《南京南京》觀后感

《南京，南京》觀后感1引言《南京，南京》是一部深刻描繪南京大屠殺歷史事件的電影。它以真實(shí)的歷史背景和細(xì)膩的情感描繪，引發(fā)了人們對(duì)于那一段沉痛歷史的思考。本文旨在分享筆者觀影后的感受，以及對(duì)影片中的藝術(shù)手法和歷史背景的分析。1.1電影概述《南京，南京》是由陸川執(zhí)導(dǎo)的一部歷史題材電影，于2009年上映。影片以1937年南京大屠殺為背景，講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)和暴行面前，中國人民所經(jīng)歷的苦難和抗?fàn)?。影片以黑白影像呈現(xiàn)，獨(dú)具紀(jì)實(shí)風(fēng)格，使觀眾仿佛身臨其境，感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與人性的光輝。1.2觀影背景與動(dòng)機(jī)作為一名中國公民，了解并銘記歷史，尤其是南京大屠殺這樣的重大歷史事件，是我們義不容辭的責(zé)任。觀看《南京，南京》這部電影，是為了更深入地了解南京大屠殺的歷史真相，感受戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的苦難，以及反思?xì)v史、珍惜和平的重要性。同時(shí)，這部電影以其獨(dú)特的藝術(shù)手法和視角，吸引了筆者去探索和品味。2.南京大屠殺的歷史背景2.1南京大屠殺的事實(shí)1937年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，日本軍隊(duì)攻占南京，隨后在南京犯下了世界歷史上罕見的嚴(yán)重戰(zhàn)爭(zhēng)罪行——南京大屠殺。在短短幾周內(nèi)，數(shù)十萬南京平民和戰(zhàn)俘被日軍殘忍殺害。這場(chǎng)屠殺手段殘忍，包括槍殺、刀砍、焚燒、活埋、奸淫、毒氣等，令人發(fā)指。南京大屠殺不僅是對(duì)中國人民的極大災(zāi)難，也是全人類歷史上的重大悲劇。據(jù)歷史記錄，當(dāng)時(shí)南京城內(nèi)血流成河，尸橫遍野，無數(shù)家庭支離破碎，讓人痛心疾首。2.2歷史影響與反思南京大屠殺給中國人民帶來了深重的創(chuàng)傷，成為一段難以抹去的痛苦記憶。這段歷史不僅揭露了侵略者的暴行，也讓我們深刻反思戰(zhàn)爭(zhēng)與人性的關(guān)系。南京大屠殺的歷史影響深遠(yuǎn)，它使中國人民更加堅(jiān)定地抵抗侵略，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)。同時(shí)，這段歷史也提醒著我們，要時(shí)刻警惕戰(zhàn)爭(zhēng)和極端主義勢(shì)力，珍惜和平，維護(hù)人類的共同福祉。對(duì)這段歷史的反思使我們意識(shí)到，和平來之不易，我們必須以史為鑒，面向未來，加強(qiáng)國際友好合作，共同維護(hù)世界和平與穩(wěn)定。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)教育后代，銘記歷史，傳承民族精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。3.影片中的主要人物與情節(jié)3.1主要角色分析《南京，南京》中的角色鮮明且具有代表性，每一位角色的刻畫都深刻反映了那個(gè)特殊時(shí)期的命運(yùn)與抉擇。主角劉燁飾演的陸劍雄，是一位有抱負(fù)的國民黨軍官，他在南京淪陷后選擇留在南京，帶領(lǐng)著一群不屈的戰(zhàn)士們進(jìn)行抗?fàn)?。他身上體現(xiàn)了軍人的英勇和責(zé)任感。而高圓圓飾演的小學(xué)教師姜淑云，則以她的溫柔和堅(jiān)韌，展現(xiàn)了普通人在災(zāi)難面前的偉大。影片中的日本軍官角川，由中泉英雄飾演，是一個(gè)內(nèi)心充滿矛盾的角色。戰(zhàn)爭(zhēng)讓他變得冷酷，但面對(duì)南京的慘狀，他的內(nèi)心也開始動(dòng)搖。這些角色之間的沖突與互動(dòng)，構(gòu)成了影片的核心內(nèi)容。3.2情節(jié)解讀影片的情節(jié)安排緊湊，通過不同人物的視角，展現(xiàn)了南京大屠殺期間的各種慘狀和抗?fàn)帯谋Ｐl(wèi)南京的戰(zhàn)斗，到平民的逃難，再到安全區(qū)的建立，每一個(gè)情節(jié)都力圖還原歷史真相。特別是影片中對(duì)于大屠殺的描寫，既沒有過分渲染暴力，也沒有回避歷史的殘酷，以一種克制而有力的方式，傳遞出深刻的悲痛和震撼。影片中的人物關(guān)系也值得玩味。陸劍雄與姜淑云之間微妙的感情線索，雖然不是主線，卻在戰(zhàn)爭(zhēng)的背景下顯得格外動(dòng)人。而角川與兩位中國女性之間的互動(dòng)，一方面揭示了侵略者的人性淪喪，另一方面也反映了在極端環(huán)境下人性的復(fù)雜性。3.3影片中的感人瞬間影片中有許多感人的瞬間，比如姜淑云在教堂為學(xué)生唱《小燕子》的情景，歌聲在廢墟中顯得格外純凈和悲壯。又比如陸劍雄最終選擇犧牲自己，以換取更多人的生存機(jī)會(huì)，那份勇敢與犧牲令人動(dòng)容。這些瞬間不僅凸顯了個(gè)體的偉大，也加深了觀眾對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思和對(duì)和平的渴望。4.影片藝術(shù)手法與表現(xiàn)4.1攝影手法《南京，南京》在攝影手法上獨(dú)具匠心，采用了黑白色調(diào)，使畫面更具有歷史感和沉重感。影片中的鏡頭語言豐富，既有宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，又有細(xì)膩的人物刻畫。攝影師通過對(duì)光影的巧妙運(yùn)用，強(qiáng)化了影片的情感表達(dá)。在許多場(chǎng)景中，運(yùn)用低角度的拍攝，增強(qiáng)了角色內(nèi)心的壓抑感和觀眾對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼感。4.2音樂與音效音樂與音效在《南京，南京》中起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。背景音樂低沉、悲壯，與戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷氛圍相得益彰。在一些關(guān)鍵情節(jié)中，音樂的缺席反而使得氛圍更加緊張，讓觀眾感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的窒息。同時(shí)，音效的處理也十分出色，槍炮聲、哀嚎聲、奔跑聲等交織在一起，讓人仿佛置身于那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。4.3導(dǎo)演與演員的表現(xiàn)導(dǎo)演陸川在《南京，南京》中展現(xiàn)了出色的導(dǎo)演功力，他通過冷靜客觀的視角，讓觀眾看到了戰(zhàn)爭(zhēng)中的善與惡、勇敢與懦弱。同時(shí)，導(dǎo)演對(duì)細(xì)節(jié)的把握也十分到位，使影片更具真實(shí)感和感染力。演員們?cè)谟捌械谋憩F(xiàn)同樣值得稱贊。主演劉燁、高圓圓、范偉等人均表現(xiàn)出色，他們的演技將角色刻畫得淋漓盡致。特別是劉燁飾演的拉貝，他勇敢、善良、無私，為保護(hù)南京民眾付出了巨大的努力。而高圓圓飾演的女教師，則以柔弱的身軀承載著民族大義，令人感動(dòng)。通過以上藝術(shù)手法與表現(xiàn)，影片《南京，南京》成功地將觀眾帶入那段沉重的歷史，引發(fā)人們深思。5.影片觀后感的思考與啟示5.1對(duì)歷史的思考《南京，南京》不僅是一部關(guān)于南京大屠殺的電影，更是一次深刻的歷史反思。影片通過對(duì)那段黑暗歷史的再現(xiàn)，使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性和侵略者的暴行。南京大屠殺是中國近代史上無法抹去的痛，影片提醒著我們不要忘記歷史，更不要忘記國恥。只有銘記歷史，才能珍惜來之不易的和平。5.2對(duì)人性的反思在《南京，南京》中，我們看到了人性的復(fù)雜。在戰(zhàn)爭(zhēng)面前，有的人選擇屈服，有的人選擇抵抗，有的人則在善惡之間掙扎。影片中的角色讓我們反思，在極端環(huán)境下，人性是否真的會(huì)被摧毀？答案并非絕對(duì)。在黑暗中，總有一些光亮在指引著人們前行，那就是人性中最基本的善良和勇敢。5.3對(duì)未來的啟示通過觀看《南京，南京》，我們應(yīng)當(dāng)明白，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的只有痛苦和毀滅。為了不讓歷史的悲劇重演，我們必須珍愛和平，努力維護(hù)國家的安定與繁榮。同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，尊重生命，時(shí)刻保持對(duì)美好生活的向往。在未來的道路上，我們要以史為鑒，不忘國恥，奮發(fā)向前。只有這樣，我們才能讓歷史不再重演，讓和平永駐人間。6結(jié)論《南京，南京》這部電影，以其獨(dú)特的視角，深情地描繪了南京大屠殺這一歷史事件，不僅讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到歷史的殘酷，更讓我們對(duì)人性和未來有了深度的思考。影片通過真實(shí)還原歷史，展現(xiàn)了中國人民在苦難中的堅(jiān)韌和勇氣，讓我們?cè)谕葱募彩椎耐瑫r(shí)，也感受到了生命的力量。觀影過程中，我們?yōu)橛捌械慕巧袆?dòng)，為他們的命運(yùn)所揪心，更被導(dǎo)演和演員的精湛演技所折服。影片的藝術(shù)手法和表現(xiàn)力，無疑增強(qiáng)了影片的感染力，讓我們?cè)谝曈X和聽覺上得到了極大的震撼。通過觀看《南京，南京》，我們不僅對(duì)南京大屠殺有了更深入的了解，也對(duì)歷史、人性有了更深的反思。歷史是一面鏡子，讓我們看到過去的錯(cuò)誤，提醒我們珍惜當(dāng)下的和平，更要思考如何防止類似的悲劇再次發(fā)生。影片最終告訴我們，無論歷史多么黑暗，人性總有光明的一面。在痛苦和絕望中，人性的光輝更加閃耀。我們要銘