2023中考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)（歸納大全）

2023中考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)(歸納大全)

2023中考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)偽納大全)

對(duì)于中考英語(yǔ)，我們要客服自己的薄弱點(diǎn)，很多初中生很用功，

做了大量的題目，但是對(duì)于中間規(guī)律性的東西沒(méi)有很好地動(dòng)腦筋，進(jìn)

行歸納和總結(jié)。下面小編為大家?guī)?lái)2023中考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)您

有所幫助！

2023中考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由助動(dòng)詞be加及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成，助動(dòng)詞be有

時(shí)態(tài)，人稱和數(shù)的變化。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)是由be的時(shí)態(tài)決定的，be

是什幺時(shí)態(tài)，全句就是什幺時(shí)態(tài)，be動(dòng)詞后面的過(guò)去分詞不變。

1、各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)如下：

一般現(xiàn)在時(shí)的'被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

主語(yǔ)+am/is/are(not)辿去分詞

一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

主語(yǔ)+was/were+過(guò)去分詞

現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

主語(yǔ)+have/has+been+過(guò)去分詞

一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

主語(yǔ)+will+be+過(guò)去分詞

過(guò)去將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

主語(yǔ)+would/should+be+過(guò)去分詞

過(guò)去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

主語(yǔ)+was/were+being+過(guò)去分詞

過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

主語(yǔ)+had+been+過(guò)去分詞

情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

情態(tài)動(dòng)詞+be+過(guò)去分詞

2、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法

(1)不知道或沒(méi)有必要說(shuō)明動(dòng)作的執(zhí)行者是誰(shuí)，不用by+動(dòng)作執(zhí)行

者短語(yǔ)。

Footballisplayedwidelyallovertheworld

全世界都廣泛地踢足球。

(2)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。

Thebankwasrobbedyesterdayafternoon。

昨天下午這家銀行遭到搶劫。

(3)作客觀說(shuō)明時(shí)，常采用一種被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句型。

Itisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluin

theUSAo

據(jù)報(bào)道美國(guó)大約二十名兒童死于流感。

中考英語(yǔ)語(yǔ)法重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、as…as…結(jié)構(gòu)：你和湯姆是一樣好的孩子。

You'reaboyasgoodasTom.=You,reasgoodaboyas

Tom.

2、(l)too…to與so…thatsb.can,t…的句型轉(zhuǎn)換：前者為簡(jiǎn)單

句，主語(yǔ)只有一個(gè)，而后者為復(fù)合句，主語(yǔ)有兩個(gè)，試比較：

Themanwastooangrytobeabletospeak.

Themanwassoangrythathewasn'tabletospeak.

(2)too…to…與notenoughto句型的轉(zhuǎn)換：

Heistooyoungtogetmarried.=Heisnotoldenoughtoget

married.

Thebookistoodifficultformetoread.=

Thebookisnoteasyenoughformetoread.

3、形容詞原級(jí)表示比較級(jí)含義：

約翰不象邁克那么苯。

JohnisnotsostupidasMike.

JohnislessstupidthanMike.

JohnisclevererthanMike.

4、用比較級(jí)表示最高級(jí)：約翰是班里最高的男生。

Johnistallerthananyotherboyintheclass.

Johnisthetallestboyintheclass.

初中英語(yǔ)完型填空題解答技巧

完型填空題，是同學(xué)們感到困惑最多的一道題。它從多個(gè)角度命

題，涉及的較多，考查的范圍也很廣，要想完成好這道題必須從這幾

方面入手。

1.通讀全文，領(lǐng)悟大意。

完型填空常以文章或段落的形式出現(xiàn)，因此，通讀全文，把握文

章整體大意就尤為重要。很多同學(xué)為了省時(shí)間或其他嫄因，只看選項(xiàng),

不看文章。不看上下文，不尋找文章中句子與句子的關(guān)系，結(jié)果做出

來(lái)的答案往往是錯(cuò)誤的。

2.聯(lián)系上下文，前后要貫通。

完型填空經(jīng)常對(duì)連詞進(jìn)行設(shè)題。因?yàn)?，連詞的使用為各句之間提

供了緊密的因果、轉(zhuǎn)折、并列等內(nèi)在邏輯關(guān)系。因此，同學(xué)們對(duì)以下

連詞的正確理解和運(yùn)用就顯得尤為重要。像：because、so、though、

but、and、as、however、sothat等。通過(guò)發(fā)現(xiàn)和正確地運(yùn)用連詞，

可以從宏觀的角度把握文章的大意，構(gòu)建全文的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)

作者意圖，獲得正確的信息，找出正確的答案。

3.仔細(xì)推敲、反復(fù)核對(duì)。

在做完此題后，最好把所有答案填回嫄文中，然后將彌補(bǔ)完整的

全文從頭至尾看一遍，以確保文章上下文順暢連貫、語(yǔ)法準(zhǔn)確、邏輯

合理。

完型填空的文章一般都是一個(gè)意義相關(guān)聯(lián)的語(yǔ)篇。它圍繞一個(gè)話

題論述，在行文中詞語(yǔ)重復(fù)、替代、復(fù)現(xiàn)和同現(xiàn)現(xiàn)象是不可避免的。

根據(jù)這個(gè)嫄則，某一個(gè)空格所對(duì)應(yīng)的答案很可能就是在上下文中復(fù)現(xiàn)

或同現(xiàn)的相關(guān)詞，我們可以根據(jù)這些動(dòng)詞之間的有機(jī)聯(lián)系，確定答案。

所以解題時(shí)，應(yīng)聯(lián)系上下文，尋找相關(guān)線索。

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

一、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)

課堂是訓(xùn)練學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力的主陣地。用英語(yǔ)教學(xué)可以給學(xué)生創(chuàng)造

一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓他們感到想聽(tīng)、想說(shuō)英語(yǔ)，使他們時(shí)時(shí)處于英

語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練之中。在課堂上，教師應(yīng)該堅(jiān)持盡可能地用英語(yǔ)組織教學(xué)，

包括問(wèn)候、課堂語(yǔ)、評(píng)價(jià)、布置作業(yè)，并且也要求學(xué)生在課堂上盡可能

說(shuō)英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練和適應(yīng)后，學(xué)生都能理解老師說(shuō)的內(nèi)容。

二、通過(guò)多種渠道加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練

在教授一些新單詞時(shí)，教師可以不直接告訴其發(fā)音、詞義，而把它

放在一些問(wèn)答，或一些短小的句子里介紹。如教..appl曲?，教師可以拿

著一個(gè)蘋(píng)果，自問(wèn)自答：What!sthis?It!sanapple.Isthisyourapple?

No,it!smyapple.Myappleisred.然后提問(wèn)，.What!sthis

inEnglish?要求學(xué)生回答。學(xué)生可以脫口而出：..It!sanap西阻因

為是.?聽(tīng)來(lái)的，感到特別有新鮮感，記得也特別牢。

在教授新對(duì)話和短文時(shí)，應(yīng)遵循聽(tīng).說(shuō).讀.寫(xiě)的規(guī)律。教師在呈現(xiàn)課

文的對(duì)話或短文之前，應(yīng)堅(jiān)持讓學(xué)生合上書(shū)本，聽(tīng)教師介紹課文背景知

識(shí)及故事情節(jié)，然后聽(tīng)課文錄音，并根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容簡(jiǎn)要回答問(wèn)題，最后再

打開(kāi)課本檢查聽(tīng)力效果如何，看看有哪些沒(méi)聽(tīng)懂的地方，再理解再讀。

為了加強(qiáng)平時(shí)對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，可以將每節(jié)課的前五分鐘規(guī)定為..

Freetalk自由對(duì)話時(shí)間，可安排師生對(duì)話，或同學(xué)間問(wèn)答,對(duì)于表現(xiàn)出色

的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。內(nèi)容可以圍繞最近所學(xué)的知識(shí)，這樣做

不僅復(fù)習(xí)了所學(xué)知識(shí)，還提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力?；蛘咄耆寣W(xué)生自由

對(duì)話，不受課本限制，內(nèi)容可豐富廣泛，學(xué)生通過(guò)用英語(yǔ)與別人交流，可

提高聽(tīng)說(shuō)能力并獲得一定的成就感，這樣既提高了英語(yǔ)水平，同時(shí)也增

加了其學(xué)習(xí)興趣。每周至少應(yīng)該留有一節(jié)課專門(mén)作為聽(tīng)力訓(xùn)練課。在

課上可利用錄音機(jī)、多媒體等，給學(xué)生提供大量的聽(tīng)力內(nèi)容，集中訓(xùn)練

聽(tīng)力。為了增加聽(tīng)力的訓(xùn)練量，可以利用課間時(shí)間在黑板上抄寫(xiě)兩個(gè)對(duì)

話的題目，或者一個(gè)短文的題目，一上課就聽(tīng)，聽(tīng)完立即公布答案。這樣

做，既訓(xùn)練了學(xué)生的聽(tīng)力，又不會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間。

另外，教師要多利用電化教學(xué)手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)語(yǔ)境，激

起學(xué)生聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的興趣和調(diào)動(dòng)他們聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的積極性。

叁、注意培養(yǎng)良好的聽(tīng)的習(xí)慣

在聽(tīng)力訓(xùn)練中，教師應(yīng)盡量多提供直觀圖像或教具，使聽(tīng)力教學(xué)情

景化，幫助學(xué)生借助情景，通過(guò)..仔細(xì)聽(tīng)努力理解所聽(tīng)內(nèi)容。在聽(tīng)力訓(xùn)

練時(shí)，學(xué)生先仔細(xì)聽(tīng),并記下所遇到的問(wèn)題，然后再聽(tīng)一遍或多幾遍，直至

完全聽(tīng)懂為止。教師要訓(xùn)練學(xué)生能十分專注地聽(tīng)，不受其他干擾，并進(jìn)

行積極有效的思維和記憶。

學(xué)生在聽(tīng)英語(yǔ)的過(guò)程中，習(xí)慣將聽(tīng)到的一切都翻譯成漢語(yǔ)，人為地

增加了聽(tīng)力理解過(guò)程中的英譯漢，從而跟不上速度，提不高效率。教師

要教育學(xué)生改變?cè)陬^腦中進(jìn)行中英對(duì)譯的不良習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)思

維，減少心譯的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)力習(xí)慣，提高學(xué)生的聽(tīng)力效果。

注意培養(yǎng)學(xué)生用輕松愉快的心情與積極主動(dòng)的情緒來(lái)對(duì)待聽(tīng)力訓(xùn)練。

在日常的聽(tīng)力訓(xùn)練中，教師應(yīng)選擇合適的聽(tīng)力材料和適當(dāng)?shù)臋z測(cè)方式,

減少聽(tīng)力對(duì)學(xué)生的威脅感。內(nèi)容的難度，說(shuō)的速度,語(yǔ)體等要適宜，以學(xué)

生能聽(tīng)懂基本內(nèi)容為前提。檢測(cè)方式也要追求靈活多樣，難易結(jié)合。教

師要能寬容地對(duì)待學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，多引導(dǎo)、多鼓勵(lì)、少

批評(píng)，使學(xué)生輕裝上陣。聽(tīng)力練習(xí)中也可以放一些輕柔的背景音樂(lè)，幫

助學(xué)生在舒適、優(yōu)雅、輕松的環(huán)境中進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，以便減輕焦慮感,

提高聽(tīng)力效率。

中考英語(yǔ)有什么答題技巧

一.聽(tīng)力

中考英語(yǔ)考試首先考的是聽(tīng)力，需要同學(xué)們立刻進(jìn)入狀態(tài)，這樣才能

做到從容不迫，對(duì)于聽(tīng)力，我們得知道一下幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

1.剛拿到試卷的時(shí)候應(yīng)該先將聽(tīng)力題目閱讀一遍，這樣在聽(tīng)聽(tīng)力的

時(shí)候，也便有了目標(biāo)性。2.要仔細(xì)閱讀，有時(shí)間要把選項(xiàng)也看一遍，找出選

項(xiàng)間的不同。3.養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣，特別是在一些細(xì)節(jié)的方面，我們可

以聽(tīng)的時(shí)候，順手寫(xiě)在試卷的旁邊,這樣可以迅速的做出判斷。

二.單項(xiàng)選擇

中考英語(yǔ)選擇是第二個(gè)題，有一定難度，但只要好好做,也不是很難。

下面是關(guān)于選擇的一些注意事項(xiàng)：

1.注意題中暗示的有關(guān)信息。2.找準(zhǔn)考點(diǎn)。

3.注意審題，排除干擾的選項(xiàng)。4.多注意平時(shí)做題中出現(xiàn)的易錯(cuò)點(diǎn),

考試中也是考試的一個(gè)重點(diǎn)。

三.閱讀

這里閱讀包括完形填空和閱讀理解，總體上來(lái)說(shuō)都是對(duì)于閱讀能力

的考查，需要我們掌握一定的詞匯量和英語(yǔ)語(yǔ)法以下是注意的一些事情：

1.通讀全文理解大意。閱讀理解應(yīng)該先將文章通讀一遍，這樣才能

做好每一個(gè)題。比如完形填空，有些選項(xiàng)是都可以選擇的，可能是要閱讀

到后面的文章才能理解前面這個(gè)空是怎么選擇的。閱讀理解就更不用

說(shuō)了，陷阱更多,需要我