三年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（PDF版無答案）

三年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（PDF版，無答案）2023年11月素質(zhì)教育質(zhì)量檢測(cè)

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試題

題號(hào)一二三四總分

得分

同學(xué)們,我們的成長(zhǎng)多姿多彩,唯有動(dòng)人的詩(shī)行才能表達(dá)出這燦爛的童

年。我們?cè)趯W(xué)校里快樂地成長(zhǎng),在大自然間幸福地成長(zhǎng),在書的海洋中飛速成

長(zhǎng)……讓我們一起回顧成長(zhǎng)中留下的一串串腳印吧!

一、字詞里的成長(zhǎng)———識(shí)字與寫字。(3+12=15分)

1.臨寫下列漢字,注意橫畫寫得平穩(wěn),豎畫寫得端正。(3分)

狂蓋票

鋪臂寒

2.閱讀下面文段,根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫詞語(yǔ),并用“√"給文中帶點(diǎn)字在

括號(hào)中選擇正確讀音。(12分)

zǎochénnénggòuxiānyàn

我喜歡上學(xué)的日子,每天我都帶上的紅

領(lǐng)巾,在國(guó)歌聲中面向國(guó)旗,莊嚴(yán)敬禮;可以在美術(shù)課上用喜歡的顏料畫出心

中最美的風(fēng)景;也可以在下課時(shí)和好朋友一起在校園里到處(chùchǔ)走走,

róngqiú

欣賞一下美麗的花。我也喜歡放假(jiǎjià

)的日子,可以去動(dòng)物

kǒngquètiàowǔkuánɡhuān

園,看看開屏、丹頂鶴_____________、猴子,了解動(dòng)物的秘

huǒchái

密;也可以在家讀讀自己喜歡的故事,為賣的小女孩的悲慘遭遇

liúlèilǚxíng

而,為蟋蟀紅頭驚險(xiǎn)的而緊張。

小三語(yǔ)文

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___

___

___

二、梳理中的成長(zhǎng)———梳理與探究。(8+10+6=24分)

1.請(qǐng)你從下面的方格中選字組成四字詞語(yǔ),再填空。(8分)

面燥手舌

萬腳七紅

山耳赤嘴

忙快八亂

(1)我能選字組成四字詞語(yǔ)(3分)

(2)我發(fā)現(xiàn)這些四字詞語(yǔ)都含有和()有關(guān)的字。我還能再寫兩

個(gè)這樣的詞語(yǔ)(3分)

(3)我能選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫一句完整的話。(2分)

2.根據(jù)學(xué)過或積累的內(nèi)容填空。(10分)

(1)在游歷中成長(zhǎng)。我們看到秋天的雨把金黃色給了田野,看,田野像

;看到杜牧筆下可愛的的楓林晚景“停車坐愛楓林晚,

”;看到蘇軾筆下殘菊傲霜的景象“荷盡已無擎雨蓋,

"。

(2)在積累中成長(zhǎng)。詩(shī)中有情,“,最是橙黃

橘綠時(shí)”是蘇軾對(duì)友人的勉勵(lì);“蕭蕭梧葉送寒聲,"

是葉紹翁對(duì)家鄉(xiāng)的思念;“意欲捕鳴蟬,”是作者

對(duì)富有童真童趣的兒童的喜愛。

(3)在思考中成長(zhǎng)?！?無理寸步難行"

告訴我們做任何事情都要有道理才行得通;“人心齊,”讓我們

明白了___;“一個(gè)籬笆三個(gè)

樁,"說的是做事不能光靠自己,一個(gè)人的力量單薄,

大家互相幫助才能做成事。

3.學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活,組織了許多課外興趣小組。請(qǐng)根據(jù)

下列圖表,回答問題。(6分)

小組名稱活動(dòng)時(shí)間參加條件

圍棋高手營(yíng)周二、四下午5:00三到六年級(jí)圍棋愛好者

籃球飛俠周五下午5:00凡有興趣者都可參加

小三語(yǔ)文

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繪畫小組周一、三下午3:00有美術(shù)基礎(chǔ)的繪畫愛好者

游泳健將周四下午4:30僅限四年級(jí)以上會(huì)游泳者

科技小組周五下午4:00喜歡探索、鉆研科學(xué)知識(shí)者

(1)學(xué)校共開設(shè)了個(gè)課外興趣小組,其中我最感興趣的是

_________________。(2分)

(2)下列圍棋愛好者()不能參加圍棋高手營(yíng)。(1分)

A.三年級(jí)的童童B.四年級(jí)的華華

C.五年級(jí)的貝貝D.二年級(jí)的萌萌

(3)冬冬從小就學(xué)游泳,他對(duì)游泳和籃球都很感興趣,但他周四下午要去

圖書館,那么他可以參加興趣小組。(1分)

(4)文文覺得“科技小組”這個(gè)名字不吸引人,請(qǐng)你幫她想一個(gè)更響亮的名

字:(2分)

三、閱讀中的成長(zhǎng)———閱讀與鑒賞(6+11+14=31分)

(一)

1.看圖片,選故事。(3分)

A.灰姑娘B.白雪公主C.丑小鴨D.海的女兒

2.在童話王國(guó)里,我最喜歡的主人公是,因?yàn)?/p>

(3分)

(二)秋天的雨(節(jié)選)

秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的

葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅

紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。……橙紅色是給果樹

的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了,

紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

小三語(yǔ)文

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1.我知道“五彩繽紛"的意思是。

我能用“五彩繽紛”來寫一個(gè)句子:

_________________。(4分)

2.我還能寫幾個(gè)描寫秋天的四字詞語(yǔ)、(2分)

3.我能用“———"畫出選文的中心句。(2分)

4.你認(rèn)為選文中哪句話最有新鮮感用“”畫出來再簡(jiǎn)單說理由。(3分)

(三)雞蛋貓蛋虎蛋

①可愛的小兔子是一位畫家,他和母雞太太是鄰居。一大清早,母雞太太

哭著來找他。原來母雞太太生下一個(gè)蛋,可蛋被小老鼠偷走了,她拿什么來孵

化小雞呢

②小兔子正在畫畫,他放下畫筆想了一下,說:“你以后下了蛋,別忘記告

訴我一下。"

③

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1.我們學(xué)了很多理解詞語(yǔ)的方法,我知道“賊頭賊腦”的意思是

,我是用方法理解這個(gè)詞語(yǔ)的。(3分)

2.“瞪眼瞧”三個(gè)字都有共同的偏旁,帶這個(gè)偏旁的字都與

有關(guān),我還知道帶這個(gè)偏旁的字有:、等。(4分)

3.請(qǐng)將文中的兩處預(yù)測(cè)寫在方框內(nèi)。(4分)

4.你覺得這是一只怎樣的小兔子(3分)

四、表達(dá)里的成長(zhǎng)———表達(dá)與習(xí)作(30分)

小朋友們,童話故事中往往充滿神奇的想象。請(qǐng)?jiān)谙铝袔捉M事物中選擇

一組,以它們?yōu)橹魅斯?想象一下,它們之間可能會(huì)發(fā)生什么編寫一個(gè)童話

故事。題目自擬(注意習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校)

1.鉛筆橡皮卷筆刀2.辣椒南瓜西紅柿