幼兒心理學考試復(fù)習題庫

幼兒心理學復(fù)習題庫一、單項選擇題1.心理就是（）。A.人腦對心理現(xiàn)象和客觀現(xiàn)實的反映B.人腦像鏡子一樣對一切客觀現(xiàn)實的反映C.人腦對客觀現(xiàn)實的能動反映D.當人體成熟后，對周圍環(huán)境的反映2.下列哪一條符合兒童動作發(fā)展的規(guī)律？（）A.從局部動作發(fā)展到整體動作B.從邊緣部分到中央部分C.從粗大動作發(fā)展到精細動作D.從下部動作發(fā)展到上部動作3.遺傳素質(zhì)對兒童心理發(fā)展的作用是（）A.物質(zhì)基礎(chǔ)B.決定C.主導(dǎo)D.一般4.研究學前兒童心理發(fā)展應(yīng)遵循（）。A.多樣性、主動性及獨立性原則B.客觀性、矛盾性及開放性原則C.客觀性、目的性及矛盾性原則D.客觀性、矛盾性及發(fā)展性原則5.科學兒童心理學產(chǎn)生于（）。A.17世紀B.18世紀C.19世紀后半期D.20世紀6.學前教育的研究工作必然會對兒童產(chǎn)生或多或少、或好或壞的影響作用，研究者必須充分考慮到影響因素的積極性，盡量避免其影響的消極性，這符合學前兒童心理研究的基本原則是（）。A.客觀性原則B.發(fā)展性原則C.實踐性原則D.教育性原則7.著名兒童心理學家陳鶴琴對自己兒子進行了長期的系統(tǒng)的研究，這種研究類型屬于（）。A.縱向研究B.橫向研究C.差異研究D.因果研究8.學前期或幼兒期兒童的年齡階段是（）。A.0～1歲B.1～3歲C.3～6歲D.6～12歲9.兒童最初的動作是全身性的，以后動作逐漸分化，這種兒童動作發(fā)展的規(guī)律稱為（）。A.從籠統(tǒng)到專門的規(guī)律B.大小規(guī)律C.粗細規(guī)律D.從整體到局部的規(guī)律10.兒童的各種心理過程和特性，初生時并不齊備，而是在發(fā)展過程中先后出現(xiàn)的。這說明學前兒童心理發(fā)展的一個總趨勢是（）。A.由籠統(tǒng)到分化B.由具體到抽象C.由被動到主動D.由不齊全到齊全11.廣義的學前時期一般是指（）。A.O～3歲B.0～6歲C.O～16歲D.0～18歲12.學前兒童心理研究的最基本的方法是（）。A.實驗法B.觀察法C.調(diào)查法D.作品分析法13.先學前期是指（）。A.O～1歲B.1～3歲C.3～6歲D.6～7歲14.個性形成的最初階段是（）。A.嬰兒期B.先學前期C.幼兒期D.學齡初期15.當兒童在生理和活動能力方面得到迅速發(fā)展的時候，由于心理發(fā)展跟不上這種變化，導(dǎo)致其內(nèi)心發(fā)生沖突，進而引發(fā)混亂。處在這個時期的兒童在行為方式、理解能力等方面都會發(fā)生非常大的變化，這個時期是（）。A.關(guān)鍵期B.轉(zhuǎn)折期C.敏感期D.危機期16.兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦酥臼牵ǎ?。A，最近發(fā)展區(qū)的大小B.潛伏期的長短C.最佳期的性質(zhì)D.敏感期的特點17.兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的階段是在（）。A.0～1歲B.1～3歲C.4～5歲D.3～6歲18.幼兒先是用整只手臂和手一起去夠物體，以后才會用手指去拿東西。這是服從了()。A.高低規(guī)律B.從整體到局部的規(guī)律C.大小規(guī)律D.首尾規(guī)律19.“3歲看大，7歲看老”這句話反映了幼兒心理活動（）。A.整體性的形成B.穩(wěn)定性的增長C.獨特性的發(fā)展D.積極能動性的發(fā)展20.西方兒童心理學的鼻祖是（）。A.巴甫洛夫B.皮亞杰C.普萊爾D.馬斯洛21.兒童心理發(fā)展的速度是（）。A.勻速均衡發(fā)展B.高速不均衡發(fā)展C.年齡越小發(fā)展越慢D.年齡越小發(fā)展越快22.在下列描述中，對兒童心理發(fā)展年齡特征描述正確的是（）。A.年齡特征是絕對穩(wěn)定的B.年齡特征可以隨意改變C.穩(wěn)定性和可變性是辯證統(tǒng)一的D.年齡特征可跳躍發(fā)展23.影響幼兒身心發(fā)展的主要因素大致包括（）。A.父母、老師、同伴和親戚B.感知覺、注意、記憶和思維C.社區(qū)、家庭、幼兒園和大眾傳媒D.遺傳、環(huán)境、教育和幼兒的主觀能動性24．()幼兒的個性初具雛形。A．5～6．歲B．4～5歲C．3～4歲D．2～3歲25．生活在當前信息社會時代的兒童，與生活在過去科技發(fā)展水平低下社會的兒童，在心理特點方面會有所差異，這說明兒童心理發(fā)展年齡特征具有()。A．穩(wěn)定性B．可變性C．階段性D．順序性26．在下列描述中，對兒童心理發(fā)展年齡特征描述正確的是()。A．年齡特征是絕對穩(wěn)定的B．年齡特征可以隨意改變C．穩(wěn)定性和可變性是辯證統(tǒng)一的D．年齡特征可跳躍發(fā)展26．兒童掌握數(shù)概念的敏感期是（）。A．3～4歲半B．4～4歲半C．4～5歲半D．5～5歲半1.幼兒在繪畫時常?！邦櫞耸П恕?，說明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.范圍2.3歲兒童（）。A.能辨別以別人為基準的左右B.能辨別以自身為中心的左右C.能辨別前后D.能辨別上下3.新生兒愛聽（）。A.低音調(diào)的聲音B.高音調(diào)的聲音C.強烈的聲音D.中音調(diào)的聲音4.（）被稱為“感覺運動游戲”。A.玩沙和玩水的活動B.與視覺、聽覺相關(guān)的活動C.與嗅覺相關(guān)的活動D.與味覺相關(guān)的活動5.讓3歲左右的幼兒跨過前面的一條線，他往往踏在線上了，這是因為（）。A.距離知覺發(fā)展不完善B.觀察的持續(xù)性不夠C.形狀知覺發(fā)展不完善D.視力較弱6.新生兒最佳視距在（）左右。A.10厘米B.20厘米C.30厘米D.40厘米7.人生最早出現(xiàn)的認知過程是（）。A.感知覺B.記憶C.思維D.想象8.從兒童聽覺發(fā)展看，新生兒聽覺特點是（）。A.沒有聽覺B.聽覺個別差異小C.聽覺個別差異大D.聽覺沒有差異9.以下四種嬰兒將來哪一種會在運動知覺、空間認知和智力發(fā)展方面表現(xiàn)得相對優(yōu)越？（）A.較早地開始經(jīng)常性的爬行訓練B.比較注重營養(yǎng)的合理搭配C.注重胎教和早期教育D.孩子的父母是運動員10.近代西方教育家（）認為，人只有通過感覺的直觀才會獲得深刻的印象。因此他要求教師在可能的范圍內(nèi)把一切事物盡可能地放在兒童的感官面前。A.夸美紐斯B.盧梭C.洛克D.福祿貝爾11.新生兒心理發(fā)展的基礎(chǔ)是（）。A.兒童的本能B.兒童的生理成熟C.條件反射的出現(xiàn)D.兒童感知覺的發(fā)生12.“一目十行”和“耳聽八方”說的是（）。A.注意的集中與分配B.注意的穩(wěn)定與范圍C.注意的范圍與分配D.注意的范圍與集中13.兒童積極主動的觸覺探索發(fā)生在（）個月左右。A.5B.6C.7D.1214.幼兒一般從（）開始對顏色有分化反應(yīng)。A.3個月B.4個月C.5個月D.6個月15.在幼兒的發(fā)展中最容易觀察到的一個敏感期是（）。A.行走的敏感期B.手的敏感期C.語言敏感期D.細節(jié)敏感期16.幼兒方位知覺的發(fā)展中，有躍進傾向的年齡是（）。A.4歲B.5歲C.6歲D.7歲17.3～6歲兒童占優(yōu)勢地位的注意是（）。A.無意注意B.有意注意C.刺激注意D.內(nèi)部注意18.對于一歲半以后的兒童，應(yīng)提供的玩具和游戲材料有（）。A.不倒翁，撥浪鼓B.手工、繪畫材料C.色彩鮮明的小球D.用手穿的大木珠19.下列說法正確的是（）。D.5歲以后兒童能夠以行動作為估計時間的參照物20.下列說法錯誤的是（）。A.一般認為，嬰兒對喂奶姿勢的再認是第一個條件反射出現(xiàn)的標志B.人工條件反射是在實驗中經(jīng)過專門提供的刺激反復(fù)作用而建立的條件反射C.最初人王條件反射的建立晚于自然條件反射D.新生兒的習慣化是不學而能的21.嬰兒注意人臉主要是注視臉的（）。A.中央B.邊緣C.上部D.下部22.眼手協(xié)調(diào)的動作出現(xiàn)在（）。A.4個月B.5個月C.6個月D.7個月23.兒童最早能夠辨別的圖形是（）。A.圓形B.正方形C.三角形D.長方形24.新生兒愛聽（）。A.低音調(diào)的聲音B.中音調(diào)的聲音C.強烈的聲音D.高音調(diào)的聲音25.關(guān)于學前兒童注意的發(fā)展，正確的說法是（）。A.定向性注意隨年齡的增長而占據(jù)越來越大的地位B.有意注意的發(fā)展先于無意注意的發(fā)展C.定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生D.選擇性注意的范圍擴大。定向性注意的范圍縮小26.兒童開始能以自身為中心辨別左右是在（）。A.2-3歲B.4歲C.5歲D.7歲27.幼兒的聽覺偏好趨向（）。A.就人聲和物聲而言。新生兒趨向物聲B.就母親聲音和陌生人聲音而言。新生兒趨向新鮮的陌生人聲音C.就聲音音調(diào)來講。新生兒趨向低音調(diào)D.新生兒愛聽柔和的聲音28.天空中過往飛機的轟鳴引起兒童不由自主的注意，這是（）。A.有意注意B.無意注意C.有意注意和無意注意兩者均有D.選擇性注意29.人出生頭2～3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是（）。A.手眼協(xié)調(diào)動作B.獨立性的出現(xiàn)C.堅持性的出現(xiàn)D.分離焦慮的出現(xiàn)30.人生最早出現(xiàn)的認識過程是（）。A.想象B.記憶C.思維D.感知覺31.兒童開始認生的年齡是（）。A.1～3個月B.5。6個月C.1歲左右D.3歲以上32.我國幼兒園通常不要求在學前階段教孩子寫字，這符合（）。A.獨立自主性原則B.發(fā)展適宜性原則C.保教結(jié)合原則D.綜合性原則33.對于0～3個月的嬰兒，應(yīng)提供的玩具和游戲材料有（）。A.手工、繪畫材料B.用手穿的大木珠C.色彩鮮明的小球D.不倒翁、撥浪鼓34.幼兒教師在教授動作示范時往往采用“鏡面示范”，原因是（）。A.幼兒是以自身為中心來辨別左右的B.幼兒好模仿C.幼兒分不清左右D.使幼兒看得更清楚35.物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊捏住，這是新生兒的（）。A.懷抱反射B.抓握反射C.覓食反射D.吸吮反射36.促進幼兒心理發(fā)展最好的活動形式是（）。A.游戲B.學習C.勞動D.交往38.嬰兒剛出生時，最發(fā)達的感覺是（）。A.痛覺B.聽覺C.味覺D.視覺39.在指導(dǎo)幼兒觀察繪畫時，下面哪句指導(dǎo)語易把幼兒的觀察引向觀察個別事物？（）A.圖上有些什么呢B.圖上的小松鼠在做什么呢C.這張圖告訴我們一件什么事呢D.圖上講的是個什么故事40.下列關(guān)于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是（）。A.偏好分散刺激多于集中刺激B.偏好直線多于曲線C.偏好規(guī)則模式多于不規(guī)則模式D.偏好復(fù)雜的刺激41、孩子看到桌上有個蘋