幼兒園中班數(shù)學教學設(shè)計《10以內(nèi)的序數(shù)》含反思

PAGEPAGE3幼兒園中班教案?10以內(nèi)的序數(shù)?含反思中班教案?10以內(nèi)的序數(shù)?含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒開展觀察力和判斷力，能按不同方向〔上下.左右〕正確地從一數(shù)到十，能正確運用序數(shù)表示物體排列的順序，體驗基數(shù)與序數(shù)的關(guān)系，引發(fā)幼兒學習序數(shù)的興趣，快來看看幼兒園中班?10以內(nèi)的序數(shù)?含反思教案吧。活動目標1.能按不同方向〔上下.左右〕正確地從一數(shù)到十，能正確運用序數(shù)表示物體排列的順序，體驗基數(shù)與序數(shù)的關(guān)系。2.開展幼兒的觀察力和判斷力。3.引發(fā)幼兒學習序數(shù)的興趣。4.培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。教學重點、難點1.教學重點：學習從不同的方向準確區(qū)分物體的排列位置。2.教學難點：自己確定方向并能準確找出位置?；顒訙蕚?0個貼絨動物；假設(shè)干數(shù)卡；10個房間的圖片?；顒舆^程1.認識十以內(nèi)的序數(shù)出示一排房子，這是小動物的家，數(shù)一數(shù)有幾間，這是第二間誰能用數(shù)字表示出來，給每間房子標好號。2.正確運用序數(shù)詞天亮了，公雞起床了，它跳上自己的屋頂大聲叫朋友們起床，公雞站在第幾號房頂上小動物們起床了，老師隨意從房間里拿出動物，看*間房子里的**起床了，引導(dǎo)幼兒說出序數(shù)詞。小動物們準備做操了，他們從右至左排好隊，現(xiàn)在誰排第一，排第二的是誰再次吸引運用序數(shù)詞來說明動物排隊的順序。從左往右數(shù)呢誰排第一誰排第二3.繼續(xù)練習使用序數(shù)詞請小朋友給小動物送紅花，你想送花給誰就要說出：我把花兒送給第幾排的**教學反思1.整個活動，幼兒自始至終保持了濃厚的興趣，教師與他們共同參與，起到了導(dǎo)向輔助的作用。2.本節(jié)課教具準備充分，游戲性、趣味性強，課堂氣氛活潑，充分激發(fā)了幼兒學習積極性。小百科：序數(shù)原來被定義為良序集的序型，而良序集A的序型，作為從A的元素的屬性中抽象出來的結(jié)果，是所有與A序同構(gòu)的一切良序集的共同特征，即定義為{B|BA}。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?10以內(nèi)的序數(shù)?含反思

中班教案?10以內(nèi)的序數(shù)?含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒開展觀察力和判斷力，能按不同方向〔上下.左右〕正確地從一數(shù)到十，能正確運用序數(shù)表示物體排列的順序，體驗基數(shù)與序數(shù)的關(guān)系，引發(fā)幼兒學習序數(shù)的興趣，快來看看幼兒園中班?10以內(nèi)