【高中語文】+《阿房宮賦》課件++統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)

16.阿房宮賦----杜牧學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者、寫作背景，掌握文言知識(shí)；2.了解“賦”這一文章體裁，體會(huì)本文駢散結(jié)合的語言特點(diǎn)以及想象、比喻、夸張等手法的運(yùn)用；3.認(rèn)識(shí)統(tǒng)治者驕奢淫逸、橫征暴斂、置人民生死于不顧的罪惡，體會(huì)作者以史為鑒，針砭時(shí)弊，胸懷天下，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩?.背誦全文。

孟子曰：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！避髯诱f：“水則載舟，亦能覆舟。”這些至理名言道出了一個(gè)顛撲不破的真理：治理國(guó)家須以民為本。秦王不愛其民而大肆奢侈以致亡國(guó)的事實(shí)，在后代的著作中多有論及，唐代杜牧的《阿房宮賦》就是其中之一。新課導(dǎo)入

《阿房宮賦》作于唐敬宗寶歷元年（825年），杜牧23歲。當(dāng)時(shí)政治腐敗，階級(jí)矛盾異常尖銳，杜牧希望統(tǒng)治者勵(lì)精圖治、富民強(qiáng)兵，而事實(shí)恰恰和他的愿望相反。唐穆宗李恒以沉溺聲色喪命。接替他的唐敬宗李湛，荒淫更甚，“游戲無度，狎昵群小”，“視朝月不再三，大臣罕得進(jìn)見”。又“好治宮室，欲營(yíng)別殿，制度甚廣”。并命令度支員外郎盧貞，“修東都宮闕及道中行宮”，以備游幸(《通鑒》卷二四三)。對(duì)于這一切，杜牧既憤慨又痛心。他在《上知己文章啟》中說：“寶歷大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》。”借此賦表面鋪寫阿房宮的興、毀，實(shí)則用秦驕奢致亡的故事，規(guī)勸本朝當(dāng)政者，以古為鑒，明興亡大道。文章背景杜牧803—853字牧之號(hào)樊川居士

京兆萬年（今陜西西安）人。唐文宗太和二年（828）進(jìn)士，曾任監(jiān)察御史、中書舍人等官職。杜牧年輕時(shí)即有興邦濟(jì)世的遠(yuǎn)大抱負(fù)，懷抱中興唐王朝的理想，尤喜論政治、軍旅之事，主張固邊、削藩。但因性情耿直、不屑逢迎，在仕途上頗不得意，晚年逐漸保守消極。

杜牧晚年居住在長(zhǎng)安城南的樊川別墅，后世因稱“杜樊川”。人稱“小杜”，以別于杜甫。與李商隱并稱“小李杜”。其為詩注重文意辭采，追求高絕綺麗，于晚唐浮靡詩風(fēng)中自樹一幟，文、賦、詩皆負(fù)盛名，尤擅文賦，散文氣勢(shì)雄渾，多針砭時(shí)弊。作者簡(jiǎn)介

傳說中秦王贏政在邯鄲生活時(shí)愛上趙女阿房，但這段美麗的愛情終究沒有換來美麗的結(jié)局，為了紀(jì)念這位他深愛過的女子，秦始皇不惜耗費(fèi)巨大的人力物力修建了極度奢華的阿房宮。阿房宮被譽(yù)為“天下第一宮”，與萬里長(zhǎng)城、秦始皇陵、秦直道并稱為“秦始皇的四大工程”。1991年，阿房宮遺址被聯(lián)合國(guó)確定為世界上最大的宮殿基址。文體阿房宮賦名稱由來還有其他說法：因近咸陽而得名?！鞍ⅲ?，以其去咸陽近，且號(hào)阿房。”因其形而得名。《史記·秦始皇本紀(jì)》索引解釋為：“此以其形命宮也，言其宮四阿旁廣也?！卑⒎坑星P之意。由于宮殿建筑在大陵上而取名?！稘h書·賈山傳》，傳中的注釋曰：“阿者，大陵也，取名阿房，是言其高若干阿上為房?！睍好??！堕L(zhǎng)安志》解釋為“阿”是因?qū)m殿與山相鄰，未有名，先稱在阿房，待整體建成后“更擇名命名之”。題目解讀第一部分1-2節(jié)體物，由外到內(nèi)，由樓閣建筑到人物活動(dòng)，鋪敘阿房宮建筑宏偉、豪華，極寫宮中生活荒淫、奢靡。（鋪陳：對(duì)偶、比喻、排比、夸張等修辭）第二部分3-4節(jié)

寫志，由古及今，鋪寫秦始皇驕奢淫逸，終于導(dǎo)致滅亡，交待作這篇賦的本意，諷喻當(dāng)朝切勿重蹈覆轍。背景畢、一、兀、出遠(yuǎn)景覆壓驪山二川樓閣廊檐各抱地勢(shì)不知其落近景長(zhǎng)橋—龍復(fù)道—虹歌臺(tái)--融融舞殿--凄凄高低冥迷氣候不齊→阿房宮之雄偉壯觀由來妃嬪媵嬙王子皇孫為秦宮人生活?yuàn)y鏡---明星曉鬟---綠云脂水---漲膩椒蘭---煙霧宮車---雷霆盡態(tài)極妍不得見者，三十六年收藏經(jīng)營(yíng)精英輸來其間鼎鐺玉石金塊珠礫財(cái)寶阿房宮之美人與珠寶取——用柱多于農(nóng)夫椽多于工女釘多于粟粒瓦多于帛縷欄多于城廓弦多于言語不敢言而敢怒叫、舉、炬、焦土→秦愛紛奢，人亦戀其家滅六國(guó)者六國(guó)也；使：六國(guó)愛---拒秦愛---遞不暇自哀—后人哀——哀而不鑒—后人復(fù)哀族秦者秦也。（中心句）相似：1、都有肯定了秦朝的強(qiáng)大，都強(qiáng)調(diào)秦朝滅亡是毀于自己，都有說明了秦朝滅亡的迅速，指出秦朝滅亡的原因是不施仁政。2、都受到賦的影響，甚至本身就是賦。討論：關(guān)于秦滅亡的議論，本文與《過秦論》有哪些相似之處？它們的立論角度又有何不同？不同：1、《過秦論》以先后對(duì)比的角度說明“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”的道理；《阿房宮賦》以“秦愛紛奢”的角度指出了秦朝滅亡的原因。2、《過》以秦的興盛反襯它的滅亡；《阿》以對(duì)阿房宮寓言式的描寫，表明秦朝必然滅亡的結(jié)局，3、《過》作為政論文重在說理，《阿》作為一篇賦重在諷喻現(xiàn)實(shí)。

六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。河水緩流的樣子完結(jié)數(shù)作動(dòng)，統(tǒng)一兀：形容作動(dòng)，變光禿

覆蓋名作狀，從北面順承通達(dá)第一段總領(lǐng)全文：阿房宮興建的歷史條件及工程浩大。（夸張）占地之廣（夸張）閣樓之高地理位置：依山傍水總寫阿房宮的宏偉全貌古今異義五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各

抱地勢(shì)，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。名作狀，像腰帶一樣、像鳥嘴一樣隨著鉤心斗角：指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯(cuò)落，精致工巧。今常用來比喻各自用盡心機(jī)，互相排擠?！臉幼用鳡睿穹浞恳粯?，像水渦一樣座，量詞名作動(dòng)，出現(xiàn)云彩；出現(xiàn)龍名作動(dòng)，出現(xiàn)彩虹曲折古今異義由遠(yuǎn)及近，由外及里描寫宮內(nèi)布局，渲染宮內(nèi)的宏偉、豪華、奇麗、壯觀。（夸張）距離之近（比喻）結(jié)構(gòu)美妙精巧建筑群錯(cuò)綜復(fù)雜歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣侯不齊。

本文指天氣，詞義縮小，今指地區(qū)氣象情況。通感動(dòng)詞作名詞，歌聲古今異義由建筑到人，為下文美女充盈宮室做鋪墊。順序

歷史---建筑

總體-局部遠(yuǎn)—近

外----里

修辭夸張比喻擬人反問通感

阿房宮建筑雄奇壯麗

思考：作者按什么寫作順序來描繪阿房宮？如何來寫？交代阿房宮建造背景和巨大耗資概括外貌細(xì)寫內(nèi)部先寫樓閣次寫長(zhǎng)橋復(fù)道后寫宮中歌舞盛況

第一段（由概括到具體）建筑人物

宏偉壯麗妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉；有不見者，三十六年。名作動(dòng)，唱歌;彈琴離開名作狀，乘輦車名作狀互文成為不同等級(jí)的宮妃判斷句明亮的樣子同“青絲”指頭發(fā)油脂脂粉、香膏香料突然象聲詞；車輪的聲音。深遠(yuǎn)，引申為“最后”去、到每一竭盡美好的（姿態(tài)）久立……的人表順承承上段寫宮人的來歷比喻夸張，說明美人之多比喻，說明地之廣排比句美人數(shù)量之多，命運(yùn)之慘。作者對(duì)宮人的同情，襯托秦始皇的荒淫生活。水燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)，齊楚之精英，幾世幾年，摽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。收藏、經(jīng)營(yíng)、精英：指金玉珠寶?；ノ氖址ā寠Z，掠奪人；百姓保有、占有名詞意動(dòng)用法，把…當(dāng)作...連續(xù)不斷、到處都是比喻，財(cái)物數(shù)量多財(cái)物浪費(fèi)，嬌奢淫逸的生活由寫人被欺辱轉(zhuǎn)而寫物被踐踏阿房宮生活的侈靡述其來歷→狀其梳洗→言其美貌→訴其哀怨（時(shí)間）宮女之眾夸張比喻排比互文表現(xiàn)手法來源數(shù)量靡費(fèi)珍寶之富互文：本應(yīng)放在一起說的詞，為表達(dá)需要而臨時(shí)拆開使用，理解時(shí)合在一起理解。1、2段小結(jié)：建筑之大阿房宮宮宮女之眾人珍寶之富物奢描寫：排比夸張比喻體物：由外到內(nèi)，由樓閣建筑到人物活動(dòng)，鋪敘阿房宮建筑宏偉、豪華，極寫宮中生活荒淫、奢靡。嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？心思，心意喜愛顧念百姓怎么，為什么連用，極言其細(xì)微古今異義搜刮感慨，引起議論人心同理，都渴望安居享樂（比喻、反問）取用失當(dāng)，突顯譴責(zé)意轉(zhuǎn)為議論，表現(xiàn)秦亡之必然，流露譴責(zé)之意。使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。讓支撐比突出的釘頭谷倉(cāng)欄桿排比對(duì)比夸張秦民樂苦剝削與被剝削描寫了阿房宮構(gòu)件之多，秦樂民苦。特殊句式：狀語后置使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！攻占，語義上的被動(dòng)可惜古今異義失去人心的統(tǒng)治者驕橫頑固呼應(yīng)片首4句，交代秦亡和阿房宮燒毀的結(jié)局。陳勝、吳廣起義劉邦入關(guān)表達(dá)作者對(duì)奢侈荒淫、專橫殘暴的統(tǒng)治者的憤怒。名作動(dòng)，燒一把火；變成焦土名作狀，天天地。因奢而滅手法：對(duì)比排比描寫與議論結(jié)合貪欲揮霍滅亡常情積怨爆發(fā)對(duì)比千萬人之心人亦念其家一人之心六個(gè)“多于”統(tǒng)治者百姓叫舉炬秦愛紛奢思考：第三小節(jié)的內(nèi)部層次？寫法有何特點(diǎn)？嗚呼！滅六國(guó)者，六國(guó)也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國(guó)各愛其人，則足以拒秦。使秦復(fù)愛六國(guó)之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？使動(dòng)用法：使滅族使動(dòng)用法：使滅亡假使愛護(hù)傳遞復(fù)合虛詞，“可以”“能夠”肯定指出秦與六國(guó)滅亡咎在自身否定指出其滅亡的根本原因是不能“各愛其人”。闡明興亡自取的歷史教訓(xùn)，通過假設(shè)點(diǎn)明原因。秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?？臻e為動(dòng)用法：為..悲哀意動(dòng)：以……為鑒第一、二、四個(gè)指秦以后的人，包括唐統(tǒng)治者第三個(gè)指唐以后的人四個(gè)“哀”字，使不愛惜人民而遭滅亡的教訓(xùn)更為沉重。賓語前置思考借鑒：說說本文的寫作特點(diǎn)，給你什么啟示（對(duì)你有什么幫助）？一、想象、比喻和夸張二、描寫、鋪排與議論三、駢散結(jié)合錯(cuò)落有致

本文借古諷今，通過描寫阿房宮的興建及其毀滅，總結(jié)秦朝統(tǒng)治者驕奢淫逸終致亡國(guó)的歷史教訓(xùn)，從而向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出警告，希望唐統(tǒng)治者引以為戒，不要重蹈覆轍，表現(xiàn)出了封建時(shí)代正直文人憂國(guó)憂民、匡時(shí)濟(jì)世的情懷。主題歸納“俺曾見金陵玉殿鶯啼曉，秦淮水榭花開早，誰知道容易冰消！眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了！這青苔碧瓦堆，俺曾睡風(fēng)流覺，將五十年興亡看飽。那烏衣巷不姓王，莫愁湖鬼夜哭，鳳凰臺(tái)棲梟鳥。殘山夢(mèng)最真，舊境丟難掉，不信這輿圖換稿！謅一套《哀江南》，放悲聲唱到老?！薄咨腥巍短一ㄉ取贰皞那貪h經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。”——張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》“陋室空堂，當(dāng)年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場(chǎng)。”——曹雪芹《紅樓夢(mèng)·好了歌注》(1)《阿房宮賦》中，作者潑墨寫意，粗筆勾勒，極言阿房宮占地廣闊、龐大高聳的句子是：____________，___________。(2)《阿房宮賦》中寫秦始皇迅速垮臺(tái)的句子是：____________，____________，____________，____________。(3)《阿房宮賦》中，指出秦的紛奢是建立在對(duì)人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財(cái)像泥沙一樣浪費(fèi)掉的語句是：____________，____________？(4)杜牧在《阿房宮賦》中告誡后人光感嘆是沒有用的，要吸取歷史教訓(xùn)，不要讓歷史重演，如果不能夠吸取教訓(xùn)終將重蹈覆轍的語句是：____________，____________；_______________，___________________。覆壓三百余里隔離天日戍卒叫函谷舉楚人一炬可憐焦土奈何取之盡錙銖用之如泥沙秦人不暇自哀而后人哀之后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也

1．下列加紅色字的注音全都正確的一組是（）A．蜀山兀（wù）轆轆（lù）遠(yuǎn)聽鼎鐺（dāng）玉石B．囷囷（qūn）焉盡態(tài)極妍（yán）架梁之椽（yuán）C．阿（ē）房宮剽（piāo）掠其人金塊珠礫（lì）D．盡錙銖（zhīzhū）妃嬪媵嬙（yìngqiáng）邐迤（lǐyǐ）2．下列四組實(shí)詞含義相同的一組是（）

A．一

B．愛六王畢，四海一秦愛紛奢，人亦念其家一旦不能有，輸來其間不愛珍器重寶肥饒之地

C．取

D．族奈何取之盡錙銖山東豪俊--------亡秦族矣胡取禾三百囷兮族秦者秦也，非天下也C（“鐺”“椽”“錙”讀音錯(cuò)。）C都是奪取，獲取。3．下列四組虛詞含義和用法相同的一組是（）

A．焉B．而盤盤焉，囷囷焉驪山北構(gòu)而西折縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉誰得而族滅也

B．夫D．于獨(dú)夫之心日益驕固多于九土之城郭嗟夫，使六國(guó)各愛其人青取之于藍(lán)而青于藍(lán)

4．下列紅色詞語古義與今義相同的一組是（）①各抱地勢(shì)，鉤心斗角

②一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊③一旦不能有，輸來其間④燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)⑤獨(dú)夫之心日益驕固

⑥用之如泥沙

⑦楚人一炬，可憐焦土⑧多于市人之言語A．①③⑤⑦

B．②④⑥⑧

C．③⑤⑥⑧

D．②③⑥⑦D介詞，比。C5、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《阿房宮賦》選自《樊川文集》，作者杜牧，晚唐著名詩人，詩歌清麗自然，有“小杜”之稱，與同時(shí)代的李賀齊名，他們又有“小李杜”之稱。B．賦，文體名，是