幼兒園中班科學(xué)教案《影子上有“眼睛”》

匯報人：幼兒園中班科學(xué)教案《影子上有“眼睛”》2024-01-24目錄課程介紹與目標(biāo)影子與眼睛基礎(chǔ)知識觀察實踐活動設(shè)計實驗操作環(huán)節(jié)指導(dǎo)拓展延伸活動建議總結(jié)回顧與家園共育提示01課程介紹與目標(biāo)Chapter本次科學(xué)教案的主題為“影子上有‘眼睛’”，旨在通過觀察和實驗，幫助幼兒了解影子形成的原因和影子的特點。0102通過本課程的學(xué)習(xí)，幼兒將能夠掌握影子的基本概念，培養(yǎng)觀察力和動手實驗的能力，激發(fā)對科學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探索欲望。教案背景及目的了解影子的形成原因和影子的基本特點。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠觀察并描述影子的形狀、大小和位置的變化；能夠動手進(jìn)行簡單的影子實驗。培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探索欲望，體驗科學(xué)探索的樂趣。030201教學(xué)目標(biāo)與要求課程時間30分鐘課程流程導(dǎo)入（5分鐘）→觀察與實驗（15分鐘）→總結(jié)與延伸（10分鐘）課程準(zhǔn)備手電筒、不透明物體（如玩具、書本等）、白色墻壁或紙板等。課程安排與時間02影子與眼睛基礎(chǔ)知識Chapter當(dāng)光線照射到不透明物體時，物體會擋住部分光線，使得光線無法直接穿過，從而在物體背光面形成影子。影子形成原理影子的形狀、大小和方向與光源位置、物體形狀及光源與物體之間的距離有關(guān)。影子特點影子形成原理及特點眼睛主要由眼球、眼瞼、淚器等部分組成。其中，眼球內(nèi)包括角膜、虹膜、晶狀體、視網(wǎng)膜等結(jié)構(gòu)。眼睛具有接收光線、形成視覺圖像的功能，能夠?qū)⒖吹降氖挛镛D(zhuǎn)化為神經(jīng)信號，傳遞給大腦進(jìn)行識別。眼睛構(gòu)造眼睛功能眼睛構(gòu)造與功能簡介通過觀察和比較不同光源、不同物體產(chǎn)生的影子，了解影子的形成原理和特點。觀察影子通過講解眼睛的構(gòu)造和功能，幫助幼兒理解視覺的形成過程，知道眼睛是如何看到事物的。理解視覺引導(dǎo)幼兒思考影子與視覺之間的聯(lián)系，理解影子是光線被物體擋住后形成的視覺現(xiàn)象。影子與視覺的聯(lián)系影子和眼睛關(guān)系探討03觀察實踐活動設(shè)計Chapter準(zhǔn)備不同光源，如白熾燈、熒光燈、LED燈等，并放置在不同位置，讓幼兒觀察同一物體在不同光源下的影子變化。引導(dǎo)幼兒觀察影子的形狀、大小、清晰度等方面的變化，并讓他們嘗試解釋這些變化的原因。通過比較不同光源下影子的特點，幫助幼兒理解光源對影子形成的影響。觀察不同光源下影子變化提供手電筒和多種形狀的物體，讓幼兒自由探索如何使用手電筒照射物體產(chǎn)生影子。鼓勵幼兒嘗試改變手電筒的角度和距離，觀察影子隨之發(fā)生的變化。引導(dǎo)幼兒思考手電筒模擬太陽光照射物體產(chǎn)生影子的原理，幫助他們理解太陽光照射對影子形成的作用。使用手電筒模擬太陽光照射物體產(chǎn)生影子鼓勵幼兒用圖畫、符號等方式表達(dá)自己的觀察結(jié)果和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們的記錄能力和表達(dá)能力。組織幼兒分享他們的觀察記錄和發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)他們互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗，促進(jìn)彼此之間的合作與成長。提供記錄表和畫筆等工具，讓幼兒記錄他們在觀察實踐活動中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)果。記錄并分享觀察結(jié)果和發(fā)現(xiàn)04實驗操作環(huán)節(jié)指導(dǎo)Chapter手電筒白色紙板形狀各異的物體（如球、方塊、玩具等）記號筆和紙01020304準(zhǔn)備實驗材料和工具打開手電筒，讓幼兒觀察手電筒發(fā)出的光線和光斑。將物體放在手電筒和紙板之間，引導(dǎo)幼兒觀察物體在紙板上形成的影子。注意事項：提醒幼兒不要直視手電筒光源，以免傷害眼睛；確保實驗環(huán)境安全，避免幼兒受傷。讓幼兒移動物體或改變手電筒的角度，觀察影子的變化。將白色紙板固定在墻上或其他平面上，作為投影屏幕。詳細(xì)講解實驗步驟和注意事項01讓幼兒自己選擇物體，擺放在手電筒和紙板之間，觀察并記錄影子的形狀和大小。020304鼓勵幼兒嘗試不同的物體和擺放方式，比較影子的異同點。引導(dǎo)幼兒思考影子形成的原因和條件，培養(yǎng)他們的探究精神和科學(xué)思維。在實驗過程中，及時給予幼兒肯定和鼓勵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。引導(dǎo)幼兒動手操作，觀察并記錄數(shù)據(jù)05拓展延伸活動建議Chapter

探究其他物體在光線下產(chǎn)生影子規(guī)律準(zhǔn)備不同形狀和材質(zhì)的物體，如球、方塊、紙片、金屬片等，將它們放置在光源前方，觀察它們產(chǎn)生的影子形狀和特點。讓孩子們嘗試改變光源的位置和方向，觀察影子隨之發(fā)生的變化，引導(dǎo)他們理解光源、物體和影子之間的關(guān)系。通過實驗和觀察，引導(dǎo)孩子們總結(jié)出物體在光線下產(chǎn)生影子的規(guī)律，如光源的位置和方向會影響影子的形狀和大小等。讓孩子們嘗試模仿一些動物的眼睛動作和視覺行為，如跟蹤移動物體、分辨顏色和形狀等，提高他們的視覺感知能力。準(zhǔn)備一些動物圖片或模型，讓孩子們觀察它們的眼睛形狀和特點，引導(dǎo)他們理解不同動物眼睛適應(yīng)不同環(huán)境的原理。通過講解和示范，向孩子們介紹一些動物如何利用眼睛適應(yīng)環(huán)境的實例，如貓頭鷹的大眼睛可以在夜間捕捉更多光線，魚類的眼睛可以適應(yīng)水中光線折射等。了解動物如何利用眼睛適應(yīng)環(huán)境準(zhǔn)備一些白色紙張、手電筒、顏料等材料和工具，讓孩子們利用影子原理制作手工作品。讓孩子們用手電筒照射固定好的圖案或形狀，觀察它們產(chǎn)生的影子效果，并用顏料或其他材料進(jìn)行裝飾和美化。引導(dǎo)孩子們先設(shè)計好自己想要制作的圖案或形狀，然后將它們剪下來并固定在白色紙張上。鼓勵孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作出具有個性和創(chuàng)意的手工作品。創(chuàng)意手工制作：利用影子原理制作手工作品06總結(jié)回顧與家園共育提示Chapter通過實驗和觀察，使幼兒了解影子形成的原理及影子上有“眼睛”的現(xiàn)象。培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探索欲望，激發(fā)其學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。通過小組合作和分享交流，提高幼兒的團(tuán)隊協(xié)作能力和語言表達(dá)能力。總結(jié)本次課程重點內(nèi)容建議家長在家中與孩子一起進(jìn)行影子實驗，讓孩子親身體驗影子形成的奧妙。家長可與孩子一起收集關(guān)于影子的圖片、視頻等資料，引導(dǎo)孩子進(jìn)一步了解影子的相關(guān)知識。鼓勵孩子在家中向家長展示自己在幼兒園所學(xué)的知識和技能，增強(qiáng)孩子的自信心和成就感。鼓勵家長參與孩子學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)親子互動