（解析版）浙江省杭西高三語文11月月考試題

（解析版）浙江省杭西2012屆高三11月月考語文試題一．語言文字運用（24分，其中選擇題每小題3分）下列詞語中加點的字，注音全都正確的一組是()A．委蛇（yí）拂曉（fú）犯罪未遂（suí）落拓不羈（tuò）B．札記（zhā）霰雪（xiàn）屏氣凝神（bǐng）鍥而不舍（qiè）C．豇豆（jiāng）軀殼（ké）厝火積薪（cù）應(yīng)有盡有（yīng）D．披靡（mǐ）煊赫（xuān）吹毛求疵（cī）韋編三絕（wéi）【答案】D【解析】A遂suì；B札zhá；C殼qiào厝cuò下列各句中，沒有錯別字的一項是()A．當時的鵝湖書院正處在贛閩兩省的交會處，道上熙熙嚷嚷，川流不息。如今只留下一條已經(jīng)荒廢了的古驛道。B．我向往那浩渺的海面，大海用博大、寥闊的胸懷為我唱了最嘹亮的歌；我向往那深邃的宇宙，在無邊的蒼穹中，我的思緒可以盡情地邀游。C．細雨交織，竹林婆娑，山清水秀。這里沒有喧囂，只有寧靜；沒有奸詐，只有簡單。這份經(jīng)大自然錘煉而來的靜謐，卻恰恰令人震撼。D．我做了一個秋天的夢，它伴著流星隕落在我的身旁；我用絢麗的文字，斑斕的色彩描摩秋天，感受秋的清新和脈搏的跳動?！敬鸢浮緾【解析】A熙熙嚷嚷－熙熙攘攘；B寥闊－寥廓，遼闊；邀游－遨游D描摩－描摹3．下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是()A．近日各處人員有不告假而行者，有久假不歸、托故續(xù)假者，有散于各地自由行動者，若不嚴加懲處，必致紀律掃地。B．年輕人如果胸無大志，目光如豆，是難以成就一番大事業(yè)的，總有一天要被這個社會淘汰。C．2011年10月23日晚，杭州煙花大會上，2D．面對民俗展覽會上展出的秦淮扎燈、桃花塢年畫、惠山泥人、揚州漆器等民間藝術(shù)中的瑰寶，很多觀眾交口稱贊，感嘆相見恨晚。4．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．研究表明：凝聚態(tài)結(jié)構(gòu)的“高純度”飲用水，不僅不能被人體細胞吸收，反而會把人體內(nèi)原有的微量元素“洗”出去，這樣就會降低人體的免疫力。B．中國的皮影戲曾經(jīng)征服了無數(shù)熱愛它的人們，它對中國近代電影藝術(shù)也有著不可忽視的啟示作用。C．專家們指出：考試之前切忌不要過分緊張，否則會影響考生在考場上的發(fā)揮。D．據(jù)報道，10月27日在明打威群島已有272人死亡，412人失蹤，成為這次印度尼西亞海嘯最大的受災(zāi)地區(qū)。【答案】A【解析】B搭配不當，“無數(shù)”不修飾集合名詞“人們”；C多重否定不當，去掉“不要”；D缺主語，去掉“在”。5．閱讀下面的文字，給“膠囊旅館”下一個定義。（不超過40字）（4分）說起膠囊旅館，在日本可以算是家喻戶曉。旅館由十幾個甚至上百個整齊摞起來的格子組成，每個格子可住一名旅客。整齊的格子間與我國的火車臥鋪相似。格子分上下兩層，每個格子長約2米、寬約1米、高約1.25米。雖然格子的空間很小，但足夠入睡，坐起身也不會碰到頭，而且里面廣播、電視、無線上網(wǎng)一應(yīng)俱全。更重要的是，它的費用只是一般酒店的50%-60%。膠囊旅館的產(chǎn)生與日本盛行的加班文化是分不開的。在日本，加班是一種工作常態(tài)，因此很多人便把膠囊旅館當成一個短暫的落腳之所，久而久之，這種膠囊旅館逐漸興起并風行起來。6．《讀者》電紙書廣告語征集評獎結(jié)果于2010年10月揭曉。專家評委會經(jīng)過認真篩選評議，最后確定獲獎名單。下面是其中的兩則獲獎廣告語，請作點評，說說其獲獎原因。（4分）（1）讓閱讀簡單一“點”（2）電紙有芯容乃大讀者無墨書亦香【答案】(1)語言簡潔，便于記憶?！包c”采用了雙關(guān)，既扣住了電紙書輕“點”即開即讀的特點，又表明隨身攜帶的電紙書能讓閱讀變得輕松愉快。(2)形式上采用對偶，朗朗上口。“有芯”“無墨”扣住了電紙書的特點，“容乃大”“書亦香”則宣傳了電紙書容量大，隨時隨地方便閱讀、領(lǐng)略書香的好處。【解析】應(yīng)從語言和內(nèi)容兩方面答題。7．閱讀材料，回答下面問題。（4分）上海某電臺早間節(jié)目直播中，主持人在播放音樂間隙，用上海話聊天逗聽眾。一名聽眾給節(jié)目熱線發(fā)了一條短信：“求你們不要說上海話了，我討厭你們上海人！”主持人語調(diào)認真地說：“這位聽眾，請你以一種團成一個團的姿勢，再以慢慢地比較圓潤的方式，離開這座讓你討厭的城市、或者討厭的人的周圍?！焙芸?，電臺主持人在直播節(jié)目中回擊聽眾的一句話“團成一團，圓潤離開”成了網(wǎng)上論壇的熱門話題。你認為主持人回擊那位聽眾的話合適嗎？請你以一位聽眾的身份發(fā)表自己的看法并說明理由?！敬鸢浮坎缓线m?！皥F成一團，圓潤離開”，暗含“滾”的意思。媒體是服務(wù)于公眾的，面對聽眾的偏激情緒，主持人出言不遜，進行反擊，其措辭是不得體的；上海是一個國際化大都市，作為大眾傳媒的主持人要要有容量和氣度；睚眥必報打造不了和諧社會……【解析】先答出看法，再說明理由。二、現(xiàn)代文閱讀（共32分）（一）閱讀下列文字，回答8-10題（12分）“惡搞”是在拔文化的根①自胡戈在網(wǎng)上扔下一個“饅頭”，讓成千上萬的網(wǎng)民得到了一種別樣的娛樂體驗后，“惡搞”一詞就大放異彩。自此，惡搞的潮水越過影視大片，漫向名人、經(jīng)典、歷史、文化……在這場波瀾壯闊的“惡搞”大潮中，近來出現(xiàn)了一些新的動向：惡搞者已從過去的草根人物，變?yōu)楝F(xiàn)在的專家、教授；“惡搞”的范圍也從娛樂圈擴大到學術(shù)圈；惡搞對象從娛樂人物、事件，轉(zhuǎn)移至傳統(tǒng)文化，如以孔子為噱頭對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所作的“國學辣妹”式的詮釋，正使這場“惡搞”運動，從消遣娛樂演變成文化顛覆。②以顛覆的、滑稽的、莫名其妙的無厘頭戲說娛樂圈的人和事，博得大家開心一笑，在這個娛樂化時代也無可厚非。但時下惡搞之風正從少部分人的自娛自樂變成了一種集體狂歡。在一些專家學者筆下，原本代表中華歷史文化美好、智慧、勤勞、善良的人和物被推倒，美的貶成丑的，紅的說成黑的，詞語中甚至極盡笑罵、攻擊之能事。要知道，專家學者的學術(shù)研究，一向受到人們的重視和推崇。他們中一些人對于傳統(tǒng)中國文化抹黑式的“惡搞”，無疑顛覆了傳統(tǒng)文化在人們心目中的美好和莊嚴。③優(yōu)秀文化的傳承是要有紐帶的，這個紐帶就是文化偶像和經(jīng)典。當偶像和經(jīng)典不斷被顛覆，并且頗受歡迎的時候，社會的核心價值觀和道德底線何在?當傳統(tǒng)文化被解構(gòu)，并且只有解構(gòu)而沒有架構(gòu)的時候，我們應(yīng)該反思，文化的脊梁一個個被消解之后，華夏文化該如何挺立?日本動畫片風靡世界，韓國電視劇在亞洲引發(fā)了“韓潮”，而國內(nèi)的學者卻在制造“孔子狗”、“李白仔”、“岳飛賊”之類的“惡作劇”，這不僅給世界帶來了對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認同秩序的破壞，更給中國的“軟實力”留下了“硬傷”。④在一個開放、多元、張揚個性的社會，不可避免會有顛覆傳統(tǒng)的現(xiàn)象和對權(quán)威崇拜的質(zhì)疑。“惡搞”從某種意義上說，也有重新拆解、解構(gòu)舊模式的意義，能夠為人們提供新的視角。但“惡搞”也應(yīng)該有一個底線，民間對于影視作品、藝術(shù)作品的“惡搞”，只是為了讓人開心一笑。而知識分子對傳統(tǒng)文化“惡搞”現(xiàn)象的出現(xiàn)，實在是一種拔自己文化根的行為。因為，“惡搞”損害的絕不僅僅是文化本身，還會影響到人們的價值取向。⑤在這個浮躁的時代，作為代表社會、文化良知的學者專家，理應(yīng)耐得住寂寞，抵制各種誘惑，堅守學術(shù)陣地，端正學術(shù)操行，假如一味地“惡搞”文化，傳播虛假、偏執(zhí)的理念，最終傷害的是文化的尊嚴。⑥今天的學術(shù)研究、文化建設(shè)正面臨著前所未有的時尚化、娛樂化、商品化的沖擊?！皭焊恪币悦菜坡收鎭碛螒蛉松宰灾o、謔人的方式來“惡搞”文化，蔑視權(quán)威，拋棄敬畏。其實，背后是文化犬儒傾向。當我們把神圣、崇高統(tǒng)統(tǒng)打倒的時候，我們用什么來守住精神家園呢？8.下列對“惡搞”含義的理解，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

A．對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所作的“國學辣妹”式的詮釋，從而達到對文化的顛覆。

B．以顛覆的、滑稽的、莫名其妙的無厘頭戲說人和事，博得大家開心一笑。

C．代表中華歷史文化美好、智慧、勤勞、善良的人和物被推翻，美的貶成丑的，紅的說成黑的，詞語中甚至極盡笑罵、攻擊之能事。D．以貌似率真來游戲人生，以自謔、謔人的方式來“惡搞”文化，蔑視權(quán)威，拋棄敬畏?！敬鸢浮緿【解析】此項最恰當，其它均不是含義。9．下列不能作為“‘惡搞’是在拔文化的根”這一判斷依據(jù)的一項是（

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A．對傳統(tǒng)中國文化抹黑式的“惡搞”，無疑顛覆了傳統(tǒng)文化在人們心目中的美好和莊嚴。

B．當中國傳統(tǒng)的文化偶像和經(jīng)典不斷被顛覆，并且頗受歡迎的時候，社會的核心價值觀和道德底線就會動搖。

C．國內(nèi)學者對文化偶像的“惡搞”，不僅破壞了世界對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同秩序，更給中國的“軟實力”留下了“硬傷”。

D．在一個開放、多元、張揚個性的社會，“惡搞”文化會產(chǎn)生顛覆傳統(tǒng)、質(zhì)疑權(quán)威崇拜的現(xiàn)象?！敬鸢浮緿【解析】此項為現(xiàn)象而不是判斷依據(jù)。10．下列對文中內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

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A．自胡戈在網(wǎng)上扔下一個“饅頭”后，“惡搞”的大潮從“惡搞”的范圍、對象到“惡搞”者身份均出現(xiàn)了一些新的動向。B．“惡搞”從某種意義上來說有積極的一面，它有重新拆解、解構(gòu)舊模式的意義，能夠為人們提供新的視角。

C．對任何文化都不能“惡搞”，因為這會損害文化本身，更會影響到人們的價值取向，是在拔文化的根。D．在這個浮躁的時代，專家學者要耐得住寂寞，要能抵制各種誘惑，堅守學術(shù)陣地，承擔社會責任，保持文化良知，端正學術(shù)操行，不傷害文化的尊嚴。11.有人認為：《無極》本來無聊，胡戈的惡搞，是讓《無極》回歸無聊?！洞笤捨饔巍防锏膶O悟空。剛開始被人看做是一種、對吳承恩傳統(tǒng)《西游記》的惡搞，但因為惡搞得太有才了，所以周版的孫悟空成了另一種新經(jīng)典。這類惡搞，不但不是拔文化的根，而是讓文化生出了新的、更多的根系。“惡搞”是否一定是“拔文化的根”，或者說有時是否也可以“去文化的膿”？請歸納全文主旨并說說你自己的觀點。（3分）【答案】誠然惡搞者的本意是惡意的、不負責任的、沒有根據(jù)的。但惡搞的結(jié)果，不一定都是壞結(jié)果。有時候一些惡搞，卻能被惡搞者搞點善意來。這種惡搞，可以看做是對不良傳統(tǒng)的一種顛覆、反思、甚至有溫和的革命意義?！窘馕觥勘绢}考查“概括作者在文中的觀點態(tài)度”考點，能力層次為C，側(cè)重“分析綜合”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的觀點、態(tài)度，能進行正確的分析、歸納。（二）閱讀下列文字，回答11-15題（20分）當玫瑰花開的時候

[智利]佩?普拉多老園丁培育出許多優(yōu)良品種的玫瑰花。他像蜜蜂似地把花粉從這朵花送到那朵花，在各個不同種類的玫瑰花中進行人工授粉。就這樣，他培育出了很多的新品種。這些新品種成了他心愛的寶貝，也引起了那些不肯像蜜蜂那樣辛勤勞動的人的妒忌。他從來沒有摘過一朵花送人。因為這一點，他落得了一個自私、討人厭的名聲。有一位美貌的夫人曾來拜訪過他。這位夫人離開的時候同樣也是兩手空空，沒有帶走一朵花，只是嘴里重復嘟噥著園丁對她說的話。從那時起，人們除了說他自私、討人厭之外，又把他看成了瘋子，誰也不再去理睬他了?！胺蛉?，您真美呀!”園丁對那位美貌的夫人說，“我真樂意把我花園里的花全部奉獻給您呀!但是，盡管我年歲已這么大了，我依舊不知道怎樣采摘下來的玫瑰花，才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花。您在笑我吧?哦!您不要笑話我，我請您不要笑話我?！崩蠄@丁把這位漂亮的夫人帶到了玫瑰花園里，那里盛開著一種奇妙的玫瑰花，艷紅的花朵好像是一顆鮮紅的心被拋棄在蒺藜之中?！胺蛉?，您看，”園丁一邊用他那熟練的布滿老繭的手撫摩著花朵，一邊說，“我一直觀察著玫瑰開花的全部過程。那些紅色的花瓣從花萼里長出來，仿佛是一堆小小的篝火噴吐出的紅通通的火苗。難道把火苗從篝火中取出來，還能繼續(xù)保持它那熊熊燃燒的火焰嗎?“花萼細嫩，慢慢地從長長的花莖上長了出來，而花朵則出落在花枝上。誰也無法確切地把它們截然分開——長到何時為止算是花萼，又從何時開始算作花朵?我還觀察到當玫瑰樹根往下伸展開來的時候，枝干就慢慢地變成白色，而它的根因地下滲出的水的作用，又同泥土緊緊地結(jié)合起來了。“結(jié)果我連一朵玫瑰花該從哪兒開始算起都不知道，那我怎么能把它摘下來送給他人?要是硬把它摘下來贈送給別人，那么，夫人，您知道嗎，一種斷殘的東西其生命是十分短暫的？“每年到了10月，那含苞待放的玫瑰花蕾綻開了。我竭力想知道玫瑰是在什么地方開始開花的。我從來也不敢說：‘我的玫瑰樹開花了。’而我總是這樣歡呼著：‘大地開花了，妙極啦!’“在年輕的時候，我很有錢，身體壯實，人長得漂亮，而且心地善良，為人忠厚。那時曾有四個女人愛我?！暗谝粋€女人愛我的錢財。在那個女人手里，我的財產(chǎn)很快地被揮霍完了?！暗诙€女人愛我健壯的體格，她要我同她的敵人去搏斗，去戰(zhàn)勝他們?？墒遣痪茫业木碗S著她的愛情一起枯竭了?！暗谌齻€女人愛我英俊的容貌。她對我傾吐了許許多多情意纏綿的奉承話。我英俊的容貌隨著我的青春一起消逝了，那個女人對我的愛情也就完結(jié)了。“第四個女人愛我忠厚善良。她利用我這一點來為她自己謀取利益，最后我終于看出了她的虛偽，就把她拋棄了?！霸谀莻€時候，夫人，我就像是一株玫瑰樹上的四朵玫瑰花，四個女人，每人摘去了一朵。但是，如果說一株玫瑰樹可以迎送100個春天的話，那么一朵玫瑰花只能有一個春天。我那幾朵可憐的玫瑰花，就是因此而永遠地凋零了?！白源艘院螅瑥膩頉]有人在我的花園里拿走過一朵花。我對所有到我這花園來的人說：‘你什么時候才能不熱衷于那些被分割開來的、殘缺不全的東西呢?假如你真能把每件事物的底細明確地分清楚，假如你真能弄清玫瑰長到何時算作花萼，又從何時開始算作花朵的話，那么，你就到那玫瑰開花的地方去采摘吧!’”

12.作者在開頭三節(jié)敘述人們對老園丁的妒忌與討厭，其用意是什么？（3分）

13.我們常說“贈人玫瑰，手有余香”，但老園丁為什么從來沒有摘過一朵花送人呢？請概述原因。（4分）注：12、13無答案。14.作者為什么要寫老園丁的愛情經(jīng)歷？老園丁的感情生活為什么沒有圓滿的結(jié)局？（4分）15.請從修辭與表達作用兩方面對畫線語句作出賞析。（4分）【答案】運用比喻，生動形象地說明采折玫瑰就如同將火苗從篝火中取出來一樣，會斷送玫瑰的生命與美麗這一道理（2分）；運用反問，加強比喻說理的語氣與力度（2分）?！窘馕觥繌男揶o與表達作用兩方面答題，缺一不可。16.這篇哲理小說刻意探討了一種人生命題，也即“如何去愛”的態(tài)度和方法問題。請簡要談?wù)勀銓Υ说睦斫?。?00字左右）（5分）三、古詩文閱讀（共34分）（一）閱讀下面一段文言文，完成17—21題。（18分，選擇題每題3分）南越王尉佗者，真定人也，姓趙氏。秦時已并天下，略定楊越，置桂林、南海、象郡，以謫徙民，與越雜處十三歲。佗，秦時用為南海龍川令。至二世時，南海尉任囂病且死，召龍川令趙佗語曰：“聞陳勝等作亂，秦為無道，天下苦之，項羽、劉季、陳勝、吳廣等州郡各共興軍聚眾，虎爭天下，中國擾亂，未知所安，豪杰畔秦相立。南海僻遠，吾恐盜兵侵地至此，吾欲興兵絕新道，自備，待諸侯變，會病甚。且番禺負山險，阻南海，東西數(shù)千里，頗有中國人相輔，此亦一州之主也，可以立國?？ぶ虚L吏無足與言者，故召公告之。”即被佗書，行南海尉事。囂死，佗即移檄告橫浦、陽山、湟溪關(guān)曰：“盜兵且至，急絕道聚兵自守！”因稍以法誅秦所置長吏，以其黨為假守。秦已破滅，佗即擊并桂林、象郡，自立為南越武王。高帝已定天下，為中國勞苦，故釋佗弗誅。漢十一年，遣陸賈因立佗為南越王，與剖符通使，和集百越，毋為南邊患害，與長沙接境。高后時，有司請禁南越關(guān)市鐵器。佗曰：“高帝立我通使物今高后聽讒臣別異蠻夷隔絕器物此必長沙王計也欲倚中國，擊滅南越而并王之，自為功也。”于是佗乃自尊號為南越武帝，發(fā)兵攻長沙邊邑，敗數(shù)縣而去焉。高后遣將軍隆慮侯灶往擊之。越暑濕，士卒大疫，兵不能逾嶺。歲余，高后崩，即罷兵。佗因此以兵威邊，財物賂遺閩越、西甌、駱，役屬焉，東西萬余里。乃乘黃屋左纛，稱制，與中國侔。(《史記·南越列傳》)17．下列句中加點字的解釋，不正確的一項是()A．且番禺負山險負：依仗B．稱制，與中國侔侔：相等C．以其黨為假守假：假裝D．擊滅南越而并王之王：統(tǒng)治【答案】C【解析】假：代理。18．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是()A．秦為無道，天下苦之凌萬頃之茫然B．敗數(shù)縣而去焉積土成山，風雨興焉C．擊滅南越而并王之吾從而師之D．佗因此以兵威邊洎牧以饞誅【答案】C【解析】A之：上句為代詞，下句為定語后置的標志。B焉：上句為助詞，不譯；下句為兼詞，“于此”。C為：助詞，表示順承關(guān)系。D以：上句為“憑借”，下句“因為”19．下列對原文的敘述與分析，不正確的一項是()A．秦二世時，趙佗擔任南?？埓h縣令，是任囂的下屬；后得到任囂的信任，代任南?？の镜穆殑?wù)。B．漢高祖劉邦平定天下后，由于中原百姓困苦，無暇他顧，被迫封趙佗為南越王，以保持南方的安定。C．高后執(zhí)政時期，禁止趙佗在邊關(guān)設(shè)市進行鐵器貿(mào)易，并派大軍征討趙佗，攻占了趙佗的好幾座縣城。D．高后駕崩后，趙佗用財物收買百越各部落，使他們歸附南越，進而擴展疆土，與漢朝天子分庭抗禮?！敬鸢浮緾【解析】是趙佗攻占了長沙邊邑數(shù)縣。20.請用“/”為文中劃波浪線的部分斷句。（3分）高帝立我通使物今高后聽讒臣別異蠻夷隔絕器物此必長沙王計也欲倚中國，擊滅南越而并王之，自為功也?！敬鸢浮扛叩哿⑽?，通使物，今高后聽讒臣，別異蠻夷，隔絕器物，此必長沙王計也，欲倚中國，擊滅南越而并王之，自為功也。21.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。（《六國論》）(2)蓋自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。（《赤壁賦》）（二）閱讀下面這首詞，完成21—22題。（5分）浣溪沙·誰念西風獨自涼①清·納蘭性德

誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。

被酒②莫驚春睡重，賭書消得潑茶香③，當時只道是尋常?！咀ⅰ竣俦驹~是作者為懷念他早逝的妻子而作。②被酒：醉酒。③李清照《金石錄后序》謂自己常與丈夫趙明誠比賽看誰的記性好，勝者可飲茶以示慶賀，有時太過高興，不覺讓茶水潑濕衣裳。22.上片寫“西風”“黃葉”“殘陽”有什么作用？（2分）

【答案】描寫蕭瑟、凄清的秋景，烘托人物凄涼、悲傷的情感【解析】此題變相考查景物描寫的作用。23．請簡要賞析“當時只道是尋?！币痪涞暮x。（3分）

【答案】說與妻子恩愛情深的往事“當時只道是尋?！保怀霈F(xiàn)在因愛妻早逝卻不能再現(xiàn)這些往事而深感痛惜，其中蘊含著懷戀、追悔、悵惘、悲痛的傷心與無奈之情?！窘馕觥勘绢}考查“理解文中重要句子的含意”考點，能力層次為B，側(cè)重“理解”能力的考查。（三）

閱讀《論語》中的幾段文字，然后回答問題。（5分）甲子路問：“聞斯行諸？”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”冉有問：“聞斯行諸？”子曰：“聞斯行之?！惫魅A曰：“由也問‘聞斯行諸’，子曰‘有父兄在’；求也問‘聞斯行諸’，子曰‘聞斯行之’。赤也惑，敢問?！弊釉唬骸扒笠餐?，故進之；由也兼人，故退之?！保ā墩撜Z》11.22）乙

一名華裔媽媽蔡美兒倡導的“華人家庭教育”——以嚴苛辛辣的教育讓孩子成才，在全球引起激烈討論。緊接著上海的教育出“哈佛女兒”的常智韜先生自認為教育也可以很溫柔，踩著輕松的步子和孩子跳一場圓舞曲，就像貓一樣。這似乎又代表了另一種教育的成功。前有“虎媽”，后有“貓爸”，究竟哪種中國式家教更好？（節(jié)選自報載文章《虎媽媽PK貓爸爸》）24.從“甲文”看出孔子運用的教育方法是什么？這種教育方法的哲學基礎(chǔ)是什么？（2分）

【答案】因材施教

中庸之道25.結(jié)合“甲文”的內(nèi)容，試解答“乙文”提出的問題，簡要說明理由。（3分）