家長學校教學工作計劃3篇

第第頁家長學校教學工作計劃3篇人生天地之間，若白駒過隙，驀地而已，我們的教學工作又邁入新的階段，立刻行動起來寫一份教學計劃吧。為了讓您不再為做教學計劃頭疼，為大家細心整理了家長學校教學工作計劃3篇，假如對您有一些參考與幫忙，請共享給最好的伙伴。家長學校教學計劃篇一一、引導思想以《36歲兒童學習與進展指南》為引導，以中心工作計劃為導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，助家長變化教育觀念，形成1+1〉2的教育合力，促進孩子的健康和諧進展。二、工作目標1、進一步健全家會管理機構，成立幼兒園進展引導員會，參加園所管理。2、開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。3、切脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導家長找到的教育策略，實現(xiàn)教育的化。4、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務。三、實在措施（一）進一步健全家會管理機構，參加園所管理1、依據(jù)市局精神，為了進一步健全家、園、社會的合作，成立幼兒園進展引導員會，邀請家長代表、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入進展引導員會，與幼兒園共商園所進展計，訂立“十三五”進展規(guī)劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民充足的教育。2、定期開展進展員會以及家會的活動，共同討論當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，適時饋家教信息，收集并映家長對幼兒園工作的建議和看法，隨機對幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查，參加幼兒園各重活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的進展獻計獻策。（二）開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容1、開展快捷多樣的引導活動。每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的緊要性，了解成功的家庭教育案例，助家長學習科學的育兒方法；每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解本身孩子在群體中的表現(xiàn)。讓家長懂得了怎樣和老師自動搭配，取得教育的一致性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒進展；每月開展家活動不少于2次，了解孩子在家的情況，傾聽家長的需要，切實助家長解決在育兒過程中碰到的問題，認真填寫好上門家記錄；辦妥中心家教?？繉W期不少于3次，每次有主題的向家上進行先進教育理念與方法的宣揚。2、多途徑增長家園聯(lián)系。連續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，將網(wǎng)絡作為家園有效融合、緊密聯(lián)系的快捷通道。進一步建設好中心微博、中心家長學校網(wǎng)頁、幼兒園網(wǎng)頁、班級網(wǎng)頁、路路通、群等，并利用網(wǎng)絡平臺加強家教的宣揚，不僅讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重活動、幼兒進展等情況，同時，也可以提出一些困惑供家探討，也可以相互之間共享育兒閱歷與心得。3、開展家長助教活動。家長是幼兒園老師的合作伙伴，有很多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)學問技能和特長，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源，總結上學期家長助教的情況，連續(xù)開展家長助教活動，但要思考活動的必需性與不可替代性，突出助教活動的特色，保證助教的切實有效，有助于幼兒的進展。4、開展親子活動。結合季節(jié)、節(jié)日、主題教學的需要，開展親子活動，既加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，又增長了親子之間的感情。三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為教育服務1、形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，了解各班家長的特長，為幼兒的教育教學活動需要供應助，可以開展家長助教等活動。2、形成社會資源庫?！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”因此，我們要摸排幼兒園周邊的社會資源，依據(jù)資源設計出適合孩子或者親子活動的內容，并提前做好聯(lián)系同坐，為幼兒走出園門的活動供應便利。四、切實加強管理，完善家長學校建設1、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網(wǎng)絡，有教材，有教學計劃，有隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。2、積極申報五家長學校。對比五家長學校的要求，端詳自身的工作，對孱弱環(huán)節(jié)加強管理與建設，爭取在11月份中心各園申報五家長學校。五、每月工作布置二月份1、訂立17年的家長工作計劃。2、適時與家長溝通，做好開學工作。3、各園依據(jù)實際情況，召開新學期的家會會議以及家長會議。4、結合元宵節(jié)開展相應的親子活動。三月份1、各園完成新學期的家會會議以及家長會議。2、設計、發(fā)放20xx年第一期家教?？?、做好03歲早教引導的活動計劃。4、適時更新網(wǎng)上家長學校的內容（上傳上學期家長獲獎論文）。四月份1、成立幼兒園進展引導員會2、開展親子閱讀活動。3、預約林老師講座。4、開展春游等春季親子活動。5、積極參加“找尋蘇州好家長”活動五月份1、下發(fā)20xx年第二期家教專刊2、各園依據(jù)實際需要開展家長講座，并上傳講座相關資料。3、香花、陸渡開展03歲早教引導。六月份1、結合兒童節(jié)，班畢業(yè)典禮等契機，開展親子活動。2、香花、陸渡開展03歲早教引導。3、評比學期好家長。4、開展家教心得評比活動。5、做好學期家長工作總結。6、開展家長充足度測評活動。七、八月份1、開展假期安全引導。2、香花、陸渡開展03歲早教引導。3、假期家庭走活動。九月份1、新生家。2、訂立學期家長工作計。3、下發(fā)20xx年第三期家教?？?。4、召開各年齡段家長會。5、開展小班家長專題講座。6、完成家會成員的增補，召開家會會議。十月份1、林老師講座預約。2、舉辦“家長開放日”活動。3、各園依據(jù)需要開展中班家長專題講座。十一月份1、各園依據(jù)實際做好家長學校申報工作。2、評比優(yōu)秀家長，并進行表揚。3、各園依據(jù)需要開展親子活動。4、下發(fā)20xx年第四期家教專刊。十二月份1、開展家長充足度測評活動。2、開著迎新年親子活動3、家長學校年度工作總結。4、迎接家長學?？己恕＜议L學校教學工作計劃篇二一、工作重點堅固樹立向管理要質量、向老師隊伍建設要質量的引導思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與引導，切實做好以下幾個方面的工作：1.加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查。2.加強老師隊伍建設，開展好青年老師基本功競賽活動。3.加強對課程改革，突出學情與教學質量提高的結合。二、突出“三個中心”，提高教學質量教學質量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質量的高處與低處，關系到學校的生存和進展，關系到廣闊老師的切身利益。因此，全體老師要樹立質量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以同學為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：第一、要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶領本學科老師積極自動地開展好教研工作，討論教材，分析考綱，訂立計劃，統(tǒng)一要求，布置活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。第二、各教研組要以務實教研為宗旨，帶領老師加強業(yè)務學習，變化教育觀念，加強信息交流，積極投身到新課標改革中來。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極激勵老師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，各教研組按規(guī)定推出確定數(shù)量的學科特色課，布置一項學科特色教研活動?？梢砸罁?jù)本組實際擬定評課標準，開展客觀公正的評課活動，教研組每周要有活動記錄，期末要有教研總結。第三、學校的骨干老師擔當著學科教學質量提高的重任，是學校進展必需緊密依靠的中堅氣力。骨干老師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不絕給本身“充電”。做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在布置公開課時，力爭讓優(yōu)秀老師、學科帶頭人、骨干老師上示范課或研討課。青年老師應當虛心向骨干老師學習。在教學過程中務實進娶提高青年老師的創(chuàng)新精神和實踐本領，加快老師專業(yè)化培育進程。第四、進一步完善教學質量評估機制，在加強考試成績質量評估的同時，將對老師的教學行為、命題質量，同學評教看法和家長評教看法等納入教學質量評估范圍，加添評估的透亮度，充分體現(xiàn)公正、公開、公正的原則，使教學質量評估制度漸漸走上規(guī)范化軌道。三、抓好教育教學常規(guī)工作（一）教研組和備課組常規(guī)工作1.依據(jù)上級布置，本學期于20__年9月1日正式開學，20__年2月14日放寒假，全學期共23周。除節(jié)假日停課和復習考試時間，估量老師布置上新課17周。計劃于第十一周期中考試，于21周進行期末考試。教研組要細心訂出授課計劃和老師公開課計劃。教研組長要細心組織本組老師以不同的形式學習黨的教育方針，學習先進教育理論，樹立正確的教育思想，不絕更新教育觀念，加強新課標和新教材的培訓和研討，以適應課堂教學進展的需要。學習的形式要多樣化，可以集中學習（含觀看影像資料），可以集中討論、交流，也可以集中培訓（儀器、軟件的使用及新課標和新教材的培訓等）等等。每次例會要邀請至少一位中心發(fā)言人，中心發(fā)言人應提交綱要，有一個主題，形成一種學術氣氛。2.重視新老師的培育和幫扶工作，加快新老師的成長步伐。教研組長要明確學校對“青藍工程”結對子雙方的要求，讓其盡早站穩(wěn)講臺，并常常了解實際情況，發(fā)覺一些在新老師培育過程中的問題，并提出來討論，以便適時解決問題。在教研組長會上要定期匯報和交流本組新老師培育情況。3.抓好備課組工作。要求組織同班級老師學習本學科課程標準，明確本學科教學目的、任務，討論教學中的新情況，新問題，提出改進看法。要求同班級要做到教學要求統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、閱卷標準統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一、4.常常分析各班級教學情況和同學學習情況，處理好基礎學問的落實與培育本領、進展智力的關系，討論教學方法的改進，盡可能利用學校的現(xiàn)有資源和視聽手段優(yōu)化教學過程，激發(fā)同學的喜好。5.激勵和引導老師積極開展教育教學討論。依據(jù)教學實際，確定教研組、備課組和老師個人每階段的討論課題。組織觀摩課、公開課，提出聽課要求，主持評課，適時總結、交流閱歷，引導、激勵老師撰寫教研論文。教研組長全學期至少聽本組每個老師一次課。6.積極進行課堂教學改革。提倡“四多三激勵”：多啟發(fā)、多激趣、多直觀、多實踐，激勵發(fā)問、激勵討論、激勵求新。7.依據(jù)本組老師不憐憫況，訂出老師業(yè)務學習進修規(guī)劃和措施，常常檢查落實。通過老帶新、先行課等方式幫忙青年老師及教學上有困難的老師盡快諳習業(yè)務，提高教學水平。8.組織本組各班級老師搞好考試命題工作，審查、把握命題原則，認真組織好閱卷、評分，確保成績信度，要求備課組做好考試質量分析，并在教研組組會上進行總結。9.各教研組要組織好老師積極參加市級教學基本功競賽，全組老師要全員參加，全程參加，這既是對老師個人業(yè)務本領的測評，也是對該組全體老師教育教學水平的檢閱，要以其為契機，提高全組老師教育教學水平。10.每學期人人上好一節(jié)公開課，要做到一人上課，大家得益。在聽課中探究，在相互學習中感悟，使思維在這里碰撞，使思想在這里發(fā)生全方位的轉換。各組評課活動要做好記錄，形成過程性資料。11.教研組長要負責上述多項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，學期結束時做好工作總結并定期向學校行政領導和老師總結工作。（二）、老師教學常規(guī)要求1.實施素養(yǎng)教育，為把同學培育成高層次的德才兼?zhèn)涞娜瞬诺於ɑA，其主渠道在課堂教學。課堂教學質量直接影響同學的思想政治素養(yǎng)、審美素養(yǎng)、良好個性品質的形成和進展，直接影響同學學問、本領、素養(yǎng)的提高，同學創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新本領的培育也緊要靠課堂教學來奠基。因此，老師應在如何提高課堂教學質量和效益上下功夫，打破傳統(tǒng)式的“滿堂灌”教學方式，“授之以漁”，重視學法引導。遵奉并服從課堂教學“五原則”：（1）.目標性原則：每堂課都要有明確的情感目標、學問目標、本領目標。（2）.針對性原則：教學過程、內容、方法的設計、確定與選用，要有極強的針對性，要考慮全班和各種層次同學的認知水平和接受本領，要講其所“需”，練其所“要”，讓全班每位同學學有所獲，有所提高。（3）.主體性原則：要變“講堂”為“學堂”，變同學被動聽講為自動積極參加課堂教學活動，在發(fā)揮老師主導作用的同時，體現(xiàn)同學在教學過程中的主體地位，突出同學的參加。（4）.思路教學原則：在講清學問點的同時，突出思路教學，教給同學規(guī)律與方法，培育同學舉一反三，觸類旁通的學習本領。（5）.精講精練原則：要講練結合，以練促學，通過練習促進同學自動學習達到把握、消化、鞏固當堂教學內容的目的。2、切實做到教學“六認真”（1）.認真?zhèn)湔n。教案內容完備（目標、重點、難點、內容、方法、作業(yè)、板書等），應一課一案，有時間布置。中、老年老師可備略案，年輕老師應備詳案。培育對象的教案應有引導老師簽名。檢查教案三次，并評比優(yōu)秀教案，予以相應的物質和精神嘉獎。（2）.認真上課。課堂教學中應貫徹“啟發(fā)式”教學原則，應以老師為主導，同學為主體，重視同學的“非智力因素”，重視培育同學的創(chuàng)新意識、思維本領，反對“注入式”“滿堂灌”。教學目的明確，重點突出，板書工整，條理清楚，難易適度，效果良好。老師上課規(guī)定用一般話。上課不遲到、早退，不私下調課或代課。（3）.認真批改作業(yè)。認真布置好課內外練習、作業(yè)，對作業(yè)要作規(guī)范要求，習題精選，要依照基礎性、層次性、探究性和激勵性原則來設計和布置各類作業(yè)，要做到科學、規(guī)范、趣味、多樣，督促同學認真作業(yè)，定時交作業(yè)；作業(yè)應全批全改；作業(yè)中的共性問題應集中評講。本學期檢查同學作業(yè)情況二次，學校將定期和不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。使作業(yè)成為交流信息和促進教學的有效途徑（4）.認真輔導。按時到班輔導，既備問，又負責紀律；課余時間的輔導也應熱誠、耐性，重視進展同學的個性特長。（5）.認真組織檢測、考試。老師均有命題的責任，試題難度值、區(qū)分度應恰當，不得有學問性錯誤；應按教務處和班級組的布置嚴格監(jiān)考；應按評分標準認真閱卷，客觀公正，寬嚴適度，確保成績信度；應作質量分析和試卷評講。（6）.認真執(zhí)行教學“四個必”：講必練、練必閱、閱必評、錯必糾。3.聽課：發(fā)揚團結協(xié)作精神，互助互學，老師平均每月聽課不少于2節(jié)，各任課老師每學期必需聽同科同班級老師的課在5節(jié)以上，教研組長每月聽課不少于4節(jié)，各位行政每學期不少于20節(jié)，每位新老師每學期必需聽同班級老師課在10節(jié)以上，引導老師必需聽新老師課8節(jié)以上，并適時交換看法，嚴防走過場，流于形式。4.進一步完善考核和評價機制。要將過程管理資料和年度考核相結合，真正體現(xiàn)踏實工作、努力進取有回報，干好干壞不一樣，使師資隊伍建設有保障。（三）、加強對高中一年制班工作的引導，努力提高服務意識高中一年制班是我校新開的專業(yè)、缺乏閱歷和資料、我們要從頭抓起，循序漸進，認真訂立好教學計劃并認真落實。高中一年制班老師要在抓好每輪復習的同時，重視信息分析與整合，學習兄弟學校成功閱歷、重視團結合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互搭配，同時認真做好同學思想工作，培育同學穩(wěn)定的應試心理和應試本領。使本屆高中一年制班工作取得成功、力爭成為我校的一個品牌。教務處在本學期對高中一年制班工作側重做好服務，做好信息搜集與整理，布置好高三班級的各類模擬考與分析，布置好同學會和家長會，在高考動態(tài)，對外聯(lián)系和進行宏觀引導等方面，多做討論，多予關注。四、堅固結實推動新課程改革的全面落實職業(yè)中學的課程改革已擺上日程，在新課程理念引導下，堅固結實有效地開展新課程改革；切實變化老師的教學行為，實現(xiàn)同學學習方式的變革；深化教育改革，使素養(yǎng)教育取得突破性進展，開創(chuàng)蕪湖中華職業(yè)學校改革和進展新局面。（1）集體備課。重點探究教材教法，新課程教學設計。（2）公開教學。上試驗課、示范課、對比課，重點探究新課程、新理念在課堂教學中的體現(xiàn)。（3）專題討論。重點討論新課程老師教學方式的更改和同學學習方式的更改，以及新課程課堂教學的評價機制。（4）教學活動評比。優(yōu)質課評比、課改案例、優(yōu)秀教學設計等評比活動，重點探究高效的新課程課堂教學，適時總結推廣課改中的閱歷。家長學校教學計劃篇三為了更好地推動“素養(yǎng)教育家校行”工程，確保我校家庭教育工作的順當開展，不絕提高家長課程的教學質量，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推動素養(yǎng)教育，依靠全體老師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧學校。使“家長學?！背蔀閷W校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流和學習的課堂，成為家長成長的平臺。1、進一步完善家長學校制度，家長學校工作要抓落實，方法、手段要有更新。2、通過家長學校向廣闊家長宣揚黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，幫忙家長樹立正確的家庭教育觀念。3、系統(tǒng)講授不同年齡同學心理進展特點規(guī)律，幫忙家長把握科學的教育和技能。4、使家庭、學校、社會協(xié)調搭配，以科學進展觀，共同促進同學身心健康進展。5、新世紀面對新形勢探討家庭教育新思路、好方法。6、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培育家長的先進典型。7、創(chuàng)新家長學校工作，加強培育同學創(chuàng)新精神、實踐本領，突出活動特色，更重活動實效。一、做好家長學校的基礎工作，確保教育的長效性。（一）加強領導，認真組織1、家長學校工作由分管德育校長負責，政教各處實在負責實施，各班級由班級主任實在負責，確保家長學校工作正常、有序開展。2、充分發(fā)揮家長委員會的作用，讓他們積極參加學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監(jiān)督、評估。3、每班推舉1名家長參加校級家長委員會，定期舉辦活動，參加學校的教育與管理。4、加強自身學習，把握家庭教育及辦妥家長學校的理論。（二）統(tǒng)一認得，細心引導現(xiàn)在的家庭普遍都是子女少，家長身上所反映出的“過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現(xiàn)象特別嚴重，給學校教育帶來了困難。每位老師都要意識到的確有必需對家長的家庭教育予以引導，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法。（三）落實計劃，定時授課每學期開學初，學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃，加強計劃性，削減盲目性。第一、全面性。每個班級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對同學在學習過程中反映出的現(xiàn)象，學校適時與家上進行溝通，組織家長學校的授課活動。第三、全員性。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領導，更有廣闊的教研組長、一線老師、班主任和教育成功的家長，由于他們與同學家長的關系更緊密，更貼近家長的內心。同時，我們還將請老師外出學習好的家校工作，用于引導實踐活動。有時，學校還將請一些特別行業(yè)的校外輔導員為同學和家上進行教育與宣揚。1、連續(xù)抓各項制度的落實。做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、嘉獎、考核、教學等各項制度2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課加強吸引力和實效性。3、保證“家長學?！钡膶W員的參加率。每次上課前一周以內，由校方發(fā)出書面通知，并適時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到制度。為進一步推動家校聯(lián)系，開家長會時，學校還將下發(fā)調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。4、落實“家長學?！钡纳险n時間。第一學期家長學校參加兩次，每次上課時間半天。每次課后，布置班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協(xié)調。5、充分利用學校網(wǎng)站，將家長學校的學習內容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中，供家長學習交流。在現(xiàn)實生活中，家長們總希望本身孩子品學兼優(yōu)，希望孩子杰出、成才。這些想法正好與學校工作目標相一致。但在實際教育過程中，一部分家長對子女的教育始終不能與學校工作協(xié)調一致，他們往往重視考分，輕視同學的優(yōu)良品德的培育。也有一部分老師對同學個性特點及家庭教育情況不夠了解導致教育效果不理想。加上絕大多數(shù)家庭是獨生子女，很多家長都“望子成龍”“望女成鳳”，但又不懂得如何運用科學方法來教育，家庭教育簡單陷入誤區(qū)。因此，我們通過多種形式，加強家校聯(lián)系。依據(jù)不同的同學、不同類型的家長，有針對性地