語文- 高考語文解析版試卷匯編：語言文字運用

語言文字運用專題

全國I卷

三、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在中國各種藝術(shù)形式中，篆刻是一個的門類。篆刻是從實用印章的應用中

發(fā)展而來的，中國的印章最初用在制陶工藝方面，上面鐫刻的是圖案、花紋或族徽，到春秋

戰(zhàn)國時期，刻有官職名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫參與到

印章的創(chuàng)作中，這門從前上要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味,印章不再局限于用來昭

示身份與權(quán)力，而是通過鐫刻人名字號，齋館名稱、成語警句等來表達情趣志向，印章也就

超越實用功能，成為文人表達自己審美追求的獨特方式。中國印章藝術(shù)由此實現(xiàn)了一次完美

的升華一一演變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g(shù)。明清時期，眾多的藝木家在篆刻上融

入了對漢字形體的研究和理解，再加上他們對印面布局的精心設(shè)計,對各種刀法的熟練掌握，

篆刻藝術(shù)迅速走向成熟并孕育出______的流派風格.篆刻藝術(shù)的發(fā)展及成就，使印章成為

與中國畫、中國書法緊密結(jié)合的藝術(shù)形式，同時也是中國畫和書法作品中的組成部

分。

17.一次填入文中橫線上的詞語，全部恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.別具匠心才思敏捷異彩紛呈彌足珍貴

B.別具匠心才華橫溢奇光異彩不可或缺

C.十分獨特才華橫溢異彩紛呈不可或缺

D.十分獨特才思敏捷奇光異彩彌足珍貴

18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人文

意味

B.由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意

味

C.文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味

D.文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人文意味

19.下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（）

A.你現(xiàn)在沒有資格和我說話一一礦上已經(jīng)把你開除了

B.醉心閱讀使我得到了回報一一我的作文常常得到老師的表揚

C.我看你的性情好像沒有大變一一魯貴是個很不老實的人

D.你永遠那么青翠挺拔，風吹雨打，從不改色，刀砍火燒，永不低頭一一這正是英雄的井

岡山人的革命精神

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴

密，每處不超過15個字。

研究發(fā)現(xiàn)，有氧運動能增加流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量，從而改善記憶力。任

何時候開始鍛煉都不會太晚，即使進入老年階段，,你仍然可以通過適當增加有

氧運動來加以改善。有30名被試人員（平均年齡66歲）參與了研究，，這兩組

人都沒有定期鍛煉的習慣，也沒有記憶障礙的跡象。其中一組每周完成數(shù)次有氧運動的任務(wù),

而另一組只進行拉伸和平衡訓練，同時保持較低的心率。12個月后，與拉伸平衡組相比，

有氧運動組流向與記憶有關(guān)的大腦區(qū)域的血流量增加了。研究開始和結(jié)束時進行的記記力測

試顯示，，而拉伸平衡組的成績提高不明顯。

21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70

個字。

2020年“中國航天日”啟動儀式于4月24日在國家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的中國

首次火星探測任務(wù)名稱、任務(wù)標識在啟動儀式上公布。中國行星探測任務(wù)被命名為“天問系

列”，首次火星探測任務(wù)被命名為“天問一號”，后續(xù)行星任務(wù)將依次編號。據(jù)介紹，該名

稱源于屈原長詩《天問》，體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承，寓意追求科技創(chuàng)新永無

止境。而象征“攬星九天”的任務(wù)標識，展現(xiàn)出中國航天開放合作的理念與態(tài)度。

【答案】17.C18.D19.B

【解析】

【17題詳解】

本題考查成語運用的能力。成語的正確運用可以從如下角度考慮：①從語境角度，用邏

輯關(guān)系與詞語對應解題；②從詞義角度，用提取語素與詞義輕重解題；③從用法角度，用適

用對象與感情色彩解題。另外，還要看看搭配習慣、語法功能、使用對象等。

①獨具匠心：具有獨到的靈巧的心思，多指技術(shù)或藝術(shù)方面有創(chuàng)造性。十分獨特：強調(diào)

事物獨一無二、與眾不同的品性。句中用于修飾“門類”，強調(diào)這種門類的獨特，而非“篆

刻”技藝的精巧，所以第一空應選用“十分獨特”。

②才思敏捷：一般指人能出口成章，形容人的反應快，思維靈活，腦子很聰明。才華橫

溢：意思是很有才華。句中用于修飾“藝術(shù)家”，藝術(shù)家”在篆刻上融入了對漢字形體的研

究和理解”，強調(diào)了藝術(shù)家的才華，而非其思維敏捷，所以第二空應選用“才華橫溢”。

③異彩紛呈：比喻突出的成就或表現(xiàn)。奇光異彩：指奇妙的光亮和色彩。句中用于修飾

“流派風格”，強調(diào)流派風格的突出表現(xiàn)，所以第三空選用“異彩紛呈”。

④不可或缺：表示非常重要，不能有一點點的缺失，不能少一點。彌足珍貴：形容十分

珍貴。句中用于修飾“組成部分”，表達篆刻藝術(shù)是中國畫和書法作品的重要組成部分，強

調(diào)它的重要性，所以第四空選用"不可或缺”。

故選C。

【18題詳解】

本題考查病句的辨析與修改能力。解答語病類題目，先抓典型的語病標志，比如兩面詞、

判斷詞、并列動詞，然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配等。

畫橫線的句子“由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠承攬的技

藝，增加了人文意味”中有一處明顯的錯誤''由于……使”，因為介詞誤用造成主語缺失，

首先排除選項A；選項B,句子簡化后是“技藝，增加了意味”，主語有問題，排除B；選項

C和D句式相同，此時需要考生只需甄別“承攬”和“傳承”哪一個更合適一些，“承攬”

指當事人一方為他方完成一定的工作，“傳承”側(cè)重于傳授和繼承，而句中更強調(diào)印章藝術(shù)

是工匠代代相傳的，所以使用“傳承”更合適一些，排除C。

故選Do

【19題詳解】

本題考查正確使用標點的能力。作答時，注意前后句子的關(guān)系，了解破折號常見的用法。

破折號常見的作用有：解釋原因，對內(nèi)容進行補充說明，表示聲音延長，轉(zhuǎn)移話題，表示轉(zhuǎn)

折、遞進、總結(jié)等。

句中破折號后面的內(nèi)容''演變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g(shù)”是對前面內(nèi)容“完美的升華”

的進一步解釋說明。

選項A”礦上已經(jīng)把你開除了”是對前面“你現(xiàn)在沒有資格和我說話”的原因進行解釋；

選項B“我的作文常常得到老師的表揚”是對“回報”內(nèi)容的進一步解釋；

選項C屬于轉(zhuǎn)移話題；

選項D是對前文內(nèi)容的總結(jié)。

故選Ba

20.（1）.記憶力已經(jīng)開始消退；（2）.他們被隨機分為兩組；（3）.有氧運動組的成績

有顯著提高。

【解析】

【詳解】本題考查語言表達簡明連貫的能力。要準確解答這類題目，首先要通讀文段，

把握文段的主旨，因為文段中的每一句話都是圍繞主旨表達展開的。重點則是瞻前顧后，前

勾后連，靈活推斷。如文段中的第①處空缺，上文有“有氧運動能增加流向與記憶有關(guān)的大

腦區(qū)域的血流量，從而改善記憶力，任何時候開始鍛煉都不會太晚”的引領(lǐng)，下文有“你仍

然可以通過適當增加有氧運動來加以改善”，改善的對象應為“記憶力”；前文又有“即使進

入老年階段”的表述，所以填入此處的句子應與老年人的記憶力情況有關(guān)，故此處可填寫“記

憶力已經(jīng)開始消退”；第②處，結(jié)合上文“有30名被試人員（平均年齡66歲）參與了研究”、

下文“這兩組人都沒有定期鍛煉的習慣”分析可知，“這兩組人”應指上文所說的“30名被

試人員”，故此處可填寫“他們被隨機分為兩組”；第③處，結(jié)合下文”而拉伸平衡組的成績

提高不明顯”分析，“而”表轉(zhuǎn)折，可推斷內(nèi)容上應和上文是相對的，也就是“有氧運動組

的成績”相對較好，故此處可填寫“有氧運動組的成績有顯著提高”。

21.2020年4月24日“中國航天日”啟動儀式在國家航天局網(wǎng)站舉行舉行。儀式上公

布中國首次火星探測任務(wù)名稱是“天問一號”、任務(wù)標識“攬星九天

【解析】

【詳解】本題考查語言表達應用中的壓縮語段的能力。本題屬于新聞類材料（敘述類）

壓縮語段。新聞類壓縮語段，它主要考查提煉主要內(nèi)容、概括語意的能力。對于此類材料壓

縮后的表述，要突出有新聞價值的語句，比如時間、地點、中心事件等具體要素。根據(jù)新聞

的特殊性可知，新聞的主要信息集中在導語部分，本則新聞的導語是“2020年'中國航天

日’啟動儀式于4月24日在國家航天局網(wǎng)站舉行"，故中心事件是：2020年“中國航天日”

于4月24II啟動。緊接著介紹了這次啟動儀式的主要內(nèi)容“中國首次火星探測任務(wù)名稱、

任務(wù)標識”；然后分別具體介紹任務(wù)名稱、任務(wù)標識的意義：體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的

文化傳承，寓意追求科技創(chuàng)新永無止境，展現(xiàn)出中國航天開放合作的理念與態(tài)度，這部分不

是關(guān)鍵信息，不必壓縮。答題時要注意字數(shù)的要求，不要超過70個字。

全國II

三、語言文字運用（20分）

7.（9分）閱讀下面的文字，完成各題。

1899年發(fā)現(xiàn)的殷墟甲骨文，是近代中國史料?“四大發(fā)現(xiàn)”之一。殷墟甲骨文內(nèi)容

豐富，甲骨刻辭大多是占卜的記錄，但占卜的范圍很廣，涉及祭祀、征伐、農(nóng)業(yè)、田獵、

氣象、疾病等等，能夠在一定程度上反映商代的社會生活。從目前的發(fā)掘情況看，甲骨

文不止出現(xiàn)在殷墟，在北京、山西、陜西，山東、湖北，寧夏都發(fā)現(xiàn)了刻有卜辭

的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，數(shù)量最多，但它不是當時唯一的文字?！渡袝?多士》記

載“惟般先人，有冊有典”，甲骨文有“典”“冊”“聿（筆）”這樣的文字，說明殷人祖

先常規(guī)的書寫材料是簡冊，書寫工具是毛筆。只是用竹木做成的簡冊腐爛，似乎

無法在北方的地下長期保存，所以至今沒有發(fā)現(xiàn)商代的竹筒，從出土材料看，甲

骨文是商代晚期商王武丁以后才出現(xiàn)的，而商代早期，中期的青銅器上已有少量銘文。

（）,甲骨文字體簡化較多，對于文字本身來說，漢代學者總結(jié)的“六書”的方法在

甲骨文基本都已出現(xiàn)，已經(jīng)說明它是成熟的文字。文字本質(zhì)上是記錄語言的,受

書寫材質(zhì)和體載所限，甲骨文不能全面記錄當時的語言現(xiàn)象，但是已經(jīng)能夠反映漢語的

基本語法、詞匯系統(tǒng)。

（1）依次填入文中模線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?/p>

A.以及容易尚且然而

B.乃至容易仍然雖然

C.以及易于仍然然而

D.乃至易于尚且雖然

（2）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)捻検?/p>

A.由于相較于鑄造的青銅器銘文，用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難

B.用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難，這是相較于鑄造青銅器銘文而言的

C.由于用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難，所以相較于鑄造的青銅器銘文

D.用刀在龜甲和獸骨上刻字，相較于鑄造青銅器銘文而言，比較困難

（3）文中畫橫線的句子有語病，下面修改最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.就文字本身來說，漢代學者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn)，己經(jīng)說明

它是成熟的文字。

B.對于文字本身來說，漢代學者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文中基本都已出現(xiàn)，已經(jīng)

說明它是成熟的文字。

C.對于文字本身來說，漢代學者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文基本都已出現(xiàn)，說明它

已經(jīng)是成熟的文字。

D.就文字本身來說，漢代學者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文中基本都已出現(xiàn)，說明它

已經(jīng)是成熟的文字。

【分析】（1）本題考查對詞語的理解。要根據(jù)平時的積累，結(jié)合語境選擇適當?shù)脑~語。

（2）本題考查句子歸位，理解句子的深刻含義。要注意結(jié)合語境進行探究，注意表述的

先后對應與敘述對象的一致性。

（3）本題考查辨析語病的能力。要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語

序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以

辨別錯誤類型的句子，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子結(jié)構(gòu)來辨明錯誤

類型，同時結(jié)合語感以及一些常見語病的特征進行判斷。

【解答】（I）第一處，乃至：甚至。以及：表示在時間、范圍上的延伸。這里前面提到

了甲骨文不止出現(xiàn)在殷墟，在北京、山西、陜西，山東、湖北有發(fā)現(xiàn)，甚至于在較為偏

僻的寧夏都有發(fā)現(xiàn)，語意有遞進，應用“乃至"。排除AC。

第二處，容易：可能性大；不費什么力或沒什么困難。易于：指可能性很大；容易。

第三處，尚且：提出程度更甚的事例作為襯托，常與何況相呼應，表示進一層的意思。

仍然：表示情況持續(xù)不變或恢復原狀。這里強調(diào)到現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)商代的竹筒，情況沒

有改變，應用“仍然"，排除AD。

第四處，然而：連詞。指從另一方面來說，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。雖然：表示承認甲事為事實,

但乙事并不因此成立。

故選B。

（2）“用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難”是原因，導致了后文所說的“甲骨文字體簡

化較多”的，這里是要將用刀在龜甲和獸骨上刻字與鑄造的青銅器銘文作比較，先說原

因“由于用刀在龜甲和獸骨上刻字比較困難”，再將用刀在龜甲和獸骨上刻字與鑄造的青

銅器銘文作比較，故C.表述較為連貫，較合語境。

故選C。

（3）原句存在結(jié)構(gòu)混亂的語病。“對于文字本身來說”雜糅，要么說“對于文字本身”，

要么說“就文字本身來說”；還存在成分殘缺的問題，應是“在甲骨文中基本都已出現(xiàn)”;

還存在語序不當?shù)膯栴}，”已經(jīng)說明它是成熟的文字”語序不當，“已經(jīng)”修飾的是“是二

應是“說明它已經(jīng)是成熟的文字”。解決了以上問題的只有D選項。

故選D。

答案：

（1）B

（2）C

（3）D

【點評】語段綜合考查立足于段，主要關(guān)注語文基礎(chǔ)知識的綜合性考查。-是通過一段

文字考查包括拼音、漢字、詞語、句子等在內(nèi)的各項基礎(chǔ)知識；二是不僅考查語文知識,

還考查其它學科的相關(guān)知識。試題主要涉及這幾個方面：1.在語段內(nèi)根據(jù)拼音寫出漢字

或給漢字注音或改正句子中的錯別字；2.理解和運用語段內(nèi)的詞語、成語和熟語；3.判

斷標點符號使用是否正確；4.在語段中調(diào)整句子順序或把從語段中抽出的句子歸位;5.改

正語段中的病句；6.分析語段的基本內(nèi)容，歸納語段主旨。

8.（6分）在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，

邏輯嚴密，每處不超過10個字。

無論生產(chǎn)，生活還是娛樂，當人暴露在噪聲環(huán)境中時，健康就會受到威脅。暴露

時間短，會產(chǎn)生焦慮與精神壓力；暴露時間長，①,甚至失聰。聽力損失程度與

音量和暴露時長相關(guān)，然而，當噪聲級達到一定高度時，②，均會產(chǎn)生永久性聽

力損害。而單從聽力保護角度來說，即使是樂音，（3），時間過久，也會對聽力造

成不可逆的損害。

【分析】此題考查連貫，要注意句與句之間的語言銜接（如照應、替代、省略等）和語

義銜接（指句與句之間在內(nèi)容上的邏輯聯(lián)系）。

【解答】語段介紹了噪聲對聽力的影響。結(jié)合“甚至失聰”可知空一該填“會損傷我們

的聽力”相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合“聽力損失程度與音量和暴露時長相關(guān)”“均會產(chǎn)生永久性聽力

損害”可知空二該填“無論暴露時間長短”相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合“聽力損失程度與音量和暴

露時長相關(guān)”“時間過久”可知空-該填“如果音量過高”相關(guān)內(nèi)容。

答案：

①則會造成聽力損失。②無論暴露時間長短。③如果音量過大。

【點評】答好語句補寫題的關(guān)鍵詞：

1.閱讀：語句補寫題雖說考的主要是語言連貫能力，但首先應是閱讀能力。

2.推導：-是據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導出所補寫語句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是

由與上下文相關(guān)詞語、句式的照應推導出所補寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形

式上接得上。

3.檢查：檢查補寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。

要防止草率審題，盲目機械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時糾錯。最好在寫好后代入原文

讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴密。

9.（5分）請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息。句子簡潔流暢，不

超過75個字。

2020年6月1日，中共中央、國務(wù)院公布《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案》（以

下簡稱《方案》），對建設(shè)海南自貿(mào)港做了全面部署和具體安排。海南自貿(mào)港建設(shè)有了明

確的時間表和路線圖?！斗桨浮访鞔_海南自貿(mào)港的實施范圍為海南島全島?！斗桨浮诽岢?，

海南自貿(mào)港的發(fā)展目標是，到2025年初步建立以貿(mào)易自由便利和投資自由便利為重點的

自由貿(mào)易港政策制度體系，到2035年成為我國開放型經(jīng)濟新高地，到本世紀中葉全面建

成具有較強國際影響力的高水平自由貿(mào)易港?！斗桨浮返墓紭酥局Ｄ献再Q(mào)港建設(shè)進入

全面實施階段。

【分析】此題考查提煉語意的能力。提煉語意題要注意以下幾點：第一要讀懂原文，明

確主要信息和側(cè)重點；第二要劃分層次，概括層意，弄清其內(nèi)在的關(guān)系；第三要辨明題

型，確立壓縮的角度；第四找出關(guān)鍵語句，概括信息要點，依照字數(shù)要求，決定取舍。

【解答】語段介紹了海南自由貿(mào)易港建設(shè)的相關(guān)信息。進行壓縮時要包含以下信息：時

間，2020年6月1日；事件：中共中央、國務(wù)院公布《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案》；

用途：對建設(shè)海南自貿(mào)港做了全面部署和具體安排；意義：《方案》的公布標志著海南自

貿(mào)港建設(shè)進入全面實施階段。方案的具體內(nèi)容可以忽略。

答案：

2020年6月1日，中共中央、國務(wù)院公布《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案》，對建設(shè)海南

自貿(mào)港做了全面部署和具體安排，這標志著海南自貿(mào)港建設(shè)進入全面實施階段。

【點評】提煉語意類題目答題方法：

1.分層取舍法。這是提煉語意中廣泛應用的一種方法。這種方法的步驟是：首先給段落

劃分層次，概括層意：然后辨別主次，留主舍次；最后連綴語句。

2.歸納主干法。每一個語段都應該是圍繞一個中心內(nèi)容展開的，這就是語段的“向心性”。

準確把握語段有這樣幾種途徑：①找中心句，一般情況下，中心句會出現(xiàn)在段首或段尾,

如果是新聞，則導語往往就是中心句；②組合關(guān)鍵句或短語；③用自己的話提煉概括中

心意思。概括內(nèi)容、主旨，常運用此法。

3.定義歸納法。善于用最簡潔的語言對事物的本質(zhì)特征按一定的格式作概括說明。

4.提取關(guān)鍵詞法。所謂“關(guān)鍵詞”是指一段文字中能展現(xiàn)文段主體內(nèi)容的“詞眼”，提

取關(guān)鍵詞就是找出主體內(nèi)容的“詞眼”，即善于提取“核心信息”。提取關(guān)鍵詞也要通過

壓縮來完成。

全國HI卷

三、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

文化是一個民族的靈魂。五千年的中華文化體現(xiàn)的中華民族的精神追求，已成為中華民

族區(qū)別于其他民族的精神標識。而其基本價值已積淀為中華民族的文化基因，成為中華民族

的精神命脈。（）。中華文化與中華民族,中國人之所以為中國人的特性，

不是生理的，而且是文化的、精神的因素:沒有中華文化，中國人就不成其為中國人，中華

民族就不成其為中華民族。中華文化的精神品格與價值追求，支撐了幾千年來中華民族的繁

衍生息和，今天仍然是而且未來必將還是我們發(fā)展壯大的強大精神力量。中華文化的

精神特質(zhì)就是我們今天要大力弘揚的“中國精神”，而弘揚中國精神，是凝聚中國力量、走

穩(wěn)中國道路的關(guān)鍵。沒有中華文化的,就沒有中華民族的偉大復興。放到世界文明

史中看，中華民族創(chuàng)造的的中華文化具有獨特的文化傳統(tǒng)，獨特的價值體系，獨特的

民族色彩，獨特的歷史進程，其長期的演化過程造就了我們的文化認同，賦予我們生命力和

創(chuàng)造力，也決定了我們獨特的發(fā)展路徑。

17.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.傳承中華文化就是維系中華民族的精神命脈

B.傳承中華文化必須維系中華民族的精神命脈

C.維系中華民族的精神命脈就是傳承中華文化

D.維系中華民族的精神命脈就能傳承中華文化

18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.一脈相承薪火相傳博大精深源遠流長

B.互為一體前赴后繼博大精深卓爾不群

C.互為一體薪火相傳繁榮昌盛源遠流長

D.一脈相承前赴后繼繁榮昌盛卓爾不群

19.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.不是生理的因素，而是文化的、精神的

B.不是生理的，而是文化的、精神的

C.不僅是生理的，而是文化的、精神的

D.不僅是生理的因素，而是文化的、精神的

【答案】17.A18.C19.B

【解析】

【17題詳解】

本題考查簡明、連貫、得體的能力。填寫銜接句主要從陳述對象的一致、虛詞的運用、句式

選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻和諧的角度選擇。

文段論述中華文化和中華民族的關(guān)系，根據(jù)后文“中華文化與中華民族”可知，文化在前，

民族在后，據(jù)此排除CD；再根據(jù)后文“中華文化與中華民族互為一體”，說明二者是對等關(guān)

系，即“傳承中華文化就是維系中華民族的精神命脈”，排除B。

故選A。

【18題詳解】

此題考查考生正確辨析和使用成語能力。此類題一般從三個方面綜合考慮分析即成語的基

本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，

不合語境，望文生義等錯誤使用類型。

一脈相承：意思是從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來。比喻某種思想、行為或?qū)W說之間有

繼承關(guān)系。互為一體：互相融合，成為一體。語境強調(diào)二者的相互交融，本是一個整體，因

此選“互為一體排除AD。

薪火相傳：比喻學問和技藝代代相傳。前赴后繼：形容奮勇前進，連續(xù)不斷。此處強調(diào)中華

文化代代相傳，故選“薪火相傳”。排除B。

博大精深：形容思想和學術(shù)廣博高深。多用于形容理論、學識、思想、作品等廣博豐富，深

奧精微。繁榮昌盛：指國家興旺發(fā)達，欣欣向榮。此處強調(diào)中華文化的興旺發(fā)達，從而使中

華民族得以偉大復興，故選“繁榮昌盛”。

源遠流長：比喻歷史悠久，根底深厚。卓爾不群：指才德超出尋常，與眾不同。語境是中華

文化，不是人，選“源遠流長”。

故選Co

【19題詳解】

此題考核辨析并修改病句的能力。注意明確病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結(jié)構(gòu)和

內(nèi)容的角度分析句子，對照錯例，找到錯誤。

原句關(guān)聯(lián)詞搭配不當，應為“不是……而是”，“不僅……而且”，據(jù)此排除CD；文段強調(diào)中

華文化是中國人的精神命脈，因此，應為“不是生理的，而是文化的、精神的”，C項“因

素”贅余，排除C。

故選B。

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴

密，每處不超過8個字。

食物的基本功能之一是給人體提供日常所需的能量.我們的一舉一動，大到跑步，小到

眨眼，?。食物中提供能量的三大營養(yǎng)素，即蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂防，人

體不能②，因為它們均以大分子形式存在，必須消化分解成小分子才能吸收利用。

這一過程中的能量消耗就是?，又稱為膳食生熱作用，我們吃完飯后會有發(fā)

熱的感覺，這就是食物熱效應的外在表現(xiàn)。

【答案】(1).都要消耗能量(2).直接吸收利用(3).食物熱效應

【解析】

【詳解】此題考查補寫句子的能力。需要根據(jù)上下文進行分析。第①空，前句為“食物的基

本功能之一是給人體提供II常所需的能量。我們的一舉一動，大到跑步，小到眨眼”；下文

為“這一過程中的能量消耗”，可見運動需要消耗能量，據(jù)此可知此處應補寫“都要消耗能

量”。第②空，前文為“蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪防，人體不能”，后文為“因為它們均以

大分子形式存在，必須消化分解成小分子才能吸收利用”，分析可知此處應補寫“直接吸收

利用第③空，根據(jù)前文“這一過程中的能量消耗就是”和“又稱為膳食生熱作用”說明

該句是下定義的句子，再根據(jù)“這就是食物熱效應的外在表現(xiàn)”可知，此處應補寫“食物熱

效應”。

21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過80

個字。

2020年6月3日，國資委召開中央企業(yè)助力湖北疫后重振發(fā)展視頻會議。在視頻會議

上，國資委表示，支持將武漢納入?yún)^(qū)域性國資國企綜合改革試驗區(qū)，打造改革高地，要繼續(xù)

加大力度，推動各項政策措施在湖北早落地、早見效、早受益，把政策優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，

更好地助力湖北疫后重振。在視頻會議現(xiàn)場，央企和湖北省簽署72個項目，在原定今年對

湖北計劃總投資3900億元基礎(chǔ)上，將新增投資超過3200億元。

【答案】2020年6月3日，國資委召開中央企業(yè)助力湖北疫后重振發(fā)展視頻會議，支持將

武漢納入?yún)^(qū)域性國資國企綜合改革試驗區(qū)，央企和湖北省簽署72個項目，新增投資超過3200

億元。

【解析】

【詳解】本題考查壓縮語段的能力。壓縮語段需要首先給段落劃分層次，概括層意；然后辨

別主次，留主舍次；最后連綴成通順的句子。本段共3句話。第1句話交代國資委召開中央

企業(yè)助力湖北疫后重振發(fā)展視頻會議。第2句話交代視頻會議的具體內(nèi)容：采取各項措施，

助力湖北疫后重振。第3句話交代央企和湖北省簽署72個項目，投資數(shù)額超過3200億元。

據(jù)此可以得出答案：2020年6月3日，國資委召開央企助力湖北疫后重振發(fā)展視頻會議，

會議決定將武漢納入改革試驗區(qū)，并采取多項措施，助力湖北疫后重振，當場簽署72個項

目，新增投資超過3200億元。

新高考卷I(山東卷)

三、語言文字運用(20分)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

我決定步行回家，我喜歡走夜路，何況此時夜涼如冰，我越過立交橋，走進了二環(huán)路西

側(cè)人行道，這條環(huán)路是北京塞車最嚴重的道路之一。白天黑夜，紅塵萬丈，車流緩緩，永遠

像一條黏稠的河。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽門立交橋附近。忽然想起朝陽門里北街

上有一家專賣門釘肉餅的小店一一對，去吃門釘肉餅。

這是個很小的小店，南北進深不足三米，東西長頂多十幾米，七八張桌子，大概是屋子

里太熱了，只有三四張桌上有人，每個人面前都有一盤門釘肉餅，烙得焦黃，滲著油光，讓

人饞涎欲滴。

“外邊坐吧，外邊有桌子，涼快。”

看我在杯盤狼籍的幾張桌子之間猶豫，一個女孩子走過來，用手里的筷子和盤子向門外

指了指，對我建議，店門外是擺了幾張桌子，那里肯定涼快，可是我固執(zhí)地挑了一張桌于坐

了下來，讓女孩子把桌子收拾干凈，然后要了六個門釘肉餅和兩碗小來粥，牛肉餅和小米粥

很快都端來了，熱氣、香味混在一起，讓我食欲大振。

往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把餅和粥都一掃而光，又心滿,

又意足。

18.下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的項是（）

A.李時珍花了二十多年時間，才編成這部藥學經(jīng)典一一《本草綱目》。

B.我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他一一有什么看頭??！

C.到山上打柴的記憶是幸福而快樂的一一盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。

D.你不能用這么簡單的方式對待一個人-----個有活力、有思想、有感情的人。

19.比喻具有相似性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進行簡要分析。

20.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“我心滿意足地把餅和粥都掃而光。”從語義上看二

者基本相同，為什么說原文表達效果更好？

【答案】18.B19.①句中把塞車的路比作黏稠的河，體現(xiàn)了比喻的相似性；②路和河

的形狀相似，車流和水流相似；③塞車時汽車行駛緩慢，和河水固雜質(zhì)多而黏稠時流動緩慢

相似。

20.①強調(diào)的重點不同：改句的重點落在“一掃而光”上，強調(diào)全部吃光；原句的重點落在

“心滿意足”上，強調(diào)吃過肉餅之后的滿足感，更符合原文的邏輯。②適用的位置不同：改

句用來結(jié)束文段，似乎話還沒說完；原句把“心滿意足”拆開放在句子最后，語氣舒緩，適

合做段落的結(jié)尾。③語體風格不同：改句比較普通；原句更口語化，活潑俏皮，和整個文段

的文風更和諧。

【解析】

【18題詳解】

本題考查辨析破折號作用的能力。解答此類題，要求掌握破折號常見的幾種作用，如表解釋

說明或補充說明，表語意的轉(zhuǎn)折或轉(zhuǎn)換，表聲音的中斷或停頓，表語意的躍進等，結(jié)合語境

仔細辨析。

文本“忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店一一對，去吃門釘肉餅”中破折

號的作用是語意的跳躍，前面內(nèi)容寫想起專賣門釘肉餅小店，后面寫“去吃門釘肉餅”，前

后內(nèi)容形成語意的跳躍。

A項，破折號的作用是解釋說明，“《本草綱目》”是對“這部藥學經(jīng)典”的解釋說明。

B項，破折號的作用是語意的轉(zhuǎn)折，前面寫“再去看看他”，后面寫“有什么看頭啊"，前

后內(nèi)容形成語意的跳躍。

C項，破折號的作用是語意的轉(zhuǎn)折，“盡管那是童年十分辛苦的一種勞作”與“山上打柴的

記憶是幸福而快樂的”在語意上構(gòu)成轉(zhuǎn)折。

D項，破折號的作用是補充說明，“一個有活力、有思想、有感情的人”通過增添修飾成分,

用擴展的方式，對“一個人”進行補充說明。

故選B。

【19題詳解】

本題考查鑒賞分析比喻的能力。解答此類題，需要了解比喻的定義、常見類型、作用等，比

喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，常見類型

有明喻暗喻借喻等。作答時要審清題干要求，結(jié)合文本內(nèi)容分析本體與喻體之間的相似性。

扣住題干中“比喻具有相似性”，明確本體和喻體以及它們之間的相似點，可分析出“把塞

車的路比作黏稠的河，體現(xiàn)了比喻的相似性”；從形狀角度分析本體和喻體的相似性，可分

析出“路和河的形狀相似，車流和水流相似”；從狀態(tài)角度，扣住“黏稠”一詞，分析車流

與河水的相似性，“黏稠”本義指濃度大，不易流動，聯(lián)系上文“這條環(huán)路是北京塞車最嚴

重的道路之一”，可分析出“塞車時汽車行駛緩慢，和河水固雜質(zhì)多而黏稠時流動緩慢相

似”。

【20題詳解】

本題考查比較語句表達效果的能力，同時考查比較閱讀的能力。解答此類題，可以從以下方

面分析：修辭手法（比喻、擬人、排比、夸張、對偶等），句式特點（長短句、整散句），詞

語（動詞、形容詞、修飾詞等），觀察順序（高低、俯仰、先后等），結(jié)構(gòu)作用（照應、鋪墊）

等，同時要結(jié)合文本內(nèi)容對原句進行賞析，注意語言表達。

從強調(diào)的重點來看，改句“我心滿意足地把餅和粥都一掃而光”重點在“一掃而光”，強調(diào)

吃的結(jié)果；原句重點落在“又心滿，又意足”，能更好的表達“我”吃完肉餅后心情的舒暢

與滿足，強調(diào)的是吃完的心情，更符合原文的邏輯。

從適用的位置來看，改句“我心滿意足地把餅和粥都一掃而光”用來結(jié)束文段，語意未盡，

似乎話還沒說完，給人以結(jié)尾收束匆促之感；原句“又心滿，又意足”，運用短句放在句子

最后，語氣舒緩，語意完整，適合做段落的結(jié)尾。

從語體風格來看，改句“我心滿意足地把餅和粥都一掃而光”表達比較普通；原句“我把餅

和粥都一掃而光，又心滿，又意足”，口語化，活潑俏皮，和整個文段較口語化的文風更和

諧。

21.下面文段有四處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢。

近年來，①我國的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長，②呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。③根據(jù)統(tǒng)

計數(shù)據(jù)顯示，④2000年國內(nèi)網(wǎng)上的閱讀率僅為3.9%,⑤2012年上升到41.7%,⑥電子書

的閱讀人數(shù)更是達到了2.95億。⑦截止目前，⑧我國己經(jīng)有接近20%的網(wǎng)民養(yǎng)成了通過互

聯(lián)網(wǎng)閱讀時事新聞的習慣，⑨16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習慣，⑩而且有越來越多的讀者

開始將注意力轉(zhuǎn)移到電子書上。

【答案】（1）語句：①：修改為：“我國的電子書閱讀率快速增長”；

（2）語句：③：修改為：“統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示”或者“根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)”；

（3）語句：⑦：修改為：“截至目前”或者“截止至I」目前”；

（4）語句：⑨：修改為：“16%的人養(yǎng)成了電子閱讀的習慣”。

【解析】

【詳解】本題考查辨析并修改病句的能力。語段中的病句可通過以下方法篩選正確答案：一

讀，通讀語段，是查找病句的前提；二找，認真分析，查找病因，看有沒有語序不當、成分

殘缺或贅余、搭配不當、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明和不合邏輯：三改，針對病因，對癥下藥，進

行刪、補、換、移，修改病句；四查，對修改后的句子進行校對閱讀，看是否通順、句意準

確。

①“我國的電子書閱讀率發(fā)生了快速增長”錯，“發(fā)生了”與“快速增長”搭配不當，應改

為“我國的電子書閱讀率快速增長”；③“根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示”錯，結(jié)構(gòu)混亂，“根據(jù)”與

“顯示”句式雜糅，應去掉其一，應改為“統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示”或者“根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)”；⑦“截

止目前”錯，“截止”表示工作活動停止、結(jié)束，沒有后續(xù)進展了，強調(diào)的是停止，根據(jù)文

意是表達“到今天為止”，強調(diào)的是中間過程中的時間統(tǒng)計情況，應改為“截至目前”或者

“截止到目前”；⑨“16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習慣”錯，“16%”與“人群”搭配不當，

應改為“16%的人養(yǎng)成了電子閱讀的習慣”。

22.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60

個字。

總部位于日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟論壇2020年6月3日發(fā)布新聞公報宣布，第51屆世界經(jīng)濟

論壇年會將于2021年1月舉行，年會主題為“世界的復興”。新聞公報介紹，“世界的復

興”這一目標將致力于共同迅速地建立起世界范圍內(nèi)經(jīng)濟和社會體系的基礎(chǔ)，以塑造一個更

加公平，更可持續(xù)和更具韌性的未來。屆時，年會將以線下和線上兩種方式進行，世界經(jīng)濟

論壇將和瑞士政府一道，確保會議安全。

【答案】示例：①2020年6月3日，②世界經(jīng)濟論壇宣布，③第51屆論壇年會將于2021

年1月④以線下和線上兩種方式舉行，⑤主題為“世界的復興”。

【解析】

【詳解】本題考查“壓縮語段”的能力。側(cè)重“表達應用”能力的考查。解答本類題先通讀

全文，了解文章層次，在此基礎(chǔ)上概括文意，注意字數(shù)限制。主要方法有：一是查找法，即

在原文中尋找能表述主要信息的關(guān)鍵語句，如議論文中表述論點的語句，說明文中的中心句，

記敘文中的過渡句，新聞中的導語均屬關(guān)鍵語句。二是刪減法，就是保留材料中主要信息，

刪除次要信息。三是連綴法，即將符合題干要求的信息篩選整合，連綴成最終答案。

概括時要注意時間、地點、事件，原文“總部位于日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟論壇2020年6月3H

發(fā)布新聞公報宣布”，可概括出“2020年6月3日，世界經(jīng)濟論壇宣布"；“第51屆世界

經(jīng)濟論壇年會將于2021年1月舉行，年會主題為‘世界的復興'”，可概括出“第51屆論

壇年會將于2021年1月"“主題為'世界的復興’”；原文“屆時，年會將以線下和線上

兩種方式進行，世界經(jīng)濟論壇將和瑞士政府一道，確保會議安全”，可概括出“以線下和線

上兩種方式舉行”。

江蘇卷

一、語言文字運用（12分）

1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

大禹疏理百川，班超投筆從戎，李時珍懸壺濟世，林則徐虎門銷煙……每當中華民族處

于艱難之際，總有一大批志士仁人挺身而出，,解民眾于水火，挽狂瀾于既倒。野火

沃土，，中華五千年文明史就是一部一的奮斗史。

A.以身許國多難興邦不屈不撓B.以身試險多難興邦不卑不亢

C.以身許國一言興邦不卑不亢D.以身試險一言興邦不屈不撓

【答案】A

【解析】

【詳解】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要

求，然后把握詞語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。

以身許國：把自己的身體獻給國家，指盡忠報國，臨難不顧。以身試險：試著親身去做觸犯

法律的事。指明知故犯。此處主語是“志士仁人”，指他們挺身而出為國效力，故選“以身

許國”；

多難興邦：國家多災多難，在一定條件下可以激勵人民奮發(fā)圖強，戰(zhàn)勝困難，使國家強盛起

來。一言興邦：指關(guān)鍵人物的一句話能影響大局。此處根據(jù)“每當中華民族處于艱難之

際”“野火沃土”可見，是指中國歷史上多災多難而百姓奮發(fā)圖強，使國家強盛，因此選“多

難興邦”；

不屈不撓：比喻在壓力和困難面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強。不卑不亢：形容人說話辦事有恰

當?shù)姆执?。此處根?jù)前文“每當中華民族處于艱難之際”可見，是指面臨困難和挫折不屈服,

故選“不屈不撓”。

故選A。

【點睛】解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；

第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；

第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對象；

第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；

第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前

后語義重復的現(xiàn)象。

2.在下面的一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

瘦西湖的景妙在巧。,,,______,________.而雨絲風片，煙

波畫船，人影衣香，赤欄小橋，游覽應以舟行最能體會到其中妙處。

①白塔與五亭橋分占圓拱門內(nèi)

②回視小金山

③所謂面面有情，于此方得

④最巧是從小金山下沿堤至“釣魚臺”

⑤又在另一拱門中

A.②③④①⑤B.②⑤④①③C.④①②⑤③D.

④③②⑤①

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查語言簡明、連貫、得體。形式為語句銜接排序題。解答此類題目要注意上

下文之間的關(guān)系，前后文之間的相互的提示和照應。認真閱讀語句，明確體裁和中心，明確

材料結(jié)構(gòu)，理清答題思路，抓住語言標志，把握句子間的邏輯關(guān)系，運用語感檢驗，確定正

確答案。

④的“最巧”與前句“妙在巧”有呼應關(guān)系，要排在第一位；②有“回視”，可見要先看了

正面的景物才能有“回視”，不能排在第一位；據(jù)此排除AB；

①中的“圓拱門”與②“回視小金山”、⑤“又在另一拱門中”語意連貫，即先看“圓拱門

內(nèi)”白塔與五亭橋二景，再回看“另一拱門中”的小金山一景，這三者必須連接在一起；

③中“于此方得”是對前文的總結(jié)，應排在最后，排除D項。

故選Co

【點睛】解答語句排序題，首先要分析判斷哪兩、三個句子是不能分開的，要抱成?團的：

然后再看“團”與“團”之間存在怎樣的先后順序；要看語句的表達是否合乎規(guī)范，語意是

否明確；排列語句順序的時候，還要做到詞序恰當，詞句之間關(guān)聯(lián)、照應恰當，進而看語句

與所在語境是否協(xié)調(diào)。把握了以上幾點，解起題來就得心應手、游刃有余了。

3.某校高三年級舉行線上成人儀式后，同學們紛紛點贊、留言，相互勉勵。下列留言所引古

詩文，不得你的一項是（）

A.惟日孜孜，無敢逸豫。（《尚書》）

B.為草當作蘭，為木當作松。（李白）

C.少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。（杜荀鶴）

D.誰道人生無再少？門前流水尚能西。（蘇軾）

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查詩句名言理解能力與綜合語言表達能力。主要考查語言運用準確、得體的

能力。首先讀懂題干要求，分析題干所給的語境，再閱讀每個選項，理解選項語句的含義，

分析其是否適合題干語境。

A項，“惟日孜孜，無敢逸豫”意為：每天都孜孜不倦努力工作，不敢貪圖享受。用來鼓勵

同學勤奮學習，引用得體；

B項，“為草當作蘭，為木當作松”意為：作草就要作蘭草，作樹就要作松樹。這是鼓勵同

學要有蘭草般的高潔，松樹般的堅定品質(zhì)，引用得體；

C項，“少年辛苦終身事，莫向光陰墮寸功”意為：年輕時候的努力是有益終身的大事，對

著匆匆逝去的光陰，不要絲亳放松自己的努力。這是勉勵同學珍惜光陰的，引用得體；

D項，“誰道人生無再少，門前流水尚能西”意為：誰說人生就不能再回到少年時期？門前

的溪水還能向西邊流淌。這是勉勵暮年之人要老當益壯，自強不息，放在青春學子身上不合

適。

故選D。

4.對下面“中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展階段簡表”的理解，不足州的一項是（）

時間節(jié)點1994—20082008—20162016—

技術(shù)特性PC互聯(lián)網(wǎng)移動互聯(lián)網(wǎng)智能互聯(lián)網(wǎng)

聯(lián)結(jié)主體電腦互聯(lián)人與人互聯(lián)物與物互聯(lián)

代表性應用門戶（郵件、搜索、新聞）博客、微博、微信云、短視頻、VR、AI

普及率0—20%20%—50%50%—

中外比較追隨階段部分自主階段部分引領(lǐng)階段

A.自1994年融入國際互聯(lián)網(wǎng)大家庭以來，中國網(wǎng)民數(shù)量不斷增加，互聯(lián)網(wǎng)普及率現(xiàn)在已經(jīng)

超過50%o

B.中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)歷了電腦互聯(lián)、移動互聯(lián)后，當下已進入智能物聯(lián)網(wǎng)時代，其聯(lián)結(jié)主體是

物與人互聯(lián)。

C.伴隨技術(shù)的不斷進步，中國互聯(lián)網(wǎng)的應用形式日趨豐富，目前的代表性應用有云、短視

頻、VR、AI等。

D.中國互聯(lián)網(wǎng)從模仿與追隨起步，同步多年努力，如今已在一些領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自主創(chuàng)新，甚至

有所超越。

【答案】B

【解析】

【詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此類題目，首先要明確圖的類型，本題是表格；然后

明確題干要求；本題要求選出對表格理解不正確的一項，要仔細閱讀表格，根據(jù)選項一一對

照分析，得出答案。

B項，“其聯(lián)結(jié)主體是物與人互聯(lián)”錯誤；根據(jù)表格第三行最后一欄可見，“智能物聯(lián)網(wǎng)”

的聯(lián)結(jié)主體是“物與物互聯(lián)”。

故選B。

【點睛】所謂“圖表”，是指表示各種情況和注明各種數(shù)字的圖和表的總稱。高考卷中出現(xiàn)

的圖表類材料有流程圖、表格、柱狀圖、曲線圖、餅狀圖等。這種題型一般是提供一個或多

個圖或表，然后設(shè)置一到兩個題目，題目內(nèi)容或者是要求描述某種情況，或者是得出?個結(jié)

論，或者是提出一條建議，或選取對圖表解說錯誤的一項。應該先讀懂圖表，關(guān)注數(shù)據(jù)變化，

再結(jié)合題干要求分析作答。

天津卷

閱讀下面一段文字，完成下面小題。

“世界那么大，我想去看看"一一這句流行語生動反映出人們在精神消費方面的愿望。

縱觀古今，人類從沒有像今天這樣（）于旅游。一場完美的旅行，必須要選擇一家稱心如

意的酒店。那么在古代，外出旅行或者出門辦事，人們?nèi)绾谓鉀Q住宿問題呢？

西周早期，統(tǒng)治者在通往都城的道路上廣修客舍，便于各地諸侯入朝納貢和朝覲時休息。

春秋戰(zhàn)國時期，名為“傳舍”或“逆旅”的客舍也出現(xiàn)了。西漢初期，各地均在交通要道上

設(shè)立驛館。南北朝時，許多王公貴族發(fā)現(xiàn)經(jīng)營旅館存在巨大商機，競相建置，旅館林立城中。

唐朝繁盛，各國使者紛紛到大唐學習、取經(jīng)。為了彰顯唐人風度，官方旅館的建設(shè)被提上日

程。與此同時，民間旅館的發(fā)展也相當可觀。據(jù)《太平廣記》記載了岐州富豪開設(shè)的私家旅

館，可以容納千人食宿，不可謂世所罕見。宋朝商品經(jīng)濟發(fā)達,在臨安，私營旅館臨街而立,

熱鬧非凡，尤其是西湖岸邊的湖景旅館，密密匝臣，令人（）。陸游那句“小樓一夜聽春

雨，深巷明朝賣杏花”，就是在杭州西湖磚街巷的一家湖景旅館里寫的。明初，全國要沖均

設(shè)驛館、遞鋪，“十里一鋪、六十里一驛”的（）最常見。至晚清，中國的旅館業(yè)走上了

近代化之路。

（取材于劉中才《回到古代住旅館》）

1.依次填入文中括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)慕M是（）

A.熱衷左顧右盼局面B.熱衷眼花繚亂格局

C.熱心眼花繚亂局面D.熱心左顧右盼格局

2.文中畫線句子有語病，下列修改正確的一項是（）

A.據(jù)《太平廣記》記載，岐州富豪開設(shè)的私家旅館可以容納千人食宿，不可謂世所罕

見。

B.《太平廣記》記載了岐州富豪開設(shè)私家旅館，可以容納千人食宿，不可謂世所罕見。

C.《太平廣記》記載的岐州富豪開設(shè)私家旅館，可以容納千人食宿，可謂世所罕見。

D.據(jù)《太平廣記》記載，岐州富豪開設(shè)的私家旅館可以容納千人食宿，可謂世所罕見。

3.下列與選文相關(guān)的文學常識，對應不延頸的一項是（）

A容畬青青柳色新王維《送元二使安西》絕句

司馬

B舍相如廣成像《廉頗藺相如列傳》散文

遷

樂府

C夫天地者萬物之遵摩也李白《夢游天姥吟留別》

詩

D壁外斷橋邊，寂寞開無主陸游《卜算子?詠梅》詞

A.AB.BC.CD.D

【答案】1.B2.D3.C

【解析】

【1題詳解】

本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，

即選出“正確”或“不正確”的一項，然后把握詞語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。

第一處，“熱衷”，十分愛好（某種活動），猶醉心，沉迷，其后常搭配“于”，即“熱

衷于……”；“熱心”，猶熱情，謂有興趣，肯盡力，積極主動，著重形容內(nèi)心有興趣，常

用于對事;從語境來看，“人類從沒有像今天這樣（）于旅游”，由“從沒有像今天這樣”

這一信息可知，此處應是說當今社會人們對旅游的沉迷，應使用“熱衷”。

第二處，“左顧右盼”，指向左右兩邊看，形容得意、猶豫等神態(tài)；“眼花繚亂”，形

容眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂，比喻事物復雜，無法辨清；結(jié)合語境”西湖岸邊的

湖景旅館，密密匝臣”可知，此處是形容面對這些密密匝匝旅館的感覺，應使用“眼花繚

亂”。

第三處，“局面”，一個時期內(nèi)，事情的狀態(tài)、形勢，規(guī)模；“格局”，結(jié)構(gòu)和格式；

從語境來看，語境是說“全國要沖”“十里一鋪、六十里一驛”的結(jié)構(gòu)格式，應使用“格

局”?

故選Bo

【2題詳解】

本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標志

的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問

題，再分析修飾成分。

“據(jù)《太平廣記》記載了岐州富豪開設(shè)的私家旅館，可以容納千人食宿，不可謂世所罕

見”，第一個問題，成分殘缺，“可以容納……”缺少主語，可以刪除“據(jù)”，并把“了”

改為“的”，讓“私家旅館”做后面句子的主語；第二個問題，“不可謂世所罕見”濫用否

定詞導致語義表達反了，“不可謂”意思是“不可以說是、不可以稱為”，“世所罕見”意

思是“在整個世界上都很少看到過。比喻特別稀有，非常珍貴”，語境要表達的意思是岐州

富豪所開的私家旅館是世所罕見的，但多了“不”，讓句意表達反了，可以刪除“不”。

A項，“不可謂世所罕見”濫用否定詞導致語義表達反了；

B項，結(jié)構(gòu)混亂，前面句子的主語是《太平廣記》，而“可以容納”的主語應是“私家

旅館"，偷換主語；“不可謂世所罕見”濫用否定詞導致語義表達反了；

C項，“岐州富豪開設(shè)私家旅館，可以容納千人食宿”搭配不當，前一句的主語是“岐

州富豪”，而“容納千人食宿”的應該是“私家旅館”，可以在“開設(shè)”后面