。（2）“恥”，以……為羞恥；兩個“惡”，都是“不好”的意思；“衣”“食”，名詞作動詞，穿衣服，吃食物?！?4題詳解】本題考查學生對文章內容的理解和概括的能力。根據(jù)原文“言有德者皆由儉來也。夫儉則寡欲：君子寡欲，則不役于物，可以直道而行；小人寡欲，則能謹身節(jié)用，遠罪豐家”可知，司馬光重視“儉以養(yǎng)德”；根據(jù)原文“其余以儉立名，以侈自敗者多矣，不可遍數(shù)，聊舉數(shù)人以訓汝”可知，司馬光重視對子女的教育；根據(jù)原文“汝非徒身當服行，當以訓汝子孫，使知前輩之風俗云”可知，司馬光重視家風傳承。參考譯文：材料一：我父親曾說過這樣一件事：他年輕時與閻家二伯閻詢仁一同去參加省試，在相國寺遇到一個風骨脫俗的少年。

等到他下馬脫去皮襖，原來是（王安石的兒子）王元澤。這時正是隆冬季節(jié)，于是三個人聚在一間小院里烤火。閻詢仁問王安石現(xiàn)在何處：“王大人為什么這么多次征召都不赴任呢？”（王元澤）回答說：“我父親一直在生病，不是有其他原因。最近因為朝廷的恩德越來越重，不久也將要來京了。我不只是來參加省試的，也是被父親派來先在京都找房子的?！痹內收f：“你父親（名氣那么大），來到東京后，誰不愿意把房子租給你們，何必預先找呢？”王元澤回答說：“我父親的想法不是這樣的，他想要的是必須與司馬光住宅相鄰近的房子。我父親常常在家中說：‘選鄰居就要選司馬光這樣的，司馬光這個人在家里的種種言行都值得效法，我要讓孩子們都模仿學習他的做法?！保ü?jié)選自王铚《默記》）材料二：大家都把奢侈浪費當作光榮，我心里唯獨以節(jié)儉樸素為美。人們都譏笑我固執(zhí)鄙陋，我卻不認為這是什么缺點。我回答他們：孔子說“與其驕縱不遜，寧可簡陋寒酸”；又說“因為節(jié)約而犯過失的很少”；又說“有志于探求真理卻以穿不好的衣服、吃不好的食物為羞恥的讀書人，不值得跟他交談。”古人把節(jié)儉看作美德，當今的人卻因節(jié)儉而互相嘲笑辱罵。唉，真是奇怪??！近年來的風氣特別奢侈浪費，跑腿的穿的衣服像士人的衣服，農民穿絲織品做的鞋。近來士大夫家，酒假如不是按宮內釀酒的方法釀造的，水果、菜肴假如不是遠方的珍品特產，食物假如不是多個品種，餐具假如不是擺滿桌子，就不敢約會賓客好友，常常是經過了幾個月的籌辦積累，這樣之后才敢發(fā)函邀請，如果不這樣做，人們就會爭先責怪他，認為他鄙陋吝嗇。所以不跟著習俗隨風倒的人大概就少了。唉！風氣敗壞得像這樣，當權者即使不能禁止，能忍心助長這種風氣嗎！御孫說：“節(jié)儉，是共同的美德；奢侈，是最大的惡行。”共，就是同，是說有德行的人都是從節(jié)儉做起的，因為，節(jié)儉就少貪欲：有地位的人如果少貪欲就不被外物役使，可以走正直的路；沒有地位的人如果少貪欲就能約束自己，節(jié)約費用，遠離犯罪，使家里富裕。所以說：“節(jié)儉，是共同的美德?！鄙莩蘧蜁嘭澯河械匚坏娜巳绻嘭澯蜁潙賽勰礁毁F，不循正道而行，招致禍患；沒有地位的人如果多貪欲就會多方營求，隨意揮霍，敗壞家庭，喪失生命。因此，做官的人（如果奢侈）必然貪污受賄，平民百姓（如果奢侈）必然盜竊別人的錢財。所以說：“奢侈，是最大的惡行。”其他因為節(jié)儉而樹立名聲，因為奢侈而自取滅亡的人還很多，不能一一列舉，姑且舉出幾個人來教導你。你不僅僅要自己實行節(jié)儉，還應當用它來教導你的子孫，使他們了解前輩的作風習俗。節(jié)選自司馬光《訓儉示康②》）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首宋詩，完成下面小題。古梅二首蕭德藻其一湘妃危立凍蛟脊，海月冷掛珊瑚枝。丑怪驚人能嫵媚，斷魂只有曉寒知。其二百千年蘚著枯樹，三兩點春供老枝。絕壁笛聲那得到，只愁斜日凍蜂知。15.

下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A.

其一“湘妃危立”句以湘妃亭亭玉立在蛟脊上的倩影來寫梅花在枝頭盛放的風姿。B.

其二既以“百千年”“枯”“老”點出梅樹之古，也是對古梅形態(tài)的進一步描寫。C.

“絕壁笛聲”寫詩人在此吹奏《梅花落》笛曲，偕梅花以明甘于孤寂、終隱之志。D.

其一寫凌晨的古梅，其二寫黃昏的古梅，雖然角度不同，但都寫出了古梅的風骨。16.

古代文人對梅花的審美標準是“橫斜疏瘦與老枝奇怪者為貴”，蕭德藻也說“丑怪驚人能嫵媚”。請簡要分析這兩首詩表現(xiàn)了古梅的哪些“嫵媚”?！敬鸢浮?5.C

16.

①梅姿嫵媚。用凍蛟、珊瑚枝比喻梅枝，恰似老梅盤桓的虬枝旁逸斜出，從而寫出古梅姿態(tài)的嫵媚動人。②梅花嫵媚。用湘妃、海月比喻梅花，直接表現(xiàn)梅花的潔白嬌艷，用梅枝的古老暗淡與梅花的嬌嫩鮮艷形成強烈的視覺差異，“以丑襯美”。③精神嫵媚。用“百千年鮮”形容古梅樹枝的年代久遠，用“三兩點春”寫古梅生命力的頑強；用“絕壁”“凍蜂”等意象襯托古梅的超塵脫俗?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學生理解和賞析詩歌思想內容和藝術手法的能力。C.“‘絕壁笛聲’寫詩人在此吹奏《梅花落》笛曲”理解錯誤，原句“絕壁笛聲那得到”意思是在這絕壁之上是不會有人來此吹笛的，并不是“詩人在此吹笛”。故選C。【16題詳解】本題考查學生鑒賞詩歌形象的能力。原詩其一用“凍蛟脊”“珊瑚枝”，比喻梅樹的枝干，形象地把梅干的蒼勁與盤屈之狀表現(xiàn)出來。其二用“枯樹”“老枝”寫梅樹的姿態(tài)，突出其古梅形象，似乎是“丑怪”的，但其“疏影橫斜”的樣子，與古人欣賞梅的情趣是一致的，因此可見梅樹的姿態(tài)是“丑怪”中有“嫵媚”。由原詩其一“湘妃危立”“海月冷掛”，寫出那綴立枝頭的梅花，猶如湘妃挺立在那如同寒蛟背脊般的枝干上，猶如海上的月亮掛在珊瑚枝上，可見梅花嬌艷嫵媚。原詩其一“斷魂只有曉寒知”，是說唯有拂曉寒風才對它傾心銷魂。以自然界的曉寒欣賞古梅，表示自己對這古梅的欣賞，有將古梅自況，嘆知音難得之意。原詩其二“只愁斜日凍蜂知”是說梅花只怕被冬日黃昏的蜜蜂知道，怕淡泊寧靜的生活被破壞，借梅自喻，以明終隱之志?？梢娒返木裰溃杂衅洫氂械摹皨趁摹?。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.

補寫出下列句子中的空缺部分。（1）人生如登山，一路有甘苦。正如《登泰山記》中說的，有時因一路上大霧彌漫、冰凍溜滑。以致“____________”；但只要堅持登到山頂，回首往事，就會發(fā)現(xiàn)“____________”。有如杜甫的名句“會當凌絕頂，一覽眾山小”的效果。（2）“自”在古詩中出現(xiàn)的頻率比較高，含義豐富，如有“王孫自可留”（王維《山居秋暝》）中的“自愿”之意；還有“____________”（高適《燕歌行》）中的“本來”之意；亦有“____________”（杜甫《蜀相》）中的“徒然，白白地”之意。（3）詩歌中的某些意象具有暗示性，只要一提到它們，就會聯(lián)想到某些事物，比如一提到某些樂器，就會聯(lián)想到邊塞，例如“____________，____________”。【答案】

①.

磴幾不可登

②.

（而）皆若僂

③.

男兒本自重橫行

④.

映階碧草自春色

⑤.

羌笛何須怨楊柳

⑥.

春風不度玉門關（琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情/角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫）【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見名篇名句的能力。易錯字詞有：“磴”“僂”“橫”“映”“羌”“怨”“燕脂”等。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。你是不是經常做這樣的夢：自己正在走樓梯或在走路，突然一腳踩空，然后身體猛地一抽就驚醒了。這是為什么呢？有這樣的說法：因為你不動了，大腦就想試探一下你是不是死了。還有種說法：沒事兒，長個呢！其實，這是“臨睡肌抽躍癥”，就是在你剛剛入睡，一種無意識的肌肉抽搐伴隨著踏空感突然導致你驚醒的正常生理狀態(tài)。關于入睡抽動有很多解釋，最被認可的觀點是：此現(xiàn)象是大腦在工作中出現(xiàn)的小失誤。睡覺時全身肌肉放松，

①

，大腦就開始胡思亂想：他在干什么？為什么不回我信息？肌肉這么放松是不是在下落呀？糟了，我也會跟著摔死??！害怕出事故的大腦就會調動運動系統(tǒng)保護自己，從而產生肌肉抽搐。

②

，還需要進一步證實。還有更有趣的說法。遠古時，原始人常會遭到猛獸襲擊，他們就學鳥在樹上睡覺?？墒墙洺腥艘驔]有抓緊樹而導致睡覺時被摔死；

③

，掉下去的時候沒有被摔死，但落下了經常夢到自己掉下去的后遺癥。一代一代這種后遺癥被基因記錄下來。當然這也只是推測。其實睡覺時偶爾抽抽一下就停很正常，不用過分擔心。但如果頻繁發(fā)作，可能是精神壓力太大或缺鈣了，一定要注意休息。如果已經影響到了你的睡眠和生活，建議去醫(yī)院看一下。18.

請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。19.

多義性是現(xiàn)代漢語詞匯的一個特點。文中三處加點的“一下”詞義不同，請結合上下文語境分別進行解釋。試探一下______

抽抽一下______

去醫(yī)院看一下______20.

文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可增刪少量詞語，但不得改變原意?！敬鸢浮?8.

①因為反饋信號缺失了

②但這也是個假說

③而另一部分人很幸運

19.①.

試探一下：略微，表示動作程度淺；

②.

抽抽一下：一下下，表示動作時間短暫；

③.

去醫(yī)院看一下：一次，表示動作的數(shù)量。

20.

改句：其實，這是“臨睡肌抽躍癥”，就是在你剛剛入睡時，一種無意識的肌肉抽搐伴隨著踏空感導致你突然驚醒的正常生理狀態(tài)?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一空，根據(jù)后面“大腦就開始胡思亂想……”等信息，可知此處是解釋大腦胡思亂想的原因的，“他在干什么？為什么不回我信息？肌肉這么放松是不是在下落呀”說明大腦接收不到身體反饋的信息，所以會胡思亂想，故補寫內容是“因為反饋信號缺失了”。第二空，根據(jù)后面說的“還需要進一步證實”可知，此處是說前面關于入睡抽動最被認可的觀點也只是一種假說，故補寫內容是“但這也是個假說”。第三空，由前句“經常會有人因沒有抓緊樹而導致睡覺時被摔死”和后句“掉下去的時候沒有被摔死”可知，此處是說還有一部分人比較幸運，沒有摔死，故補寫內容應是“而另一部分人很幸運”。【19題詳解】本題考查學生正確理解一般詞語詞義能力。“試探一下”中的“一下”，用于動詞之后，表示略微之意。結合“自己正在走樓梯或在走路，突然一腳踩空，然后身體猛地一抽就驚醒了”分析，“試探一下”表示“試探”的動作程度淺，是說大腦通過做夢，試一試人是不是死了。結合“其實睡覺時偶爾抽抽一下就停很正?！薄暗绻l繁發(fā)作，可能是精神壓力太大或缺鈣了，一定要注意休息”分析，“一下”，表示一次，指一下下，表示動作時間短暫，不是頻繁抽抽，且抽抽到時間很短?！叭メt(yī)院看一下”中的“一下”，指一次，表示動作的數(shù)量，語境是建議去醫(yī)院看一次這樣的抽抽?！?0題詳解】本題考查學生辨析并修改病句能力。畫波浪線部分語病有：一是“在你剛剛入睡”錯，成分殘缺，應在“入睡”后加上“時”；二是“突然導致你驚醒”錯，語序不當，應改為“導致你突然驚醒”。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字。完成下面小題。在中國的減貧實踐中，十八洞村是一個具有“地標”意義的村寨，“精準扶貧”理念在這里首次被提出。該村地處偏僻，當年全村貧困發(fā)生率高達57%，集體經濟空白。2013年花垣縣委派駐的精準扶貧工作隊進駐該村，挨家挨戶為貧困群眾“量身定制”幫扶措施。在工作隊的幫助指導下，十年間，從地瘠民貧到物阜民豐，這座苗寨發(fā)生了（①）的變化。十八洞村村民施老記回憶，以前抬著豬走在山里的羊腸小道上，一不小心就會滑下山坡。如今，十八洞村凹凸不平的泥巴路早已消失不見，（②）的是瀝青路面和青石板游道，水、電、通訊、銀行、郵局等設施也（③）。幾天前，湘西邊城機場又開通了一條新航線，至此已通航北京、廣州、寧波三個城市。村民施艷琴從深圳返回家鄉(xiāng)成為十八洞村景區(qū)的一名講解員。在她的講解中，“文化”是高頻詞之一?！按謇镌絹碓矫溃迕竦木珰馍裨絹碓胶?，村里的年輕人越來越多……”困擾村民的貧困問題已經得到令人滿意的解決。21.

在文中括號內填入恰當?shù)某烧Z。22.

文中畫波浪線的兩處語句比下面的改句表達效果更好，這是為什么？請結合語境簡要分析。（1）以前走在山里的羊腸小道上，一不小心就會滑下山坡。（2）村里變得美了，村民的精氣神好了，村里的年輕人也多了。【答案】21.

①翻天覆地

②取而代之

③應有盡有

22.

（1）原句有“抬著豬”這一細節(jié)，除表明山路危險外，還結合了脫貧致富的語言大環(huán)境，暗示了交通不便導致農產品走不出大山的困境。改句只是單純說羊腸小道危險。（2）原句的排比用“越來越”不僅體現(xiàn)了變化的結果，還體現(xiàn)了漸變的過程；結尾的省略號則表明變化很多且仍在繼續(xù)。改句的簡單排比只說明了變化結果?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學生正確使用成語的能力。第一空。上文提到十八洞村在十年之間，從以前的土地貧瘠、百姓困苦發(fā)展成現(xiàn)在的物質豐富、百姓富有，故本空應是強調十八洞村和之前相比，發(fā)生的變化非常巨大，故填寫“翻天覆地”。翻天覆地：形容變化非常巨大。第二空。上文寫十八洞村以前的道路是羊腸小道，是路面凹凸不平的泥巴路，現(xiàn)在這種現(xiàn)象已經消失，下文寫現(xiàn)在的十八洞村的道路是瀝青路面和青石板游道。表面以前的道路不見了，被新的道路代替，故填寫“取而代之”。取而代之：原指奪取別人的權位而代替他；現(xiàn)泛指用某一事物代替另一事物。第三空。上文寫十八洞村現(xiàn)在的道路平整干凈，接著寫這里的各項生活設施，如水、電、通訊、銀行、郵局等。下文寫這里還開通了新航線。結合上下文，本空內容應為，這里的生活設施該有的都已經擁有，比較完備，故填寫“應有盡有”。應有盡有：意思是應該有的都有，形容十分齊備?！?2題詳解】本題考查學生賞析句子表達效果能力。賞析“改句”“原句”的表達效果哪一個更好，重點在于“找不同”，即找到兩個句子的不同之處，然后具體分析。第一句。兩句的不同之處在于原句多了“抬著豬”三個字，兩句都表明了山路危險，但原句“抬著豬”這個動作與當?shù)氐摹稗r村”環(huán)境相一致，和當?shù)匕傩彰撠氈赂坏臅r代背景相一致，寫出了村民想要通過發(fā)展畜牧業(yè)來走上致富的道路，但因為交通阻塞而導致農產品不能很好地運輸出去的景況。改句則不能表達這一層意思。第二句。兩句的不同之處有二，一是“越來越”，二是標點符號?！霸絹碓健比齻€字，用來比較人或事物的數(shù)量或程度隨著時間的推移而不斷發(fā)展或變化，是同一事物不同時期或不同條件的比較，既突出變化的結果，更突出變化的過程。在句子中“越來越”既表現(xiàn)了現(xiàn)在十八洞村現(xiàn)在的美、好、多的結果，還突出了變美、變好、變多的過程。原句的省略號表明列舉的省略，村子還有其它的變化，還正發(fā)生著其它的變化。改句變成了句號，表明只有句中寫到的三種變化，范圍限定狹窄。四、寫作（60分）23.

閱讀下面的材料，然后根據(jù)要求任選一題作文。材料一：現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（“君不見”）一文中，主人公年輕時參加革命，貢獻了自己的青春年華，年老后選擇捐贈了自己的財物，而不是把它們留給子女，她認為“這是我的權利，他們自己有手”。像她這樣無私貢獻的革命英雄，在生活中還有很多。材料二：當下有些青年人無視自己的責任和老人的權利，一味地“啃老”，使得老人們苦不堪言。這是現(xiàn)實問題，其中有客觀原因也有主觀原因。（1）對于“君不見”的人生選擇，你是怎樣看待的？請作為高中生的你給“君不見”寫一封信，體現(xiàn)你對人生道路選擇的認識與思考。（2）假設“君不見”是你家鄉(xiāng)的一位英雄，請以現(xiàn)代文閱讀Ⅱ《“君不見”》一文為基本素材，發(fā)揮想象，為她撰寫一篇人物通訊。（3）請結合以上材料，寫一篇議論文，就“責任與權利”問題，談談你的認識和思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模好髫熞娦?，踐權融情——我的權責之思來自網易新聞的一則統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國60%左右的家庭中存在啃老現(xiàn)象，啃老的年輕人大約有2.7億人，而我們同時要看到，全國在18—23歲的人才只有3億左右。當下有些青年人無視自己的責任和老人的權利，一味地“啃老”，使得老人們苦不堪言。這是一個不容忽視的社會現(xiàn)實問題，其中有客觀原因，因為疫情原因疊加地緣經濟格局影響，就業(yè)大環(huán)境不容樂觀，青年人面臨較大的就業(yè)壓力和生活壓力。據(jù)悉2024年1179萬大學生面臨就業(yè)，6000萬人為待就業(yè)群體。也有主觀原因，“啃老”一族，就像是未斷奶的巨嬰，缺乏自食其力、自力更生的主觀意愿和實際能力。殘酷的現(xiàn)實是：年輕時父母像黃牛般耕作半生，老了還要繼續(xù)被放血壓榨?？欣蟽号簽E成災，是一個家庭的悲劇，更是一種不良的社會發(fā)展生態(tài)?？梢?，無視自己的責任擔當而要求父母和社會對自己盡責奉獻，一味強調自身享有的權利而漠視鬢霜齒搖的雙親，我認為是極不妥當?shù)男袨?，既有悖于人情，也有悖于法理。正確的做法是明確自身的責任，尊重他人的權利。青年人要正確地認識權利與責任的關系，不是躲在父母的翅膀下，而要櫛風沐雨，學會自由飛翔。上海的外賣隊伍里，有位叫李世承的28歲青年。從特殊學校畢業(yè)后，他先后從事過服務員、客服和奶茶店長。因為自身在智力方面的短板，他受過排擠，也挨過白眼。好在他沒有認輸，而是轉進到外賣行業(yè)，一干就是五年。盡管作為上海拆二代，他可以依靠家里的三套房產衣食無憂，但他依然選擇了自食其力，各種兼職算下來，最好的時候，一個月能拿到一萬