【部編版】三年級語文下冊第16課《宇宙的另一邊》教學課件

16宇宙的另一邊第1課時第2課時第五單元想象力比知識更重要?！勖绹輴垡蛩固埂蜃哌M想象的世界，感受想象的

神奇?！虬l(fā)揮想象寫故事，創(chuàng)造自己的

想象世界。明確目標，預測內(nèi)容翻開課本，觀察單元導語圖，說說畫的是什么情景？你由此想到了什么？第1課時本單元是一個習作單元，主要學習任務(wù)是什么？初讀課文，掌握字詞請同學們按以下要求自讀課文。自讀要求：讀準字音，讀通句子，圈出生字詞，難讀的地方多讀幾遍。標出自然段序號，思考：宇宙的另一邊是什么樣的？選自“課前預學單”第2題讀下面的詞語，把難讀的或容易讀錯的詞語圈出來多讀幾遍。一棟房子

一篇習作一座城市

一條街道流淌

秘密

思緒

氣喘吁吁一棟房子

一篇習作一座城市

一條街道流淌

秘密

思緒

氣喘吁吁tǎnɡdònɡ后鼻音piān前鼻音mì不要讀成“bì”xū不要讀成“yū”表示吆喝牲口的聲音時，讀yū；表示為某種要求而呼喊時，讀yù，如“呼吁”；表示嘆氣或驚異時，讀xū。

造句：他才在操場上跑了一圈就累得滿頭大汗，氣喘吁吁。凍（冫）→棟（木）偏（亻）→篇（?）躺（身）→淌（氵）都（阝）→緒（纟）選自“課前預學單”第3題仔細觀察課本上田字格中的字，將它們抄寫在下面的田字格里，各寫兩遍。宇宇宙宙淌淌秘秘密密棟棟梯梯鈴鈴乘乘緒緒篇篇越越宇宙淌秘密棟梯鈴乘緒篇越相同點：讀音相同（mì），都有“必”。不同點：秘（左右結(jié)構(gòu)），密（上下結(jié)構(gòu)）。上小下大左窄右寬

前三筆分別是撇、橫、豎，注意第三筆豎寫在豎中線上，最后兩筆撇、捺要寫得舒展。

“必”相對要小，最后一筆要舒展，能包住下面的“山”。

左窄右寬，“必”要寫得稍大，最后一筆要穿插到禾木旁下。半包圍結(jié)構(gòu)，走字旁的最后一筆捺要寫長一些，能托住“”。選自“課中導學單”活動一活動一：看拼音，寫詞語。yǔzhòuxīnɡkōnɡliútǎnɡm(xù)ìmìlóu

tīxiānɡyùlínɡshēnɡwàn

wùchénɡfǎsīxù宇宙星空流淌秘密樓梯相遇鈴聲萬物乘法思緒請同學們再讀讀這些詞語。整體感知，體會“相反”讀一讀課文第1～2自然段，思考：星光告訴了“我”一個怎樣的秘密？我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。選自“課中導學單”活動二活動二：宇宙的這一邊和另一邊有哪些不同呢？填一填。宇宙這一邊另一邊第一節(jié)課石頭太陽雪“我”作業(yè)本拿出來爬樓梯冬天下從東邊升起沒有生命語文課從西邊升起放回書包正下樓夏天下有生命數(shù)學課選自“課前預學單”第4題讀課文，填一填。

本文中的“我”想象“宇宙的另一邊”是這一邊的______，“宇宙的另一邊”所有的人、事和物都與這一邊______，表現(xiàn)了“我”豐富的想象力。倒影相反男女生合作讀一讀3～7自然段，男生讀“這一邊”的句子，女生讀“另一邊”的句子，感受一下宇宙的另一邊的神奇。復習導入，再憶想象第2課時大家回憶一下文中的“我”是怎么想象宇宙另一邊的？用自己的話說說作者描寫了宇宙另一邊的哪些秘密？作者的想象給你留下了怎樣的印象？

宇宙的另一邊是這邊世界的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。宇宙另一邊的很多自然現(xiàn)象和我們這一邊相反，那里夏天下雪，太陽從西邊升起，石頭有生命，等等。

按相反的方向去想象的。現(xiàn)實生活中的事情，在宇宙的另一邊是相反的。神奇、有趣品讀課文，感受“想象”請同學們讀第8、9自然段，思考：這兩個自然段寫了宇宙另一邊的哪些秘密？在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫，那時，無數(shù)的孩子會從家里沖出來，打雪仗，堆雪人，滑雪……這樣，大地萬物加上一場大雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”，再乘“春雨貴如油”，等于“春風又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。具體描述了宇宙的另一邊數(shù)學課的樣子。宇宙另一邊的數(shù)學課有什么神奇的地方？

那里的加法很有意思，為我們描繪了一幅雪地玩耍圖。

那里的乘法是由詩句編織的美麗春景。好美??！分組輪流讀第8、9自然段。宇宙這一邊的加法是怎樣的？

兩個或兩個以上的數(shù)合成一個數(shù)的計算方法就是加法。宇宙另一邊的加法是怎樣的？把“大地萬物”和“一場大雪”加到了一起。有關(guān)聯(lián)宇宙的這一邊宇宙的另一邊大地萬物一片白茫茫一場大雪孩子的節(jié)日白茫茫的雪加上玩耍的孩子們，等于一個歡樂的節(jié)日。一邊讀一邊想象畫面，感受宇宙另一邊的美景。在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫，那時，無數(shù)的孩子會從家里沖出來，打雪仗，堆雪人，滑雪……這樣，大地萬物加上一場大雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。選自“課中導學單”活動一活動一：讀一讀第8自然段，再仿寫。

在宇宙的另一邊，減法是這樣的：__________減去__________等于________________________________________________________________________________________________________________________________果農(nóng)們忙碌地采摘紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨子……這樣，大地萬物減去夏天的酷熱就等于豐收的喜悅。金秋碩果。那時，大地夏天的酷熱萬物讀第9自然段，說說宇宙另一邊的乘法是什么樣的。描寫春天景色的詩句。乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”，再乘“春雨貴如油”，等于“春風又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。選自“課中導學單”活動二活動二：讀文段，完成練習。

乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”，再乘“春雨貴如油”，等于“春風又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。1.這段話讓人依次想到哪幾幅圖畫？請排一排。（填序號）①春風吹綠了江南②兒童喜放風箏③春雨瀟瀟④早春竹外桃花⑤柳枝低垂，綠絲飄拂

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）→（

）④③①⑤②選自“課中導學單”活動二2.我還會仿寫。

在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“夏日炎炎”乘“綠樹陰濃夏日長”，再乘“小荷才露尖尖角，_________________”，等于“接天蓮葉無窮碧，_________________”，又等于“稻花香里說豐年，_______________”，最后等于“荷葉羅裙一色裁，_________________”。早有蜻蜓立上頭映日荷花別樣紅聽取蛙聲一片芙蓉向臉兩邊開下面請同學們自由朗讀課文第10～12自然段，思考：課文還寫了宇宙另一邊的什么秘密？

在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風的習作，就得閉上眼睛，想象風的樣子，慢慢地讓自己也變成風，在空中飛啊飛，飛得越高，習作的分數(shù)就越高……請仿照課文，展開想象說一說。

在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于云的習作，就得閉上眼睛，__________________________________________________________________________________________________________________________________想象云的樣子，慢慢地讓自己也變成云，在空中飄啊飄，變成各種形狀，云朵的樣子越神奇，習作的分數(shù)就越高……運用方法，展開想象選自“課中導學單”活動三活動三：請同學們根據(jù)提示寫句子，寫完之后和同桌互相讀一讀。注意宇宙的另一邊發(fā)生的事和這邊相反，要反著想。很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。宇宙的這一邊，雪是白色的；那么，宇宙的另一邊，____________________？宇宙的這一邊，我是一個男孩；那么，宇宙的另一邊，____________________？宇宙的這一邊，____________；那么，宇宙的另一邊，____________________？雪是不是黑色的呢我是不是個女孩呢魚在水里游魚是不是在天上飛呢板書設(shè)計宇宙的另一邊加法風景數(shù)學課乘法詩句倒影想象神奇相反16宇宙的另一邊第1課時第2課時訓練目標走進想象的世界，感受想象的神奇。發(fā)揮想象寫故事，創(chuàng)造自己的想象世界。第1課時導入一導入二新課導入導入一新課導入宇宙：天地萬物的總稱。古人云：“四方上下曰宇，古往今來曰宙，以喻天地?！庇钪媸俏镔|(zhì)世界，不依賴于人的意識而客觀存在，并處在不斷運動和發(fā)展中，在時間上無始無終，在空間上無邊無際。返回新課導入星垂平野闊，月涌大江流。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。七八個星天外，兩三點雨山前。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰１娦橇_列夜明深，巖點孤燈月未沉。返回導入二新課導入作者簡介陳詩哥，1981年出生，中國作家協(xié)會會員，2009年開始發(fā)表童話，曾獲全國優(yōu)秀兒童文學獎、冰心兒童文學獎等獎項。

主要作品：《幾乎什么都有國王》《童話之書》等。初讀課文自由讀課文，讀準字音，讀通句子。邊讀邊思考：“宇宙的另一邊”有哪些秘密？宇宙流淌秘密一棟氣喘吁吁樓梯

鈴聲乘法思緒一篇越高宇宙流淌

秘密一棟氣喘吁吁樓梯

鈴聲乘法思緒一篇越高初讀課文我會讀tǎnɡm(xù)ìdònɡxūxùpiān探索宇宙淌秘棟吁緒篇初讀課文氣喘吁吁xū初讀課文思緒xù（）（）韻母相同，聲調(diào)不同多音字初讀課文秘bìmì神秘狀狀認為秘（bì）魯是一個神秘（mì）的國家。秘魯mì不公開的，不讓大家知道的。bì姓。[秘魯]國名，在南美洲。宙秘密棟鈴乘緒篇越初讀課文我會寫宇梯淌部首：書寫指導：書寫時要注意筆順，前3筆是“撇、橫、豎”，最后的撇、捺要寫得舒展。chénɡ乘禾重難點字書寫指導初讀課文詞語解釋【浩瀚】形容廣大或繁多。【流淌】液體流動?！久孛堋棵孛艿氖虑椤！炯堷S】風箏?！練獯跤酢啃稳莺粑贝伲蠚獠唤酉職獾臉幼??！舅季w】思想的頭緒；思路?！敬┧蟆肯窨棽嫉乃笞觼砘鼗顒?，形容來往頻繁?！緦擂巍浚ㄉ裆B(tài)度）不自然?！景菰L】敬辭，訪問。

初讀課文詞語解釋品讀課文通讀課文，說一說：“宇宙的另一邊”有哪些秘密？星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。

星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。品讀課文讀第3～5自然段，圈畫出關(guān)鍵詞語，說說在“我”的想象中，“宇宙的另一邊”的秘密是什么。第2課時那個孩子是另一個我嗎？當我從書包里拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？當我氣喘吁吁爬樓梯的時候，他是不是正下樓去？當我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？

那個孩子是另一個我嗎？當我從書包里拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？當我氣喘吁吁爬樓梯的時候，他是不是正下樓去？當我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？品讀課文品讀課文在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？

在宇宙的這一邊，太陽從東邊升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽是從西邊升起的嗎？在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？在宇宙的這一邊，太陽從東邊升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽是從西邊升起的嗎？在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它會不會像花朵一樣開放，或者像人一樣行走？品讀課文在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它會不會像花朵一樣開放，或者像人一樣行走？在“我”的想象中，“宇宙的另一邊”，萬事萬物都與這一邊完全相反。請你也反著想象，試著填寫下面的表格吧。宇宙的另一邊宇宙的這一邊棉花長在地里小狗喜歡吃骨頭按時上下班反著想象真有趣品讀課文品讀課文默讀第3～5自然段，根據(jù)課文描寫的內(nèi)容發(fā)揮想象，把自己覺得神奇的地方畫上橫線，交流自己覺得神奇的想象，說說神奇在哪兒。品讀課文讀第3～5自然段，思考：作者是如何把想象的內(nèi)容寫清楚的？作者的想象大膽奇特，他想象宇宙的另一邊與現(xiàn)實生活完全相反。作者先寫想象中宇宙的另一邊的“我”的生活，再寫另一邊的自然界的現(xiàn)象和事物，條理清晰，把想象的內(nèi)容寫得十分清楚。讀第6～9自然段，說說作者關(guān)于數(shù)學的奇特想象有哪些。品讀課文上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是語文課。在宇宙的另一邊，第一節(jié)是數(shù)學課嗎？

他們的數(shù)學課，會是什么樣子的呢？早上，我背起書包出門向左走時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會出門向右走嗎？品讀課文完全相反早上，我背起書包出門向左走時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會出門向右走嗎？上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是語文課。在宇宙的另一邊，第一節(jié)是數(shù)學課嗎？

他們的數(shù)學課，會是什么樣子的呢？在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上一場大雪等于一片白茫茫，那時，無數(shù)的孩子會從家里沖出來，打雪仗、堆雪人、滑雪……這樣，大地萬物加上一場大雪又等于無數(shù)孩子的節(jié)日。品讀課文宇宙另一邊的加法是怎樣的？品讀課文大地萬物+一場大雪=一片白茫茫大地萬物+一場大雪=無數(shù)孩子的節(jié)日乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”，再乘“春雨貴如油”，等于“春風又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。品讀課文宇宙另一邊的乘法奇特在哪兒？早春二月ⅹ竹外桃花三兩枝ⅹ春雨貴如油品讀課文春風又綠江南岸碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶早春二月竹外桃花三兩枝春雨貴如油春風又綠江南岸碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶課文的第9自然段引用了不少詩句，這些詩句分別出自哪里呢？我們一起來回顧一下吧。品讀課文竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。品讀課文[宋]蘇軾《惠崇春江晚景》春雨貴如油，下得滿街流。[明]解縉《春雨》品讀課文春風又綠江南岸，明月何時照我還。[宋]王安石《泊船瓜洲》品讀課文碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。品讀課文[唐]賀知章《詠柳》兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。[清]高鼎《村居》品讀課文品讀課文語文老師把“我”從“宇宙的另一邊”拉回來，“我”給大家講述了宇宙另一邊的習作妙聞，大家被宇宙另一邊的世界迷住了。默讀并概括10～12段自然段。品讀課文默讀第11自然段，邊默讀邊想象越飛越高的感覺。品讀課文照應了文章開頭，使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。想一想為什么結(jié)尾要這樣寫？如果“我”真的穿越茫茫宇宙，飛到了宇宙的另一邊，見到了宇宙另一邊的那個“我”，會發(fā)生怎樣的故事呢？示例：“我”會熱情地擁抱另一個自己，他會帶著“我”去參觀那個奇妙的世界?！拔摇边€會告訴他很多很多宇宙這一邊的有趣的事情，邀請他來“我”這邊的世界游玩。品讀課文結(jié)構(gòu)梳理地球宇宙的另一邊城市“我”冬天下雪太陽東升石頭沒有生命第一節(jié)上語文課……一樣的城市另一個“我”夏天下雪太陽西升石頭有生命第一節(jié)上數(shù)學課……宇宙的另一邊倒影神秘的宇宙奇妙的想象課堂小結(jié)本文是一個充滿童趣的故事。課文中的“我”先是晚上趴在窗臺上，看著浩瀚的星空展開奇妙的想象，進入了宇宙另一邊的秘密世界；接著在課堂上想象宇宙另一邊的神奇課堂；而后語文老師把“我”從“宇宙的另一邊”拉回來，“我”又給大家講述了宇宙另一邊的習作妙聞。天馬行空的想象、獨特的體驗，使整個故事充滿了感染力。拓展一拓展二拓展延伸返回拓展一浩瀚無垠星羅棋布神秘莫測瞬息萬變?nèi)盒氰捕忿D(zhuǎn)星移拓展延伸描寫宇宙的詞語嫦娥[唐]李商隱云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。返回拓展二拓展延伸一、下列加點字讀音全都正確的一項是（）。A.趴著（bā