2023-2024學(xué)年江蘇省常熟市第三中學(xué)中考生物考前最后一卷含解析

2023-2024學(xué)年江蘇省常熟市第三中學(xué)中考生物考前最后一卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下面是人體四種生理過(guò)程的流程表達(dá)式，其中錯(cuò)誤的是A．人在平靜時(shí)吸氣:胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→外界氣壓＞肺內(nèi)氣壓→氣體入肺B．人體的肺循環(huán)路線：右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管→肺動(dòng)脈→左心房C．尿素排出體外經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)有：腎小球→腎小囊→腎小管→輸尿管→膀胱D．受精卵在人體內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育經(jīng)歷的過(guò)程：受精卵→胚泡→胚胎→胎兒2、下列有關(guān)生物多樣性的敘述正確的是（）A．保護(hù)生物多樣性意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源B．建立動(dòng)物園是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施C．濰縣蘿卜有大纓、小纓、二大纓三個(gè)品系，體現(xiàn)了物種多樣性D．為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源，可以合理引進(jìn)一些外來(lái)物種3、同學(xué)們正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議大家多吃瘦肉、奶制品等，主要是為了補(bǔ)充（）A．水B．蛋白質(zhì)C．維生素D．糖類4、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)標(biāo)本時(shí)，在載玻片上滴的是（）A．自來(lái)水 B．生理鹽水 C．葡萄糖水 D．碘液5、下列都是由激素分泌異常引起的一組疾病是（）A．巨人癥和佝僂病 B．侏儒癥和地方性甲狀腺腫C．壞血病和腳氣病 D．白化病和糖尿病6、在生物進(jìn)化論的研究上，提出自然選擇學(xué)說(shuō)的是（）A．孟德?tīng)?B．達(dá)爾文 C．虎克 D．巴斯德7、某同學(xué)在“探究陽(yáng)光與有機(jī)物的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將植物放在暗室中24小時(shí)，再用一長(zhǎng)條鋁箔紙包住葉片的一部分，放置在陽(yáng)光下4小時(shí)后，取下此葉片用酒精隔水加熱，去除葉綠素，清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液，葉片顏色變化正確的選項(xiàng)是（）A． B． C． D．8、下列屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（）A．鷸蚌相爭(zhēng) B．螳螂捕蟬C．一山難容二虎 D．弱肉強(qiáng)食9、在探究活動(dòng)中，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符時(shí)，正確的做法是（）A．更改實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B．重新實(shí)驗(yàn) C．馬上否定假設(shè) D．放棄實(shí)驗(yàn)10、保護(hù)生物多樣性對(duì)于人類的生存和發(fā)展具有重要意義．下列說(shuō)法正確的是（）A．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施B．保護(hù)生物多樣性就要禁止生物資源的開(kāi)發(fā)C．引入外來(lái)物種一定有利于豐富本地生物多樣性D．生物資源可再生，因此可以隨意開(kāi)發(fā)利用11、鯽魚(yú)生活在水中，其呼吸器官是（）A．鰓 B．鰾 C．側(cè)線 D．鰭12、下列與泡制豆芽無(wú)關(guān)的條件是（）A．適宜的溫度 B．適宜的光照 C．充足的空氣 D．適宜的水分13、在藻類繁盛的池塘中，常常看到魚(yú)在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，究其原因是（）A．水溫較低 B．水溫較高 C．水中氧氣較多 D．水中氧氣不充足14、下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．軀體運(yùn)動(dòng)中樞位于小腦B．大腦皮層跟脊髓灰質(zhì)都是神經(jīng)元胞體集中的地方C．條件反射都是在大腦皮層的參與下形成的D．脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦控制15、肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，這（）A．有利于肺與外界的氣體交換 B．有利于肺泡與血液的氣體交換C．有利于氣體在血液里的運(yùn)輸 D．不利于氣體交換16、農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)或目的不一致的是（）A．幼苗移栽時(shí)根部留土坨﹣﹣降低蒸騰作用B．白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳﹣﹣增強(qiáng)光合作用C．給農(nóng)作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸D．環(huán)割果樹(shù)﹣﹣控制營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸17、詩(shī)詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，詩(shī)詞里蘊(yùn)含著不少生物學(xué)現(xiàn)象。下列描述錯(cuò)誤的是A．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，影響這一現(xiàn)象的生態(tài)因素主要是水分B．“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，枝條及其綠葉是由芽發(fā)育而來(lái)的C．“地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齒有門齒和臼齒的分化與其植食性相適應(yīng)D．“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，蟬屬于動(dòng)物界的最大類群一節(jié)肢動(dòng)物18、下面關(guān)于玉米的敘述，正確的是（）A．將一粒浸軟的玉米種子剖開(kāi)，在剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚B．玉米種子萌發(fā)時(shí)，胚芽首先突破種皮發(fā)育成芽，芽再發(fā)育成莖和葉C．一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)，受精后子房將發(fā)育成玉米粒D．受精后胚珠發(fā)育成玉米粒的胚19、下列各項(xiàng)實(shí)例中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．從產(chǎn)奶量不同的奶牛中人工選擇繁育出高產(chǎn)奶牛B．高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交選育出高產(chǎn)抗倒伏小麥C．普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播種，經(jīng)選擇培育成太空椒D．科學(xué)家運(yùn)用誘變育種技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠20、水毛莨是一種水生植物，伸出水面的葉片呈扁平狀，而長(zhǎng)期浸沒(méi)在水中的葉片分裂成絲狀，這說(shuō)明A．遺傳的普遍性B．變異的普遍性C．環(huán)境對(duì)性狀的影響D．基因?qū)π誀畹挠绊?1、艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。下列預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑的是（）A．積極宣傳預(yù)防艾滋病的知識(shí)B．對(duì)艾滋病患者進(jìn)行治療C．加快艾滋病疫苗的研制D．潔身自愛(ài)，杜絕性濫交22、以下說(shuō)法正確的是A．使用顯微鏡時(shí)，要使位于視野右上方的物像移到視野中央，應(yīng)將玻片向左上方移動(dòng)B．細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一C．植物根、莖、葉表面的細(xì)胞構(gòu)成上皮組織，具有保護(hù)功能D．在結(jié)構(gòu)層次上，西瓜瓤和西瓜籽都屬于組織23、下列關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述中，不正確的是（）A．植物的組織培養(yǎng)是利用有性生殖的原理B．植物的組織培養(yǎng)必須在無(wú)菌的條件下進(jìn)行C．利用植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生的新個(gè)體可以保持母體的優(yōu)良性狀D．利用組織培養(yǎng)可以在短期內(nèi)繁殖大量的新個(gè)體24、如圖為人體體細(xì)胞中一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖．對(duì)圖解的敘述不正確的是（）A．染色體上的基因B表示顯性基因B．如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方C．基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，也不能遺傳D．基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀25、下列關(guān)于生命起源和進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．利用分子生物學(xué)可以判斷生物之間的親緣關(guān)系和生物進(jìn)化的順序B．凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先進(jìn)化而來(lái)C．米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持了無(wú)機(jī)物到簡(jiǎn)單有機(jī)小分子物質(zhì)的生命起源學(xué)說(shuō)D．對(duì)幾類脊椎動(dòng)物心臟結(jié)構(gòu)的比較就能總結(jié)出動(dòng)物從水生到陸生的進(jìn)化趨勢(shì)26、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：碳在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要是以______形式循環(huán)的，而在食物鏈中各生物成分之間主要是以______形式傳遞的。伴隨物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)，其特點(diǎn)是______。請(qǐng)寫出圖中包含的食物鏈______。圖中的分解者是______（填字母），它們主要是指______。你認(rèn)為該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力______，原因是______。27、青春期，生命歷程最美的花季，人生在這里奠基，理想從這里揚(yáng)帆，在青春的書頁(yè)，我們用拼搏和汗水書寫人生最華麗的篇章！擁有強(qiáng)健的體魄，擁有完整的人格，擁有堅(jiān)定的信念，以及養(yǎng)成良好的習(xí)慣和適應(yīng)社會(huì)的能力，我們才能薪火相傳，從父輩手中接過(guò)振興中華的接力棒，在服務(wù)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值！如圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：(1)進(jìn)入青春期，生殖器官迅速發(fā)育。圖中各器官既屬于生殖器官，又屬于內(nèi)分泌器官的是______(填圖中字母)。(2)卵細(xì)胞和精子結(jié)合的過(guò)程叫受精，地點(diǎn)在______(填圖中字母)內(nèi)。人工流產(chǎn)是通過(guò)手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除，會(huì)對(duì)母體造成一系列傷害，可導(dǎo)致不孕甚至死亡。其原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體______(填圖中字母)內(nèi)進(jìn)行，在清除胚胎時(shí)，會(huì)對(duì)該部位造成嚴(yán)重?fù)p傷。(3)標(biāo)志女性性成熟并具有生育能力的生理現(xiàn)象是________________。(4)“人類的每一個(gè)生命都是由母親的一個(gè)卵細(xì)胞從父親的上億個(gè)精子中挑選出最優(yōu)秀的一個(gè)來(lái)與之結(jié)合，形成受精卵，開(kāi)始了新的生命?！弊x罷此段文字，你的感想是________________________________。28、棉花的白色和棕色是一對(duì)相對(duì)性狀，若用H表示控制顯性性狀的基因，h表示控制隱性性狀的基因，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：親代子代1白色×白色白色、棕色2白色×棕色白色（1）棉花的白色和棕色在遺傳學(xué)上是一對(duì)_______；從表中所示遺傳結(jié)果，可以判斷________是顯性性狀。（2）親代棉花的顏色都是白色，而子代棉花的顏色出現(xiàn)棕色，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)_________。（3）試寫出表中第1組子代白色棉花的基因組成有：_______________，子代棕色棉花的概率是：______________。29、閱讀下面的資料，分析問(wèn)答有關(guān)問(wèn)題。板藍(lán)根是我國(guó)傳統(tǒng)中藥，含多種能提高人體兔疫力的物質(zhì)。脾臟指數(shù)可以反映免疫力，脾臟指數(shù)高表示免疫力強(qiáng)，反之則表示免疫力弱?？蒲腥藛T為了解板藍(lán)根的藥用價(jià)值，研究了板藍(lán)根對(duì)小鼠脾臟指數(shù)的影響，具體實(shí)驗(yàn)如下：選取20只年齡、體重相近的小白鼠隨機(jī)分成4組，每組5只。第1至第3組分別注射不同濃度的板藍(lán)根溶液2亳升，第4組注射2毫升生理鹽水，在相同條件下飼養(yǎng)兩周后，測(cè)試小白鼠的脾臟指數(shù)，最終得到如下表所示，“不同濃度板藍(lán)根溶液對(duì)小白鼠脾臟指數(shù)的影響”結(jié)果。試分析回答下列問(wèn)題：組別板藍(lán)根濃度脾臟指數(shù)1號(hào)鼠2號(hào)鼠3號(hào)鼠4號(hào)鼠5號(hào)鼠第1組0.2685.9015.9235.9246.0075.990第2組0.0674.8824.9774.9554.9124.889第3組0.0174.6694.7014.7004.6834.720第4組生理鹽水組4.5874.5904.5914.5894.588（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是____；科研人員選取年齡、體重相近的小白鼠且保證相同的飼養(yǎng)條件，這樣做的目的是____。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，如圖，2所示，能正確表示板藍(lán)根對(duì)小白鼠脾臟指數(shù)影響的折線圖是____。根據(jù)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____。資料中提到的免疫力“泛指人體對(duì)病原體的抵抗力。圖中的脾臟等免疫器官及____組成了人體的三道防線，所屬的免疫類型的特點(diǎn)為_(kāi)___。實(shí)際上，免疫具有三個(gè)方面的功能（如圖所示），人們注射疫苗在預(yù)防傳染病的措施中屬于____，進(jìn)而獲得兔疫力，相當(dāng)于圖____所示的免疫功能。當(dāng)如圖的乙所示功能過(guò)強(qiáng)時(shí)，進(jìn)入體內(nèi)的某些食物或藥物會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)，這些食物或藥物在免疫學(xué)上相當(dāng)于____。30、閱讀資料，回答相關(guān)問(wèn)。：《流浪地球》是2019年初最火的電影，劇中領(lǐng)航員在空間站冷藏了三十萬(wàn)個(gè)人類的受精卵、一億顆基礎(chǔ)農(nóng)作物的種子并儲(chǔ)存著全球已知的動(dòng)植物DNA圖譜，以確保在新的星球重建人類文明。種子庫(kù)的建立保護(hù)了絕球上的生物多樣性，如云南昆明就有中國(guó)西南野生生物種子資源庫(kù)，這里已經(jīng)收集了4O00萬(wàn)顆種子，其中有南方紅豆衫、野大豆等珍稀瀕危植物種子。種子庫(kù)的建立有利于保護(hù)_____的多樣性和_____的多樣性。南方紅豆杉和野大豆同屬于綠色植物，它們是生態(tài)系統(tǒng)組成中的_____，能吸收二氧化碳并釋放氧氣，對(duì)維持生物圈中的_____平衡有著重要作用。南方紅豆衫和野大豆都是珍稀瀕危植物，主要區(qū)別是前者的種子外面沒(méi)有_____包被。農(nóng)作物種子中胚的形成需要色過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，這種生殖方式屬于_____生殖。31、閱讀下列資料，回答相關(guān)問(wèn)題：資料一水痘是一種呼吸道傳染病，由帶狀皰疹病毒感染引起，通過(guò)空氣和飛沫傳播。某校發(fā)現(xiàn)6名同學(xué)感染了水痘，為防止疫情擴(kuò)散，學(xué)校迅速采取了如下措施：①讓該6名同學(xué)離校診治，待痊愈后再返校；②學(xué)校教室、宿舍內(nèi)噴灑消毒液：③要求沒(méi)有出過(guò)水痘且未接種過(guò)水痘疫苗的同學(xué)及時(shí)接種。資料二水痘常規(guī)臨床治療以A藥為主，為了研究B藥的輔助治療是否有效，研究人員進(jìn)行了水痘的臨床實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表：組別人數(shù)A藥B藥治療療程總有效率146相同劑量注射服用1周97.83%246相同劑量注射不服用1周76.09%根據(jù)以上資料，分析回答：(1)從傳染病的角度看，引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為_(kāi)_________。與細(xì)菌相比，病毒不具有________結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和____________組成。(2)學(xué)校采取的措施中，①在傳染病的預(yù)防措施中屬于______________。(3)從免疫的角度分析，措施③中接種的疫苗屬于________，通過(guò)措施③獲得的免疫屬于__________(選填“特異性”或“非特異性”)免疫。(4)臨床實(shí)驗(yàn)中，在其他實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下，1組服用B藥，2組不服用B藥，目的是形成________。(5)以上臨床實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：__________________________。

參考答案1、B【解析】人在平靜時(shí)吸氣：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺，A正確；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液，這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血，故B錯(cuò)誤；尿素排出體外的主要過(guò)程：血液→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管→腎盂→輸尿管→膀胱→尿道→體外，C正確；受精卵在人體內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育經(jīng)歷的過(guò)程：受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，D正確。血液循環(huán)的途徑【名師點(diǎn)睛】本題綜合考查血液循環(huán)的途徑和特點(diǎn)、尿的形成與排出和呼吸運(yùn)動(dòng)等知識(shí)點(diǎn)的理解情況，考查學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。2、D【解析】

（1）我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用，只是反對(duì)盲目地、掠奪式地開(kāi)發(fā)和利用。例如，保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹(shù)木，相反，適時(shí)地、有計(jì)劃地進(jìn)行合理的采伐，不僅能獲得林木產(chǎn)品，而且有利于森林系統(tǒng)的更新。

（2）生物的多樣性包括物種多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性和遺傳的多樣性，保護(hù)生物多樣性的措施：①就地保護(hù)，即建立自然保護(hù)區(qū)；②遷地保護(hù)，如建立遺傳資源種質(zhì)庫(kù)、植物基因庫(kù)，以及野生動(dòng)物園和植物園及水族館等；③制定必要的法規(guī)，對(duì)生物多樣性造成重大損失的活動(dòng)進(jìn)行打擊和控制?！驹斀狻緼.保護(hù)生物的多樣性，是在保護(hù)的前提下，科學(xué)合理的開(kāi)發(fā)利用，而不是全面禁止對(duì)生物資源的開(kāi)發(fā)和利用，且反對(duì)盲目地、掠奪式的開(kāi)發(fā)和利用。如合理開(kāi)發(fā)和利用森林、海洋等資源，A錯(cuò)誤。B.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，B錯(cuò)誤。C.同一種生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是相同的，并且是特定的，C錯(cuò)誤。D.引進(jìn)外來(lái)物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來(lái)物種會(huì)大量繁殖，進(jìn)而影響其他生物的生存，反而會(huì)破壞生物的多樣性，所以要合理引進(jìn)一些外來(lái)物種，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，熟練掌握生物多樣性和保護(hù)生物多樣性的措施，能靈活答題。3、B【解析】

食物中含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水等六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的修復(fù)和更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量。青少年是長(zhǎng)身體的重要階段，應(yīng)該多吃奶、蛋、魚(yú)、瘦肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物?？梢?jiàn)B符合題意。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及作用。4、B【解析】

制作植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的臨時(shí)裝片，在載玻片上滴加的液體是不同的，但目的都是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)。【詳解】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水，而在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水。

故選：B【點(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確口腔上皮臨時(shí)裝片的制作過(guò)程。5、B【解析】巨人癥是幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多引起的，但佝僂病卻是由維生素D缺乏引起的，A不符合題意；

侏儒癥是幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足引起的，地方性甲狀腺腫是由于體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘引起甲狀腺激素分泌不足引起的，B符合題意；

壞血病是維生素C缺乏引起的，腳氣病是由維生素B1缺乏引起的。都不是激素分泌異常而引起的，C不符合題意；

白化病是先天性隱性遺傳病，糖尿病是胰島素分泌不足引起的，D不符合題意。6、B【解析】

自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存?！驹斀狻緼．孟德?tīng)?822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律，A不符合題意。B．達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。曾乘貝格爾號(hào)艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行，對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》這一劃時(shí)代的著作，提出了“自然選擇學(xué)說(shuō)”，B符合題意。C．虎克，顯微鏡學(xué)家、微生物學(xué)的開(kāi)拓者，主要成就：首次發(fā)現(xiàn)微生物，最早紀(jì)錄肌纖維、微血管中血流，C不符合題意。D．巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家，被譽(yù)為“微生物學(xué)之父”，D不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】此題考查了自然選擇學(xué)說(shuō)的提出者：達(dá)爾文。7、D【解析】試題分析：此題考查的是綠葉在光下制造淀粉．淀粉特性是遇到碘就會(huì)變成藍(lán)色．葉片照光部分進(jìn)行了光合作用，有淀粉產(chǎn)生，滴加碘液變成了藍(lán)色解：實(shí)驗(yàn)時(shí)先將植物放在暗室中24小時(shí)，葉片不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，目的是把葉片的淀粉運(yùn)走耗盡，葉片脫去葉綠素后呈現(xiàn)黃色，遮光部分沒(méi)有進(jìn)行光合作用，不產(chǎn)生淀粉，所以呈現(xiàn)黃色．未遮光部分，進(jìn)行了光合作用，有淀粉產(chǎn)生，滴加碘液變成了深藍(lán)色．故選D考點(diǎn)：綠葉在光下制造有機(jī)物．8、C【解析】鷸蚌相爭(zhēng)、螳螂捕蟬、弱肉強(qiáng)食，都屬于捕食關(guān)系；一山難容二虎屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。9、B【解析】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的，尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)，這是做實(shí)驗(yàn)的基本要求。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，可能是假設(shè)不正確，那么就需要進(jìn)一步查找資料，重新作出假設(shè)，也可能是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，那么就需要重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。10、A【解析】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施，故A正確；保護(hù)生物多樣性就要合理開(kāi)發(fā)生物資源，故B錯(cuò)誤；引入外來(lái)物種很容易破壞本地生物多樣性，故C錯(cuò)誤；生物資源可再生，應(yīng)該合理開(kāi)發(fā)和利用，故D錯(cuò)誤。故選A。保護(hù)生物多樣性的基本措施；生物的多樣性的內(nèi)涵?！久麕燑c(diǎn)睛】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。11、A【解析】

由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：魚(yú)的呼吸器官是鰓，是由鰓絲、鰓耙和鰓弓組成的，其中鰓絲里面含有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換?！驹斀狻眶~(yú)適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚(yú)的體形成梭形，體表有粘滑的感覺(jué)，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；④用鰭游泳。故A符合題意。A正確?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵知道水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是鰓絲。12、B【解析】

由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：種子萌發(fā)的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，據(jù)此可以解答本題?！驹斀狻课覀冎婪N子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期。由此可以看出適宜的光照并不在種子萌發(fā)條件之內(nèi)。故選：B?！军c(diǎn)睛】搞清楚種子萌發(fā)的外界條件是解答此題的關(guān)鍵。13、D【解析】

魚(yú)生活在水中，通過(guò)鰓進(jìn)行呼吸。池塘中的藻類植物白天有光可以進(jìn)行光合作用，夜晚無(wú)光，光合作用不能進(jìn)行，但仍然要進(jìn)行呼吸作用?！驹斀狻砍靥林械脑孱愔参锇滋煊泄?，可以進(jìn)行光合作用，吸收水中的二氧化碳，并放出氧氣。夜晚沒(méi)有光，光合作用不能進(jìn)行，但仍然要進(jìn)行呼吸作用，消耗水是的氧氣。魚(yú)生活在水中用鰓呼吸水中溶解的氧氣。黎明時(shí)刻，由于生活在水中的魚(yú)和藻類植物進(jìn)行了一夜的呼吸消耗，會(huì)導(dǎo)致水中溶解的氧氣含量較低，使魚(yú)的呼吸受影響。【點(diǎn)睛】此題考查魚(yú)適于水中生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容。14、A【解析】

（1）神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。

（2）反射分為非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式?！驹斀狻寇|體運(yùn)動(dòng)中樞位于大腦皮層，A錯(cuò)誤；在腦和脊髓里，細(xì)胞體密集的地方是灰質(zhì)，B正確；條件反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層，C正確；脊髓里的低級(jí)神經(jīng)中樞受大腦控制，D正確?！军c(diǎn)睛】牢記掌握人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能是解題關(guān)鍵。15、B【解析】

肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀念?！驹斀狻糠问呛粑到y(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場(chǎng)所。構(gòu)成肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡，肺泡是氣體交換的主要部位。肺泡數(shù)目極多，增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積；肺泡外包繞著豐富的彈性纖維，增加了肺泡的彈性；肺泡外包繞著毛細(xì)血管，且肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間氣體交換，故B正確，ACD錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是能夠熟練掌握肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)。16、A【解析】

幼苗移栽時(shí)根部留土坨主要是保護(hù)幼根和根毛，提高植物的成活率。光合作用的原料是水分和二氧化碳，白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳有利于增強(qiáng)光合作用。經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸。果農(nóng)常常給果樹(shù)的莖做環(huán)狀剝皮，有機(jī)物向下的運(yùn)輸通道篩管被割斷，減少了有機(jī)物向根部運(yùn)輸，能使有機(jī)物集中運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)，增加坐果量，提高產(chǎn)量?！驹斀狻緼．幼苗移栽時(shí)根部留土坨是為了保護(hù)幼根和根毛，A錯(cuò)誤。B．光合作用的原料是水分和二氧化碳，所以白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳﹣﹣增強(qiáng)光合作用，B正確。C．植物的根也需要呼吸，所以給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸，C正確。D．環(huán)割，目的是將韌皮部中的篩管切斷，防止?fàn)I養(yǎng)向下運(yùn)輸從而提高產(chǎn)量，D正確。故選：A?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握根尖的結(jié)構(gòu)和功能、松土的意義，篩管的功能以及光合作用原理的應(yīng)用。17、A【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物。【詳解】A、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，影響這一現(xiàn)象的生態(tài)因素主要是溫度，而不是水分，A錯(cuò)誤。B、“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，枝條是由芽軸發(fā)育而來(lái)，葉子則是幼葉發(fā)育而來(lái)，B正確。C、“地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔子是植食性哺乳動(dòng)物，牙齒出現(xiàn)分化，兔的牙齒有門齒和臼齒的分化與其植食性相適應(yīng)，說(shuō)法正確。D、蟬具有三對(duì)足，兩對(duì)翅，體表有外骨骼，屬于節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物是動(dòng)物界中種類和數(shù)量最多的類群，D正確。故選A。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道溫度對(duì)生物的影響，關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。18、C【解析】

（1）玉米屬于單子葉植物，由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚乳是玉米種子儲(chǔ)存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)。（2）傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。【詳解】A．玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，所以在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚乳，A不正確。B．在種子的萌發(fā)初期，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根，B不正確。C．玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，很難分離，因此，從嚴(yán)格意義上講，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)，受精后的子房發(fā)育成玉米粒，C正確。D．一個(gè)玉米粒就是一個(gè)果實(shí)，玉米胚珠發(fā)育成果實(shí)里的種子，受精卵發(fā)育成玉米粒的胚，D不正確?！军c(diǎn)睛】本題考查的是種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)的過(guò)程，掌握玉米種子的結(jié)構(gòu)和個(gè)部分的功能是解題的關(guān)鍵。19、D【解析】從產(chǎn)奶量不同的奶牛中人工選擇繁育出高產(chǎn)奶牛是人工選擇了奶牛中的有利變異，產(chǎn)奶量高，屬于選擇育種，故A正確；高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交選育出高產(chǎn)抗倒伏小麥?zhǔn)抢昧嘶蛟谟H子代之間的傳遞，使基因重組，產(chǎn)生穩(wěn)定的、可以遺傳的、具有優(yōu)良性狀的新品種，屬于雜交育種，故B正確；普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播種，經(jīng)選擇培育成太空椒是利用太空射線誘導(dǎo)普通甜椒種子發(fā)生了變異，屬于誘變育種，故C正確；1982年，美國(guó)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超基數(shù)，也就是把小鼠變成了大鼠，他們用顯微注射技術(shù)，成功的將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)氲揭粋€(gè)小鼠的受精卵里去，結(jié)果使生出的小鼠變成了大鼠，這項(xiàng)研究被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑，“超級(jí)鼠”屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，故D不正確。故選D。利用遺傳變異原理培育新品種的方法?！久麕燑c(diǎn)睛】利用遺傳變異原理培育新品種的方法有多種，人類應(yīng)用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異來(lái)培育生物新品種。解答此類題目的關(guān)鍵是知道遺傳變異原理，以及遺傳變異在遺傳育種方面的應(yīng)用。20、C【解析】

水毛莨上面有感受水多少的感受器官，當(dāng)葉子完全浸在水中時(shí)，葉子就發(fā)生形狀的改變呈絲狀，以減少水流的沖擊，接受更多的光照，以適應(yīng)水中的生活。【詳解】生物的變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)（如染色體、基因等）發(fā)生改變引起的，不遺傳的變異是環(huán)境因素造成的．水毛茛伸出水面的葉片呈扁平狀，長(zhǎng)期浸沒(méi)在水中的葉片卻呈絲狀，這是環(huán)境影響形成的變異，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，因此水毛茛葉的基因型不受環(huán)境影響，沒(méi)有發(fā)生改變，只是水毛茛葉的性狀受到環(huán)境的影響發(fā)生變化．【點(diǎn)睛】本題考查的是生物的變異。21、D【解析】

艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、皮膚粘膜破損或炎癥潰瘍的滲出液中?！驹斀狻堪滩〉膫鞑ネ緩街饕校盒詡鞑?、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV。積極宣傳預(yù)防艾滋病的知識(shí)、加快艾滋病疫苗的研制屬于保護(hù)易感人群；對(duì)艾滋病患者進(jìn)行治療是控制傳染源；潔身自愛(ài)，杜絕性濫交是切斷傳播途徑?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑。22、B【解析】在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像。所以在顯微鏡下觀察裝片，發(fā)現(xiàn)物像處于視野的右上方，為使物像移到視野中央，應(yīng)將裝片向右上方移，A錯(cuò)誤；

細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量。細(xì)胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體，B正確；

植物根、莖、葉表面的細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)組織，具有保護(hù)功能，植物沒(méi)有上皮組織，C錯(cuò)誤；

在結(jié)構(gòu)層次上，西瓜瓤屬于營(yíng)養(yǎng)組織，西瓜籽是由胚珠發(fā)育成的種子，屬于器官，D錯(cuò)誤。23、A【解析】

植物的組織培養(yǎng)廣義又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)?！驹斀狻緼.植物的組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀，A錯(cuò)誤。

B.組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，B正確。

C.植物的組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖，所以利用植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生的新個(gè)體可以保持母體的優(yōu)良性狀，C正確。

D.組織培養(yǎng)是一種快速繁殖植物的新技術(shù)，在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，D正確。故選A。24、C【解析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀?！驹斀狻緼、隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示，對(duì)應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示，因此染色體上的基因B表示顯性基因，故A正確；B、在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中；在形成受精卵的過(guò)程中，受精卵中的一對(duì)染色體一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，因此如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方，故B正確；C、基因b是隱性基因，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性B、一個(gè)是隱性時(shí)b，只有顯性基因B控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)b，隱性基因b控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，隱性基因會(huì)遺傳給下一代，故C錯(cuò)誤；D、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，因此，組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀，故D正確?！军c(diǎn)睛】本題主要考查基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系及基因在親子代之間的傳遞。25、D【解析】

同源器官反映出生物之間存在著一定的親緣關(guān)系，說(shuō)明凡是有同源器官的生物都是由共同的原始祖先進(jìn)化而來(lái)的。生物細(xì)胞色素C的氨基酸組成的比較，是在分子水平上進(jìn)行分析比較，揭示生物進(jìn)化的現(xiàn)象和本質(zhì)。生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生?！驹斀狻緼．生物細(xì)胞色素C的氨基酸組成的比較，是在分子水平上進(jìn)行分析比較，揭示生物進(jìn)化的現(xiàn)象和本質(zhì)，為判斷各種生物之間的親緣關(guān)系提供了依據(jù)，所以利用分子生物學(xué)可以判斷生物之間的親緣關(guān)系和生物進(jìn)化的順序，故A正確。B．同源器官反映出生物之間存在著一定的親緣關(guān)系，說(shuō)明凡是有同源器官的生物都是由共同的原始祖先進(jìn)化而來(lái)的。鳥(niǎo)的翼、鯨的鰭、蝙蝠的翼手和人的上肢，它們的形態(tài)和功能都不相同，但它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)卻基本上一致，說(shuō)明它們屬于同源器官，由共同的原始祖先進(jìn)化而來(lái)，故B正確。C．米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，故C正確。D．各類脊椎動(dòng)物心臟，由魚(yú)類的一心房一心室，到兩棲動(dòng)物的兩心房一心室，到爬行動(dòng)物的兩心房一心室，心室內(nèi)有不安全的隔膜，再到鳥(niǎo)類和哺乳類的兩心房?jī)尚氖?，由各類脊椎?dòng)物心臟結(jié)構(gòu)可知，生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等。因此，各類脊椎動(dòng)物心臟結(jié)構(gòu)的比較能直觀說(shuō)明生物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的進(jìn)化趨勢(shì)，而不是從水生到陸生的進(jìn)化趨勢(shì)，故D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解生物進(jìn)化的證據(jù)。26、二氧化碳有機(jī)物單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減A→D→EB細(xì)菌、真菌弱生物種類少、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。（2）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。（3）能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減，而且流動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失。（4）由圖可知，A既能從無(wú)機(jī)環(huán)境吸收二氧化碳，又能釋放二氧化碳，所以A為生產(chǎn)者，D、E為消費(fèi)者，B為分解者，C為無(wú)機(jī)環(huán)境?！驹斀狻浚?）綠色植物通過(guò)光合作用從無(wú)機(jī)環(huán)境中吸收二氧化碳，各種生物通過(guò)呼吸作用向無(wú)機(jī)環(huán)境釋放二氧化碳，所以碳在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要是以二氧化碳的形式循環(huán)的；生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。因此在食物鏈中各生物成分之間碳主要是以有機(jī)物形式傳遞的。能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減，而且流動(dòng)是單向的、不是循環(huán)的，最終在環(huán)境中消失。（2）由圖可知，A既能從無(wú)機(jī)環(huán)境吸收二氧化碳，又能釋放二氧化碳，所以A為生產(chǎn)者，D、E為消費(fèi)者，B為分解者，C為無(wú)機(jī)環(huán)境。所以，圖中包含的食物鏈為：A→D→E。（3）B能分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物，所以B是分解者，主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌等生物。（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類少、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，所以生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力弱?！军c(diǎn)睛】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。27、ABC出現(xiàn)月經(jīng)周期感恩父母的生育艱難，養(yǎng)育艱辛【解析】試題分析：（1）圖中A是卵巢，能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素，進(jìn)入青春期，生殖器官迅速發(fā)育；（2）B是輸卵管，是受精的場(chǎng)所，C子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所；（3）標(biāo)志女性性成熟具有生育能力的生理現(xiàn)象是出現(xiàn)月經(jīng)周期；（4）受精卵是生命的起點(diǎn)，每個(gè)人能平安降生都是幸運(yùn)的，應(yīng)珍惜自己、他人的生命?？键c(diǎn)：女性生殖系統(tǒng)的組成及。28、相對(duì)性狀白色變異AA或Aa25%【解析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。基因在親子代之間的傳遞是中考的重點(diǎn)，應(yīng)熟練掌握基因傳遞的圖解。子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀。遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象?！驹斀狻浚?）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因控制；由表中所示的遺傳結(jié)果可知：在棉花的白色和棕色這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳中，子代中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，親代所表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，即白色是顯性性狀，棕色是隱性性狀。因此，棉花的白色和棕色在遺傳學(xué)上是一對(duì)相對(duì)性狀；從表中所示遺傳結(jié)果，可以判斷白色是顯性性狀。（2）遺傳是指親代與子代之間性狀上的相似性；變異是生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異。親代棉花的顏色都是白色，而子代棉花的顏色出現(xiàn)棕色，體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，是生物的變異現(xiàn)象。（3）當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；因此棕色棉花的基因組成是aa，這一對(duì)基因由親代雙方個(gè)提供一個(gè)，即親代的基因組成中除含有一個(gè)控制白色的顯性基因A外，都含有一個(gè)控制棕色的隱性基因a，即親代的基因組成都是Aa，子代棕色棉花的基因組成是aa。遺傳圖解如圖，表中第1組子代白色棉花的基因組成有AA或Aa，子代棕色棉花的概率是25%?！军c(diǎn)睛】本題考查的是基因在親子代之間的傳遞，基因包括顯性基因和隱性基因。29、板藍(lán)根溶液濃度控制單一變量圖1板藍(lán)根可以提高小白鼠免疫力免疫細(xì)胞特異性免疫保護(hù)易感人群乙抗原【解析】

（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。（2）免疫最初指人體對(duì)病原體的抵抗力，現(xiàn)指人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別自己和非己成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體健康。免疫的類型包括非特異性免疫和特異性免疫。（3）免疫的功能有①監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞；②抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生；③清除體內(nèi)衰老，死亡和損傷的細(xì)胞。免疫異常的反應(yīng)有過(guò)敏反應(yīng)、排斥反應(yīng)。【詳解】（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“不同濃度板藍(lán)根溶液對(duì)小白鼠脾臟指數(shù)的影響”，所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，