2023年網(wǎng)課工作總結(jié)5篇

第第頁2023年網(wǎng)課工作總結(jié)5篇2023年網(wǎng)課工作總結(jié)篇1在疫情期間，本著“防控、學(xué)習(xí)”兩不誤原則，我市教育局統(tǒng)一組織了線上授課學(xué)習(xí)，現(xiàn)將本班語文學(xué)科情況匯報如下：一、教學(xué)準備及簽到情況在市局組織授課前，首先我通知學(xué)生提前預(yù)習(xí)并朗讀《安塞腰鼓》，并強調(diào)課堂上肯定要專心聽講及記筆記，中途不早退，不惡意刷屏等事項，為學(xué)習(xí)新課做準備，其次，我會將本課重點再次發(fā)起直播強調(diào)。為了提示學(xué)生能定時上課，我提前在釘釘群里發(fā)授課鏈接，還在班級微信群里提示開課時間，并讓學(xué)生在釘釘群報數(shù)來查看報道情況，今日按時報道人數(shù)30人，遲到8人，不到4人，報道情況很不好。二、教學(xué)過程心得首先，我及時跟進同步聽課，衛(wèi)秀云老師講的這堂《安塞腰鼓》特別精彩，也是特別應(yīng)用的一堂課，我從中學(xué)到了許多，她能深入挖掘課本，先介紹了安塞腰鼓的起源、風(fēng)格特色、風(fēng)格韻律、特征、傳承意義，我覺得這個特別關(guān)鍵，有助于學(xué)生走進文本，更能深入地理解文章積藏的深意，不但如此，衛(wèi)老師還通過視頻播放、老師范讀，讓學(xué)生朗讀，來感受安塞腰鼓的氣派磅礴，批注式的教學(xué)方法，讓我們對字詞句以及文章的主旨有了特別好的把握，讓我們仿佛身臨其境，情景再現(xiàn)般，像是觀看者，亦或是表演者，真是酣暢淋漓，聽完這節(jié)課，我覺得上好一堂語文課，不但跟一個人的文學(xué)功底有關(guān)，更緊要的是要勤于研討，勤于學(xué)習(xí)，擅長總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。其次，在我跟進直播過程中，通過自我摸索以及與老師的溝通，慢慢熟識了釘釘軟件的功能以及操作流程，打破了時間、空間、區(qū)域的局限性，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已深入生活，我深知，作為老師要與時俱進，不絕學(xué)習(xí)，不絕實踐，緊跟時代步調(diào)，學(xué)生們在這特殊的時期中，沒有因疫情而延誤學(xué)習(xí)。但學(xué)生在報道時間、對老師提出問題的反饋上，一屏之隔，致使自發(fā)性強的學(xué)生與無自律學(xué)生間產(chǎn)生巨大差別。三、作業(yè)檢查每節(jié)課完成以后，我都會通過釘釘家校本中布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，大部分學(xué)生對于抄錄、摘抄筆記類型的作業(yè)能較快地、及時地提交，但對于背誦默寫之類的作業(yè)提交的就慢些了，經(jīng)常需要屢次催趕，學(xué)生提交上來的作業(yè)，我會及時進行批閱，跟進輔導(dǎo)。之前在檢查過關(guān)這一環(huán)節(jié)中，我通過發(fā)起直播，讓學(xué)生申請連麥，有些學(xué)生過于緊張，導(dǎo)致背誦不流暢，還有的膽小，始終在觀望，這樣半小時下來，僅能過關(guān)五、六人，后來我與臺老師溝通后通過拍視頻方法提交作業(yè)，發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生有作弊現(xiàn)象，真是見招拆招啊!此次作業(yè)布置量很小，30分鐘內(nèi)完成完全沒有問題，但截止21:50，提交作業(yè)人數(shù)為32人，還缺10人，很不夢想。自晚上18：45直播課以后，讓學(xué)生休息片刻后，我發(fā)起了短暫的17分鐘直播，其中還展現(xiàn)了本次的筆記讓學(xué)生摘抄，之后我就始終查看學(xué)生提交的作業(yè)，不斷地返回又查看，又是通知，又是視頻會議，無奈電話通知，有的說忘了，有的不吭聲，還有的竟然休息了，學(xué)生好像已經(jīng)麻木了。學(xué)生真的是自發(fā)性太差太差了。四、存在問題一部分學(xué)生缺乏自發(fā)性，在無家長監(jiān)管的情況下，不定時上線學(xué)習(xí)，或者中途離開，還有些學(xué)生不服家長管教，任意妄為，我還連線與該生進行了談話，但好像并不見效;還有些學(xué)生家庭情況比較特殊，無父無母，無人監(jiān)管，自由散漫，不注重學(xué)習(xí);還有些學(xué)生家庭中兄妹幾個都要線上學(xué)習(xí)，再加上偶然父母上班，導(dǎo)致學(xué)生不能正常學(xué)習(xí)，雖有回放，但每節(jié)課都布置的扎堅固結(jié)實實，學(xué)生也無時間看回放，所以就導(dǎo)致不上線，遲到或不能及時完成作業(yè)的現(xiàn)象。改進措施：1及時在釘釘群發(fā)送直播課程鏈接，在微信群發(fā)信息，提示學(xué)生上線。2對懈怠者、不守時、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生進行思想教育，讓其注重學(xué)習(xí)。總之，我會克服困難，竭盡所能做好在線授課工作。2023年網(wǎng)課工作總結(jié)篇2本學(xué)期，本人擔(dān)負八班級兩個班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)和八一班的班主任工作。一學(xué)期來，專心履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)二、以身作則，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求本身，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)懷愛惜學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入研討、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充足調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，專心及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，樂觀落實分層施教的原則，狠抓學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。專心參與教研活動，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。通過一學(xué)期的努力，兩個班的成績穩(wěn)定上升，優(yōu)生方面初見成效，以后要改進的方面：1、進一步加強對新課改的認得，在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上;3、加強學(xué)生的思維訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的本領(lǐng);4、采取分層次的小篇子教學(xué)措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。5、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。班主任工作總結(jié)1、組建了一個學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好、成績優(yōu)秀、得到各科任老師好評的班集體。始終以“做最好的自已，創(chuàng)最好的集體”為班訓(xùn)，實行全部學(xué)生每日自檢，每天一格言制度，讓學(xué)生自已管理本身，要求自已每天進步一點點。實行值日班長制度，學(xué)生民主管理，實行班級責(zé)任制，各項事情包干到人，事事有人干，人人有事干，既保證了班級各項事務(wù)的正常發(fā)展，也加強了學(xué)生的責(zé)任心。2、樂觀搭配學(xué)校參加了各項活動并取得肯定的成績：在五四文藝匯演中，幫助學(xué)生們排練的英語短劇《灰姑娘》，榮獲校級一等獎。歌曲大賽孩子們也取得了不錯的成績。3、開展好每周一的班會活動，多次的安全主題教育，手抄報大擂臺，觀看愛國影片，班內(nèi)設(shè)紅花擂，培養(yǎng)學(xué)生們力爭先進的意識。五四那天是孩子們?nèi)松牡谝粋€青年節(jié)，我班開展了“紀念五四運動暨我長大了的主題班會”，學(xué)生通過紀念、追溯、展望，明確了本身人生的責(zé)任與肩頭的重任。我記住班里每一個同學(xué)的生日，生日當(dāng)天為孩子唱生日歌，我記住學(xué)生家長的生日，生日當(dāng)天發(fā)條祝愿短信，與家長拉近的距離。和學(xué)生做伙伴，和家長做伙伴，推動班級前進!，為了更好的和家長溝通，了解學(xué)生，創(chuàng)建了龍泉中學(xué)八一班的群，及時將學(xué)生的方方面面反映給家長，家長伙伴也將孩子們顯現(xiàn)的一些問題反饋給我。每周一張的家校聯(lián)系卡也得到了全部家長的全都贊美。在家長會召開中，我精心準備本班全部家長到會，在我們班里，每一名學(xué)生都在明媚的陽光中努力探求真知，奉獻愛心，實現(xiàn)自我，感受成功!，我像保護露珠一樣，關(guān)愛著每一個生命個體的成長。不管是優(yōu)秀的，還是發(fā)展有困難的，不帶任何功利顏色。我和學(xué)生是伙伴，是知己，我們?nèi)跒橐惑w，互助互愛，共同發(fā)展。雖然在工作中還存在著這樣或那樣的不足，但是我信任只要有付出就肯定會有收獲，我會我會用完我最大的努力做一名“因我努力工作而使學(xué)生幸福的老師”。班主任心語：a、教育的成功并不但僅在于培養(yǎng)最優(yōu)秀的人，還在于培養(yǎng)每天有進步的人。b、學(xué)生是樂意接受老師正確的批判的，所不能接受的往往是老師批判的方式。c、班主任工作是一種服務(wù)，服務(wù)的對象就是學(xué)生，你的服務(wù)要讓學(xué)生和家長滿意。倘若你有這種理念并做到了這一點，信任你肯定是一位優(yōu)秀的班主任。d、班主任應(yīng)當(dāng)依據(jù)不同學(xué)生的特點，給學(xué)生一個展現(xiàn)本身才智的舞臺和空間，并為他們供給一個寬松的環(huán)境，用熱誠和希望點燃他們尋求進步的強大內(nèi)驅(qū)力。e、作為一名班主任，我始終努力探求著這樣一種境界：2023年網(wǎng)課工作總結(jié)篇3疫情當(dāng)前，停課不斷學(xué)，老師們的課堂從教室轉(zhuǎn)到了網(wǎng)絡(luò)，做起了主播！面對著全新的工作方式，老師們從剛開始的緊張、手忙腳亂，到如今的從容、得心應(yīng)手，一篇篇的教學(xué)反思，記錄了老師們“教學(xué)主播”的成長……從剛開始直播教學(xué)時的手忙腳亂，到后來的游刃有余。本周是我釘釘上講課的第七周，這一周我們組沒有講新課，針對前四單元進行了回顧整理。每天課前處置了昨天作業(yè)錯誤多的題，然后把易錯點講一下，開始回顧每單元的重點知識，重點是強調(diào)學(xué)習(xí)方法。很幸運，我?guī)У倪@個班學(xué)生還對于上課還比較積。由于我的課都是布置在語文課后，真的要感謝那群可愛的孩子們。許多同學(xué)在我開直播的時候就來聽課。在我提問的過程中，大家也特別樂觀的回答問題。這些行為很快取消了我的緊張感。從最開始的忐忑不安到從容，孩子們真的給了我莫大的支持。然而我在教學(xué)過程也發(fā)現(xiàn)了本身和孩子們的一些問題。我不知道學(xué)生們的學(xué)習(xí)情形，因此不能針對性的進行教學(xué)，只是依照我本身的教學(xué)方式去教孩子們。釘釘教學(xué)不知道學(xué)生的聽課情況，不知道誰中途離開，沒聽課了。也不知道孩子們到底有哪些地方不明白，你只能依照本身的教學(xué)思路去教導(dǎo)學(xué)生們。許多孩子們可能由于各種原因錯過直播，但是都不樂意進行回放。那些聽了直播的同學(xué)就跟著這些學(xué)生拉開了差距。開學(xué)后你該怎么連續(xù)講課呢，這也是我需要思索的問題。最終是作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)這個暴露出孩子們的許多問題。有些題我在課上講過，但是交給我的答案依然是錯誤的。作業(yè)上由于不細心，許多簡單題都算錯。今日我讓孩子們做了一組簡單計算，發(fā)現(xiàn)孩子們的錯誤真是各種各樣。作業(yè)特別好地反映了以上我的掛念。說了這么多，還是想開學(xué)呀。2023年網(wǎng)課工作總結(jié)篇4由于現(xiàn)在的疫情原因，我們學(xué)校、班主任、學(xué)生自然是要做好搭配，不聚眾。我作為xx學(xué)校的語文班主任，進行線上教學(xué)已經(jīng)有一段時間了，這段時間竟讓我感受到了一種新鮮感，我怎么都沒想到我竟然有一天會在本身的教學(xué)工作上還能獲得新鮮感，三尺講臺、一塊黑板、一支粉筆……這些傳統(tǒng)教學(xué)應(yīng)當(dāng)有的東西，我這一個多月的教學(xué)當(dāng)中都未曾使用過，線上教學(xué)我覺得這就是教育和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的產(chǎn)物，是特別好的，只少它讓學(xué)生們在家也能學(xué)到知識了，下面我就對本身近來的線上教學(xué)工作做個總結(jié)：一、方式新奇，努力適應(yīng)雖然說現(xiàn)在隨著時代的發(fā)展，社會的進步，學(xué)校的教學(xué)方法用具也是咋發(fā)生這變動，現(xiàn)在學(xué)校將近每一間教室都成了多媒體教室，多媒體設(shè)備應(yīng)有盡有，班主任們都是用ppt給學(xué)生們上課的，可能是我年齡大了吧，我對這東西適應(yīng)不來，所以始終堅持著以最傳統(tǒng)的方式去進行教學(xué)，但是這次不行了，我必需要在網(wǎng)絡(luò)上進行直播授課，否則就沒方法教導(dǎo)我的學(xué)生們，這可是冒犯到我的底線了，我作為班主任怎么能不給學(xué)生們上課！我再怎么樣也要把線上教學(xué)學(xué)會，終于在我的堅持不懈之下，重要還是有我女兒在我旁邊幫我，她也是一個老師，做我的助手綽綽有余，漸漸的摸索一段時間之后，我漸漸的就熟識了這個形式的教學(xué)。二、得心應(yīng)手，游刃有余漸漸的我就可以自主的開始上課了，這讓我不禁去想，我等到退休之后，當(dāng)個主播給小伙伴講講故事也好。每天定時的開始直播上課，上課直接點名，讓學(xué)生們一個個的打開攝像頭，這樣就可以知道他們每個人的上課狀態(tài)了，但是他們也精明的很，知道現(xiàn)在沒班主任當(dāng)面的管束，常常借著網(wǎng)絡(luò)卡的由頭，給我偷懶，當(dāng)然這都是那些不想學(xué)習(xí)的學(xué)生，都覺得我的語文課枯燥乏味，大部分的學(xué)生還是特別的搭配的，筆記也是記得特別好，我布置的課后作業(yè)他們都能在規(guī)定時間內(nèi)，發(fā)給我看，十分的方便。有關(guān)于線上教學(xué)的各項技能，我花了一周的時間去熟識，結(jié)果還是特別好的。三、效果良好、甚是欣慰其實作為班主任，我大多東西都是口述的，所以教學(xué)起來并不是特別的難，這個也算是我的一種優(yōu)勢吧，據(jù)各班班主任統(tǒng)計，語文的教學(xué)成績是最好的，每一次的家庭作業(yè)都是能夠特別好的完成，錯的幾率很少，這就可以說明，我的線上教學(xué)是十分成功的，雖然疫情當(dāng)前，但是絲毫不能減弱學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱誠，學(xué)生們的搭配成了我教學(xué)的最大助力，我能在這個期間，線上教學(xué)有如此成效，我感到特別的欣慰。2023年網(wǎng)課工作總結(jié)篇5疫情來的驀地，給我們老師和孩子同時提出難題。如何教？如何學(xué)？如何捉住學(xué)生的身心在學(xué)習(xí)中？如何提示短時間落后的孩子跟上大隊伍？感覺開學(xué)的一個多月以來，每一天都充足了挑戰(zhàn)。本周周四晚上我們進行了以第一單元、第二單元和第四單元的知識為內(nèi)容的數(shù)學(xué)測驗，通過這次測驗，對學(xué)生這段時間知識點的掌握情況有一個大約的了解，不少假學(xué)習(xí)、不學(xué)習(xí)、偷學(xué)習(xí)的孩子浮出水面，給老師接下來的教學(xué)方法、輔導(dǎo)方法有了肯定的引導(dǎo)。以下是我通過本次考試所做的分析：一、考試分析本次考試范圍是本學(xué)期以來所學(xué)的內(nèi)容，這三個單元都是新知識，考點有：圖形的旋轉(zhuǎn)、圓柱和圓錐的特征、圓柱表面積和側(cè)面積、圓柱體積、圓錐體積、比例的意義和基天性質(zhì)及應(yīng)用、比例尺意義及應(yīng)用、圖形的放大與縮小、正反比例的意義及圖像和應(yīng)用。既有知識的理解、聯(lián)系、應(yīng)用，也有用公式計算的練習(xí)。本次六班級三班參加考試共有55人，有一名同學(xué)由于設(shè)備原因沒有參與考試，本次考試采用線上監(jiān)考，大部分同學(xué)都參加其中。考試成績總分4291分，平均分78.02，在85分以上的有20人，70以上的有43人，不及格人數(shù)有3人，最高分96分，最低分47分。通過分析部分同學(xué)的試卷發(fā)現(xiàn)，一部分同學(xué)存在特別馬虎的現(xiàn)象，例如計算圓錐的體積時，三分之一總是會被疏忽計算，有的讀題也很馬虎，答非所問，在這次考試中還顯現(xiàn)了成績較好的同學(xué)成績下滑明顯，有部分同學(xué)在平常的直播課中參加不樂觀，平常作業(yè)錯題訂正也不是十分樂觀，甚至由于在家上課，學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性不高，由于有的學(xué)生家長已經(jīng)復(fù)工，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏監(jiān)督，導(dǎo)致假學(xué)習(xí)、少學(xué)習(xí)的情況顯現(xiàn)。計算本領(lǐng)依然有很多孩子存在不足，是大部分孩子的短板。整體來講成績并不夢想。最大的原因是沒有捉