數(shù)學(xué)教師學(xué)科工作總結(jié)6篇

第第頁數(shù)學(xué)教師學(xué)科工作總結(jié)6篇數(shù)學(xué)老師學(xué)科工作總結(jié)篇1本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)二班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求本身，自動與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的開展工作，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：一、我始終堅持黨的教育方針面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生自動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，注重學(xué)生的個性發(fā)展，注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本領(lǐng)，工作責(zé)任心強(qiáng)，順從領(lǐng)導(dǎo)的分工樂觀做好本職工作，專心備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛取得各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不絕提高，從而不絕提高本身的教學(xué)水平，并完成教學(xué)任務(wù)。二、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，專心研討教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，鼓舞學(xué)生自動參加、自動探究、自動思索、自動操作、自動評價，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、試驗學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)注重學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計算本領(lǐng)訓(xùn)練時，我要求學(xué)生先要專心審題，邊審題邊思索。倘若發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題，及時要求學(xué)生矯正，自發(fā)分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成專心計算的習(xí)慣。平常要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號必需寫得清晰工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自發(fā)檢驗的習(xí)慣，端正專心學(xué)習(xí)、刻苦研討的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思索和克服困難的精神。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自發(fā)性，常常不能定時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，幾次測驗都沒有及格過。他們重要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有心識地通過一些淺顯易懂的問題為他們供給發(fā)言機(jī)會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步，我都給以贊揚(yáng)和鼓舞，使他們逐漸樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不絕提高。3、作為老師自身的學(xué)習(xí)很緊要。我樂觀參與各種培訓(xùn)，更緊要的是得到更多前輩們的批判與引導(dǎo)，漸漸的成長！比起我們學(xué)校里那些優(yōu)秀的老師們，我還是存在著很大差別的，今后還要連續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。對于數(shù)學(xué)組的活動，我每次都能樂觀參加。不但是觀看示范課，更多的是參加到評課討論中去。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為我們學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)本身的一份力氣。數(shù)學(xué)老師學(xué)科工作總結(jié)篇2一學(xué)期的工作又結(jié)束了，能夠說緊張繁忙而收獲多多?；仡欉@學(xué)期的工作，我執(zhí)教701、702班的數(shù)學(xué)學(xué)科，工作中有收獲和歡樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、酷愛老師工作，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志。每一天來的不算早但走得很遲，無私奉獻(xiàn)，嚴(yán)格要求本身，專心完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不請病、事假，腳踏實地地執(zhí)行學(xué)校的各項要求。二、樂觀參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高本身的教育教學(xué)水平結(jié)合自身特點訂立了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，本學(xué)期我嚴(yán)格依照學(xué)習(xí)計劃，有序有效地進(jìn)行了學(xué)習(xí)，我覺得本身的業(yè)務(wù)水平又上了一個新的臺階，個性是我又專心學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書，我覺得本身有了很大的提升。在平常我閱讀了《蔡林深與洋思教育》等書，領(lǐng)會其中的教學(xué)藝術(shù)，努力提高本身的教育教學(xué)水平，并能在日常教學(xué)工作中特別好的應(yīng)用。三、教學(xué)工作和科研工作在教學(xué)工作方面，在備課過程中專心研討教材，深刻理解教材，敏捷運(yùn)用教材，依據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情形設(shè)計教案，專心地上好每一節(jié)課。備課深入細(xì)致。平常專心研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在訂立教學(xué)目的時，十分注意學(xué)生的實際情形。教案編寫專心，并不絕歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。教學(xué)中，我注重學(xué)生的思維潛力、自學(xué)潛力的培養(yǎng)，一面自發(fā)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等，一面連續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的分層教學(xué)研究，著力點放在激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習(xí)慣——培養(yǎng)潛力——構(gòu)產(chǎn)品格上，改革教學(xué)方法、手段，增大課堂容量，提高學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展的目標(biāo)。對于班級的學(xué)困生，予以特殊的關(guān)照，課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)，在課堂上對他們的點滴進(jìn)步予以適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.興趣，并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師，構(gòu)成"一幫二"小組，依據(jù)各自的情形給學(xué)困生定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。常思索，常研究，?？偨Y(jié)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛力，以自主創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。連續(xù)探究數(shù)學(xué)知識之間的數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用和數(shù)學(xué)問題的思路方法、分析規(guī)律等;作完中學(xué)數(shù)學(xué)各章的知識樹和中學(xué)數(shù)學(xué)的分類知識樹;撰寫多篇教學(xué)經(jīng)驗類等論文。四、專心參加班級管理，努力構(gòu)成良好班風(fēng)透過班會、晨會對學(xué)生進(jìn)行的思想教育。培養(yǎng)班干部，自動與家長溝通，虛心理解家長的見意，并從家長的角度去思索問題，爭取與家長的教育思想達(dá)成全都。我不僅重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且更重視學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和習(xí)慣;不僅注重學(xué)生的品德養(yǎng)成，而且更注重學(xué)生的思維潛力、自學(xué)潛力的培養(yǎng)，我虛心學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新，跟班緊、專心負(fù)責(zé)、引導(dǎo)到位，并充足發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用，使班級真正構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上，紀(jì)律嚴(yán)明，環(huán)境乾凈，學(xué)習(xí)刻苦的良好班氣。五、工作中存在的問題1、教材挖掘不深入。2、教法不敏捷，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論引導(dǎo)。4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不足，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維潛力不太清晰。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情形怎樣，老師心中極多。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。5、教學(xué)反思不足。六、今后努力的方向1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點和考點。3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。老師的工作周而復(fù)始，我將好好反思一學(xué)期來我工作中的經(jīng)驗和不足，立足本職崗位把以后的工作做好，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師予以我?guī)椭团校屛业墓ぷ鞲佑新曈猩Ｒ环莞?，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著勤學(xué)、善思、實干的準(zhǔn)則，一如既往，勇往奮進(jìn)，把工作搞得更好。數(shù)學(xué)老師學(xué)科工作總結(jié)篇3一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx年的工作如下：一、政治思想方面：本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，順從學(xué)校的工作布置，做事專心負(fù)責(zé)。把本身的精力、本領(lǐng)全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自發(fā)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的老師形象。帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保存本身的觀點，實話實說，相互學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平。能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本身，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。二、教育教學(xué)工作首先，能專心把握教材。把課標(biāo)、教參加課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題本領(lǐng)為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本領(lǐng)，而且能利用課堂時間不絕地以新型熱點料子為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫忙學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的本領(lǐng)不絕提高。第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和本領(lǐng)。注重對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，實現(xiàn)幫忙學(xué)生學(xué)會求知、不絕發(fā)展的目的。第三，敬重學(xué)生。注重與學(xué)生之間的情感溝通和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱誠和認(rèn)知本領(lǐng)，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。三、其他方面：本人樂觀撰寫老師專業(yè)成長。創(chuàng)建博客，把平常的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行溝通共享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生。教學(xué)成績優(yōu)異?？傊?，社會對老師的素養(yǎng)要求越來越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求本身，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)本身的力氣。數(shù)學(xué)老師學(xué)科工作總結(jié)篇4時間荏苒，第一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作即將告一段落。靜下心來，漸漸沉淀，有收獲也有缺憾。本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)六(2)班和六(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一共47人。由于是小班，所以很快我就對每一個孩子有了大概的了解，教學(xué)工作打開得特別順利。為使下一階段的工作更高效地開展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、備課情況備好課是上好課的必需條件。由于我是新老師，所以必需要手寫備課，雖然比較辛苦，卻是的磨練機(jī)會。在備課方面，我總結(jié)了如下幾個優(yōu)勢：首先，在信息化時代，我可以學(xué)習(xí)網(wǎng)上的優(yōu)秀教案。其次，老師教學(xué)用書、學(xué)校數(shù)學(xué)備課手冊都為我們供給了豐富的教學(xué)研究資源。再次，我還本身購買了一本特級教案，上面都是一些優(yōu)秀老師撰寫的教案。當(dāng)然，豐富的備課料子不能取來就用，而是要去粗取精，并把這些優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與我們的學(xué)生實際情況、學(xué)校校本課堂教學(xué)模式等有機(jī)結(jié)合。對于備課，我還對本身提出了以下要求：1、專心研讀在網(wǎng)上搜集的蘇教版學(xué)校數(shù)學(xué)第一冊至十二冊的教學(xué)內(nèi)容一覽表，對學(xué)校數(shù)學(xué)知識的結(jié)構(gòu)以及之間的聯(lián)系有一個大概的了解。2、每學(xué)期開學(xué)前先總體閱讀教材和教參，對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。3、開學(xué)前先備好一周的課，以后的備課要做到提前兩天備好課，以便準(zhǔn)備好教具、學(xué)具等。4、教學(xué)設(shè)計要符合學(xué)生的認(rèn)知和心理情況，設(shè)計出合理又吸引學(xué)生的教案。5、堅持每天寫教后記，可以是課堂組織的反思、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計的反思、題目講解的反思、教學(xué)方法的反思、評價的反思等。經(jīng)過一學(xué)期的手寫備課，我的備課本領(lǐng)大有提高，當(dāng)然也存在一些不足的地方。譬如說練習(xí)的設(shè)計沒有做到精選，經(jīng)常顯現(xiàn)滿堂灌或者顧此失彼的情況。再譬如，情景創(chuàng)設(shè)沒有新意，需要再結(jié)合生活實際、前后知識間的聯(lián)系等。還有板書的設(shè)計不足好，還要加強(qiáng)課堂組織方式的設(shè)計等。最終，教學(xué)反思的撰寫還需提煉出重點，把理論和實踐有效地融合在一起，而且要有實際性。二、課堂教學(xué)情況本學(xué)期我的課堂教學(xué)質(zhì)量有了肯定程度的提高，這重要得益于我的師傅林主任的悉心引導(dǎo)。從以下幾方面可以體現(xiàn)出我的進(jìn)步：1、課堂組織本領(lǐng)有所提高，學(xué)生的聽課效率大大提高。2、教學(xué)過程嚴(yán)謹(jǐn)有序，層層遞進(jìn)，講練結(jié)合。3、教學(xué)方法多樣化，不再一塵不變，動手操作、小組溝通、自主探究等方法有機(jī)結(jié)合。4、專心貫徹學(xué)校以生為本的教學(xué)理念，把課堂的自動權(quán)還給學(xué)生，給學(xué)生更多的時間和空間去探究和感悟數(shù)學(xué)知識。5、能有效調(diào)動學(xué)生的樂觀性，形成互幫互助的小組合作形式，為課堂教學(xué)質(zhì)量加分。6、課堂教學(xué)語言不再繁雜冗長，能時刻注意教學(xué)語言的精煉性和科學(xué)性，能站在學(xué)生的角度考慮問題，使數(shù)學(xué)問題簡單化。結(jié)合本身上課的切身體會以及師傅予以的引導(dǎo)，我覺得在以后的教學(xué)中還要注意以下幾點：1、通過檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容。2、重視過程性目標(biāo)，多讓學(xué)生說說你是怎樣想的，讓學(xué)生充足經(jīng)過知識的形成過程。3、重視小組合作模式的培養(yǎng)，需要長期堅持。4、采用量化與鼓舞相結(jié)合的評價模式。5、在課堂中應(yīng)當(dāng)給學(xué)生更多的時間和空間去思索，發(fā)散學(xué)生的思維。6、多學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，多思索，并在數(shù)學(xué)課堂中體現(xiàn)新課標(biāo)中的思想。三、作業(yè)情況本學(xué)期學(xué)生的作業(yè)重要由增補(bǔ)習(xí)題和評價手冊構(gòu)成，另外我還讓每個學(xué)生準(zhǔn)備了一本口算本和一本課堂作業(yè)本。其中，評價手冊、口算本、課堂作業(yè)本都在學(xué)校完成。增補(bǔ)習(xí)題作為家庭作業(yè)。從作業(yè)完成情況和訂正情況來看，總體良好。但是依然存在以下問題：1、部分學(xué)生書寫潦草。2、書寫格式不規(guī)范。3、不珍惜作業(yè)本，卷面不乾凈。4、訂正不及時，拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)重。5、部分學(xué)生做題時審題不清，錯誤率較高。6、個別學(xué)生顯現(xiàn)抄襲別人作業(yè)的現(xiàn)象。7、許多學(xué)生碰到難題，不敢挑戰(zhàn)，直接放棄不寫。針對以上情況，下學(xué)期在學(xué)生作業(yè)方面還需嚴(yán)格要求，統(tǒng)一規(guī)范，并結(jié)合各種獎懲的手段使學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量更上一層樓。四、考試情況本學(xué)期大小考試一共有11次考試，即9次單元測驗、1次期中考試和1次期末考試。每次單元測驗的均分約莫在8分左右，期中考試的均分分別是89分和82分，分別名列第一和第二，但是兩個班的均分相差較大。從平常的數(shù)學(xué)課堂以及作業(yè)情況，我認(rèn)為兩個班存在以下差距。第一，3班學(xué)生上課紀(jì)律好，回答問題樂觀，小組合作氛圍也好，2班課堂紀(jì)律相對較差，重要有幾個特別活躍的學(xué)生會影響課堂紀(jì)律，從而影響全班同學(xué)的聽課效率。第二，3班學(xué)生寫作業(yè)比較樂觀，基本全部作業(yè)包含家庭作業(yè)都能在學(xué)校完成，而且能做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天清的要求，很少有作業(yè)拖拉的現(xiàn)象，2班學(xué)生相對而言缺乏自發(fā)性和樂觀性，作業(yè)拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。針對以上情況，下半學(xué)期我從課堂和作業(yè)兩方面入手對2班的學(xué)生加強(qiáng)了引導(dǎo)，使2班的學(xué)習(xí)氛圍大大提高，形成全班競爭的好局面。期末考試兩個班排名分別名列第一、第二、通過以上的分析，我已經(jīng)清晰地了解到自身存在的問題，我將從上面的總結(jié)中吸取教訓(xùn)，不絕地改進(jìn)教學(xué)方法，提高本身的課堂教學(xué)本領(lǐng)，使每一個孩子學(xué)得高興而且學(xué)得好。數(shù)學(xué)老師學(xué)科工作總結(jié)篇5自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以"師德"規(guī)范本身的教育教學(xué)工作，以"當(dāng)一名好老師"作為本身工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、在思想上，樂觀上進(jìn)。我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，專心參與政治學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理論，提高本身的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以本身的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜愛我。作為一名老師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時特別注重對學(xué)生的全面培養(yǎng)。由于我深信良好的德行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最緊要的地位。在工作中，我樂觀、自動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還重視文化學(xué)習(xí)，在不絕的學(xué)習(xí)中，努力使本身的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不足的，老師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的緊要性，捉住一切機(jī)會專心學(xué)習(xí)，在不絕學(xué)習(xí)、不絕實踐中不絕提高本身的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、自動地向劉月霞、付艷華等老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，捉住學(xué)校布置校內(nèi)聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在本身的`教學(xué)中不絕實踐，不絕總結(jié)，不絕提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高本身的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)期中，我不但在業(yè)務(wù)本領(lǐng)上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中顯現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不足，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識上進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不絕努力。三、在班主任工作上，順從布置，樂觀自動本學(xué)期擔(dān)負(fù)六年二班班主任，首先進(jìn)行干隊伍伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決議的。小干部對班集體有著"以點帶面和以面帶點"的作用我稱他們是"班主任的左右手"。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干隊伍伍，班主任工作才略漸漸從繁重走向簡單與輕松。其次以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作，訓(xùn)練的內(nèi)容包含課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參與常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有"順從集體，順從命令"的思想，具有自我管束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。另外，注重主題班會與主題隊會的開展要重視每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并引導(dǎo)本身以后的言行。學(xué)生個性特長和創(chuàng)造本領(lǐng)的培養(yǎng)也由為緊要。素養(yǎng)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素養(yǎng)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素養(yǎng)不同的全體學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充足發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造本領(lǐng)，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。四、提高素養(yǎng)，努力工作在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持、幫忙下，本人的努力下，克服一切困難堅持出全勤，每天堅持六點半前到校，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)過用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不絕的工作實踐中，我深深地認(rèn)得到，課程的改革需要我不絕的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)管理教育教學(xué)，如何作好班級管理，這些還需不絕地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批判指正。數(shù)學(xué)老師學(xué)科工作總結(jié)篇6本節(jié)課充足體現(xiàn)了對學(xué)生進(jìn)行素養(yǎng)教育，教學(xué)設(shè)計獨(dú)具匠心，注意面向全體學(xué)生，把講變成學(xué)。教學(xué)中老師既能放心的退出去，又能適時地站出來，引導(dǎo)質(zhì)疑，點撥難點，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生正正經(jīng)經(jīng)地經(jīng)過了學(xué)習(xí)的全過程。教好的完成了教學(xué)任務(wù)?？v觀整節(jié)課，有以下幾點成功之處。一、教法恰當(dāng)，優(yōu)化了課堂教學(xué)。本節(jié)課，我們以“教學(xué)目標(biāo)”為主線，依照目標(biāo)導(dǎo)學(xué)