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2024年廣東省肇慶市封開縣重點(diǎn)名校中考沖刺卷化學(xué)試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是()A.紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙 B.瓶中液面先下降,后上升C.瓶中液面最終上升至1處 D.水槽中液面下降2.下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.某溫度下,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體B.向一定量的氧化銅中加入稀鹽酸,n點(diǎn)和m點(diǎn)對應(yīng)溶液中銅元素質(zhì)量相等C.等質(zhì)量的鎂和鐵分別與等質(zhì)量、等濃度足量的稀硫酸反應(yīng)D.向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸3.下列過程中發(fā)生化學(xué)變化發(fā)生的是()A用活性炭微防毒面具B我國古代的書法字畫能保存很長時間不變色C冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液有晶體析出D探究氯化鈉溶液的導(dǎo)電性A.A B.B C.C D.D4.下列有關(guān)能源、生活、環(huán)境、資源問題敘述錯誤的是A.加速石油、煤炭的開采,快速提高人們的生活質(zhì)量B.pH<5.6的雨水稱為酸雨C.“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體所引起的D.生活中為降低水的硬度,常用的方法是煮沸5.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()A.常溫下,稀釋KOH溶液B.將濃硫酸露置在空氣中C.一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰D.足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)6.水是重要的資源。下列說法正確的是A.過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B.為防止水污染,應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥C.活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水D.電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的7.豆腐是正宗的中國國粹。食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式C6H13NO2)。下列有關(guān)亮氨酸的說法錯誤的是A.由四種元素組成B.一個分子由22個原子構(gòu)成C.碳、氫、氮元素質(zhì)量比是6:13:1D.屬于有機(jī)化合物8.物質(zhì)在氧氣中燃燒,現(xiàn)象正確的是A.紅磷:大量白霧 B.木炭:白色渾濁C.鐵絲:火星四射 D.硫粉:淡藍(lán)色火焰9.下列變化中屬于化學(xué)變化的是()A.用蠟燭制炭黑 B.用玻璃刀裁玻璃C.過濾渾濁的河水 D.探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)10.美麗中國,幸福高新。為了改善高新區(qū)轄區(qū)內(nèi)的居住環(huán)境,以下舉措涉及化學(xué)變化的是()A.主要道路鋪設(shè)瀝青 B.生活污水集中處理C.垃圾分類回收 D.夜景亮化工程11.鑒別物質(zhì)的方法或試劑正確的是選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)所選試劑或方法A氮?dú)夂投趸既紵哪緱lB二氧化錳和氧化銅觀察顏色C水和雙氧水二氧化錳D氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液無色酚酞試液A.A B.B C.C D.D12.人類的生產(chǎn)生活離不開化學(xué),下列說法不正確的是()A.水果中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),可以代替正餐B.嚴(yán)格控制燃放煙花爆竹,減少空氣污染C.使用新型可降解塑料,減少白色污染D.開發(fā)利用太陽能等新能源,調(diào)整能源結(jié)構(gòu)13.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.測溶液pH B.稀釋濃硫酸C.取用鋅粒 D.蒸發(fā)結(jié)晶14.下列各組物質(zhì)在pH=1的溶液中呈無色,且能夠大量共存的一組是()A.NaNO3K2SO4HClB.NaNO3Na2CO3NH4ClC.FeSO4NaClCaCl2D.MgCl2KOHZnSO415.下列處理事故的方法錯誤的是()A.廚房煤氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)B.家用電器著火應(yīng)立切斷電源C.圖書館內(nèi)圖書起火,立即用泡沫滅火器撲滅D.撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖一所示,回答下列問題:(l)溴的相對原子質(zhì)量是_______。(2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似_______(填序號)。(3)溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學(xué)式為:_______。(4)若圖二中C表示離子,則離子符號是_______。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)結(jié)合下圖回答下列問題:儀器C的名稱是______;甲、乙、丙三個操作正確的是____;選擇其中一個錯誤的操作進(jìn)行改正:____。氣體的制取是重要實(shí)驗(yàn)技能。①某同學(xué)選擇C、D組成發(fā)生裝置制取氫氣,并采用下圖所示方法檢査裝置的氣密性,若裝置的氣密性良好,則松手一段時間后,燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫圈部分)是_____(填現(xiàn)象代號)。②實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇_______組成發(fā)生裝置(填代號,下同);反應(yīng)方程式為______。為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,某化學(xué)學(xué)習(xí)小組做了如下實(shí)驗(yàn):加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見下表。收集方法向上排空氣法排水法O2濃度/%79.679.779.890.089.889.3O2平均濃度/%79.789.7Ⅰ:用排水法收集氧氣時,以觀察到____為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn);Ⅱ:向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右,下列說法錯誤的是_____。A加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右B氧氣的密度略大于空氣的密度,無法將空氣排盡C當(dāng)觀察到帶火星木條伸到瓶口驗(yàn)滿,木條復(fù)燃時,集氣瓶內(nèi)還有剩余空氣③實(shí)驗(yàn)室用電石(主要成分為CaC2)和飽和NaCl溶液制取乙炔(C2H2)可燃性氣體,該反應(yīng)猛烈,為了獲得平穩(wěn)氣流,應(yīng)選_____組成發(fā)生裝置。用操作甲檢驗(yàn)乙炔的純度時,產(chǎn)生尖銳爆鳴聲,說明收集氣體__________。下圖為某化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計的研究氫氧化鈉性質(zhì)的趣味實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)前止水夾K1、K2、K3均關(guān)閉)。實(shí)驗(yàn)過程:a向下推注射器,將氫氧化鈉濃溶液注入瓶中。b打開K1和K3,C中部分液體流入A。c關(guān)閉K1,打開K2,風(fēng)哨鳴叫,B中部分液體流入C。①實(shí)驗(yàn)過程b中C中部分液體倒吸入A的原因是____(用化學(xué)方程式表示)。②若A中溶液的溶質(zhì)換成Ba(OH)2,則注液時產(chǎn)生現(xiàn)象是____。18.(8分)以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時常用的儀器,回答下列問題。(1)實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液的方法制取O2;①組裝制取裝置時,需選擇上圖中的A、G、H、L、M、N、O和_____;②當(dāng)_____時開始收集氧氣;(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳:①用向上排空氣法收集氣體,驗(yàn)證收集到的氣體是二氧化碳的方法是_____;②146g10%稀鹽酸與25g大理石(雜質(zhì)不反應(yīng))恰好完全反應(yīng),則大理石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)“堿石灰”是指CaO和NaOH固體的混合物,它在空氣中久置會變質(zhì).某實(shí)驗(yàn)小組為探究一瓶久置的堿石灰樣品的成分,設(shè)計了如圖所示實(shí)驗(yàn)流程,請你參與探究過程:使堿石灰樣品充分溶解后再進(jìn)行操作二,操作二的名稱是___.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷固體A中一定含有___.溶液B溶質(zhì)的探究.[查閱資料]①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化;②CaCl2溶液呈中性[猜想]溶液B中溶質(zhì)可能為:①NaOH;②Na2CO3;③NaOH和Na2CO3;④Ca(OH)2和___.[設(shè)計方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]為了探究哪個猜想正確,同學(xué)們設(shè)計如下方案步驟并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):Ⅰ、取少量溶液B于試管中,向其中加入___,溶液不渾濁,證明猜想④不成立.Ⅱ、另取少量溶液B于試管中,滴加幾滴酚酞試液,溶液變成紅色,有同學(xué)認(rèn)為溶液B中的溶質(zhì)一定含有NaOH,但是立即有同學(xué)反對,他的理由是___.為進(jìn)一步確認(rèn)溶液B中溶質(zhì)的成分,他做了如下實(shí)驗(yàn),請?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)報告:實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論檢驗(yàn)溶液B中溶質(zhì)的存在①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液;②過濾,在濾液中滴加酚酞試液①___②___猜想___正確
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】
A、紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,說明氧氣支持燃燒,不能說明氧氣的含量,故錯誤;B、瓶中液面先下降,后上升,說明反應(yīng)放熱,不能具體的說明氧氣的含量,故錯誤;C、瓶中液面最終上升至1處,說明空氣中氧氣占總體積的1/5,正確;D、水槽中液面下降只能說明空氣中氧氣的體積減少,不能具體的說明氧氣的含量,故錯誤。故選C。2、D【解析】
A、某溫度下,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷增大,帶溶液變?yōu)轱柡腿芤簳r,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不在變化;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;B、向一定量的氧化銅中加入稀鹽酸,n點(diǎn)表示氧化銅與稀鹽酸恰好反應(yīng)產(chǎn)生氯化銅溶液,和n點(diǎn)到m點(diǎn)繼續(xù)加入稀鹽酸,但銅離子的質(zhì)量不變,則n點(diǎn)和m點(diǎn)對應(yīng)溶液中銅元素質(zhì)量相等;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;C、等質(zhì)量的鎂和鐵分別與等質(zhì)量、等濃度足量的稀硫酸反應(yīng),但稀硫酸少量時,兩者產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等,當(dāng)硫酸過量時,鐵產(chǎn)生的氫氣小于鎂產(chǎn)生的氫氣;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;D、向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸,鋇離子和硫酸根反應(yīng)會立刻產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀,則圖像起點(diǎn)位置錯誤;故選項(xiàng)錯誤,但符合題意;故選:D。3、B【解析】
A、防毒面具防毒是利用了活性炭的吸附性,該過程中沒有新物質(zhì)生成,故是物理變化,故錯誤;B、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,故我國古代的書法字畫能保存很長時間不變色,故正確;C、冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液有晶體析出的過程中沒有新物質(zhì)生成,故是物理變化,故錯誤;D、氯化鈉溶液導(dǎo)電的過程中沒有新物質(zhì)生成,故是物理變化,故錯誤。故選B?!军c(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。4、A【解析】A、化石燃料的燃燒會產(chǎn)生大量空氣污染物,如粉塵、有害氣體等,所以加大石油、煤炭的開采速度,增加化石燃料的供應(yīng)量,會增大對環(huán)境的影響,錯誤;B、目前一般把pH<5.6的雨水稱為酸雨,正確;C、二氧化碳具有保溫的作用,使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖,CO2是引起“溫室效應(yīng)”的主要?dú)怏w,正確;D、硬水是含有較多鈣鎂離子的水,加熱煮沸水時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而可以降低水的硬度,正確。故選A。5、D【解析】
A、常溫下,稀釋KOH溶液,氫氧化鉀溶液顯堿性,稀釋pH不可能小于7,故A不正確;B、將濃硫酸露置在空氣中,濃硫酸吸水,質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少,不可能等于0,故B不正確;C、一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰,生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出熱量且溶劑減少了,氫氧化鈣會從溶液中析出,則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減少了,故C不正確;D、足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng),最終生成的氫氣質(zhì)量相同,故D正確。故選D。6、D【解析】試題分析:A.過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水,是錯誤的敘述,過濾只能除去水中難溶性的物質(zhì),不能去除可溶性的物質(zhì);B.為防止水污染,應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥,是錯誤的敘述,為防止水體污染合理使用化肥和農(nóng)藥;C.活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水,是錯誤的敘述,活性炭能吸附水中的色素和異味;D.電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成的,是正確的敘述;故答案選擇D考點(diǎn):水的凈化、水污染的防治、電解水的實(shí)驗(yàn)7、C【解析】
A、根據(jù)亮氨酸的化學(xué)式可知,亮氨酸由碳、氫、氮和氧四種元素組成。說法正確。
B、一個分子由6+13+1+2=22個原子構(gòu)成。說法正確。
C、亮氨酸中各元素質(zhì)量比C:H:N為:(12×6):(1×13):14=72:13:14;故錯誤。
D、該化合物含有碳元素,且不屬于碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸,所以是有機(jī)物。說法正確。
故選:C。8、C【解析】
A、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,不產(chǎn)生白霧,故選項(xiàng)說法錯誤。B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生一種使澄清石灰石變渾濁的氣體,故選項(xiàng)說法錯誤。C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,故選項(xiàng)說法正確。D、硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,故選項(xiàng)說法錯誤。故選:C。9、A【解析】
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷?!驹斀狻緼、用蠟燭制炭黑過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。B、用玻璃刀裁玻璃過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。C、過濾渾濁的河水過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。D、探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。故選:A?!军c(diǎn)評】本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化?!军c(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。10、B【解析】
A、鋪設(shè)瀝青過程中沒有生成新物質(zhì),是物理變化,故選項(xiàng)錯誤;B、生活污水集中處理過程中,物質(zhì)之間相互作用生成新物質(zhì),是化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確;C、垃圾分類回收過程中沒有生成新物質(zhì),是物理變化,故選項(xiàng)錯誤;D、夜景亮化工程過程中沒有生成新物質(zhì),是物理變化,故選項(xiàng)錯誤。故選B。【點(diǎn)睛】判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成。11、C【解析】
A、氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵?,燃著的木條都熄滅,不能鑒別,錯誤;B、氧化銅和二氧化錳都是黑色的粉末,所以不能通過顏色來鑒別,錯誤;C、加入二氧化錳產(chǎn)生大量氣泡的是雙氧水,無現(xiàn)象的是水,可以鑒別,正確;D、氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液都顯堿性,都會使酚酞變紅色,現(xiàn)象相同,不能鑒別,錯誤。故選C?!军c(diǎn)睛】在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。12、A【解析】
A.水果中含有豐富的維生素,但是不含蛋白質(zhì)、油脂等人體需要的營養(yǎng)物質(zhì),不可以代替正餐,故錯誤;B.嚴(yán)格控制燃放煙花爆竹,可以減少空氣污染,故正確;C.使用新型可降解塑料、減少白色污染,做法正確;D.調(diào)整能源結(jié)構(gòu),合理、有效地開發(fā)太陽能等新能源,利于減少空氣中PM2.5含量,故正確;
故選:A。13、D【解析】
A.測pH試紙的方法為:將pH試紙放在玻璃片或點(diǎn)滴板上,用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比,故A錯誤;B、稀釋濃硫酸時,必須將濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時要用玻璃棒攪動液體,以使熱量及時地擴(kuò)散,一定不能把水注入濃硫酸中;故B錯誤;C、向試管中裝塊狀固體藥品時,先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,故C錯誤;D、蒸發(fā)操作中用玻璃棒不斷攪拌,防止局部過熱液體濺出,故D正確;故選D?!军c(diǎn)睛】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。14、A【解析】
根據(jù)溶液為無色及pH=1即溶液顯酸性進(jìn)行分析解答。【詳解】A、此選項(xiàng)中NaNO3K2SO4HCl均為無色,且相互之間不反應(yīng),與酸能共存,故A選項(xiàng)正確,符合題意;B、由于溶液顯酸性,則Na2CO3與酸會反應(yīng)生成CO2,即不共存,故B選項(xiàng)不符合題意;C、FeSO4在溶液中使溶液顯淺綠色,故C選項(xiàng)不符合題意;D、KOH與酸不共存,且KOH與MgCl2
、ZnSO4均可生成沉淀不能共存,故D選項(xiàng)不符合題意。故選A?!军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對常見沉淀的掌握及酸堿鹽綜合知識的掌握。試題突破口在于溶液無色及pH=1。15、C【解析】
A、廚房煤氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng),關(guān)閉閥門防止煤氣繼續(xù)與空氣混合,開窗通風(fēng),能降低室內(nèi)空氣與煤氣的混合濃度,這樣做都可以防止混合氣體產(chǎn)生爆炸,選項(xiàng)A正確;B、電器著火應(yīng)先切斷電源,再用二氧化碳滅火器撲滅,切斷電源可以防止觸電或火勢進(jìn)一步蔓延,用二氧化碳滅火器撲滅可以防止有水使電器發(fā)生爆炸,選項(xiàng)B正確;C、圖書館內(nèi)圖書起火,不能立即用泡沫滅火器撲滅,因泡沫滅火器會噴出大量的氣、液混合物,損壞圖書,選項(xiàng)C不正確;D、撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一,是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉并清理掉,使燃燒因缺少可燃物而得到控制,選項(xiàng)D正確。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、(1)79.90;(2)B;(3)KBr;(4)S2-;【解析】由溴元素的相關(guān)信息可知,(1)溴的相對原子質(zhì)量是79.90;(2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二中最外層電子數(shù)相同的7個電子的B化學(xué)性質(zhì)相似;(3)溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學(xué)式為KBr;(4)若圖二中C表示離子,則離子符號是S2-。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、試管甲用漏斗向酒精燈中添加酒精CABCE2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑瓶口有氣泡逸出AACF不純2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O有白色沉淀生成【解析】
(1)儀器C的名稱是試管。(2)甲操作是氫氣的驗(yàn)純,方法正確;乙操作是蒸餾,要將試管插入裝有丙的燒杯中;丙操作是向酒精燈中添加酒精,要用漏斗添加;故甲正確。丙的改正方法是用漏斗向酒精燈中添加酒精。(3)①該方法檢測裝置的氣密性時,手對集氣瓶中的氣體加熱,瓶內(nèi)氣壓增加,水中有氣泡冒出,當(dāng)手松開后,集氣瓶中的氣體溫度降低,氣壓降低,故導(dǎo)管中的液面上升,故選C。②實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣選擇固固加熱型裝置,故選ABCE組合來制取。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。Ⅰ:用排水法收集氧氣時,當(dāng)觀察到集氣瓶口有氣泡逸出時說明氧氣已經(jīng)收集滿。Ⅱ:A、用排水法收集的氧氣的濃度可以達(dá)到89.7%,故A選項(xiàng)錯誤;B、由表中的測量數(shù)據(jù)可知,用向上排空氣法收集的氧氣的濃度較低,說明該方法不能將空氣排盡,故B選項(xiàng)正確;C、當(dāng)觀察到帶火星木條伸到瓶口驗(yàn)滿,木條復(fù)燃時,說明氧氣已經(jīng)收集滿,但是仍含有少量的空氣,故C選項(xiàng)正確。故選A。③實(shí)驗(yàn)室用電石(主要成分為CaC2)和飽和NaCl溶液制取乙炔(C2H2)可燃性氣體,該反應(yīng)是固液不加熱型裝置,為了獲得平穩(wěn)氣流,可以用F裝置加入飽和NaCl溶液,故選ACF。用操作甲檢驗(yàn)乙炔的純度時,產(chǎn)生尖銳爆鳴聲,說明收集氣體不純。(4)①實(shí)驗(yàn)過程b中C中部分液體倒吸入A的原因是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)使A中的氣壓降低,故C中的液體進(jìn)入A中,氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。②若A中溶液的溶質(zhì)換成Ba(OH)2,則注液時氫氧化鋇與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和水,故可以看到的現(xiàn)象是溶液有白色沉淀生成。18、C、D氣泡連續(xù)、均勻冒出向集氣瓶中注入澄清石灰水,若變渾濁證明是CO280%
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