2024年湖南省十三市州初中畢業(yè)學業(yè)考試模擬訓練語文試卷

2024年湖南省十三市州初中畢業(yè)學業(yè)考試模擬訓練語文（3.26）溫馨提示：1．作業(yè)時量120分鐘，滿分120分。2．請你將姓名、準考證號等相關信息按要求填涂在答題卡上。3．請你在答題卡上作答，答在本卷上無效。一、積累與運用（共20分）1．下面是曉光同學觀看《感動中國》頒獎典禮所做的記錄，請你幫他完善。①江蘇小伙陸鴻，幼時因病導致腦癱，埋怨過、消沉過，但不愿成為家人累贅的他，開始擺攤、開店、學影視后期，練就一手絕活。②2017年，他帶領殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。③如今，他的工廠已成為遠近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)。頒獎辭：有人一生遲疑從不行動，而你從不抱怨，只想è（）住命運的喉嚨。能吃苦，肯奮斗，有擔當。似一葉扁舟，在急湍中逆流而上。如一株小樹，在萬木前迎來春光。④在陰mái（）中，你的笑容給我們帶來力量。（1）曉光對加點字的讀音沒有把握，請你告訴他。（1分）累贅（）急湍（）拼音處的正確漢字是什么，請你填在括號里。（1分）è（）住陰mái（）（3）畫橫線的四句話中有一句是病句，請幫他找出來。（）（2分）A.①B.②C.③D.④2．第二天曉光同學參觀了省博物館，并在朋友圈中寫了一段文字，請你找出劃線成語使用錯誤的一項（）（2分）今天來博物館參觀的人可真不少，摩肩接踵。踏進博物館的大門，仿佛穿越時光的隧道，回到了遠古的文明。一件件珍貴的文物似乎都有著自己的故事。商代的四羊方尊，四只羊的造型栩栩如生，展現(xiàn)出商代工匠們巧奪天工的技藝。而馬王堆漢墓帛畫，則向我們展示了漢朝貴族們的生活場景，畫中的亭臺樓閣、人物鳥獸，仿佛都在訴說著中華文明的源遠流長。我為中國古人留下的寶貴遺產(chǎn)而振聾發(fā)聵！更為我國的繁榮昌盛而驕傲自豪！摩肩接踵B.栩栩如生C.巧奪天工D.振聾發(fā)聵3．下列文學文化常識表述不正確的一項是（）（2分）A.“舍弟”，對自己的弟弟的謙稱；“高鄰”，對鄰居的尊稱；“在下”，對自己的謙稱；“這廝”，對他人的輕蔑稱呼。B.下列文言文選自不同體例的史書：《曹劌論戰(zhàn)》選自編年體史書《左傳》，《唐雎不辱使命》和《鄒忌諷齊王納諫》選自國別體史書《戰(zhàn)國策》，《陳涉世家》選自紀傳體史書《史記》。C．按天干地支紀年法，2024年是甲辰年，由此可以推出2026年是丙午年。D.“達于漢陰”中的“漢陰”指漢水南岸。陰，指山的北面、水的南面，與陽相對。由此可知，淮陰在淮河的南面，洛陽在洛河的北面，衡陽在衡山的北面。4．古詩文默寫（8分）望千古明月，唱一闋歷史弦歌。李白出蜀游歷，詠“ ， ”（《渡荊門送別》），頌水澄云興之幻；杜牧夜泊秦淮，嘆“ ， ”（《泊秦淮》），訴月朦思古之情；范仲淹冥想岳陽樓，歌“ ， ”（岳陽樓記》），贊波光月影之境；蘇軾貶官黃州，吟“ ， ”（記承天寺夜游》），抒寺庭賞月之喜。5．綜合性學習（共4分）（1）請根據(jù)下面新聞內(nèi)容，擬一個恰當?shù)臉祟}。（不超過20個字）（2分）當下，人工智能正以前所未有的速度、廣度和深度變革經(jīng)濟社會發(fā)展模式。從長期趨勢看，各行各業(yè)對掌握人工智能基本技能的人力需求正急劇增長，以我國生成式人工智能的實際技術水平來看，特別是在頂尖人工智能人才儲備方面還存在明顯不足，人工智能復合型人才更加短缺。全國人大代表，小米集團創(chuàng)始人、董事長兼CEO雷軍認為，加強人工智能領域人才培養(yǎng)，將成為我國產(chǎn)業(yè)持續(xù)升級的關鍵因素。人工智能素養(yǎng)教育是一項長期的任務，需要從小培養(yǎng)學生的興趣和能力。雷軍建議，將人工智能素養(yǎng)教育納入九年義務教育內(nèi)容，設置人工智能通識課程，同時將相關內(nèi)容納入中小學社會實踐活動。從基礎理念到簡單應用，全面激發(fā)中小學生的興趣，培養(yǎng)中小學生對人工智能的認知能力和應用能力，為未來發(fā)展打下堅實基礎?！饷骶W(wǎng) 2024年3月4日（2）請你幫《啟航》雜志的實習記者李明完善下面的采訪提綱。（2分）采訪提綱采訪主題人工智能人才培養(yǎng)采訪對象小米集團董事長兼CEO雷軍情況介紹人工智能快速向各行業(yè)領域延展?jié)B透，對人才技能升級要求較高，但是社會人才市場嚴重缺乏高水平的人工智能培訓能力。人工智能領域技術快速迭代、人才需求量大、應用十分廣泛。采訪目的了解人工智能領域人才培養(yǎng)情況采訪問題①②二、古詩文閱讀（共18分）（一）古詩詞賞析（6分）浣溪沙（歐陽修）堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前！【注】此詞大約作于作者知穎州時。六幺：綠腰，曲調(diào)名。6．下列對這首詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.詞的上片描摹明媚秀麗的春景和眾多游人的歡娛，下片寫作者畫舫中宴飲的情況，著重抒情。B.“堤上游人逐畫船”，一個“逐”字，生動地道出了游人稀少、冷冷清清、寂寥無趣的情形。C.“拍堤春水四垂天”，寫所見之景：溶溶春水，碧波浩瀚，不斷地拍打著堤岸；上空天幕四垂，遠遠望去，水天相接，廣闊無垠。D.“六幺催拍盞頻傳”和”白發(fā)戴花君莫笑”對仗，但對得靈活，使人不覺。此句形象地寫出畫船上急管繁弦、樂聲四起、頻頻舉杯、觥籌交錯的場面。7．詞的下片寫出了作者怎樣的情態(tài)？其中蘊含著怎樣的情感？（4分）（二）文言文閱讀（12分）【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】齊桓公謂管仲曰：“吾國甚小，而財用甚少，而群臣衣服輿駕甚汰①，吾欲禁之，可乎？”管仲曰：“臣聞之，君嘗之，臣食之；君好之，臣服之。今君之食也必桂之漿②，衣練紫③之衣，狐白之裘。此群臣之所奢汰也。詩云：‘不躬不親，庶民不信?！?，胡不自親乎？”桓公曰：“善。”于是更制練帛④之衣，大白⑤之冠，朝一年而齊國儉也。（節(jié)選《說苑·反質(zhì)》）【注】①汰：同“泰”。驕奢，自大。②桂之漿：桂花調(diào)制的湯。③練紫：染成紫色的帛。④練帛：煮練過的帛。⑤大白：即大帛，粗疏的帛。8.選出下列句子中加點詞語意思不相同的一項（ ）（2分）朝服衣冠 臣服之B.欲有求于我也 吾欲禁之C.臣聞之 聞寡人之耳者D.朝廷之臣大白之冠9．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（2）君欲禁之，胡不自親乎？10．下列對兩個選段內(nèi)容的理解與分析錯誤的一項是（）（2分）A.【甲】文“窺鏡”“自視”刻畫出鄒忌自得自信的神情?！澳簩嫸贾眲t體現(xiàn)了鄒忌非常理智、善于思考。B.【乙】文中寫“更制練帛之衣，大白之冠，朝一年而齊國儉也。”表明齊桓公以身作則，以身示范，消除了奢侈。C.【甲】【乙】兩文作者都用高度概括和極度夸張的手法，突出了兩位齊王虛心納諫的經(jīng)過及結(jié)果，突出了從諫如流的君主形象。D.【甲】【乙】文都運用對話描寫來推動故事發(fā)展，塑造人物形象，突出管仲和鄒忌都是善于說理的人，勸說君王都達到了良好的效果。11．【甲】【乙】兩文所談的都是“進諫”之事，請結(jié)合“鄒忌”和“管仲”的勸說方式，談談對我們今天人際交往有什么啟示？（4分）三、現(xiàn)代文閱讀（共26分）（一）非連續(xù)性文本閱讀（6分）【材料一】如今，參觀博物館成為人們的一種生活方式，文博游成為不少游客旅游必選，“逛博物館”蔚然成風，博物館已成為人們文化休閑的重要場所和追求美好生活的重要印記。每件文物，背后都承載著厚重的歷史，是散落在五千年歷史長河里的繁星。隔著時光和歷史的長河，我們與博物館中的文物跨越時空相遇，目之所及，是穿越千年的兩相凝望。當我們回望時，可以看見傳統(tǒng)文化的脈絡；當我們前行時，可以傳承中華文化的輝煌。【材料二】“智能＋博物館”“綠色”資源賦能文物展覽?！白屖詹卦诓┪镳^里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來?！备＝ú┪镌?、曇石山遺址博物館、閩越王城博物館等推出“一物一碼”智能導覽項目，掃描每件展品對應的二維碼即可“云”聽講解，了解其背后的文物故事。天津博物館緊密依托5G網(wǎng)絡全覆蓋，利用虛擬現(xiàn)實、全息影像、3D互動等高新技術，打造“5G智能互動體驗展”，增強博物館的表現(xiàn)力、感染力和趣味性?！坝鲆姸鼗汀す庥八囆g展”“夢華舊物-宋人的生活”等沉浸式主題展，通過生活化、藝術化結(jié)合，生動活潑地表達文物，激發(fā)觀眾對于文物和傳統(tǒng)歷史文化的興趣。在文物保護傳承的基礎上，通過新媒體平臺走向“云端”，注重挖掘文物“智能”價值，豐富傳統(tǒng)的博物館語言，講好中國故事，讓文物活起來?！拔膭?chuàng)＋博物館”“多彩”資源領略傳統(tǒng)文化。數(shù)字博物館、文博紀錄片、文創(chuàng)產(chǎn)品、文物表情包······新技術、新形式讓原本嚴肅的文物變得活潑，讓歷史從書本走入生活，掀起一陣陣“文博熱”。從故宮文創(chuàng)打造出“萌萌噠”雍正形象等多個“爆款”，到河南博物院、三星堆博物館等結(jié)合考古發(fā)現(xiàn)推出的盲盒，一系列新理念、新創(chuàng)意，讓博物館脫下了神秘的面紗，不斷更新自己的“語言”，用大眾更易于接受、理解的方式講述文物故事，愈發(fā)平易近人、生動可愛。越來越多的展覽朝著趣味化、生活化、新穎化發(fā)展，配套的文創(chuàng)產(chǎn)品、親子研學、社教活動豐富多彩，創(chuàng)意無限，寓教于樂，為年輕人提供一個接受知識、獲取靈感、放松身心的公共文化空間，讓“打卡”博物館逐漸成為青年群體的生活方式。（摘編自李非燃《“博物館＋”，解鎖文化的“精神密碼”》）【材料三】一座博物館，承載了幾千年的人類文明；一座博物館，詮釋著過往歷史滄桑。以史鑒往是為了更好的前行，我們要讓博物館“活”起來，“火”起來，“美”起來。我們要從博物館中汲取知識，汲取營養(yǎng)，凝聚起民族復興的磅礴偉力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢砥礪前行。（摘編自李旭《寫好“活、火、美”三篇文章，讓博物館盡顯魅力》）12．下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）A.福建、天津等博物館通過生活化、藝術化結(jié)合的方式，生動活潑地表達文物，增強了博物館的表現(xiàn)力、感染力和趣味性。B.新技術、新形式可以讓文物變得活潑，讓大眾易于接受、理解，如故宮文創(chuàng)打造的“萌萌噠”雍正形象等。C.參觀博物館成為人們的一種文化休閑方式，文博游成為不少游客旅游必選。D.在博物館中既可以看到傳統(tǒng)文化的脈絡，又能夠從中汲取知識營養(yǎng)，凝聚起民族復興的磅礴偉力，助力民族復興。13．最近長沙博物館非?；鸨?，下面是其具體做法，請結(jié)合材料一分析其火爆的原因。（4分）用全新的聲光電舞美和多媒體技術演繹馬王堆辛追夫人的家國故事，通過“虛擬漫游”品鑒長沙窯瓷器的精美唐詩，用耳朵領略走馬樓吳簡記錄的市井繁華，自主設計生產(chǎn)的“館藏精品文物紙牌”“太平有象-絲巾”“谷山硯臺”和“藍染系列”等20余款文創(chuàng)產(chǎn)品受到游客的青睞······近年來，湖南長沙各大博物館在“湖湘文化”與“網(wǎng)紅長沙”的雙重加持下，迎來參觀熱潮。（二）論述類文本閱讀（6分）皮囊與靈魂①英國作家王爾德在小說《道林格雷的畫像》里說：“好看的皮囊，千篇一律；有趣的靈魂，萬里挑一?！雹谕鈬饲也徽f，就中國古今人物里，戰(zhàn)國學者莊子，漢代智者東方朔，晉人王子猷，宋代詞人蘇東坡，明代書畫家唐伯虎，清代書評家金圣嘆，現(xiàn)當代學者胡適、雜文家魯迅、學者錢鍾書、書法家啟功、畫家黃永玉等等，都是靈魂有趣的人。其文、其畫、其書、其言、其行、其跡，無不妙趣橫生，意趣盎然。③我們可以這樣來識別有趣的靈魂。④風趣幽默是它的標配。啟功先生被任命為中央文史研究館館長后，有人拍他馬屁說：“這可是部級呀?！彼溨C地說：“不急，不急，我真的不急?！痹趯W校里，每當有人叫他“博導”時，他就笑瞇瞇地說：“我是一撥就倒，一駁就倒，不駁自倒矣?！膘`魂有趣，啟功堪稱楷模，滑稽幽默，且不傷和氣。⑤特立獨行則是它的顯著特征。錢鍾書先生的文字有趣，做人做事也有趣，情趣高潔雅致，遠非常人所及。他最煩那些無聊應酬，偏偏來請的人很多，他就直言不諱地回絕：“不愿見些不三不四的人，說些不痛不癢的話，吃些不干不凈的飯，花些不明不白的錢?！憋L趣幽默，綿里藏針，拒絕了很多無趣無聊飯局。⑥靈魂有趣將使人生變得愉快輕松而又充實自在。和靈魂有趣的人在一起，如沐春風，心靈被凈化，學業(yè)能進益。有趣的靈魂意義非凡，我們應努力追求靈魂有趣。⑦靈魂有趣的人通常達觀豁然，樂觀幽默，與人為善，寵辱不驚。功利心太強的人不可能有趣，事事都精心算計，患得患失，自已累別入也累；勝負心太重的人也不可能有趣，殺紅了眼，較上了勁兒，哪還有什么趣味可言？爭名于朝、爭利于市的人，更是注定難與有趣結(jié)緣。所以，追求靈魂有趣，首先需要樹立良好的心態(tài)。⑧其次，還要做到廣學多思。胸無點墨，沒有一定的學識與智慧作基礎，可能會弄巧成拙，適得其反，甚至自取其辱。畢竟，有趣不是耍貧嘴，扮滑稽，耍酒瘋，乃至說段子。有趣是多識、幽默、新奇、博聞廣見。無趣、無知、死板、無聊是有趣的敵人，想要戰(zhàn)勝敵人，就要廣泛學習，勤于思考。如此，才能為有趣打下基礎，為聰慧建立后盾。⑨有趣，是人生的一種境界。有趣的人是生活的“開心果”，有趣的事是人生的“快樂源”，有趣之境是公眾的“伊甸園”，而這一切都來源于有趣的靈魂?；磉_一點，寬容一點，大度一點，博學一點，多與有趣的人交往。勤做有趣的事。久而久之，日積月累，或許很多人都能躋身有趣靈魂的行列。 （文字有改動）14．本文的中心論點是 。（2分）15．下面這段文字可作為本文哪一段的論據(jù)？請簡述理由。（4分）一代“鬼才”黃永玉先生，晚年仍在創(chuàng)造奇跡。70歲時，別人開始享受天倫之樂，他跑去意大利寫生，一畫就是十個小時，頂著烈日，餓了就隨便咬幾口面包；80歲時，別人開始顫顫巍巍地躺著，他跑去給時尚雜志當封面模特，叼著個大煙斗，范兒拿捏得非常到位；93歲時，別人逐漸足不出戶，他開著一輛紅色法拉利出門飆車，像個年輕的rapper······（三）文學作品閱讀（14分）拔掉心底的籬笆我小時候?qū)W習成績不錯，但不知從哪兒聽來的：一個人如果學習成績優(yōu)秀，那么他在體育方面多半會很差。另外，我常常感冒，這讓我更加確信我是個體質(zhì)弱的人，不適合競技類的運動項目。有一次學校舉辦運動會，我很想報名參加田徑比賽，但你知道，我是不會報的。那天體育老師找到我：你怎么沒報項目？我把心底的擔憂倒了出來。體育老師的話，刷新了我小時候的“常識”：你錯了，人都會感冒，不時感冒一次，恰恰證明你的免疫系統(tǒng)是敏感且運轉(zhuǎn)正常的，反倒可能說明你體質(zhì)好；跑步是可以練出來的，也許你在耐力方面更出色，來試試吧！你完全能想象我當時有多高興，猛然發(fā)現(xiàn)自己的先天條件并無缺陷，甚至有優(yōu)勢、那些被我看得比山還重的束縛，僅僅是因為過去的我孤陋寡聞。我最終報名參加了長跑比賽，拿了第三名。高二時，學校文理分科。從小到大，我的數(shù)學成績沒有語文成績好，師長們多年來也在耳邊不停提醒我：你數(shù)學需要提高??！你偏科?。∥覞u漸也承認了這個現(xiàn)實：我腦子不靈，不適合學數(shù)學。于是我報了文科班，但依舊對數(shù)學這一科怕得要死。分科之后，教我們數(shù)學的是當?shù)孛暫蘸盏奶┒芳壚蠋?。有一次他問我：你語文成績那么好，為什么不把數(shù)學也兼顧一下呢？我說：老師，我從小數(shù)學就偏科，我不擅長學數(shù)學。他接下來的一番話刷新了我讀高中時的“常識”：你錯了，咱們現(xiàn)在學的內(nèi)容跟以前的知識沒太大的聯(lián)系，從前學得不好，現(xiàn)在可能學得好；你剛剛的表達也不準確，什么叫不擅長學數(shù)學？數(shù)學領域分為代數(shù)、幾何等好多部分，涉及的能力有空間想象能力、邏輯思維能力等，我看你的邏輯能力就很強，可能擅長數(shù)學中的一部分。我聽到這話別提有多高興，感覺整個人都解放了：原來，“科學表明”，我在數(shù)學領域不但不是廢物，而且非?！坝袘颉薄Ｄ菍W期的期末考試，數(shù)學滿分150，我拿了142分。參加工作后，一位讀者朋友過了不惑之年，想學外語，但恐于年齡大學不成，問我怎么辦。說實話，我沒法盲目地激勵他。眾所周知，人歲數(shù)一大，大腦會退化。后來，我偶然看到這樣一則消息：最新的研究結(jié)果顯示，中老年人計算速度及注意力方面確實下降了，但腦細胞絲毫沒有減少，在模式識別、邏輯推理方面不降反增，年紀大了也不存在“舌頭變硬學發(fā)音會吃力”這一說。我趕緊把喜訊告訴他，他像我小時候一樣歡喜，如今已經(jīng)學有小成了。人的很多恐懼和心理障礙，都是自己強加給自己的，抑或是早年間被別人在腦海里圍起來的籬笆。你經(jīng)歷得越多，知道得越多，就越有可能發(fā)現(xiàn)很多自己以前覺得是問題的地方其實都不是問題。另一方面，可能這世上從來就不存在什么難以逾越的籬笆，有時候，腳下的阻礙其實是一排嬌弱的花。（摘自《青年文摘》有刪改）16．聯(lián)系全文，說說你對標題“拔掉心底的籬笆”含義的理解。（2分）17．請梳理全文，完成下列表格。（3分）時間 心底的籬笆拔掉籬笆后小時候以為學習好則體育差高二相信語文好則數(shù)學弱參加工作后 C. 英語有小成18．語言品味（6分）①體育老師的話，刷新了我小時候的“常識”。（賞析加點詞語）②感覺整個人都解放了：原來，“科學表明”，我在數(shù)學領域不但不是廢物，而且非?！坝袘颉薄＃◤恼Z言風格的角度賞析句子）19．成長過程中我們不可避免會遇到各種心底的籬笆，說說留在你心底的籬笆是什么？結(jié)合本文給你的啟示說說該如何拔掉它們？（3分）四、名著導讀（共6分）“我告訴你我非走不可！”我回駁著，感情很有些沖動?！澳汶y道認為，我會留下來甘愿做一個對你來說無足輕重的人？你以為我是一架機器？-一架沒有感情的機器？能夠容忍別人把一口面包從我嘴里搶走，把一滴生命之水從我杯子里潑掉？難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？-你不是想錯了嗎？-我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富，我會使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等---本來就如此！”20．根據(jù)《簡·愛》中四次“離開”的情節(jié)閱讀，回答問題。①簡·愛離開勞沃德學校②簡·愛離開桑菲爾德莊園③簡·愛離開沼屋（沼地居）④簡·愛離開蓋茨海德府的舅舅舅母家（1）按照情節(jié)發(fā)生的先后順序，對簡·愛的四次“離開”進行排序。（）（2分）A.①④②③B.④①③②C.①②③④D.④①③②（2）簡·愛的兒次“離開”對你有哪些有益的啟示？（4分）五、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（50分）在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點點滴滴所觸動。一個細微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風、一行文字、一幅畫面等，于不經(jīng)意間怦然撥動我們年輕而敏感的心弦，奇妙的感覺、溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲理，一瞬之間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福，并且學會生活與創(chuàng)造。請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗，以“怦然心動的感覺”為話題，寫一篇文章，要求：①題目自擬，立意自定，文體自選（詩歌除外）。②不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。2024年湖南省十三市州初中畢業(yè)學業(yè)考試模擬作業(yè)語文答案1.累贅（léi）急湍（tuān）⑵è（扼）住陰mái（霾）⑶C2.D振聾發(fā)聵意思是聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。3.D衡陽在衡山的南面。4.月下飛天鏡云生結(jié)海樓煙籠寒水月籠沙夜泊秦淮近酒家浮光躍金靜影沉璧庭下如積水空明水中藻、荇交橫5.標題：雷軍建議將人工智能素養(yǎng)教育納入義務教育①小米集團如何培養(yǎng)人工智能領域人才？②未來若要成為人工智能領域人才，您對中學生有什么建議？6.B.“堤上游人逐畫船”，一個“逐”字，生動地道出了游人如織、熙熙攘攘、喧囂熱鬧的情形。7.寫出了作者曠達不羈、樂而忘形的情態(tài)。蘊含著作者追求歡樂、排遣苦悶的情感。【譯文】堤上踏青賞春的人隨著畫船行走，春水碧波蕩漾，不斷擊打著堤岸；天幕四垂，遠遠望去，水天相接。湖畔綠楊掩映的小樓中，傳來笑語喧鬧聲，仿佛看到了秋千上嬌美的身影。莫要笑話滿頭白發(fā)的老翁還頭戴鮮花，我隨著委婉動聽的《六幺》琵琶曲調(diào)，頻頻交杯換盞。人生什么時候能像飲酒一樣愜意輕松，不必太多愁苦。8.C聽說/使……聽到9.（1）燕、趙、韓、魏等國聽到這種情況都到齊國來朝見齊王，這就是人們所說的在朝廷上取得勝利。（2）君王您要禁止他們奢侈，為什么不從自身做起呢？10.C根據(jù)乙文“于是更制練帛之衣，大白之冠，朝一年而齊國儉也”可知，齊桓公在接受了管仲的建議后，從自身做起，穿素服，戴素帽，一年之后奢靡之風消除，并沒有用到夸張的手法。11.鄒忌設喻說理（類比），推己及人，委婉規(guī)勸；管仲雖是直諫，但引用《詩經(jīng)》也是有理有據(jù)能夠以理服人。在與人交往的過程中，向?qū)Ψ教嵋庖娀蚪ㄗh時，要注意對象和場合，語言含蓄委婉，曉之以理，動之以情，讓對方更加愉快的接受?！咀g文】齊桓公對管仲說：“我國地方不大，物產(chǎn)不豐，但群臣的衣服車馬都很奢侈，我想下令禁止，可以嗎？”管仲說：“我聽說，君王吃過的食物，臣下就會常吃，君王喜歡的服飾，臣下就會經(jīng)常穿戴。而如今，君王您吃的是桂漿，穿的是純紫的