第三章球類運動籃球高低運球教案華東師大版初中體育與健康七年級全一冊

《球類運動—籃球高低運球》教案教學目標：知識與技能：1.了解籃球高低運球的基本動作要領(lǐng)。2.掌握正確的高低運球技巧，包括站姿、手部動作和球的控制。3.能夠在運球過程中保持平衡和身體穩(wěn)定。4.通過練習，提高學生的籃球運球能力。過程與方法：1.通過示范和講解，引導(dǎo)學生理解高低運球的基本要領(lǐng)。2.創(chuàng)設(shè)多樣化的練習形式，培養(yǎng)學生的運球技巧。3.引導(dǎo)學生進行合作練習，提高團隊合作意識。4.鼓勵學生積極參與，充分發(fā)揮個人潛力。情感態(tài)度與價值觀：1.培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣和熱愛。2.培養(yǎng)學生團隊合作意識和集體榮譽感。3.培養(yǎng)學生積極向上的體育精神和健康生活方式。教學重難點：教學重點：1.球的控制和運球技巧的正確性。2.身體平衡和穩(wěn)定性的練習。教學難點：1.如何正確掌握高低運球的技巧。2.如何在運球過程中保持身體平衡和穩(wěn)定。學情分析：針對七年級學生的特點，他們身體機能逐漸發(fā)展，協(xié)調(diào)性和靈活性有所提高。大部分學生對籃球運動有一定的了解，但對籃球高低運球的技巧掌握程度不一。部分學生可能存在運球動作不規(guī)范、控球能力較差等問題。因此，本節(jié)課的教學目標是幫助學生掌握籃球高低運球的基本技巧，提高他們的運球能力和身體平衡能力。通過多樣化的練習形式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。教學過程：熱身活動在開始籃球高低運球的教學之前，我們首先進行熱身活動，以準備學生的身體。1.引導(dǎo)學生進行全身熱身活動，包括慢跑、拉伸等，準備身體。教師：大家請先做些全身熱身活動，可以慢跑、跳躍、轉(zhuǎn)動關(guān)節(jié)，讓身體逐漸熱起來。2.進行籃球相關(guān)的熱身活動，如傳球練習、運球練習等。教師：現(xiàn)在我們來進行一些籃球相關(guān)的熱身活動，比如傳球和運球練習。請大家分成小組，兩人一組，進行傳球練習。知識講解與示范在熱身活動之后，我將向?qū)W生介紹籃球高低運球的基本動作要領(lǐng)，并進行示范。1.介紹籃球高低運球的基本動作要領(lǐng)，包括站姿、手部動作和球的控制。教師：現(xiàn)在我來向大家介紹籃球高低運球的基本動作要領(lǐng)。首先，正確的站姿是非常重要的，雙腳分開與肩同寬，身體保持平衡。接下來，我們要注意手部動作，雙手握球，掌心朝下，手指稍微分開，以便更好地控制球。最后，我們要注意球的控制，用手指的指腹輕輕觸碰球，通過手部的控制力度和幅度來控制球的高低。2.示范正確的高低運球技巧，并重點講解動作的要領(lǐng)和注意事項。教師：現(xiàn)在我來給大家示范正確的高低運球技巧。請大家仔細觀察我的動作。注意我的站姿、手部動作和球的控制方式。我會先以中等的力度進行運球，然后逐漸加快速度和增加運球的幅度。3.引導(dǎo)學生觀察示范，并進行簡單的模仿練習。教師：現(xiàn)在，請大家觀察我的示范動作，并嘗試模仿我的高低運球。記得要保持正確的站姿和手部動作，控制好球的高低。現(xiàn)在，請大家動手試一試。學生：（觀察示范并進行模仿練習）練習與鞏固在學習了高低運球的基本技巧之后，我們將進行一些練習和鞏固，以幫助學生更好地掌握技巧。1.練習1：個人練習學生單獨練習高低運球技巧，重點關(guān)注動作的正確性和球的控制。教師巡視指導(dǎo)，糾正學生的錯誤動作，幫助他們逐步掌握技巧。鼓勵學生進行自我評價，發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足之處。教師：現(xiàn)在，大家可以在場地上自由練習高低運球技巧。請注意動作的正確性和球的控制。我將在場地上巡視，給予你們指導(dǎo)和幫助。練習結(jié)束后，你們可以對自己的表現(xiàn)進行自我評價，并嘗試找出改進的空間。學生：（進行個人練習，教師巡視指導(dǎo)）2.練習2：合作練習學生分成小組，兩人一組進行合作練習。一人運球，一人進行干擾，提高學生在運球過程中保持平衡和穩(wěn)定的能力。教師在練習過程中提供指導(dǎo)和幫助，鼓勵學生互相合作、交流和學習。教師：現(xiàn)在，請大家分成小組，兩人一組進行合作練習。一人負責運球，另一人負責進行干擾，試圖打斷對方的運球。通過這個練習，你們將提高在運球過程中保持平衡和穩(wěn)定的能力。我將在練習過程中提供指導(dǎo)和幫助。開始練習吧！學生：（進行合作練習，互相干擾和運球）3.練習3：小組比賽學生按照小組進行比賽，通過比賽激發(fā)學生的競爭意識和團隊合作精神。教師觀察學生的表現(xiàn)，及時給予肯定和指導(dǎo)，提高學生的積極性和參與度。教師：現(xiàn)在，讓我們進行一場小組比賽！請按照小組分組，展示你們在高低運球技巧上的競爭力。比賽不僅能激發(fā)你們的競爭意識，還能培養(yǎng)團隊合作精神。我將觀察你們的表現(xiàn)，及時給予肯定和指導(dǎo)。準備好了嗎？開始比賽吧！學生：（進行小組比賽，展示高低運球技巧）總結(jié)與拓展在練習和比賽之后，我們來進行總結(jié)和拓展，鞏固學生對高低運球的理解，并鼓勵他們在課余時間繼續(xù)練習和提高。1.教師對學生的表現(xiàn)進行總結(jié)，肯定他們的努力和進步。教師：非常棒！大家在練習和比賽中展現(xiàn)出了出色的高低運球技巧。我看到你們在動作的正確性和球的控制上有了明顯的進步，值得表揚。2.引導(dǎo)學生思考籃球高低運球的重要性，并與其他籃球技巧進行聯(lián)系。教師：現(xiàn)在，讓我們思考一下，為什么籃球高低運球?qū)τ谖覀儊碚f很重要？請大家發(fā)表一下自己的看法。學生：（發(fā)表個人看法）教師：非常好！籃球高低運球不僅能幫助我們更好地控制球的高低，還能增加我們的靈活性和敏捷性。此外，高低運球技巧也是其他籃球技巧的基礎(chǔ)，如過人、投籃等，都需要借助高低運球來完成。3.提供一些拓展練習的建議，鼓勵學生在課余時間繼續(xù)練習和提高。教師：為了進一步提高你們的高低運球技巧，我建議你們在課余時間多進行練習。你們可以嘗試增加運球的難度，如加快速度、提高運球幅度、加入變向運球等。此外，你們還可以參加籃球俱樂部或者組織友誼賽，與其他籃球愛好者一起切磋技藝，提高自己的水平。4.結(jié)束語。教師：今天我們學習了籃球高低運球的基本技巧，并進行了相應(yīng)的練習和比賽。希望大家通過今天的學習，能夠掌握高低運球的要領(lǐng)，并在日常練習中不斷提高?；@球是一項有趣的運動，也是一項需要堅持和努力的運動。相信只要你們保持熱情和毅力，一定能夠在籃球領(lǐng)域取得更大的進步！謝謝大家！教學反思：本節(jié)課通過多種形式的練習，幫助學生掌握了籃球高低運球的基本技巧。學生在練習過程中表現(xiàn)出較高的積極性和合作意識，通過與同伴的互動，他們不僅提高了個人的運球能力，還培養(yǎng)了團隊合作精神。然而，部分學生在運球過程中仍存在控球不穩(wěn)、動作不規(guī)范等