高中生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)13：生態(tài)系統(tǒng)和生物圈

第頁2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)13：生態(tài)系統(tǒng)和生物圈、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3下列有關(guān)演替特點(diǎn)的說法不正確的是A．植物群落也象植物個(gè)體一樣，有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展到死亡的過程B．初級演替一般都比次級演替進(jìn)行得快C．促使植物群落發(fā)生演替的動(dòng)力因素既有內(nèi)因，又有外因D．地衣、苔蘚被稱為先驅(qū)物種，是原生演替中出現(xiàn)的第一批物種LISTNUMOutlineDefault\l3種群是生態(tài)學(xué)研究的一個(gè)重要內(nèi)容，下列有關(guān)種群的正確敘述是 ()A．種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個(gè)體的總和B．一個(gè)呈“S”型增長種群中，種群增長率在各階段是不同的，在種群數(shù)量達(dá)K／2值時(shí)增長率最大C．種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段D．合理密植農(nóng)作物時(shí)，其種群數(shù)量可以大于K值LISTNUMOutlineDefault\l3下列有關(guān)群落演替的敘述錯(cuò)誤的是()A．火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林和冰川上進(jìn)行的演替都屬于次生演替B．由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光C．群落演替是在生物群落發(fā)展變化過程中，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程D．發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行LISTNUMOutlineDefault\l3下圖表示一個(gè)能夠自我維持穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)必須滿足的條件，則字母X最可能代表()A．生物因素B．共生關(guān)系C．非生物因素D．物質(zhì)循環(huán)LISTNUMOutlineDefault\l3在一片約33hm2的林地內(nèi)，調(diào)查者第一次捕獲了25只大山雀，各用一個(gè)較重的鐵環(huán)套在大山雀的腿上作為標(biāo)志，然后全部放掉。第二次捕獲了33只大山雀，其中有5只是有標(biāo)記的。據(jù)此推算，該林地中大山雀的種群密度(只／hm2) ()A．略大于165 B．略小于165 C．略大于5 D．略小于5LISTNUMOutlineDefault\l3下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列敘述中不正確的是()A．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)具有單向性主要是因?yàn)槭澄镦溨猩镏g吃與被吃的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)B．一般情況下，能量在相鄰的兩個(gè)營養(yǎng)級之間的傳遞效率大約是10%～20%C．①表示流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量D．從能量關(guān)系看②>③＋④LISTNUMOutlineDefault\l3如圖表示C元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落中循環(huán)流動(dòng)的一部分，下列說法正確的是()A．CO2只能通過光合作用從無機(jī)環(huán)境到生物群落B．有機(jī)物中的碳只有通過呼吸作用返回?zé)o機(jī)環(huán)境C．A、B是存在于不同組織中的同一類化合物，但轉(zhuǎn)化形式不同D．某種植食性動(dòng)物體重若要增加1千克，則其消耗的植物至少為10千克LISTNUMOutlineDefault\l3根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗量降到最低，人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)（）A、以淡水養(yǎng)殖的魚類為主B、以家畜的肉類為主C、以谷類和植物蛋白為主D、以禽類的肉和蛋為主LISTNUMOutlineDefault\l3(2009年高考江蘇卷)某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(見下表)，均獲得了“S”型增長曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列說法錯(cuò)誤的是()A.4個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長B．4個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值C．試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同D．試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開始下降LISTNUMOutlineDefault\l3下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，不正確的是()A．任何生命形式，如果沒有接受信息、處理信息和利用信息的能力，就無法適應(yīng)環(huán)境B．信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對有害動(dòng)物進(jìn)行控制C．延長短日照植物黃麻的光照時(shí)間可提高麻皮產(chǎn)量，這屬于行為信息的合理利用D．在任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的LISTNUMOutlineDefault\l3在下列情況下種群數(shù)量會出現(xiàn)“J”型增長的是DA.只要有充足的食物B.在物種適宜的環(huán)境中食物開始出現(xiàn)不足,但還不至于影響到該物種在這里生存C.只要沒有捕食者D.只有在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的理想實(shí)驗(yàn)條件下LISTNUMOutlineDefault\l3關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)與演替，下列敘述不正確的是 ()A．“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”可看作人類活動(dòng)對群落演替影響的典型實(shí)例B．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”應(yīng)屬次生演替的實(shí)例C．群落中各種群間不存在地理隔離，因而能進(jìn)行基因交流D．群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)可為動(dòng)物創(chuàng)造多種多樣的棲息空間和食物條件，從而為動(dòng)物種群分層分布提供了基礎(chǔ)、填空題LISTNUMOutlineDefault\l3下圖表示一種多層次、多級利用自然資源、實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程設(shè)計(jì)：先將農(nóng)作物的秸稈糖化處理，用以飼養(yǎng)家禽、家畜；取它們的排泄物，用來培養(yǎng)食用菌；收集殘留物作為養(yǎng)殖蚯蚓的原料；最后把蚯蚓的殘留物，連同排泄物一同送到農(nóng)田，物盡其用。請回答問題：(1)依據(jù)題意，圖中的a應(yīng)是________；是否有能更好地充分調(diào)動(dòng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的途徑，試補(bǔ)充：____________________________________________。(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中，主要成分是________，所需能量最終來源是________。(3)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是_____________________________________。(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中，土壤中的氨能被轉(zhuǎn)化為________從而被農(nóng)作物吸收利用，完成這一轉(zhuǎn)化的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于________。(5)該人工生態(tài)系統(tǒng)的建立遵循的原理是___________________。LISTNUMOutlineDefault\l3在一個(gè)草原生態(tài)中的旅鼠與狐的數(shù)量變化情況如下：每逢植食動(dòng)物旅鼠大量繁殖時(shí)，狐便會大量繁殖；而隨著狐大量捕食旅鼠，旅鼠的數(shù)量減少了，狐的種群數(shù)量也跟著下降。根據(jù)以上事實(shí)說明：（1）在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，牧草、狐和旅鼠三者所構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)莀_______________。（2）從生態(tài)學(xué)原理看，狐與旅鼠之間通過_______和______，而存在著________的關(guān)系。（3）從旅鼠、牧草、狐三者的數(shù)量變化和依存關(guān)系說明，生態(tài)系統(tǒng)具有_________能力。（4）用坐標(biāo)圖表示出該生態(tài)系統(tǒng)中草、旅鼠、狐的種群數(shù)量變化關(guān)系（橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示生物數(shù)量）。

LISTNUMOutlineDefault\l3\s02012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)13：生態(tài)系統(tǒng)和生物圈答案解析、選擇題LISTNUMOutlineDefault\l3BLISTNUMOutlineDefault\l3BLISTNUMOutlineDefault\l3A解析：次生演替時(shí)原有的植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留；而冰川上進(jìn)行的演替屬于初生演替。在群落的演替過程中，一個(gè)群落被另一個(gè)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜的群落所替代，資源的利用更加充分有效，但人類的活動(dòng)，如發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會使群落的演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行。LISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3C解析：A選項(xiàng)錯(cuò)誤：CO2可通過光合作用和化能合成作用從無機(jī)環(huán)境到生物群落；B選項(xiàng)錯(cuò)誤：有機(jī)物中的碳可通過生物的呼吸作用返回?zé)o機(jī)環(huán)境，也可通過燃燒進(jìn)入大氣中；C選項(xiàng)正確：A、B分別為肝糖原和肌糖原，屬于多糖，肝糖原的功能主要是維持血糖的平衡，肌糖原主要為肌肉活動(dòng)提供能量；D選項(xiàng)錯(cuò)誤：“至少消耗”時(shí)能量傳遞效率應(yīng)為20%，其消耗的植物至少為5千克。LISTNUMOutlineDefault\l3CLISTNUMOutlineDefault\l3解析：A項(xiàng)中，4個(gè)試管中最初環(huán)境適宜，所以都經(jīng)歷了“J”型增長；B項(xiàng)中，最初的條件不同，達(dá)到K值不會同時(shí)；C項(xiàng)中，培養(yǎng)液體積Ⅱ和Ⅲ不同，試管Ⅲ內(nèi)種群的K值應(yīng)大于試管Ⅱ；D項(xiàng)中，Ⅳ中起始酵母菌數(shù)大于Ⅱ，所以先于試管Ⅱ開始下降。答案：BLISTNUMOutlineDefault\l3C解析：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用，選項(xiàng)A正確；信息傳遞在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用主要是提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，對有害生物進(jìn)行控制等，選項(xiàng)B正確；光照屬于物理信息，而不是行為信息，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，它們共同把生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)組分聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一整體。LISTNUMOutlineDefault\l3DLISTNUMOutlineDefault\l3C、填空題LISTNUMOutlineDefault\l