幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7教學(xué)設(shè)計(jì)(附教學(xué)反思)

PAGEPAGE5中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7教案(附教學(xué)反思)中班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7，知道它們表示的實(shí)際意義，感知7以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)看數(shù)字涂顏色，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7，知道它們表示的實(shí)際意義。2.感知7以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)看數(shù)字涂顏色。3.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，并能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。4.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。5.開展幼兒邏輯思維能力。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7，知道數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系?；顒?dòng)難點(diǎn)：理解數(shù)字6、7的意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.背景圖：果樹〔每棵樹上分別有3串香蕉、5串枇杷、5只梨、7只橘子〕，數(shù)字3、4、5、６、７。2.學(xué)具：幼兒操作材料，水彩筆每人一支?；顒?dòng)過(guò)程：一、游戲?qū)耄嚎磾?shù)字拍手?jǐn)?shù)字是幾，就拍幾下手，并說(shuō)出：數(shù)字幾，我拍了幾下。二、認(rèn)識(shí)數(shù)字６、７１.回憶數(shù)字3、4、5師：小朋友們，黃老師發(fā)現(xiàn)了一片好大的果園，我們來(lái)看看果園里都有什么水果呀〔香蕉、枇杷、梨〕師：請(qǐng)你來(lái)數(shù)一數(shù)，每棵果樹上分別有幾個(gè)水果。3串香蕉用數(shù)字3表示,5串枇杷用數(shù)字5表示，4只梨用數(shù)字4表示。２.認(rèn)識(shí)數(shù)字6師：咦，這里還藏了一棵大樹呢，會(huì)是什么數(shù)呢〔出示有6個(gè)橘子的橘子樹?！硯煟涸瓉?lái)是一棵橘子樹呀！快來(lái)數(shù)一數(shù)，樹上有幾個(gè)橘子呢〔6個(gè)〕師：6個(gè)橘子可以用數(shù)字幾表示〔數(shù)字6〕師：6像什么呀〔口哨〕師：數(shù)字6可以表示這棵樹上的6個(gè)橘子，還可以表示什么呢動(dòng)腦筋想一想。〔6張桌子、6塊糖果等等〕小結(jié)：數(shù)字6可以表示這么多東西呢！但是呀黃老師發(fā)現(xiàn)了，不管是什么東西，只要是6個(gè)都可以用數(shù)字6來(lái)表示，我說(shuō)的對(duì)不對(duì)呀3.認(rèn)識(shí)數(shù)字7師：看看，現(xiàn)在樹上又多出來(lái)一個(gè)橘子了，那是幾個(gè)了還是6個(gè)嗎師：7個(gè)橘子應(yīng)該用數(shù)字幾來(lái)表示了〔數(shù)字7〕師：7像什么〔鐮刀〕師：7可以表示什么〔7個(gè)小朋友、7把調(diào)羹等等〕小結(jié)：數(shù)字7也可以表示很多很多的東西，但是不管什么東西，只要它的數(shù)量是7，都可以用7來(lái)表示。三、操作活動(dòng)１.穩(wěn)固數(shù)字６、７的認(rèn)識(shí)出示圖片，請(qǐng)幼兒根據(jù)方格中的數(shù)字6、7給相應(yīng)數(shù)量的方格涂上顏色。２.看數(shù)字涂格子老師巡視，鼓勵(lì)能力弱的幼兒讀出數(shù)字，能力強(qiáng)的幼兒完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、活動(dòng)評(píng)析師幼一起找出錯(cuò)誤，加以改正，并表?yè)P(yáng)做得好的幼兒。五、教師總結(jié)今天我們認(rèn)識(shí)了數(shù)字６和７，請(qǐng)小朋友回家以后在家里找找：你家里的什么東西可以用數(shù)字６和７來(lái)表示的。手指游戲，結(jié)束活動(dòng)。幼兒表述6可以表示什么時(shí)大多項(xiàng)選擇擇了水果，應(yīng)適時(shí)的加以引導(dǎo)。幼兒操作時(shí)可以選擇油畫棒讓幼兒使用，方便涂格子。或者適當(dāng)減少兩個(gè)數(shù)字。操作環(huán)節(jié)時(shí)間稍長(zhǎng)?；顒?dòng)反思：通過(guò)這次教研活動(dòng)，孩子們對(duì)6、7有了初步的認(rèn)識(shí)，也能正確表述6、7所表示的物體。過(guò)程中可以適當(dāng)?shù)姆怕Z(yǔ)速，幼兒操作時(shí)減少量，用三個(gè)數(shù)字，這樣能縮短幼兒操作時(shí)間，讓幼兒在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)多說(shuō)一說(shuō)，平衡語(yǔ)言表述能力與觀察能力。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7教案(附教學(xué)反思)

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)數(shù)字6、7，知道它們表示的實(shí)際意義，感知7以內(nèi)的數(shù)量