2024年保育員個(gè)人工作計(jì)劃(集錦篇)

第頁(yè)2024年保育員個(gè)人工作計(jì)劃(集錦篇)保育員個(gè)人工作安排1

新學(xué)期起先了，我照舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教化離不開保育，保育工作是幼兒教化重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的相識(shí)，培育自信等良好特性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)以及日后發(fā)展有不行低估的影響。為把保教相結(jié)合并適應(yīng)新趨勢(shì)發(fā)展，我在校領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)的正確帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實(shí)行保育工作與教化相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作安排。

一、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。酷愛(ài)幼教事業(yè)，愛(ài)惜幼兒，履行工作崗位責(zé)任制。

二、生活管理方面。

1、仔細(xì)培育幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進(jìn)餐習(xí)慣。

2、做好班級(jí)的衛(wèi)生清潔和消毒工作。

3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。

三、衛(wèi)生保健方面。

1、做好平安工作。

2、做好春季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命平安。

3、做好對(duì)疾病的教化和預(yù)防工作。

四、保育教化方面。

1、協(xié)作老師組織好各種教化活動(dòng)。

2、培育幼兒的生活自理實(shí)力、自制力和創(chuàng)建力，以及各種愛(ài)好和實(shí)力。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

4、仔細(xì)做好家長(zhǎng)的溝通工作。聽取家長(zhǎng)看法，依據(jù)幼兒在家時(shí)的.表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

我將努力做好本職工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、平安、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。做好以下幾點(diǎn):

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教化。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整齊舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安運(yùn)用。主動(dòng)協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開心。注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意視察幼兒不同的破壞性行為，老師賜予剛好的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教化。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)實(shí)力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。

8、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯(cuò)藥。

9、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

10、經(jīng)過(guò)班級(jí)老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

保育員個(gè)人工作安排2

一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒接觸的物品剛好消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整齊。天氣慢慢變涼，在天氣好的時(shí)候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間，保證室內(nèi)空氣的簇新，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活供應(yīng)一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。

二、做好幼兒的平安護(hù)理工作天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，特殊留意班中反抗力弱簡(jiǎn)單患病的幼兒，多做運(yùn)動(dòng)多喝水，假如帶來(lái)須要服用的藥物，肯定要向家長(zhǎng)詢問(wèn)清晰服藥的時(shí)間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動(dòng)前，檢查好活動(dòng)場(chǎng)地，打算好活動(dòng)器械。

在戶外活動(dòng)的過(guò)程中，細(xì)心的護(hù)理好幼兒，隨時(shí)提示幼兒留意平安，整理好幼兒的衣服，避開有露肚皮的'現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械，幫助老師整隊(duì)將幼兒帶回，并要提示幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、做好一日生活常規(guī)的加強(qiáng)工作通過(guò)一學(xué)年的培育，幼兒的各項(xiàng)實(shí)力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，及初步的生活自理實(shí)力。

只有個(gè)別的幼兒須要老師的提示，而升為中班后須要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī)，做為保育員要耐性細(xì)致的培育幼兒的一日生活常規(guī)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、做好協(xié)作班中的老師搞好各項(xiàng)活動(dòng)的工作在平常的工作中，我會(huì)和班中的其他兩位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教化活動(dòng)中盡可能地參加，在班內(nèi)老師打算活動(dòng)的過(guò)程中，我肯定不遺余力地看護(hù)好班中的幼兒，使老師能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教化活動(dòng)，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)打算開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

在本學(xué)期的工作中，我還會(huì)仔細(xì)參與每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且接著向工作閱歷豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行學(xué)問(wèn)的更新與積累，不斷調(diào)整自己的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作實(shí)力，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好。

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整齊。

2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。要寧?kù)o開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確運(yùn)用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說(shuō)話、不奢侈、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊揽啃?，培育幼兒獨(dú)立性。

3、有良好睡眠及穿脫實(shí)力。能寧?kù)o就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、協(xié)作老師開展教學(xué)活動(dòng)。

做好課前打算，協(xié)作老師開展各項(xiàng)嬉戲活動(dòng)，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。

三、做好家長(zhǎng)工作。

剛好向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通。

多征求聽取家長(zhǎng)看法，讓家長(zhǎng)協(xié)作老師開展班上教學(xué)工作。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識(shí)。

我班有幾位幼兒特殊喜愛(ài)玩水，節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些喜愛(ài)玩水的幼兒進(jìn)行具體教化，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。

用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一樣，共同努力，相互關(guān)切每一個(gè)幼兒，使淘氣的幼兒孌成一個(gè)聰慧伶俐的好孩子。

保育員個(gè)人工作安排3

轉(zhuǎn)瞬間假期就要結(jié)束，作為一名xx幼兒?jiǎn)T的保育員老師，能再次看到孩子們重返校內(nèi)，我的心中是充溢了喜悅的。但是，眼看現(xiàn)在天氣還比較寒冷，在加上春節(jié)是眾多幼兒疾病的多發(fā)期，為此，盡管我期盼幼兒們的返園，但我卻不能在自己的工作中有任何的閃失！

在此，通過(guò)對(duì)上學(xué)期的工作的反思，已經(jīng)近期狀況的分析，我再次的對(duì)20xx年新學(xué)期的個(gè)人保育工作做如下安排：

一、衛(wèi)生問(wèn)題

新學(xué)期起先，在衛(wèi)生方面我們必需做好嚴(yán)格的清理。經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)寒假的放置。我要在各個(gè)房間做好通風(fēng)和打掃工作，協(xié)作好保潔阿姨的清理，我也要在各個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)的上進(jìn)行清理，并進(jìn)行消毒工作。

其次，這學(xué)期里，我也要監(jiān)督好幼兒們的衛(wèi)生問(wèn)題，保證他們能在生活中勤洗手，學(xué)會(huì)用洗手液等等，加強(qiáng)幼兒們的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，保證孩子們的健康平安。

二、健康管理上

在春季的學(xué)期里，我要加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)，重新將春季的流行疾病進(jìn)行復(fù)習(xí)，了解最新學(xué)問(wèn)，并對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的體溫測(cè)量和記錄，確保幼兒的身體健康。對(duì)于出現(xiàn)感冒等傳染病癥的'孩子，要?jiǎng)偤酶綦x，剛好通知家長(zhǎng)并耐性照看。

此外，在教室中也要增加一些常備藥品，檢查并處理掉過(guò)期藥品，保證能隨時(shí)有打算，隨時(shí)能處理。

三、食堂方面

要教育并管理好幼兒們能遵守食堂紀(jì)律，安寧?kù)o靜吃飯，不挑食，不奢侈。并且要監(jiān)督幼兒們的衛(wèi)生習(xí)慣，要飯前洗手，并且不能用手干脆拿事物等等，這些都是過(guò)去一些孩子的壞習(xí)慣，在這個(gè)學(xué)期里，我也要加強(qiáng)輔導(dǎo)，幫助他們改正壞習(xí)慣。

此外，我也要留意好幼兒的飲食，考慮膳食養(yǎng)分和天氣狀況，并聽取家長(zhǎng)們的看法，給食堂提出一些建議。以此改進(jìn)食堂的食物。

四、家長(zhǎng)方面

在于家長(zhǎng)的溝通中，我應(yīng)當(dāng)重視對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)，但也要和家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，相互協(xié)作著去保持孩子的主動(dòng)發(fā)展。此外，還應(yīng)當(dāng)在家長(zhǎng)群中發(fā)一些關(guān)于近期流行病科普以及預(yù)防的方法，讓家長(zhǎng)們相識(shí)幼兒的狀況，并學(xué)會(huì)為幼兒做好防護(hù)，保證幼兒的健康平安。

新的學(xué)期即將起先，但將來(lái)肯定還有更多的問(wèn)題等待著我，我會(huì)嚴(yán)格的執(zhí)行安排，并敏捷的運(yùn)用閱歷，讓幼兒們開快樂(lè)心來(lái)學(xué)校，健健康康回家去！

保育員個(gè)人工作安排4

結(jié)合自身實(shí)際狀況和保育工作現(xiàn)狀我談?wù)勎业墓ぷ靼才?，一共四方面?/p>

一、制定科學(xué)合理的我園衛(wèi)生消毒規(guī)范

我園現(xiàn)在有《衛(wèi)生消毒規(guī)范》，但《規(guī)范》還不夠全面、細(xì)化，有些方面還不夠統(tǒng)一。我準(zhǔn)備再?gòu)脑缟先雸@到晚上離園各個(gè)環(huán)節(jié)須要消毒的地方進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)范與統(tǒng)一。如，口杯怎樣消毒?再如，不同場(chǎng)所的抹布、拖把均應(yīng)專用并有標(biāo)記，必要時(shí)進(jìn)行消毒處理。窗簾怎樣扎掛?被子怎樣疊放?保溫桶內(nèi)、消毒柜內(nèi)的清潔與消毒等這些衛(wèi)生死角也要規(guī)定清潔與消毒等等。

《衛(wèi)生消毒規(guī)范》的制定一方面參照相關(guān)理論基礎(chǔ)，另一方面結(jié)合保育員工作中的合理化建議而來(lái)，最終形成的《衛(wèi)生消毒規(guī)范》是具有指導(dǎo)性和操作性的，我會(huì)將《規(guī)范》印成一本本文字資料發(fā)到各班，假如可能的話，我將我園的《衛(wèi)生消毒規(guī)范》制作成PPT或拍成視頻留作園本培訓(xùn)的資料。

二、常常檢查保育常規(guī)

這一項(xiàng)工作須要我把全年(10個(gè)工作月)每月重點(diǎn)檢查項(xiàng)目一一列出來(lái)，并制定好每一項(xiàng)的評(píng)價(jià)細(xì)則和表格。

三、一如既往地抓好春季體檢和四季防病工作

這一點(diǎn)，須要我在春夏秋冬一年四季積累大量素材，我準(zhǔn)備結(jié)合保育工作形成一系列的`文字資料，也可以說(shuō)是成果。如《春季幼兒防病和保育要點(diǎn)》、《夏季幼兒防病和保育要點(diǎn)》、《秋季幼兒防病和保育要點(diǎn)》、《冬季幼兒防病和保育要點(diǎn)》，這也將作為我們保育園本培訓(xùn)教材。

依據(jù)一年四季保育工作的改變有重點(diǎn)性的開展教研活動(dòng)，如，春、秋季怎樣開展戶外活動(dòng)與體育熬煉，發(fā)展幼兒動(dòng)作?夏季怎樣做好幼兒喝水與出汗后護(hù)理工作?冬季怎樣做好小班幼兒少尿褲子，吃熱飯等工作?每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，把這些家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，老師麻煩的難點(diǎn)問(wèn)題都能得到程度的解決，讓保育工作精細(xì)化，真正促進(jìn)每個(gè)幼兒健康成長(zhǎng)。

四、有效地開展保育員培訓(xùn)和技能比武活動(dòng)

保育培訓(xùn)和比武活動(dòng)貴在適時(shí)、有效。我將結(jié)合以上三大安排適時(shí)有效地開展培訓(xùn)活動(dòng)(思想培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、技能培訓(xùn))和比武活動(dòng)(如疊被子競(jìng)賽，開飯觀摩，才藝展示等)。這一點(diǎn)須要我做全面的統(tǒng)籌支配(制定培訓(xùn)支配表)。

另外，結(jié)合20xx年全年的保育工作，我將準(zhǔn)備編印《棗陽(yáng)市直機(jī)關(guān)幼兒園保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)》叢書(資料)和《保育員易犯的30個(gè)錯(cuò)誤》一書，這些都是我的安排和努力的方向。

五、保育資料規(guī)范齊全

今年是蛇年，全新的一年，春節(jié)也即將到來(lái)，我要在春節(jié)前完成一些工作安排里的任務(wù)，比如制定或打印的保育工作文字資料有：

1、《棗陽(yáng)市直及滾幼兒園衛(wèi)生消毒規(guī)范》。

2、保育常規(guī)檢查支配表和評(píng)分細(xì)則表。

3、《四季幼兒防病和保育要點(diǎn)》。

4、《棗陽(yáng)市直機(jī)關(guān)幼兒園保育員應(yīng)知應(yīng)會(huì)》叢書(資料)。

5、《保育員易犯的30個(gè)錯(cuò)誤》一書(兩年內(nèi)完成)。

保育員個(gè)人工作安排5

新的一學(xué)期起先，在過(guò)去的一年里，幼兒的各項(xiàng)實(shí)力有所提升，大部分幼兒在老師的下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有肯定的生活自理實(shí)力。但有部分幼兒有些不良習(xí)慣，我們老師會(huì)來(lái)提升他們的'生活常規(guī)，為此制定了如下的安排：

1、良好的進(jìn)餐習(xí)慣

培育幼兒良好的飲食習(xí)慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細(xì)嚼慢咽。吃飯時(shí)不大聲說(shuō)話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。

2、良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整齊舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

3、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整齊。

4、協(xié)作老師開展教學(xué)活動(dòng)

做好課前打算，協(xié)作老師開展各項(xiàng)嬉戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作，（廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等）。

5、做好家長(zhǎng)工作

剛好向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽取家長(zhǎng)看法，讓家長(zhǎng)協(xié)作老師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長(zhǎng)，熱忱服務(wù)。

6、主動(dòng)進(jìn)取開掘創(chuàng)新

深化學(xué)習(xí)學(xué)，心理學(xué)，方面等方面的學(xué)問(wèn)，成果引入教學(xué)過(guò)程中。熟識(shí)駕馭現(xiàn)代技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代技術(shù)直觀形象的展示教學(xué)內(nèi)容。有創(chuàng)新的精神，探究心理教學(xué)的模式。在實(shí)踐中卓寬視野，在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)自我更新、自我完善。

7、提升自我素養(yǎng)

多方式、多途徑學(xué)習(xí)，積累學(xué)問(wèn)，豐富教學(xué)閱歷，不斷進(jìn)行學(xué)問(wèn)更新，不斷調(diào)整自身的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒須要，為自己打下良好基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。參加適合自己工作的課題探討小組，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。

保育員個(gè)人工作安排6

一、狀況分析

上學(xué)期，我園的幼兒保育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，主動(dòng)實(shí)行“預(yù)防為主”、“平安第一”的思想，從完善各項(xiàng)制度入手，保育員的崗位意識(shí)和服務(wù)意識(shí)逐步提高，但在有些方面還是存在著很多不足之處，須要我們不斷地總結(jié)閱歷，探究保育工作新途徑。

存在問(wèn)題:

1、目前，我園的廣闊老師通過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》及《規(guī)程》，教化觀念有了飛躍的進(jìn)步，在一日活動(dòng)中注意保教結(jié)合，她們能把保育很好的滲透到幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，但老師普遍也對(duì)幼兒的生理健康較為重視，而對(duì)幼兒心理健康有所疏忽。

2、對(duì)班級(jí)保育工作：如戶外活動(dòng)、午餐、午睡等環(huán)節(jié)還需加強(qiáng)檢查，保證平安有序管理。

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)衛(wèi)生、平安制度，健全各條線管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)食品從業(yè)人員管理建設(shè)，結(jié)合本園實(shí)際狀況，強(qiáng)化規(guī)范操作流程，做到有章可循，確保幼兒食品衛(wèi)生平安。

2、加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè)，樹立全方位保育觀念，逐步提高保育質(zhì)量。

三、措施：

1、本學(xué)期老師保育工作的'詳細(xì)要求，以面對(duì)全體幼兒發(fā)展為中心，突出心理保育，突出一日生活環(huán)節(jié)的保育中心，并施以保育對(duì)策，保教相互滲透，使保教相結(jié)合的原則真正的得以實(shí)現(xiàn)。

2、仔細(xì)執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日視察記錄，班主任做好交接班工作，發(fā)覺(jué)異樣剛好處理，并做好記錄。

3、主動(dòng)做好疾病防治工作，加強(qiáng)環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄，有效預(yù)防限制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。

4、定期組織食堂人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生法等內(nèi)容，嚴(yán)格把好食品平安關(guān)，提高食堂工作人員的整體素養(yǎng)。

5、進(jìn)一步提高保育員的思想及業(yè)務(wù)技能，加大檢查力度，對(duì)新手加強(qiáng)操作指導(dǎo)，完善保育員獎(jiǎng)懲細(xì)則，獎(jiǎng)勤罰懶，做到獎(jiǎng)罰分明，從而提高工作強(qiáng)度，使保育工作質(zhì)量有明顯提高。本學(xué)期通過(guò)開展多次政治學(xué)習(xí)及技能操作活動(dòng)，使他們能在思想及業(yè)務(wù)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

6、堅(jiān)持把平安工作放在首位，創(chuàng)設(shè)良好的設(shè)施條件，幫助后勤部門加強(qiáng)平安檢查，把每周一作為平安檢查日，確保師生工作、生活的平安。

7、做好特別兒童的資料積累，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，平常在午餐、午睡、運(yùn)動(dòng)等環(huán)節(jié)中加強(qiáng)保育，并賜予特別照看。

8、定期檢查老師在一日活動(dòng)中的保育工作質(zhì)量，堅(jiān)持執(zhí)行家訪制度，對(duì)連續(xù)3天不來(lái)園的幼兒，做好家訪，寫好缺席記錄。通過(guò)評(píng)比文明班等途徑，促使老師不斷增加幼兒保育工作。

四、詳細(xì)支配：

九月份

1、開學(xué)打算

2、新小班幼兒預(yù)防接種記錄登記

3、新進(jìn)人員體檢工作

4、新學(xué)期工作支配（包干區(qū)劃分等）

5、食品從業(yè)人員學(xué)習(xí)活動(dòng)（觀看食品衛(wèi)生法錄像）

6、平安工作大檢查

十月份

1、幼兒身高、體重測(cè)量

2、保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：怎樣有效的做好傳染病的預(yù)防措施？

十一月份

1、版報(bào)宣揚(yáng)：（內(nèi)容按季節(jié)性）

2、幼兒防寒保暖工作

3、幼兒秋游平安教化活動(dòng)

十二月份

1、幼兒視力普查

2、食品衛(wèi)生法學(xué)習(xí)

一月份

1、保健工作小結(jié)

2、學(xué)期結(jié)束工作

保育員個(gè)人工作安排7

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品剛好消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)剛好間，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的職責(zé)心。

二、主要工作

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，持續(xù)衣服整齊。

2、良好進(jìn)餐習(xí)慣

要寧?kù)o開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確運(yùn)用餐具，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨(dú)立性。仔細(xì)做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3、有良好睡眠及穿脫潛力

能寧?kù)o就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整齊舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的職責(zé)和義務(wù)。

5、協(xié)作老師開展教學(xué)活動(dòng)

做好課前打算，協(xié)作老師開展各項(xiàng)嬉戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的'開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作。

6、做好家長(zhǎng)工作

剛好向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽取家長(zhǎng)看法，讓家長(zhǎng)協(xié)作老師開班上教學(xué)工作。務(wù)必敬重家長(zhǎng)，熱忱服務(wù)。

7、團(tuán)結(jié)協(xié)作

老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一樣，共同努力，相互關(guān)切每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長(zhǎng)。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆專心、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。

保育員個(gè)人工作安排8

新學(xué)期工作起先了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(zhǎng)，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(zhǎng)，特制定該安排，并在安排實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。本學(xué)期工作安排如下:

一、提高思想政治素養(yǎng)

主動(dòng)參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、酷愛(ài)本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作。以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐性、關(guān)切、愛(ài)心地公允對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，幫助兩位老師做好班級(jí)工作。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育

小班的孩子年齡小，我要用愛(ài)心和耐性對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)、小摯友的友好，使他們能夠喜愛(ài)上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理實(shí)力、自我愛(ài)護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（一）、在體質(zhì)上，激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與熬煉活動(dòng)，留意依據(jù)天氣的改變和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子特殊護(hù)理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心。

（二）、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動(dòng)完成好。

（三）、教化孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理實(shí)力。教幼兒學(xué)習(xí)脫穿衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。

（四）、平安常識(shí)

1、加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)的培育，不玩危急嬉戲，不去危急地方，杜絕平安責(zé)任事故的'發(fā)生，確保幼兒平安。

2、懂得交通平安。

3、會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)潔危急，培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

(五)、生活實(shí)力

1、指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

2、幼兒進(jìn)餐時(shí)，老師要精力集中，留意視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲親善地指導(dǎo)幫助幼兒駕馭進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用勺子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)?，飯后整理干凈，培育文明行為?xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

3、寧?kù)o就寢。獨(dú)立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。

4、保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、仔細(xì)做好衛(wèi)生消毒工作。

餐具、玩具等物品要按時(shí)清洗消毒，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整齊、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

四、協(xié)作老師開展教學(xué)活動(dòng)

做好課前打算，協(xié)作老師開展各項(xiàng)嬉戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作。

五、做好家長(zhǎng)工作

剛好向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽取家長(zhǎng)看法，讓家長(zhǎng)協(xié)作老師的教化教學(xué)工作。

六、團(tuán)結(jié)協(xié)作

要和上課老師親密協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一樣，共同努力，相互關(guān)切每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長(zhǎng)。

保育員個(gè)人工作安排9

新學(xué)期來(lái)到了，我班幼兒經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，幼兒和各項(xiàng)實(shí)力都有所提高，體質(zhì)有所增加，全班幼兒都情愿上幼兒園，適應(yīng)集體生活，能愛(ài)學(xué)習(xí)，酷愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，大部分幼兒在老師的提示下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，能和小摯友友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣，初步的生活自理實(shí)力。

對(duì)本班的狀況我作了新的工作安排，本學(xué)期要組織好，安排生活的每個(gè)過(guò)度環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、進(jìn)餐常規(guī)。

幼兒進(jìn)入大班就要運(yùn)用筷子吃飯，部分幼對(duì)拿筷子還是比較生疏。特殊是

插班的幼兒要耐性地教育，其他幼兒也要用正確的方法運(yùn)用筷子吃飯。利用自已帶班時(shí)引導(dǎo)幼兒用筷子來(lái)木珠、波子，為了進(jìn)一步加強(qiáng)拿筷子開展一些夾珠小競(jìng)賽，督促激勵(lì)實(shí)力較弱的幼兒樹立信念，加強(qiáng)熬煉，不斷進(jìn)步。

二、生活常規(guī)。

進(jìn)餐后支配幼兒坐在教室一邊寧?kù)o看書或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕放，說(shuō)話不要太大聲，對(duì)人有禮貌，珍惜公共財(cái)物。不要在走廊游戲，追逐，打架等現(xiàn)象。平常下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水，不奢侈水源，不喝生水的習(xí)慣。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的.睡眠姿態(tài)，不要趴低睡。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)疊被子，裝枕頭套，結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的競(jìng)賽，激勵(lì)幼兒要有自信念，加強(qiáng)熬煉。

三、幼兒的保健。

引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道愛(ài)護(hù)自己的眼、耳口、鼻以及相識(shí)身

體的主要器官及功能，了解簡(jiǎn)潔的愛(ài)護(hù)方法。例如有個(gè)別幼兒喜愛(ài)挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。

四、教學(xué)。

嚴(yán)格要求自己要協(xié)作老師做好課前打算，教學(xué)學(xué)具，組織幼兒要寧?kù)o心情，上活動(dòng)課前打算擺放體育器械。協(xié)作老師督促幼兒運(yùn)用一般話的好習(xí)慣。

周安排

大一班

其次周：①手工制作：搖馬②生活指導(dǎo)：拿筷子

第三周：①手工制作：好玩的面具員②活動(dòng)嬉戲：布飛碟

第四周：①手工制作：水果②生活指導(dǎo)：看圖書

第五周：①手工制作：民族娃娃②生活指導(dǎo)：疊紙

第六周：①手工制作：相架②生活指導(dǎo)：娃娃家

第七周：①手工制作：漂亮的窗花②生活指導(dǎo)：筷子夾木珠

第八周：①手工制作：花串②生活指導(dǎo)：保健學(xué)問(wèn)

第九周：①手工制作：幾何圖形②生活指導(dǎo)：結(jié)鞋帶競(jìng)賽

第十周：①手工制作：兔子禮品盒②生活指導(dǎo)：泥工

十一周：①手工制作：立體賀年卡②生活指導(dǎo)：平衡木

十二周：①手工制作：小鳥飛飛②生活指導(dǎo)：角色嬉戲

十三周：①手工制作：裝飾的手提包②生活指導(dǎo)：剪紙

十四周：①手工制作：圣誕樹②生活指導(dǎo)：裝枕套競(jìng)賽

十五周：①手工制作：搖頭貓②生活指導(dǎo)：麥當(dāng)勞

十六周：①手工制作：眼鏡②生活指導(dǎo)：講故事

保育員個(gè)人工作安排10

新學(xué)期已經(jīng)起先了，我會(huì)以仔細(xì)的看法對(duì)待自己的工作。為了能更好的完成工作，現(xiàn)制定了本學(xué)期個(gè)人工作安排如下：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活實(shí)力、自我愛(ài)護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與晨間熬煉活動(dòng)。培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。

2.幼兒進(jìn)餐時(shí)，老師要精力集中，留意視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、親善地指導(dǎo)和幫助幼兒駕馭進(jìn)餐的技能，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進(jìn)餐狀況向伙食委員會(huì)提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用、收放自己的物品。

3.接著培育幼兒的自理實(shí)力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的`物品。學(xué)做一些力所能及的事。

4.在午睡時(shí)間，細(xì)心照看好幼兒午睡，做到不離崗，對(duì)體弱多病的孩子特殊關(guān)注,剛好幫幼兒蓋被子等。

二、幼兒的戶外活動(dòng)是增加幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病實(shí)力的重要活動(dòng)。

要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中剛好幫幼兒擦汗，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好，加強(qiáng)幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

三、加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)的培育，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生。

確保幼兒平安。對(duì)玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)平安措施，強(qiáng)化剛好的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。培育幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變實(shí)力。仔細(xì)做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作具體記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全因素剛好處理。有病的幼兒剛好通知家長(zhǎng)，做好體弱幼兒的護(hù)理，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作。

四、在組織活動(dòng)中，留意視察幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺(jué)異樣剛好詢問(wèn)。

仔細(xì)做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內(nèi)物品的定點(diǎn)擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整齊、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。

保育員個(gè)人工作安排11

新的學(xué)期新的學(xué)問(wèn)，我們將接著仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探討，不斷更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教化行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我具體做出了工作安排：

一、班況分析

班里有xx名幼兒，通過(guò)以往的學(xué)習(xí)和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的嬉戲慣例，學(xué)習(xí)慣例，孩子的口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力，交往實(shí)力等都有了明顯的進(jìn)步，還駕馭了一些簡(jiǎn)潔的技能技巧，同伴之間能和諧相處，共同學(xué)習(xí)、嬉戲，早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼，遵守班級(jí)中的慣例秩序，能根據(jù)活動(dòng)的規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。有肯定的生活自理實(shí)力和交往實(shí)力，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能主動(dòng)主動(dòng)的參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)?？吹竭M(jìn)步的同時(shí)，也意識(shí)到幼兒個(gè)體差異依舊存在局部幼兒動(dòng)手操作實(shí)力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣須要加強(qiáng)。

二、工作目標(biāo)和措施

(一)保育工作

1、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教化工作力度，把平安放在首位，用“心”去視察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增加幼兒的自我維護(hù)的意識(shí)和實(shí)力。

2、仔細(xì)做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。

3、重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的改變而增減衣服。并能剛好整理和整理小型體育器械。

4、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的'發(fā)生和流傳。

5、接著做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和實(shí)力要加強(qiáng)。為幼兒供應(yīng)自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

6、定期在“家園欄”上宣揚(yáng)有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。

(二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展

主要表現(xiàn)為以下幾方面：對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充溢愛(ài)好，有較為明顯地求知欲望。對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了肯定的行為習(xí)慣。具有初步的責(zé)任感，大部分幼兒能主動(dòng)做好小助手工作，并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照看他人的意識(shí)與精神，特殊是在共享行為有了較大的進(jìn)步.孩子們起先有各自的主見(jiàn)，能在生活，學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿。幼兒與外界交往地主動(dòng)性，社會(huì)交往的實(shí)力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念，對(duì)圖形也有更進(jìn)一步的相識(shí)。在語(yǔ)言方面，幼兒對(duì)早期閱讀，認(rèn)讀常見(jiàn)漢字的萌芽了愛(ài)好。在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，但同時(shí)也發(fā)覺(jué)很多不足之處，如：嬉戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求，活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差。其生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳。語(yǔ)言活動(dòng)在形式內(nèi)容上不夠豐富，多樣。數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠，尚未全面落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。

三、家長(zhǎng)工作

開展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教化。家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，在家長(zhǎng)的親密協(xié)作下，幼兒園的工作才能更順當(dāng)?shù)亻_展活動(dòng)，因此我們將利用家長(zhǎng)接送、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等形式，相互溝通，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)主動(dòng)地與我園協(xié)作，真正起到橋梁的作用。

保育員個(gè)人工作安排12

我是一位剛上任的保育員，作為一名保育員，我深深體會(huì)到保育工作的重要性。要讓幼兒在幼兒園里生活得更舒適，家長(zhǎng)更放心，保育員的工作有著親密地聯(lián)系。要成為一名合格的保育工作者，除了做好自己的本職工作外，重要的是要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，不斷地提高自己的文化.綜合素養(yǎng)。為了能更好的完成工作，現(xiàn)制定了本學(xué)期個(gè)人工作安排如下：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活實(shí)力、自我愛(ài)護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與晨間熬煉活動(dòng)。培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。

2.幼兒進(jìn)餐時(shí)，老師要精力集中，留意視察，細(xì)心照看幼兒，輕聲地、親善地指導(dǎo)和幫助幼兒駕馭進(jìn)餐的技能，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。提示幼兒多喝開水，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用、收放自己的物品。

3.接著培育幼兒的自理實(shí)力：學(xué)做一些力所能及的事。

4.在午睡時(shí)間，細(xì)心照看好幼兒午睡，做到不離崗，對(duì)體弱多病的孩子特殊關(guān)注,剛好幫幼兒蓋被子等。

二、幼兒的`戶外活動(dòng)是增加幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病實(shí)力的重要活動(dòng)。

要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中剛好幫幼兒擦汗，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好，加強(qiáng)幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

三、加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)的培育，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生。

確保幼兒平安。對(duì)玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)平安措施，強(qiáng)化剛好的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。培育幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變實(shí)力。仔細(xì)做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作具體記錄。堅(jiān)持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全因素剛好處理。有病的幼兒

剛好通知家長(zhǎng)，做好體弱幼兒的護(hù)理，按時(shí)填寫出勤報(bào)表，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作。

五、在組織活動(dòng)中，留意視察幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺(jué)異樣剛好詢問(wèn)。

仔細(xì)做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內(nèi)物品的定點(diǎn)擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整齊、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。

保育員個(gè)人工作安排13

一、班級(jí)狀況分析

經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和嬉戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的實(shí)力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、主動(dòng)地與同伴溝通，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較精確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)建的歡樂(lè);音樂(lè)方面幼兒能比較精確地根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏做各種較困難的基本動(dòng)作、仿照動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言，沒(méi)能仔細(xì)傾聽。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際狀況及部分幼兒存在的不足之處，我們將接著注意幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

二、日常保教工作

為了全面提高保教質(zhì)量，我們將接著加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探討，不斷更新教化觀念，合理地支配幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在歡樂(lè)中發(fā)展，真正的做到保教并重。

1.能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、詳細(xì)、連貫的表述為幼兒供應(yīng)一般話的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中供應(yīng)自由溝通、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話活動(dòng)、聽說(shuō)嬉戲中擴(kuò)展幼兒的閱歷，在活動(dòng)時(shí)老師將注意各個(gè)領(lǐng)域相互滲透的教化，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言閱歷的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽說(shuō)，表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講解并描述、情境講解并描述等講解并描述活動(dòng)的教學(xué)形式。教學(xué)形式確定幼兒講解并描述的愛(ài)好程度、講解并描述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)支配小組集中，幼兒分組講解并描述能為幼兒供應(yīng)更多講解并描述機(jī)會(huì)，從而能讓幼兒更大膽放開地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言閱歷充分表達(dá)和熬煉;最終充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教化的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教化，如：讓家園協(xié)作督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述肯定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。

2.學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面視察與思索問(wèn)題，能通過(guò)視察、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)問(wèn)題。為幼兒供應(yīng)肯定的活動(dòng)空間，供應(yīng)豐富的，具有相宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、老師溝通自己的探究過(guò)程和結(jié)果，并能提出問(wèn)題參加探討，培育幼兒新奇、好問(wèn)、好探究的看法。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，供應(yīng)豐富的科科學(xué)探究類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會(huì)科科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個(gè)別的探究形式開展教化活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)嬉戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助肯定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于嬉戲之中，通過(guò)參加有肯定規(guī)則的、好玩的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的`科學(xué)閱歷;如依據(jù)班級(jí)開展種植飼養(yǎng)活動(dòng)，通過(guò)幼兒感愛(ài)好的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲得有關(guān)大自然的豐富閱歷。同時(shí)，激勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出漫步，參觀、巡游的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松、開心的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)學(xué)問(wèn)。

3.喜愛(ài)參加各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒供應(yīng)寬松、自由與近期教化內(nèi)容相相宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式激勵(lì)幼兒用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)敬重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)建，確定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)建;最終利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參與有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼幼兒在觀賞中不斷地提高。

4.進(jìn)一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理實(shí)力，有初步的平安愛(ài)護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教化，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的平安問(wèn)題，我們將依據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提示，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理實(shí)力，同時(shí)，開展各項(xiàng)嬉戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)潔的平安學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，并通過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和嬉戲，幫助幼幼兒形成自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

5.能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與共享，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒供應(yīng)人際間相互溝通和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，培育幼兒交往的技能，并給幼兒供應(yīng)自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)安排活動(dòng)，引導(dǎo)、激勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼幼兒積累勝利的閱歷

三、嬉戲活動(dòng)

本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區(qū)角嬉戲?yàn)橹?，幼兒嬉戲以角色嬉戲?yàn)橹?，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色嬉戲的指導(dǎo)，豐富角色嬉戲的內(nèi)容，增加各嬉戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新嬉戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在嬉戲活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會(huì)交往實(shí)力的不斷提高，在嬉戲活動(dòng)中老師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡察和參加，記錄，在嬉戲中能與他人進(jìn)行合作，具有肯定的交往實(shí)力，學(xué)會(huì)互助、合作和共享。

四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作

環(huán)境教化是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教化人手，開展綠色教化，關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，也對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用。因此，環(huán)境教化工作納入了幼兒園教化的總目標(biāo)。幼兒園的環(huán)保教化主要是使學(xué)生相識(shí)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在學(xué)校的建設(shè)中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教化的理念。提高老師和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū).又通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參加環(huán)境愛(ài)護(hù)行動(dòng)。

保育員個(gè)人工作安排14

春天到了，新的學(xué)期起先了。上學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和我園老師的共同努力下，保育工作取得了肯定的成果。為了貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理實(shí)力、自我愛(ài)護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特制定以下工作