xx政教處工作總結(jié)

.頁眉.頁腳.2016政教處工作總結(jié)范文一：

學(xué)校德育工作是一項任務(wù)艱巨、工作繁多的系統(tǒng)工程。一期來，政教處始終把德育工作放在首位，不斷探索新形勢下德育工作的新路子。根據(jù)我校學(xué)生個別素質(zhì)差異大的實際情況，我們在工作中重融合、講滲透，追求潤物細無聲的效果，合理的制定措施，群策群力，做了大量的工作，也取得了明顯的效果，現(xiàn)將開展工作情況總結(jié)如下。

一、以人為本，狠抓班主任、教師隊伍建設(shè)，強化育人意識

1、加強骨干班主任隊伍建設(shè)。

開學(xué)初，生源猛增，臨時擴了幾個班，新增幾個班主任。針對這種情況，政教處及時召開了班主任會，舉行了如何做一個優(yōu)秀的班主任專題培訓(xùn)。并以骨干班主任為龍頭，做好示范、引領(lǐng)作用。要求班主任使用好《班主任工作手冊》，填好《班務(wù)日志》、《學(xué)生交接登記冊》，利用好每周的班會課安排工作，分解、落實學(xué)校各周的教育要點，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處

2、進一步加強師德建設(shè)。

身教重于言傳。在第一個全體教師會上，政教處就提倡彎腰工程，用實際行動感染學(xué)生。要求所有教師樹立良好的師德形象，樹立尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，保護學(xué)生的責(zé)任意識，堅決杜絕體罰學(xué)生的行為，尊重和關(guān)懷每一位學(xué)生，注意各類事故的防范，形成敬業(yè)愛生、勤學(xué)樂教的師德風(fēng)范；另外規(guī)范制訂了系列管理制度：《校園突發(fā)事件處理方案》、《學(xué)生安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《接送學(xué)生管理規(guī)定》、《值日細則》，簽訂了《教師管理責(zé)任狀》、《學(xué)生安全管理責(zé)任狀》等。

二、重獎重罰，狠抓養(yǎng)成教育，提高德育實效

1、狠抓養(yǎng)成教育。

好習(xí)慣益終生。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，決定一個人的未來。學(xué)前周，以政教處為中心，以各班為核心，認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《世紀星實驗學(xué)校一日常規(guī)》等，以規(guī)范內(nèi)容為準則，狠抓日常各項習(xí)慣，并加強日常檢查監(jiān)督。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，政教處制定了強硬措施：第一學(xué)月在公共區(qū)域發(fā)現(xiàn)一片紙屑罰班主任2元，舉報亂扔亂丟的獎2元；第二學(xué)月罰5元，舉報的獎5元；第三學(xué)月開始罰10元，舉報的獎10元。通過三個月的強化，學(xué)生基本養(yǎng)成了不亂丟亂扔的好習(xí)慣。

2、強化校園文化建設(shè)氛圍。

建設(shè)校園潔靜美。潔即是通過打掃衛(wèi)生，監(jiān)督、檢查等教育手段確保校園全天整潔、干凈；靜即是通過對學(xué)生文明禮儀教育，規(guī)范學(xué)生行為，杜絕追逐打鬧，一切行為自覺排隊慢行，進出安靜、上下有序；美即是加大綠化美化力度，讓每一面墻壁都會說話，成為教育的陣地，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、校園警示標語、主題墻畫和諧搭配，相映生輝，濃郁的校園文化環(huán)境，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成發(fā)揮潛移默化的功能。

3、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化。

少先隊是學(xué)校德育工作的主要抓手。在劉純志輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，少先隊能做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，定期開展活動。充分地調(diào)動了少先隊干部的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理中來，引導(dǎo)隊員在工作中互相學(xué)習(xí)、互相配合、互相監(jiān)督，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

4、繼續(xù)推行行政值日、小紅帽值崗制度。

對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、就餐、就寢、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，一周一小結(jié)，一月一總結(jié)。確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好局面。

5、發(fā)揮校園廣播、板報、墻報、宣傳窗作用。

校園廣播站的播音，成為學(xué)生了解天下事，增長知識及進行教育的重要途徑。學(xué)校墻報、宣傳窗，各班黑板報認真出刊，內(nèi)容的選擇、組織、版面設(shè)計都極大的發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

三、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)健康、快樂學(xué)生

1、抓好大課間活動

我們的大課間分四個部分：第一部分是入場，伴著《運動員進行曲》學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，喊著班級口號3分鐘之內(nèi)趕到操場上，其實是進行一次安全演練；第二部分是做動作規(guī)范、整齊劃一的廣播體操；第三部分是全體師生跳兔子舞，培養(yǎng)學(xué)生的樂感，增強學(xué)生的幸福感；第四部分是退場，全體學(xué)生跟著韻律十足的音樂背誦弟子規(guī)。

2、抓好陽光體育活動

每周星期二到星期四第七節(jié)課，按照學(xué)生的興趣愛好，我們成立了籃球隊、羽毛球隊、兵乓球隊、合唱隊、舞蹈隊、美術(shù)班、書法班、武術(shù)班等。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，成績斐然。

3、開展愛國主義教育

一是積極擔任學(xué)校每周一的升旗儀式，注重國旗下的講話。二是為慶祝黨的90歲生日，在學(xué)校團委的領(lǐng)導(dǎo)下，政教處開展了我為黨旗添光彩的萬人簽名活動。學(xué)生情緒高漲，用飽滿的熱情表達著對祖國、對黨的無限熱愛。

4、健全安全工作管理機制，開展系列安全教育活動

一是自上而下建立健全的安全工作管理機制。成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度，建立了安全預(yù)防報告制度與重大事故應(yīng)急救援預(yù)案，并以班為單位簽訂安全責(zé)任狀，責(zé)任分工細致到位，職責(zé)明確，管理嚴密。二是學(xué)生安全教育滲透于日常的養(yǎng)成教育之中，時時刻刻對學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、娛樂、進餐、就寢、上下樓道、體育鍛煉等各個環(huán)節(jié)中進行監(jiān)督和教育，時刻提醒其建立安全意識，學(xué)會自我保護。三是通過各種渠道、形式開展活動，對學(xué)生進行安全教育。10月召開了校車安全管理會議，11月配合防空指揮部進行了防空安全演練，12月協(xié)助交警隊下發(fā)《給學(xué)生家長的一封信》等。

5、開展田徑運動會、科技月等活動

11月14日、15日以我運動、我健康、我快樂為主題的田徑運動會上，共有10多人次打破校運會記錄。11月的科技月活動中，學(xué)生的優(yōu)秀作品層出不窮，引起了師生的轟動。通過系列活動進一步推進了我校素質(zhì)教育，促進了學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。

6、開展推普宣傳周、體藝2+1活動

為積極創(chuàng)建株洲市語言文字規(guī)范示范校，在教育局的安排下，組織了兩個方陣上街宣傳，并到犀城廣場進行匯報演出，順利通過評估驗收。體藝2+1活動的開展，讓學(xué)生通過體育運動擁有了健壯的身體，讓學(xué)生通過藝術(shù)熏陶擁有了健康的心理，也順利通過市里的驗收。

7、積極開展創(chuàng)衛(wèi)活動

近三年，茶陵縣申報國家級衛(wèi)生城市。在此項活動中，需要全社會的支持和配合。為了響應(yīng)號召，政教處安排了多人次的我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻的社區(qū)活動，得到社區(qū)居民的一致稱贊。

四、三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢

家庭和社會的教育是學(xué)校教育的前提。所以加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，才能形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。12月18日，學(xué)部經(jīng)過精心策劃、縝密安排召開了家長會。通過家長會、致家長一封信、家校通平臺等形式及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，對家庭教育的內(nèi)容、方式進行指導(dǎo)，宣傳教育新理念新方法，幫助家長樹立正確的教育思想，共同關(guān)愛教育學(xué)生。并結(jié)合我校實情，借助社會力量共同抓好留守學(xué)生教育，對他們在學(xué)習(xí)和生活等方面進行關(guān)心和幫助，使他們能像其他孩子一樣健康，快樂地成長。

一學(xué)期的工作已結(jié)束，雖取得了很大成效，但也反映出工作中的很多不足，少先隊的基礎(chǔ)工作還不是很扎實，學(xué)生良好的行為習(xí)慣還需要進一步加強，組織的活動有的沒能達到最好的效果，對班主任工作的個別指導(dǎo)、重點引導(dǎo)不到位，這一切都需要我們政教處、少先隊、班主任以及全體老師共同努力，切實把工作做得更加細致、更加深入。今后，要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

范文二：

本學(xué)期以來，在對學(xué)生的思想教育、常規(guī)管理、安全防范等方面，都取得了顯著的成效。維持了良好的教育教學(xué)秩序，確保了學(xué)生的安全，促進學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生管理的各項工作，之所以能夠成功、順利開展，我認為，原因有五：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、大力支持、指導(dǎo)和其它處室的積極配合；二是各位班主任團結(jié)一致、盡職盡責(zé)、扎實有效的工作；三是我們?nèi)嫱菩姓n堂改革，特別是我們?nèi)握n教師，全面鼓勵學(xué)生，以學(xué)生為主，在課堂敢于參與，敢于表達，自信，提高學(xué)生參與課堂，我們進行高效學(xué)習(xí)小組建設(shè)，特別是高效學(xué)習(xí)小組評價機制。四是政教管理員在學(xué)校各項工作進行走動式管理，管理學(xué)生，對班級、以及班主任量化考評，特別是班主任休息的空白時間段，對學(xué)生進行管理。以及學(xué)校開展的大型的活動，都是政教處組織實施。五是學(xué)生干部的積極參與和模范帶頭。在學(xué)生管理的具體工作中，各位班主任最辛苦，可以說是每天來得最早、走得最晚的有你們的身影，工作時間最長、負擔最重、壓力最大、最忙、最操心的也是你們。借此機會，我代表政教處向參與學(xué)生管理的教師們表示誠摯的謝意，向各位班主任表示衷心地感謝！

下面簡要匯報政教處本學(xué)期開學(xué)以來學(xué)生管理工作：

一、開學(xué)初確定學(xué)生管理工作總的指導(dǎo)思想：在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，政教處以確保學(xué)生安全為核心，抓好常規(guī)管理，完成學(xué)校交付的各項任務(wù)，為學(xué)校的穩(wěn)定、和諧、發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。如何在指導(dǎo)思想指導(dǎo)下完成目標任務(wù)，作為學(xué)生管理，我們班主任們和政教管理員們，也包括我們?nèi)握n教師們，都感到學(xué)生管理難度一屆比一屆管理難度大，黃鼠狼下了老鼠娃，一代不如一代。首先要清楚學(xué)生管理難度大的原因、理清工作思路并采取相應(yīng)措施，只有這樣才能抓住關(guān)鍵突破難點，有效開展工作。結(jié)合綜合分析我認為，主要原因有：

1、學(xué)生管理工作的經(jīng)常性和長期性：不是周期性（一年、一學(xué)期、一月、一周）、不是階段性、更不是一次性，它是從早到晚、從周一到周末、從開學(xué)到放假，只要學(xué)生在校就離不開管理。貴在堅持，難在堅持。只要有學(xué)生在的地方，就有學(xué)生管理。許多班主任都有一個感受，只要學(xué)生一放假，整個人就松下來了！我們在本學(xué)期管理過程當中，也就體現(xiàn)出這一點，只要有學(xué)生在，就有管理員在，班主任也必須到位。

2、學(xué)生管理工作的動態(tài)性和隨機性：隨時隨地出現(xiàn)狀況，班主任最有體會。特別是一些突發(fā)事件，讓你防不勝防。學(xué)生不是機器人，他們活動性比較強，今天，學(xué)生在打羽毛球，雙方看球相撞，一人被撞暈的，明天，一個學(xué)生突然身體內(nèi)缺K暈倒的，今天，有個學(xué)生腦內(nèi)缺氧，在教室亂蹦亂跳的，明天，學(xué)生游手好閑將有小石子將籃球玻璃板打碎的，今天，學(xué)生不小心打黑板打爛的，明天，女生在教室睡覺沒有到寢室，查寢找不著，打電話，最后，在班級找到了。等等。這些事件的出現(xiàn)，都是動態(tài)性和隨機性。這也是管理工作增加難度。

3、33屆、34屆生源質(zhì)量下滑，雙差生比例增大：這是事實，學(xué)習(xí)差、紀律觀念就差、自我約束能力就差。35屆優(yōu)生面好一些，但差生面也有。也就認識這些。

4、學(xué)生差距大：學(xué)習(xí)成績（678192）差距大、年齡差距（最大差距13歲00年88年）差距大、綜合素質(zhì)差距大，我們學(xué)校面積又大：教室、寢室，運動場、小賣部，地下超市，茶爐、浴池、小樹林，教學(xué)樓西廁所、操場東廁所。學(xué)生自律意識差，學(xué)壞容易學(xué)好難。一些問題學(xué)生多：攜帶手機的，吸煙的、喝酒的、打架的、在門口與社會人員交往的、擅自離校的、心理上不健康的等等。防不勝防。

5、學(xué)生事小，且事雜。例如，攜帶手機要查，頭發(fā)長要查，扔烤腸要查、男女手拉手要查、穿拖鞋要查、剩茶水倒花圃要查、早上早讀沒結(jié)束學(xué)生提前外出到茶爐洗頭要查，不按時就寢要查、看奇幻玄幻書要醒查，體育課上光身子打球要查?？傊?，學(xué)生管理存大事小，且雜，而且反復(fù)出現(xiàn)。這也考驗我們班主任、和政教管理員的耐心和細心。

6、學(xué)生家長的高要求、最重要的家長管理孩子的思路與我們學(xué)校要求不一致，例如手機問題，和社會大環(huán)境的影響等等。

據(jù)此分析，學(xué)生管理存在如下問題，政教處確定了以下工作思路并采取了相應(yīng)措施，與班主任一起，共同努力，完成了期中段的目標任務(wù)，而且比預(yù)期的還要好。

二、學(xué)生管理工作思路及采取的相應(yīng)措施

1、建好三支隊伍是做好學(xué)生管理工作的前提

（1）政教處自身建設(shè)：政教處主任及職員具體分工，明確每個人的職責(zé)和責(zé)任，團結(jié)協(xié)作分工不分家。不僅做好本職工作，也要做好專職工作，值班工作。同時引導(dǎo)大家珍惜工作崗位，服從領(lǐng)導(dǎo)、服從大局、服從工作。本學(xué)期，政教處人員基本做到勤于工作、樂于奉獻、團結(jié)和諧。

（2）班主任隊伍建設(shè)：46個班，46位班主任，由校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教研組長、市、縣優(yōu)秀教師、優(yōu)秀的中青年教師和組成，大家都認真負責(zé)，不論早操晚自習(xí)還是值班，都是盡職盡責(zé)，個別有特殊情況不能值班都想辦法調(diào)班換班，真正做到時間、地點、人員、效果四到位。班會課，星期六星期天到班，優(yōu)生座談、差生管理、班級大小事務(wù)，都是班主任工作的。班主任都認真負責(zé)。事實證明，現(xiàn)在的班主任隊伍是一支有戰(zhàn)斗力的隊伍、是精英隊伍。

（3）學(xué)生干部隊伍建設(shè)：學(xué)生干部是管理學(xué)生的得力助手，是信息的提供者，是班主任和政教管理員的的眼線，是各項常規(guī)檢查的執(zhí)行者，做到選拔好，培養(yǎng)好，使用好。本學(xué)期，學(xué)習(xí)部、衛(wèi)生部、文體部、生活部四個部由政教處直接管理和使用，早操、衛(wèi)生、晚自習(xí)、就寢等各項常規(guī)檢查全部由他們負責(zé)檢查，并量化計分，應(yīng)該說在政教老師的指導(dǎo)下，這些學(xué)生干部真是盡心盡力，每天5點10分吹哨起床，每天晚上9:20開始查晚協(xié)助查寢，就寢10點多才結(jié)束，天天如此，比普通學(xué)生付出的要多得多，干得非常好，沒訴過苦沒提過要求，連一頓工作餐都沒有安排過，任勞任怨，起一次早睡一次晚都容易做到，能天天堅持就不容易了，我是非常感動，可以說這支隊伍為學(xué)生的穩(wěn)定立了大功。

三支隊伍缺一不可。因此說，建好三支隊伍是做好學(xué)生管理工作的前提。

2、抓安全把好三道關(guān)

學(xué)校大門、教室門、寢室門（層層設(shè)防，嚴格把關(guān)）。學(xué)校大門，有請假條、學(xué)生證、出入登記表、教室有學(xué)生人數(shù)安全登記表，任課教師簽訂核實學(xué)生在班人數(shù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不再，及時與班主任核對，寢室有學(xué)生就寢登記表，學(xué)生特殊情況登記表、所有管理人員電話24小時開機，對于特殊情況出現(xiàn)，按安全應(yīng)急預(yù)案處理。

3、了解信息暢通三條線

要了解3000多學(xué)生24小時的情況，需暢通三條線：

政教處值班人員學(xué)生：堅持24小時值班制度，明確每個時間段具體人員、具體任務(wù)。從開學(xué)以來，政教處實行全方位，全時段管理。

政教處班主任學(xué)生：班主任代表學(xué)校管理班級，最了解學(xué)生，本班學(xué)生出現(xiàn)問題時，第一時間知道，第一時間到現(xiàn)場的也是班主任。（本學(xué)期發(fā)生的好幾起事，都是班主任工作及時，發(fā)現(xiàn)及時、匯報及時、處理及時才沒有造成大的事故，也涌現(xiàn)出許多感人事跡讓我真正的感到，我們政教管理員和班主任是學(xué)生父母、嚴厲法官、保護神（在危急關(guān)頭、困難面前）

政教處學(xué)生干部學(xué)生：每個年級、每座樓、每個樓層都有主要學(xué)生干部。（有幾次學(xué)生鬧矛盾就是學(xué)生干部及時匯報，否則后果不堪設(shè)想）

用好三條線，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理，信息暢通，風(fēng)吹草動均在掌控之中。學(xué)校看學(xué)生秩序及值班情況，發(fā)生什么事也都了解，正是這三條線的作用。

4組織開好了三類會議

（1）、班主任會：

堅持每周一早上召開班主任會議，加強學(xué)習(xí)。主要是我主要傳達行政會對學(xué)生管理工作的要求，呂主任也結(jié)合學(xué)校教學(xué)方面需要班主任去落實也做了強調(diào)，明岑李校長最后強調(diào)重點工作。

班主任工作交流會：大型考試要進行一次，月考分年級匯報班級工作情況，周五是期中班主任工作交流會。

班主任小型座談會：結(jié)合平時管理出現(xiàn)的問題，結(jié)合班主任師徒結(jié)對形式，一些有經(jīng)驗班主任說說，能解決一些具體問題。

（2）政教處處室會;每周周三、周日是政教處工作例會，主要是針對學(xué)生管理中存在的問題及解決問題的對策。學(xué)生發(fā)生什么事，如何解決，學(xué)校布置什么事，如何落實。如何科學(xué)量化班級管理工作。

（3）學(xué)生大會：（為加強學(xué)生的思想教育）

A、周一升旗會

舉行升旗儀式后，學(xué)生代表發(fā)言。趙主任結(jié)合學(xué)校對學(xué)生管理要求細化后，對學(xué)生會干部、班干部、學(xué)生三個層面進行具體要求。

B、學(xué)生干部會議：

定期召開學(xué)生干部會，有的部每周開一次例會。

召集各部部長交流座談，分別上交了工作總結(jié)。

5、加強校園文化建設(shè)。

6、加強高效學(xué)習(xí)小組建設(shè)。

7、開展學(xué)風(fēng)競賽活動。

8、成功舉辦第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

9、高三成功舉行感恩勵志交流信心主題班會

三、存在的問題

1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性不高。個別學(xué)生的組織紀律觀念淡薄，遲到、早退現(xiàn)象時有發(fā)生。特別個別班級夜讀時間在最后五分鐘紀律不好。

2.學(xué)生違紀后，認錯意識不到位，要么胡攪蠻纏，要么強詞奪理，要么提出條件。

3.學(xué)生的儀表問題，特別是穿拖鞋的比較多，男同學(xué)穿背心的。班主任一定做好要求。

4、養(yǎng)成教育仍需下大氣力來抓，學(xué)生中隨手亂扔廢棄物、隨意破壞學(xué)校公物的現(xiàn)象還是存在的。

5.個別科任教師在課堂教學(xué)中德育滲透不夠，有的人甚至只教書不育人，對學(xué)生在樓道、教室內(nèi)的亂跑、亂鬧、亂叫現(xiàn)象視而不見，聽而不聞，漠視對學(xué)生的教育工作。

6.個別值周、值日教師責(zé)任心不夠強，不能及時到位，不能公正評分。

7.班主任管理班級的效果差距較大。有的班主任對待班級工作的態(tài)度不夠積極，有的班主任處理班級事務(wù)的能力有限、方法簡單、粗暴，有的班主任缺乏足夠的耐心和恒心，有的班主任對班會課重視程度很不夠，甚至還有極個別班主任出工不出力，雖然在跟班，但對學(xué)生的違紀和不規(guī)范行為卻聽之任之。

8.學(xué)校個別小賣部和個別食堂給學(xué)生零售香煙的現(xiàn)象，甚至還賣給學(xué)生易拉罐式啤酒，嚴重影響學(xué)生的身心健康和學(xué)校的聲譽。

四、下一階段工作安排：

1、全體班主任要保持清醒的頭腦，具有危機意識、憂患意識、大局意識、責(zé)任意識，要有強烈的事業(yè)心，繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞、無私奉獻的精神，以飽滿的工作熱情投入到班級工作和教育教學(xué)中去，要注意班級管理工作的規(guī)范化、精細化，學(xué)生工作的序列化、經(jīng)?；J認真真開好每周班會。要下大力氣促使學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)。

⑴高三學(xué)生正是在沖刺高考的黃金時段，希望高三班主任多督導(dǎo)，規(guī)范高三學(xué)生行為，嚴格管理，不是放松管理，行為上要管理嚴格。心理上要鼓勁減壓，不是為減壓而放松對學(xué)生的要求。另外，學(xué)校統(tǒng)一組織高三趣味體育比賽，高三班主任要積極組織。

⑵對于基礎(chǔ)年級，加強藝術(shù)節(jié)后、和期中考試后學(xué)生管理，優(yōu)化高效學(xué)習(xí)小組評價機制，加強學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。特別是學(xué)生自律意識的培養(yǎng)。因此，班主任加強學(xué)生干部培養(yǎng)，也多到班，及時了解情況。

2、期中考后，到期末時段，學(xué)校要經(jīng)歷高考，中考、期末考試。因此，期中考試后學(xué)生管理更為關(guān)鍵，加強學(xué)生思想教育工作。班主任和任課教師要認真作好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，經(jīng)常以春風(fēng)化雨般的思想政治工作教育學(xué)生，感化學(xué)生，曉之以情，動之以理，寬嚴有度，嚴慈相濟。防止態(tài)度粗暴、方法單一。全體教職工都要重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，形成教育合力，爭取在學(xué)生的養(yǎng)成教育方面不留空白。希望我們政教管理員，和班主任一定不要掉以輕心，提高認識，加強學(xué)生安全管理。

⑴關(guān)注特殊體質(zhì)的學(xué)生

⑵關(guān)注心理起伏大的學(xué)生

⑶加強寢室管理，防止天熱學(xué)生外出上網(wǎng)。

⑷加強女生管理，特別培訓(xùn)女生干部，加強寢室管理，三次點名，女生班長點一次、校學(xué)生會點一次，女寢管理員也要復(fù)查一次。

⑸排查學(xué)生關(guān)系，嚴防群體事件。

⑹科任教師要加強對課堂的管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要杜絕只教不管的現(xiàn)象，看好自己的門、管好自己的人。不能撒手不管，或是出了問題只顧推給班主任。

⑺積極出動，與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，加強學(xué)校周邊環(huán)境的治理，尤其是小賣部的監(jiān)管，為學(xué)校創(chuàng)造一個良好的周邊育人環(huán)境。

⑻學(xué)校學(xué)生安全最大，學(xué)校加強值班到崗情況周通報制度。班級安全管理每天0匯報制度。

⑼加強餐廳就餐秩序管理，嚴禁學(xué)生進入操作間。

⑽政教處加強星期天下午的學(xué)生管理。

最后，我想說的學(xué)生管理工作深感到責(zé)任大、壓力大，壓力再大不能被壓力壓跨，困難再多不能被困難嚇倒。作為在學(xué)生管理工作上，無論做什么，別人不理解也好誤解也罷，不反駁、不解釋、不評價，不當宣傳員只當實干家，盡善盡美、全力以赴把學(xué)生工作做好就好。我們工作的最大價值是看到了我們學(xué)生平安、秩序良好、學(xué)生素質(zhì)不斷提高，這樣心中還是充滿了滿足感和幸福感，也應(yīng)驗了那句話：忙碌著、快樂著、幸福著！

范文三：

本學(xué)期，政教處繼續(xù)以德育為主導(dǎo)，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為載體，積極實施素質(zhì)教育，不斷強化對學(xué)生的管理，在增強政教工作針對性、提高政教工作實效性上下功夫，取得了良好的效果，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強管理，促進學(xué)校精神文明建設(shè)

1.安全教育常抓不懈，本學(xué)期我們做到了安全教育逢會必講，并積極采取各項措施，開展安全疏散演練等活動，加強學(xué)校安全治理，加大安全意識宣傳力度，大大提高了學(xué)生的自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。

2.強化門衛(wèi)管理制度，完善節(jié)假日安全保衛(wèi)機制。做到每天都有校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的安全值班，為全體師生的安全保駕護航。

3.狠抓學(xué)生日常行為的規(guī)范管理和文明禮貌的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。政教處帶領(lǐng)學(xué)生會對學(xué)生進行文明禮貌、日常行為、紀律衛(wèi)生等各方面進行督查，并把結(jié)果及時通報。一學(xué)期以來學(xué)生語言文明，行為規(guī)范，校園內(nèi)亂丟亂扔、追逐打鬧現(xiàn)象大大減少，整個校園環(huán)境秩序井然。

4.做好初三畢業(yè)生的思想教育工作。中考即將來臨，一些初三同學(xué)進入焦慮的狀態(tài)，有的甚至產(chǎn)生煩燥情緒、逆反心理等。為確保畢業(yè)生順利畢業(yè)，在抓好考前復(fù)習(xí)的同時，加強對初三學(xué)生進行考前的思想教育和心理疏導(dǎo)。首先本學(xué)期每周一次的主題班會，幫助學(xué)生樹立信心，端正態(tài)度，用成功的事例激勵學(xué)生，培養(yǎng)積極正面的應(yīng)考氛圍。調(diào)整好學(xué)生考試前思想波動的情緒。其次跟一些情緒波動較大的學(xué)生進行單獨交流，摸清思想狀態(tài)，及時和班主任及家長聯(lián)系，確保學(xué)生以穩(wěn)定的心態(tài)參加中考。不少老師都曾說過，這屆初三是我校近幾年來最穩(wěn)定的一屆。當然成績的取得與初三年級的班主任及任課老師的努力是分不開的，感謝大家！

5.集各方之力轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。首先，通過深入了解對各班問題學(xué)生情況做到了如指掌。其次，配合辦主任及家長做好這些學(xué)生的思想、心理輔導(dǎo)，用關(guān)愛打動他們，感化他們，逐漸培養(yǎng)其健康的心理和健全的人格。再次，學(xué)校制定了嚴格的規(guī)章制度，對于違紀行為堅持教育為主，處罰為輔的原則，對于嚴重違紀行為嚴肅處理絕不姑息，以保證良好班風(fēng)校風(fēng)的形成。通過關(guān)愛、教育、疏導(dǎo)的方式，運用與班主任和家長聯(lián)手教育、班集體感化教育以及監(jiān)督管理