讓人們愿意接近你

關(guān)于讓人們愿意接近你怎么說更重要第2頁,共18頁，2024年2月25日，星期天

學(xué)校要舉行文藝匯演，初一（2）班排練了一個舞蹈節(jié)目，可是沒有合適的服裝聽說附近某中學(xué)正好由他們所需要的服裝，可該校近期也要舉辦藝術(shù)節(jié)，可能借不到。為了確保演出成功，班里派小李去借服裝，可小李沒借到。又派了小張去，不但沒借到，還和人家吵了一架。最后又派了小王去，這次小王很快就借到了服裝。第3頁,共18頁，2024年2月25日，星期天想一想☆小李為什么不能借來服裝？他可能是怎么說的呢？☆小張沒借到，還和人家吵了一架，這又是怎么回事？他可能說了些什么？☆小王很快就借來了服裝，你知道他是怎么說的呢？☆上面材料對你有何啟發(fā)？你在生活中遇到這樣的事情嗎？請你談?wù)?。?頁,共18頁，2024年2月25日，星期天

當(dāng)我們與人交往時，要注意什么呢？結(jié)合你的生活實際說說第5頁,共18頁，2024年2月25日，星期天贊賞別人注意傾聽用身體“說話”學(xué)會說“不”第6頁,共18頁，2024年2月25日，星期天小軍數(shù)學(xué)不夠理想，但他很努力。老師布置了三道練習(xí)題，小軍苦思冥想只做出一道。同學(xué)小唐說：“你半天才做了一道，真慢。”小軍聽了心里很不是滋味。同學(xué)小趙說：“你把這么難的題目都做出來了，真不簡單?！毙≤娐犃诵判谋对?，在同學(xué)的幫助下，很快做完了另外兩道題目。第7頁,共18頁，2024年2月25日，星期天說一說♂為什么同樣一件事，卻有兩件不同的效果呢？小軍和小唐的話有何不同？♂請你反思一下，你在日常生活中是否經(jīng)常用肯定、贊揚的語氣說話呢？第8頁,共18頁，2024年2月25日，星期天做一做

每個人都有自己的長處和優(yōu)點，每個人都有被肯定的需要。我們與人交談要多用肯定的、贊賞的語氣和方式說話，這樣更能打動人心，促進交流。♀用肯定的語氣安慰有過失的人，讓他保住尊嚴(yán)?！庥每隙ǖ恼Z氣鼓勵沮喪的人，讓他從頭再來?！庥每隙ǖ恼Z氣喚醒自卑的人，讓他發(fā)現(xiàn)自我。第9頁,共18頁，2024年2月25日，星期天

小王在別人說話時，總喜歡隨便插嘴，搶著說話，或者眼睛不看著別人，心不在焉，有時還喜歡打斷別人，挑人家毛病。大家都不太喜歡他，不愿意和他說話。為此小王很煩惱。第10頁,共18頁，2024年2月25日，星期天說一說♂生活中你碰到過小王這樣的人嗎？當(dāng)時你的感受如何？♂小王的問題出在哪兒？你幫幫他。♂你覺得怎樣才能做到善于傾聽？你有什么具體技巧？第11頁,共18頁，2024年2月25日，星期天如何說“不”

♀你覺得那樣對我合適嗎?♀我的想法好像跟你不一樣,你愿意聽聽嗎?♀也許你說的有道理,不過我想嘗試一下自己的想法。第12頁,共18頁，2024年2月25日，星期天

♀實在抱歉,我沒法滿足你的要求。

♀對不起,我不能那樣。

♀抱歉,現(xiàn)在不行,以后再說好嗎?

♀對不起,我需要用這本書了,請把它還給我吧。第13頁,共18頁，2024年2月25日，星期天

♀我覺得這樣挺好,請你別為我擔(dān)心(或多謝你的好意、關(guān)心、建議等)。

♀不好意思,我知道你有點失望,可是我真的做不到。

♀對不起,請你不要這樣,好嗎？第14頁,共18頁，2024年2月25日，星期天

你的眼睛會說話，這是一種溝通中身體語言的運用。有關(guān)資料表明，有65%的信息是通過身體語言傳遞的。身體語言包括語音聲調(diào)、面部表情、舉手投足等，是一種輔助語言表達方式，它像一本敞開的書，讓人讀到他人的內(nèi)心世界，能幫助我們更準(zhǔn)確地表達自己的意思，更好的進行溝通。第15頁,共18頁，2024年2月25日，星期天

說一說♀你在溝通中會使用身體語言嗎？比如當(dāng)你表示高興、同意、反對、拒絕、不滿、厭惡、同情、吃驚、失望、等時，你是如何用身體“說話”的？♀請你認真觀察周圍人身體語言的運用，并把他們描述下來。第16頁,共18頁，2024年2月25日，星期天制