第7課+湯姆-索亞歷險記（節(jié)選）同步練習(xí)（有答案）

第7課+湯姆-索亞歷險記（節(jié)選）同步練習(xí)（有答案）第7課湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）一課一練

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

任務(wù)一：字詞積累與運用

一、看拼音，寫詞語。

píbèichǎngpéngxuànrǎnzūnshǒujǐnggào

piǎojiànāidàoxuānxiāojiāndūqídǎo

二、用“√"選擇正確的讀音或詞語。

湯姆和貝琪失蹤后，人們祈（qǐqí）禱這兩個孩子平平安安。后來湯姆和貝琪歸來，湯姆講述了他和貝琪在洞中的歷險經(jīng)過，還夸張地吹噓（xūshī）了一番?；氐郊依?，他才聽說卡（kǎqiǎ）迪夫山的事，得知那個“衣衫lánlǚ（藍縷襤褸）的人”的結(jié)局。后來湯姆意外得知山洞已被封上,喬（jiǎoqiáo）埃被困洞中。

三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：荒唐——()吹噓——()嘲弄——()

反義詞：絕望——()喧嚷——()遵守——()

四、給帶點字選擇正確解釋，把序號寫在括號里。

好：①使人滿意的；②友愛；③容易；④很，甚；

（1）鎮(zhèn)上的人們找了他們好幾天，急壞了……()

（2）他告訴了貝琪這個好消息。()

絕：①斷絕；②窮盡；③極端的；④一定。

（3）法官和他的幾個朋友滔滔不絕地講了起來。()

（4）絕不允許這樣的事再次發(fā)生。()

五、把句子中畫線的部分換成恰當?shù)乃淖衷~語。

（1）白白害怕了一場的兩個孩子在家里休息了五六天。()

（2）那喬埃已是一只受到驚嚇的鳥，聽到湯姆的動靜，撒腿就跑。()

（3）牧師發(fā)現(xiàn)三個調(diào)皮鬼好像根本沒發(fā)生什么事似的走進教堂。()

（4）他成了無依無靠、整天無所事事到處游蕩的“野孩子"。()

六、補全本課出現(xiàn)的四字詞語，并完成練習(xí)。

①若無()()②落荒()()③荒無()()

④無()無()⑤驚弓()()⑥虛驚()()

1．表示地方偏僻荒涼，見不到人家這個意思的詞語是_________________。

2．“無()無()”這樣ABAC式的詞語我還在會寫：_____________、_________________。

七、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

因為……所以……雖然……但是……不僅……而且……

1．()湯姆想去看望生病的哈克，()人家不讓他進臥室去。

2．湯姆()給他們講著這次精彩的歷險過程，()還夸張地吹噓了一番。

3．()兩個走失的孩子還沒有找到，()鎮(zhèn)上的人們已經(jīng)為他們做了祈禱。

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《湯姆·索亞歷險記》的作者是國作家_________________。課文通過_____________、___、_____________、休養(yǎng)恢復(fù)等主要情節(jié)，寫出了一個___的湯姆·索亞形象。

（2）課文講述的是和從迷路的山洞返回家后的故事。先是講述貝琪的撒切爾太太和湯姆的波莉的悲痛、絕望的心情，以及湯姆、貝琪回來后小鎮(zhèn)上人們歡樂的場景。先后_____________，充滿了喜劇氣氛。

（3）下圖是某同學(xué)讀《湯姆·索亞歷險記》后畫出的一份主要人物關(guān)系圖。請你結(jié)合小說梗概，將小說中相關(guān)人物的名字寫在橫線上。

A：____________B：

任務(wù)二：閱讀理解與提升

九、閱讀下面《湯姆·索亞歷險記》（節(jié)選），完成練習(xí)。

《湯姆·索亞歷險記》（節(jié)選）

湯姆從山洞里獲救兩個星期之后，哈克已經(jīng)強壯多了，也不怕聽令人激動的話題了。湯姆又去看望哈克，他想，有一些話題正是哈克感興趣的。撒切爾法官的家離哈克住的地方不遠，于是湯姆就順道去看了看貝琪。法官和他的幾個朋友逗他滔滔不絕地講了起來，有的人還用嘲弄的口吻問他是否還想再去那個山洞走一趟。湯姆說，他認為他不會在意的。法官說：

“還有一些人和你一樣想去山洞看看呢，湯姆，這一點是毫無疑問的。但是我們已經(jīng)采取了防范措施，以后誰也不會再在那個山洞里迷路了。"

“為什么？”

“因為兩周前我就找人用鍋爐鋼板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道鎖，鑰匙在我這里。"

湯姆的臉立刻變得煞（shà）白。

①“哎呀，法官，印江·喬埃還留在洞里呢！”

②“啊，現(xiàn)在沒事了。你怎么了，湯姆？"

③“怎么了，孩子！喂，快來人哪！快拿杯水來！”

④有人拿過一杯水，一下子潑在了湯姆的臉上。

1．把選文最后4段話的正確序號寫在下面的橫線上。

2．選文中“湯姆的臉立刻變得煞白。"的原因是什么？

3．當有人問湯姆想不想再去山洞時，他是怎么回答的？從他的回答中表現(xiàn)了湯姆怎樣的性格？

4．因為湯姆聽說哈克病了，便去看望哈克。請你幫湯姆想一想，看望病人的時候應(yīng)該說些什么？

十、課外閱讀。

走進書里去

①有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

②這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。

③造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進步使人們（豪毫）不費力地坐在（熒影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。

④小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。

⑤如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。

⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進書里去。

1．閱讀①一③段，用“\”劃掉括號里不正確的字。

2．從文中找出下列詞語的反義詞。

粗略——()瞬間——()

3．為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？

4．讀小說和看影片有什么不同？

5．作者把比喻為的宴席。把比喻為的快餐。

6．文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？

7．結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。

任務(wù)三：拓展延伸與探究

十一、探究題。

1.湯姆對一群熱切的聽眾講他的“精彩的歷險過程"，他還夸張地吹噓了一番。有人認為，湯姆是一個好吹牛、好表現(xiàn)自己的孩子。你同意這種看法嗎？請你根據(jù)課文有關(guān)內(nèi)容，簡要地說說理由。

2.結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗，完成下面的“閱讀卡”。

對人物的認識我覺得湯姆是一個的孩子，他和我的一個朋友很像，他們的共同之處是不論____________。

閱讀心得湯姆的五次歷險中，我最喜歡___的這次歷險，理由是____________。

參考答案

一、疲憊敞篷渲染遵守警告瞟見哀悼喧囂監(jiān)督祈禱

二、qíxūkǎ襤褸qiáo

三、荒謬吹捧嘲笑希望安靜違背

四、④①①④

五、虛驚一場驚弓之鳥若無其事游手好閑

六、其事而逃人煙拘束之鳥一場荒無人煙自言自語半信半疑

七、雖然但是不僅而且因為所以

八、1.美馬克·吐溫祈禱尋找平安回來講述經(jīng)歷頑皮、勇敢、智慧、愛吹牛2.湯姆貝琪媽媽姨媽悲喜3.彼得喬埃

九、1．③④②①2．因為法官說山洞洞口已經(jīng)封上了，但是山洞里還有人。3．湯姆說他不會介意再去那個山洞一趟。表現(xiàn)出湯姆勇敢、堅強、喜歡冒險的性格。4．我的朋友不要再擔驚受怕了，事情已經(jīng)過去了，現(xiàn)在我們都還完好不是嗎？你現(xiàn)在只要好好休息，按時吃飯，一切都會回歸正軌的。

十、1．搏奈豪影2．細致永恒3．影視器材可迅速獲得各種知識或者輕松欣賞完文學(xué)作品；閱讀書籍非常辛苦、乏味、寂寞。4．讀小說是細致的、雋永的，又有深邃的思想、永恒的感情。看卡通，欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。5．閱讀細嚼慢咽的宴席電視前的觀賞便捷的快餐6．閱讀書籍是求學(xué)間的主要方法，更是文學(xué)欣賞的途徑。7．我贊成作者的觀點，因為作者寫道“養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進書里去。閱讀仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑"，比如我自己看《紅樓夢》或者《三國》