主題墻創(chuàng)設(shè)預(yù)設(shè)表-故事啊-故事

主題墻創(chuàng)設(shè)預(yù)設(shè)表--故事啊，故事啊，故事主題墻主題名稱故事啊，故事實施時間xx月xx日——xx月xx日主題目標1、聆聽故事，探究故事世界里好玩好聽的事情。2、通過各種表現(xiàn)形式，豐富幼兒對各類故事的經(jīng)驗，增加對各種人，事，物的認識，使其在故事的世界里快樂的成長。主題內(nèi)容語言：《聚寶盆的故事》《寶寶迷路了》《故事接龍》《摸摸看，是什么》科學(xué)：《故事聚寶盆》《畫書畫書》《小紅帽》《哇，滾下來了》整合：《我會看書》《個人藏書博覽會》《拔蘿卜》《三只小豬》主題介紹幼兒的心所滲透到的奧秘，往往是成人無法理解的；而故事中的“非真實世界”帶給幼兒的真實力量，也是成人無法揣度的。在很小很小的時候，一個個美妙的故事伴隨著我們成長，伴隨著我們度過無憂無慮的童年。你喜歡聽故事嗎？來，讓我們一起走進故事的世界，想象的翅膀會帶著你在故事的國度里飛翔；你喜歡講故事嗎？來，走進我們的故事單元，你還可以成為一個講故事高手呢！在本主題的學(xué)習(xí)中，我們從陪伴幼兒聆聽故事開始，接著尋找故事，探究故事世界里各種好聽好玩的事情。再通過各種表現(xiàn)形式，如講故事，畫故事，體驗故事，甚至是表演故事等，豐富幼兒對各類故事的經(jīng)驗，增加對各種人，事，物的認識，使其再故事的世界中快樂地成長。家園聯(lián)系表給家長的一封信親愛的家長：您的寶寶愛聽您講故事嗎？寶寶自己喜歡聽哪個故事呢？您是否經(jīng)常和他一起創(chuàng)編故事呢？這個月我們將進行《故事啊，故事》的主題活動，希望您帶著孩子一起創(chuàng)編一本屬于你們自己的故事書，并署上你們專用的“出版社、作者、價錢”等等。我們將在班級中特別騰出一個空間成立“個人圖書制作博覽會”，并開放給版權(quán)的孩子自由翻閱，以豐富孩子的閱讀經(jīng)驗。同時我們將在月底舉辦全園“書香寶寶迎新年聯(lián)歡會”，屆時還會給親子讀本制作優(yōu)秀家庭頒獎。讓我們?nèi)珗@的孩子和家長共同來分享這些好聽、好玩的親子制作的故事書。（12月一個月的時間準備和制作）十分感謝您的支持與幫助！小七班宣主題墻預(yù)設(shè)第一個層次：認識書的結(jié)構(gòu)在主題墻制作一本大書，并根據(jù)圖畫書的基本要素（封面、書名、作者名、封底、內(nèi)頁、文字、圖畫、頁碼）依次用照片和文字表述的形式引導(dǎo)幼兒觀察和認識。第二個層次：“聚寶盆的故事”1、布置一個“聚寶盆”，將幼兒聽過、老師講過的故事通過幼兒口述家長記錄的形式來展示在寶盆內(nèi)。2、選擇一些經(jīng)典故事或童話書布置，并在這些書的下邊貼上便簽條，教師記錄的文字“我喜歡故事中的誰，為什么？最喜歡故事中哪句話？”第三個層次：自制圖畫書展1、根據(jù)幼兒用書介紹做出自制圖書的步驟圖2、陸續(xù)把親子讀本制作作品掛在主題墻上，并配上幼兒口述，教師記錄的“書名及書的內(nèi)容”。第四個層次：活動照片展示1、在班里舉辦一次講故事比賽，把拍下來的照片貼在主題墻上，再評出一個“故事大王”，把他的照片和他所講的這個故事的內(nèi)容（圖片）共同貼在最中間。2、展示幼兒木偶表演的照片。如：《小紅帽》《拔蘿卜》《三只小豬》3、幼兒參觀圖書館，在閱覽室認真看書的照片相對應(yīng)主題探究區(qū)域語言區(qū)：1、提供圖畫故事書《聚寶盆》數(shù)本，讓幼兒學(xué)習(xí)怎樣翻書，自由閱讀，培養(yǎng)閱讀的興趣。2、將“故事聚寶盒”放到此區(qū)域，讓有興趣的幼兒自由探索。并選擇不同類型的故事放入其中，增加故事的多樣性。3、將幼兒從家里帶來的故事書放在此區(qū)域，讓大家分享許多不同的故事。4、將掛圖《寶寶迷路了》放在區(qū)域內(nèi)，讓有興趣的幼兒觀察、講述。5、將圖畫書及與之搭配的錄音帶放在此區(qū)域，請幼兒自行前往聽美工區(qū)：1、提供紙和彩色筆，讓幼兒涂涂畫畫2、提供紙、膠棒和許多圖卡，讓幼兒嘗試制作故事接龍卡片3、指導(dǎo)幼兒進行簡單的布景制作（用貼、涂等方式）表演區(qū)：1、提供小動物的頭飾以及歌曲《在農(nóng)場里》的錄音帶，讓幼兒唱一唱歌曲、學(xué)學(xué)小動物的叫聲。2、提供手指偶、木偶，讓幼兒嘗試合作表演《小紅帽》3、提供故事《拔蘿卜》的相關(guān)頭飾，供幼兒進行故事表演活動。4、在區(qū)域內(nèi)提供小型背景等，讓幼兒使用《三只小豬手指偶》的玩具卡或故事圍裙與手偶，嘗試合作表演故事。益智區(qū)：結(jié)合圖畫故事書《聚寶盆》中提到的紙、玩具、糖果、畫筆等物，為幼兒提供若干組的“1和許多”關(guān)系的實物材料或圖片，鼓勵幼兒感知和操作?？茖W(xué)區(qū)：1、提供多個沒有釘書針的釘書機，供幼兒操作