幼兒園大班美術(shù)教案《奇異的景色》

幼兒園大班美術(shù)教案《奇異的景色》匯報人：2024-01-26REPORTING目錄課程介紹與目標(biāo)知識導(dǎo)入與啟發(fā)技巧講解與示范實踐操作與輔導(dǎo)作品展示與評價拓展延伸與鞏固提高PART01課程介紹與目標(biāo)REPORTING課程背景基于幼兒對自然和周圍環(huán)境的好奇心，以及對未知世界的探索欲望。通過本課程的學(xué)習(xí)，幼兒將能夠拓展視野，提高審美能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)對美術(shù)的興趣和愛好。本次美術(shù)課程以“奇異的景色”為主題，旨在通過繪畫、手工等多種藝術(shù)形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、欣賞和創(chuàng)造美。教案背景及目的教學(xué)目標(biāo)與要求了解不同自然景色的特點和美麗之處；學(xué)習(xí)運用不同的色彩和線條表現(xiàn)景色之美。能夠運用簡單的繪畫技巧和手工技能，創(chuàng)作出具有個性和創(chuàng)意的美術(shù)作品。培養(yǎng)幼兒對自然和環(huán)境的熱愛之情，激發(fā)探索未知世界的興趣和勇氣。鼓勵幼兒積極嘗試、大膽表現(xiàn)，培養(yǎng)自信心和合作精神。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)態(tài)度目標(biāo)彩色畫筆、油畫棒、水彩顏料、手工材料等。教具投影儀、電腦、音響設(shè)備等，用于展示奇異的景色圖片和視頻，以及播放相關(guān)的背景音樂。多媒體資源教具和多媒體資源準(zhǔn)備PART02知識導(dǎo)入與啟發(fā)REPORTING帶領(lǐng)幼兒到校園或附近的公園、花園等自然環(huán)境，引導(dǎo)他們觀察周圍的景色。提醒幼兒注意景色的顏色、形狀、線條和紋理等視覺元素。鼓勵幼兒用語言描述所觀察到的景色，培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。引導(dǎo)幼兒觀察自然景色展示一些與主題相關(guān)的優(yōu)秀美術(shù)作品，引導(dǎo)幼兒欣賞并討論作品的表現(xiàn)手法和創(chuàng)意。通過講解、示范等多種方式，向幼兒介紹不同的繪畫材料和技法。鼓勵幼兒嘗試使用不同的繪畫材料和技法，自由表達(dá)自己的想法和感受。激發(fā)幼兒對美術(shù)創(chuàng)作興趣

討論不同季節(jié)和天氣下的景色變化引導(dǎo)幼兒回憶并描述自己在不同季節(jié)和天氣下所觀察到的景色變化。通過圖片、視頻等多媒體資源，向幼兒展示不同季節(jié)和天氣下的景色特點。討論不同季節(jié)和天氣對景色的影響，以及如何在美術(shù)作品中表現(xiàn)這些變化。PART03技巧講解與示范REPORTING介紹直線、曲線、折線等不同類型的線條，并展示其在畫面中的表現(xiàn)效果。線條的基本分類線條的粗細(xì)與濃淡線條的排列與組合講解如何通過改變筆壓和筆觸來控制線條的粗細(xì)和濃淡，從而表現(xiàn)不同的質(zhì)感和空間感。示范如何運用不同方向、長度和間距的線條進(jìn)行排列組合，創(chuàng)造出豐富的紋理和構(gòu)圖。030201線條運用技巧講解簡要介紹色相、明度、純度等色彩的基本屬性，幫助幼兒理解色彩的多樣性。色彩的基本屬性通過實例展示冷暖色調(diào)的對比效果，引導(dǎo)幼兒感受不同色彩帶來的心理感受。色彩的冷暖對比講解互補(bǔ)色和對比色的概念，并示范如何在畫面中運用這些原理來增強(qiáng)視覺沖擊力。色彩的互補(bǔ)與對比色彩搭配原理介紹03培養(yǎng)幼兒的觀察力指導(dǎo)幼兒觀察生活中的奇異景色，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力，為創(chuàng)作提供靈感。01鼓勵幼兒大膽嘗試鼓勵幼兒大膽運用所學(xué)技巧進(jìn)行創(chuàng)作，不拘泥于固定的模式和框架。02注重畫面的整體效果引導(dǎo)幼兒在創(chuàng)作過程中關(guān)注畫面的整體效果，注意色彩的搭配和線條的運用。創(chuàng)作過程中注意事項PART04實踐操作與輔導(dǎo)REPORTING將幼兒分成若干小組，每組4-5名幼兒，每組選定一個主題，如“海底世界”、“夢幻森林”等。提供繪畫材料和紙張，讓幼兒根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意進(jìn)行繪畫。鼓勵幼兒在繪畫過程中相互交流、合作，共同完成作品。分組進(jìn)行繪畫實踐教師在幼兒繪畫過程中巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的繪畫表現(xiàn)和技巧。針對幼兒繪畫中出現(xiàn)的問題和錯誤，教師及時給予指導(dǎo)和糾正。教師可以通過示范、講解等方式，幫助幼兒掌握正確的繪畫方法和技巧。教師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤鼓勵幼兒大膽發(fā)揮想象力，隨意創(chuàng)作自己心中的奇異景色。對于幼兒的創(chuàng)意和想象，教師給予充分的肯定和鼓勵，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情。提供多種繪畫材料和紙張，讓幼兒嘗試不同的繪畫方式和效果，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作PART05作品展示與評價REPORTING引導(dǎo)幼兒們用簡單的語言描述自己對作品的看法，如：“我喜歡這幅畫，因為顏色很漂亮?！睂⑺杏變旱淖髌窇覓煸诮淌业膲Ρ谏匣驍[放在展示臺上，讓幼兒們可以相互欣賞彼此的作品。鼓勵幼兒們走動并觀察其他小朋友的作品，與同伴交流自己的創(chuàng)作想法和感受。展示幼兒作品，相互欣賞交流教師針對每幅作品進(jìn)行點評，肯定幼兒們的創(chuàng)作成果，并指出作品中的優(yōu)點和亮點。教師可以根據(jù)幼兒們的創(chuàng)作特點和表現(xiàn)，給予針對性的建議和指導(dǎo)，幫助幼兒們更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。同時，教師也應(yīng)客觀地指出作品中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，以便幼兒們在今后的創(chuàng)作中能夠不斷進(jìn)步。教師點評，總結(jié)優(yōu)缺點邀請家長來到教室參觀幼兒們的作品展示，并鼓勵家長積極參與評價活動。家長可以針對自己孩子的作品或其他幼兒的作品發(fā)表看法和建議，分享自己對孩子成長的期望和關(guān)注。教師可以向家長介紹幼兒在美術(shù)創(chuàng)作方面的表現(xiàn)和發(fā)展情況，以便家長更好地了解孩子的興趣和特長。同時，教師也可以聽取家長對幼兒美術(shù)教育的意見和建議，進(jìn)一步完善教學(xué)計劃和方法。鼓勵家長參與評價，提出寶貴意見PART06拓展延伸與鞏固提高REPORTING收集各種奇異景色的圖片和視頻，讓幼兒觀察和欣賞，激發(fā)其繪畫靈感。鼓勵幼兒運用所學(xué)的繪畫技巧，嘗試將觀察到的奇異景色表現(xiàn)出來。提供繪畫材料和紙張，讓幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作屬于自己的奇異景色畫作。引導(dǎo)幼兒觀察更多奇異景色并嘗試?yán)L畫選擇適合的季節(jié)和天氣，組織幼兒前往公園、山區(qū)、海邊等自然風(fēng)景區(qū)進(jìn)行戶外活動。在活動過程中，引導(dǎo)幼兒觀察大自然中的奇異景色，如奇特的云彩、迷人的光影、五彩斑斕的植物等。鼓勵幼兒用繪畫的方式記錄下自己所見所感，將自然之美轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。組織戶外活動，實地感受大自然之美03通過比賽或展覽活動，讓幼兒感受到自己