2023年北京重點(diǎn)校初二（上）期末道德與法治試卷匯編：積極奉獻(xiàn)社會(huì)

第1頁(yè)/共1頁(yè)2023北京重點(diǎn)校初二（上）期末道德與法治匯編積極奉獻(xiàn)社會(huì)一、單選題1．（2023秋·北京東城·八年級(jí)北京二中校考期末）在我們的社會(huì)中，有這樣一群守夜人，對(duì)凌晨的北京景象非常熟悉。他們中有開(kāi)夜班車的公交司機(jī)，有配送夜宵的外賣騎手，有保百姓餐桌的商戶攤主，有維護(hù)城市清潔的環(huán)衛(wèi)工人……因?yàn)橛兴麄?，人們?cè)谝雇硪材芨惺艿匠鞘械臏嘏?。守夜人的行為?/p>

）①自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，愛(ài)崗敬業(yè)

②從平凡中閃耀出偉大③用勞動(dòng)服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)

④相互關(guān)愛(ài)，傳遞美好情感A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④2．（2023秋·北京西城·八年級(jí)統(tǒng)考期末）早些年，高校會(huì)給貧困生統(tǒng)一發(fā)放棉被、床單等，統(tǒng)一的款式成了這些學(xué)生的標(biāo)簽?，F(xiàn)如今，很多高校會(huì)把“校內(nèi)購(gòu)書(shū)卡、飯補(bǔ)卡、電話卡”等資助材料放入一個(gè)信封，滿足學(xué)生入學(xué)時(shí)多方面的生活需求。高校調(diào)整資助方式（

）①體現(xiàn)了平等待人，重視他人

②表明關(guān)愛(ài)他人，要講究策略③體現(xiàn)了受到尊重，會(huì)產(chǎn)生良好心理體驗(yàn)

④表明精神關(guān)懷比物質(zhì)幫助更重要A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．（2023秋·北京順義·八年級(jí)統(tǒng)考期末）“最美彎腰女孩”給老人系鞋帶、“小暖男”擦干座位積水主動(dòng)讓座、“最美小芳護(hù)士”跪地三次搶救昏迷學(xué)生……這些“舉手之勞”如一股股暖流溫暖了我們。下列選項(xiàng)與以上材料相符的是（

）A．鞠躬盡瘁，死而后已 B．贈(zèng)人玫瑰，手留余香C．靜以修身，儉以養(yǎng)德 D．敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)4．（2023秋·北京延慶·八年級(jí)統(tǒng)考期末）針對(duì)居委會(huì)在小區(qū)開(kāi)展向社會(huì)福利院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，一些同學(xué)紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)。以下觀點(diǎn)你認(rèn)同的是（

）A．獻(xiàn)愛(ài)心是成年人的事，等我長(zhǎng)大了再說(shuō)B．我不認(rèn)識(shí)他們，這項(xiàng)活動(dòng)跟我沒(méi)有關(guān)系C．我要把自己的壓歲錢和珍愛(ài)的書(shū)捐出來(lái)D．我必須捐100元以上，否則顯著自己太小氣5．（2023秋·北京通州·八年級(jí)統(tǒng)考期末）王繼才同志守島衛(wèi)國(guó)32年，用無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守和付出，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)了不平凡的人生華章。我們要大力倡導(dǎo)這種愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)精神，使之成為新時(shí)代奮斗者的價(jià)值追求。王繼才的行動(dòng)（

）①告訴我們要關(guān)愛(ài)他人②體現(xiàn)了生命的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任與貢獻(xiàn)③具有高度的社會(huì)責(zé)任感，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)④啟迪我們服務(wù)社會(huì)能促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．（2023秋·北京大興·八年級(jí)統(tǒng)考期末）2022年10月17日，湖南省永州市新田縣發(fā)生森林火災(zāi)，年僅23歲的蔡茂強(qiáng)、24歲的馮坪坪和47歲的肖建強(qiáng)三位消防員不幸壯烈犧牲。他們的事跡告訴我們（

）①要勇于承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)

②承擔(dān)責(zé)任就能獲得榮譽(yù)和金錢③服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)需要我們承擔(dān)責(zé)任

④要做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④7．（2023秋·北京大興·八年級(jí)統(tǒng)考期末）以下是小張和小牧同學(xué)分享的自己曾參加的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。扮演的角色完成的任務(wù)主要收獲垃圾分類指導(dǎo)員在小區(qū)垃圾站，進(jìn)行垃圾分類宣傳和分類投放指導(dǎo)。感受到了垃圾分類指導(dǎo)員工作的辛苦與艱難，認(rèn)識(shí)到了垃圾分類人人有責(zé)，增強(qiáng)了責(zé)任感，強(qiáng)化了講文明、樹(shù)新風(fēng)的意識(shí)。交通文明引導(dǎo)員在十字路口，糾正不文明行為，并提醒行人遵守交通規(guī)則，按照交通信號(hào)燈指示通過(guò)路口。我在體驗(yàn)社會(huì)生活中得到了鍛煉，提高了與他人的溝通能力，實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值，而且正在通過(guò)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。從他們的分享中，可以看出（

）①在社會(huì)生活中，每一種角色都意味著要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任②作為社會(huì)一員首先要學(xué)會(huì)對(duì)他人負(fù)責(zé)、做負(fù)責(zé)任的公民③作為公民要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)對(duì)國(guó)家社會(huì)的責(zé)任④參加志愿活動(dòng)在服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)中，自身能力也得以提升A．①② B．②③ C．①④ D．③④8．（2023秋·北京朝陽(yáng)·八年級(jí)統(tǒng)考期末）為更好緩解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生后顧之憂，許多學(xué)校設(shè)立助學(xué)金，由曾經(jīng)的大張旗鼓組織受助學(xué)生參加發(fā)放儀式，轉(zhuǎn)變?yōu)樽尷щy學(xué)生能在保障尊嚴(yán)、隱私的前提下，單獨(dú)領(lǐng)取助學(xué)金。從“公開(kāi)發(fā)放”到“單獨(dú)領(lǐng)取”說(shuō)明（

）A．關(guān)愛(ài)他人要講原則，明是非、重儀式B．我們要換位思考，心懷善意，講究策略C．關(guān)愛(ài)他人要盡己所能，不計(jì)代價(jià)D．積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，就能贏得尊重9．（2023秋·北京朝陽(yáng)·八年級(jí)統(tǒng)考期末）微光成炬，向光而行。志愿者是用平凡書(shū)寫(xiě)偉大的一個(gè)群體。從2008年北京奧運(yùn)會(huì)到2022年北京冬奧會(huì)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的青年志愿者不畏辛苦，用溫暖的笑臉和真摯的服務(wù)，向世界展現(xiàn)出亮麗的中國(guó)名片，成就了“無(wú)與倫比”的奧運(yùn)盛會(huì)。參與志愿服務(wù)（

）①有利于體現(xiàn)人生價(jià)值②意味著履行法定義務(wù)③促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng)④需要豐富的人生閱歷A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．（2023秋·北京房山·八年級(jí)統(tǒng)考期末）2021“北京青年榜樣”年度人物。在崗位上時(shí)，他傾力奉獻(xiàn)，認(rèn)真管理志愿者團(tuán)隊(duì)，向世界展現(xiàn)著中國(guó)自信和北京之美。除了保障冬奧之外，平時(shí)他還熱心公益，參與光明影院公益項(xiàng)目，同時(shí)還深入邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、支教幫扶活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)播灑汗水與溫情。這體現(xiàn)了（

）①積極關(guān)注、重視他人，欣賞他人

②服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)生命的價(jià)值③主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)

④熱心公益，體現(xiàn)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．（2023秋·北京房山·八年級(jí)統(tǒng)考期末）無(wú)處不在的“志愿藍(lán)”溫暖著北京，打開(kāi)北京的“志愿服務(wù)地圖”，點(diǎn)擊任何一處志愿標(biāo)志，都能彈出某一志愿團(tuán)隊(duì)的聯(lián)系方式及相關(guān)信息，這個(gè)如今擁有400多萬(wàn)人的團(tuán)隊(duì)，期待著每個(gè)人的加入。下列對(duì)參加志愿活動(dòng)的評(píng)價(jià)，正確的是（

）A．愛(ài)崗敬業(yè)，在創(chuàng)造財(cái)富中成就自我B．砥礪自我，在努力拼搏中獲得名利C．艱苦奮斗，在開(kāi)拓創(chuàng)新中謀求發(fā)展D．奉獻(xiàn)愛(ài)心，在服務(wù)社會(huì)中創(chuàng)造價(jià)值12．（2023秋·北京海淀·八年級(jí)統(tǒng)考期末）張定宇患有漸凍癥，2020年他堅(jiān)守在武漢抗疫第一線，被授予“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。2022年作為黨的二十大代表，來(lái)北京履職前，張定宇決定捐獻(xiàn)遺體用于漸凍癥研究，醫(yī)者仁心，再次令人動(dòng)容。對(duì)于張定宇的行為，評(píng)價(jià)正確的是（

）①珍愛(ài)生命，履行法定義務(wù)

②勇?lián)?zé)任不言代價(jià)與回報(bào)③奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

④關(guān)心社會(huì)，主動(dòng)了解社會(huì)A．①② B．②③ C．①④ D．③④13．（2023秋·北京海淀·八年級(jí)統(tǒng)考期末）在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)新時(shí)代青年“在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)摸爬滾打，在科技攻關(guān)崗位奮力攀登，在搶險(xiǎn)救災(zāi)前線沖鋒陷陣，在疫情防控一線披甲出征，在奧運(yùn)競(jìng)技賽場(chǎng)奮勇?tīng)?zhēng)先，在保衛(wèi)祖國(guó)哨位威武守護(hù)”等作了充分肯定。這說(shuō)明（

）①青年是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍

②在新時(shí)代，中國(guó)青年發(fā)揮決定性作用③服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任

④中國(guó)青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國(guó)A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．（2023秋·北京昌平·八年級(jí)統(tǒng)考期末）下圖是某社區(qū)“跨越數(shù)字鴻溝”活動(dòng)的宣傳海報(bào)，該活動(dòng)的開(kāi)展有利于老年人（

）①得到更多關(guān)愛(ài)，提高生活技能②獲得美好情感，實(shí)現(xiàn)一切權(quán)利③適應(yīng)信息發(fā)展，提升生活質(zhì)量④增加防護(hù)知識(shí)，保證身體健康A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④15．（2023秋·北京通州·八年級(jí)統(tǒng)考期末）在競(jìng)賽與非競(jìng)賽場(chǎng)館，一抹抹明亮的天霽藍(lán)在其中穿梭，那是冬奧會(huì)志愿者服裝的顏色。翻譯溝通、管理信息、激活證件、防疫核驗(yàn)……志愿者青春洋溢的臉龐，是溫暖冬奧的陽(yáng)光，冬奧志愿者用行動(dòng)說(shuō)明了（

）①要傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值②要在實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的過(guò)程中維護(hù)國(guó)家利益③在志愿服務(wù)實(shí)踐中，錘煉自己、完善自我④讓個(gè)人青春夢(mèng)在新時(shí)代志愿服務(wù)中完美綻放A．①④ B．①③ C．②③ D．②④16．（2023秋·北京東城·八年級(jí)北京二中校考期末）為以下內(nèi)容擬定標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）參與“關(guān)懷困境母親”，讓“抗戰(zhàn)英魂回家”等捐款活動(dòng)，已經(jīng)是網(wǎng)名為“自由曼妙”的這對(duì)教師夫婦的生活方式，每年捐款數(shù)千元，已堅(jiān)持了很多年。河南特大暴雨，某民間救援隊(duì)隊(duì)員毫不遲疑，火速集結(jié)。參與解救轉(zhuǎn)移受困群眾2600多人次，災(zāi)后隊(duì)員們回歸各自的崗位。A．心系他人，勇?lián)?zé)任 B．愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)社會(huì)C．直面挑戰(zhàn)，豐富閱歷 D．挖掘潛能，傳遞情感二、選擇題組（2023秋·北京大興·八年級(jí)統(tǒng)考期末）近日，一段視頻沖上熱搜，被數(shù)萬(wàn)網(wǎng)友點(diǎn)贊。視頻中，正值晚高峰，一名阿姨需要扶著助行支架行走，而且鞋子不慎掉落，因無(wú)法彎腰拾起，只能踢著鞋子在交叉路口的車流中慢慢向前挪動(dòng)，這時(shí)一名熱心小哥立刻停下電動(dòng)自行車，走到馬路中央撿起鞋子，跪地為阿姨穿上鞋，然后單手抱起阿姨送到路邊。市民給這位熱心小哥起名“抱抱俠”，他名叫劉玉金，劉玉金說(shuō)：“這只是舉手之勞，我只是做了應(yīng)該做的事。”據(jù)此完成下面小題17．劉玉金的暖心舉動(dòng)和話語(yǔ)折射出的精神品格是（

）①關(guān)愛(ài)他人

②勇?lián)?zé)任

③誠(chéng)信愛(ài)國(guó)

④勤勞勇敢A．①③ B．①② C．②④ D．②③18．你覺(jué)得“抱抱俠”劉玉金的行為意義在于（

）①積極投身社會(huì)實(shí)踐，參加社會(huì)公益活動(dòng)②關(guān)愛(ài)他人，能夠給人帶來(lái)溫暖和希望③關(guān)愛(ài)他人，能促進(jìn)社會(huì)和諧文明進(jìn)步④在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值A(chǔ)．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④三、分析說(shuō)明題19．（2023秋·北京東城·八年級(jí)北京二中?？计谀┱?qǐng)你從以下兩則新聞中任選其一，以“這個(gè)冬天最溫暖的人”為題，寫(xiě)一篇點(diǎn)評(píng)稿。新聞一新聞二近日，山東青島眼鏡店老板劉燕刷朋友圈時(shí)，看到開(kāi)花店的鄰居小伙子發(fā)文求助急需退燒藥，她趕緊拿出自己家里常備的一盒布洛芬（兩板），從中取出一板用塑料袋裝起來(lái)，掛到了小伙子花店的門把手上，并微信告知了小伙子。小伙子表示感謝，很快就回店里取了藥。第二天，小伙子來(lái)找劉燕，放下一束花在店外面的桌上，說(shuō)了句感謝就走了。小伙子微信說(shuō)，花都是剛來(lái)的，讓劉燕剪一下直接插到水里。劉燕說(shuō)：“鄰居，不用這么客氣?！辟?zèng)人玫瑰，手有余香。一板布洛芬，是劉燕急人所急的善良；一束鮮花，是韓先生最溫暖的報(bào)答。天冷，搭把手、幫一幫，就過(guò)了。這是一張由發(fā)熱門診醫(yī)生準(zhǔn)備的提問(wèn)卡，因?yàn)樽约焊腥竞笱释措y忍，只能指著文字問(wèn)診。輕傷不下火線，很多醫(yī)生都是這句話：只要身體條件允許就得堅(jiān)守崗位，因?yàn)椴∪诵枰覀?。這個(gè)冬天，他們拼盡全力守護(hù)我們。排班調(diào)度電話那頭的醫(yī)生，有的聲音發(fā)啞，有的正在咳嗽，但當(dāng)?shù)弥t(yī)院人手不夠時(shí)，他們都毅然表示，我可以！發(fā)熱門診，他們一坐就是十幾個(gè)小時(shí)；重癥監(jiān)護(hù)室，他們24小時(shí)全心守護(hù)；檢驗(yàn)檢查和藥房，一個(gè)人包攬了幾個(gè)人的活……這里是健康的最后一道防線，他們就是最勇敢的戰(zhàn)士。20．（2023秋·北京順義·八年級(jí)統(tǒng)考期末）2022年12月，中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央等五部門聯(lián)合舉辦了2022年“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布活動(dòng)。全國(guó)有多名同學(xué)獲此殊榮。他們有的熱心公益，志愿服務(wù)超過(guò)2600小時(shí)，用行動(dòng)服務(wù)社會(huì)；有的積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)，宣傳文明禮儀，傳遞正能量；有的宣講革命故事、英雄故事，傳承紅色精神；有的奉獻(xiàn)愛(ài)心，用稿酬設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，資助近百位家庭苦難的學(xué)生……(1)這些“新時(shí)代好少年”人物身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？(2)結(jié)合材料和所學(xué)，談一談關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的意義。21．（2023秋·北京延慶·八年級(jí)統(tǒng)考期末）我們的社會(huì)充滿了關(guān)愛(ài)和溫暖。下面是一則反映雙向奔赴的溫暖片段。某理發(fā)店老板發(fā)現(xiàn)在店門口經(jīng)常有隔壁建筑工地的工人走過(guò)。他看到頭發(fā)凌亂的工人，就想為工人兄弟做點(diǎn)事，于是在店門口立起了免費(fèi)幫工人兄弟理發(fā)的通知。來(lái)店里理發(fā)的工人越來(lái)越多，盡管耗費(fèi)了理發(fā)店一定的成本，但店老板心里美滋滋的。后來(lái)，工人們得知理發(fā)店理發(fā)的價(jià)格后，覺(jué)得為自己免費(fèi)理發(fā)的店老板太吃虧了，于是就不好意思再去理發(fā)了。后來(lái)，老板得知原因，接受了工人們稍微收一點(diǎn)錢的建議，工人們又開(kāi)始到店里理發(fā)了。有網(wǎng)友評(píng)論此事，這是一種“雙向奔赴的善意”。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“雙向奔赴的善意”的理解。22．（2023秋·北京通州·八年級(jí)統(tǒng)考期末）八年級(jí)開(kāi)展“尋找溫暖瞬間”板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，以下是某班展示的材料。一位大學(xué)生用自己勤工儉學(xué)賺來(lái)的錢捐助貧困地區(qū)學(xué)生繼續(xù)讀書(shū)。受捐助的學(xué)生在感謝信中說(shuō)：“我心中燃起了新的希望之火，對(duì)未來(lái)的美好愿景化為一股強(qiáng)大的動(dòng)力，支撐著我的信念，助力我前進(jìn)。”一位溫柔而又神秘的好心人“順其自然”，二十多年來(lái)累計(jì)捐款一千多萬(wàn)元，幫助無(wú)數(shù)貧困學(xué)子渡過(guò)了難關(guān)。雖然我們不知道“順其自然”姓甚名誰(shuí)、身在何處，但這份美德和善心，溫暖著你我，感召著越來(lái)越多的人順其自然地成為“順其自然”。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你為板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)主題，并撰寫(xiě)一段不少于100字的文字說(shuō)明。23．（2023秋·北京通州·八年級(jí)統(tǒng)考期末）某校公益服務(wù)社團(tuán)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。課余時(shí)間，在圖書(shū)館整理圖書(shū)。周末，在公園宣講節(jié)能環(huán)保知識(shí)。節(jié)假日，去敬老院陪老人聊天。寒暑假，在小區(qū)垃圾桶前值守，引導(dǎo)居民對(duì)垃圾科學(xué)分類；到博物館做志愿者……小巖說(shuō)：“雖然會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間和精力，有時(shí)也有點(diǎn)累，但讓我懂得了做一件事需要堅(jiān)持！”小鵬說(shuō)：“在幫助別人的同時(shí)，我學(xué)到了很多，也感到很快樂(lè)?！薄暗玫絼e人表?yè)P(yáng)，我感到很自豪?！被仡檯⒓舆^(guò)的公益活動(dòng)，同學(xué)們感到有付出更有收獲。(1)結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)參加公益活動(dòng)有什么收獲。(2)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)任的人。24．（2023秋·北京大興·八年級(jí)統(tǒng)考期末）徐立巧是烏鎮(zhèn)生產(chǎn)姑嫂餅的名企——“泰豐齋”的掌門人。1995年，徐立巧繼承了祖上老字號(hào)，成為“泰豐齋”第五代傳承人，開(kāi)始專攻姑嫂餅。一路走來(lái)，她耳邊總是充斥著旁人的“冷嘲熱諷”，有人說(shuō)她是傻瓜，有人說(shuō)她“瞎搞事”，但她認(rèn)定了“發(fā)楊光大姑嫂餅”這件事并堅(jiān)定地走了下去?！吧凳隆敝凰哑髽I(yè)經(jīng)營(yíng)成了福利企業(yè)。早年間在農(nóng)村，徐立巧看到有些殘疾人沒(méi)有社會(huì)地位、沒(méi)有家庭地位，自己有了店面后，她做的第一件事便是招收一些殘疾人，讓他們有經(jīng)濟(jì)收入，能體體面面做人，她說(shuō)：“我覺(jué)得做人最大的善，就是去幫助別人?！睔埣埠⒆拥墓ぷ餍蚀蠹s只有正常人的四十分之一，但她始終對(duì)他們不離不棄，視他們?yōu)椤疤鹈鄣呢?fù)擔(dān)”。如今，“泰豐齋”共有員工40多人，殘疾人15人。徐立巧也成了大家離不開(kāi)的“巧媽媽”?！斑@些孩子以前什么都不會(huì)做，在家里只會(huì)給家人增添負(fù)擔(dān)，可如今，他們能上班工作，還學(xué)會(huì)了一門簡(jiǎn)單的手藝，能養(yǎng)活自己。他們和所有健全的人一樣，應(yīng)該有自身的價(jià)值，要發(fā)揮自己的作用?！毙炝⑶烧f(shuō)。“傻事”之二2006年，她在烏鎮(zhèn)寸土寸金的地方，把企業(yè)約700平方米的場(chǎng)地?zé)o償提供給工藝美術(shù)家協(xié)會(huì)使用，建成桐鄉(xiāng)市工藝美術(shù)館。若有游客前去參觀坐落于烏鎮(zhèn)泰豐齋食品有限公司的桐鄉(xiāng)市工藝美術(shù)館，不僅能欣賞工藝美術(shù)大師的作品，還能看到殘疾人員工親手制作的手工藝品。一針一線、一筆一劃，盡顯殘疾人的努力和“巧媽媽”的良苦用心?！吧凳隆敝?017年，她把企業(yè)約1500平方米的場(chǎng)地用來(lái)做“姑嫂餅博物館”。消息一出，除兒子外，身邊其他人都表示反對(duì)。“我就想讓姑嫂餅有個(gè)落地的地方！”樸實(shí)的徐立巧力排眾議，投入200多萬(wàn)元，終于將博物館建成。姑嫂餅的傳說(shuō)、姑嫂餅的詩(shī)文傳頌、姑嫂餅的工藝流程、姑嫂餅的傳承……在這里，有全面展現(xiàn)姑嫂餅發(fā)展變化的圖文照片，有一比一的制作工具模型展示，有青少年研學(xué)基地……“還有二期，打算再做提升?！毙炝⑶烧f(shuō)。有人不解地問(wèn)徐立巧“你怎么這么傻，這都是政府的事，你干嘛要摻和？”徐立巧總是回答：“我知道這是政府的事，我們老百姓能做一些是一些?！痹谒睦?，“衡量人生的價(jià)值有多個(gè)維度，不能單用財(cái)富價(jià)值來(lái)定輸贏?！遍喿x材料，回答問(wèn)題：(1)徐立巧身上有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？(2)作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何向徐立巧學(xué)習(xí)？25．（2023秋·北京海淀·八年級(jí)統(tǒng)考期末）關(guān)注社會(huì)發(fā)展。某班開(kāi)展新聞播報(bào)活動(dòng)，以下是某同學(xué)的新聞播報(bào)。程師傅是某大學(xué)的一名保安。在食堂做安保工作時(shí)，他注意到有個(gè)學(xué)生總是獨(dú)自坐在最邊角，每次就點(diǎn)一個(gè)最便宜的菜。程師傅便嘗試和他聊天，表達(dá)要資助對(duì)方的想法。這名學(xué)生看到程師傅是一名保安，認(rèn)為不能讓他破費(fèi)。為了打消學(xué)生的顧慮，程師傅只好說(shuō)了一個(gè)“謊言”:“我很有錢，以前做生意的，你只管拿去用！如果過(guò)意不去，以后畢業(yè)賺錢了還我?！本瓦@樣，17年來(lái)程師傅從工資中擠出十余萬(wàn)元先后資助了6位大學(xué)生。為保護(hù)被資助大學(xué)生的隱私，資助款都是現(xiàn)金，從不微信轉(zhuǎn)賬。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為上述新聞寫(xiě)一篇評(píng)論。（要求：多角度分析，條理清晰。）26．（2023秋·北京海淀·八年級(jí)統(tǒng)考期末）承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。2022年8月的重慶山火牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，許多感人瞬間令人動(dòng)容。鏡頭1鏡頭2鏡頭3面對(duì)肆虐的山火，森林消防救援隊(duì)伍沖在一線、晝夜鏖戰(zhàn)。消防隊(duì)員在近50攝氏度的高溫下工作，最近時(shí)距離明火只有10米，靴子壞了便找根繩子綁起來(lái)，累了就打地鋪睡一會(huì)兒。重慶山林茂密，山間林道狹窄崎嶇，摩托車在運(yùn)送救火物資上發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。一個(gè)個(gè)越野摩托車騎手自發(fā)組成志愿服務(wù)隊(duì)，趕赴一線支援。大火被撲滅后，當(dāng)?shù)厝罕娮园l(fā)夾道送別滅火英雄們，感謝聲匯成一片。有人往車上送水和西瓜，有人將寫(xiě)滿“致敬烈火英雄”的雞蛋送給消防隊(duì)員，還有小孩子在消防車窗上掛滿了成串的棒棒糖……結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，談一談這些鏡頭為什么令人動(dòng)容。27．（2023秋·北京昌平·八年級(jí)統(tǒng)考期末）我們享受的美好生活，無(wú)不受惠于他人對(duì)我們所負(fù)的責(zé)任。某班開(kāi)展了“責(zé)任在肩，感恩有您”主題活動(dòng)，并設(shè)計(jì)了相關(guān)展板，以下是展板中部分內(nèi)容。父母辛勤勞動(dòng)，為我們提供衣食，給予我們溫暖與關(guān)愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔地履行養(yǎng)育子女的責(zé)任。解放軍戰(zhàn)士，不畏嚴(yán)寒酷暑，依然堅(jiān)守在自己的崗位上，守衛(wèi)祖國(guó)邊疆，用青春和熱血承擔(dān)著保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任。疫情突襲，某社區(qū)志愿者招募群里“我要報(bào)名”的聲音打動(dòng)人心，“讓我來(lái)做”的承諾堅(jiān)毅篤定，他們用行動(dòng)踐行著責(zé)任。(1)結(jié)合展板內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾巫鲆幻胸?zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辍?2)活動(dòng)后，同學(xué)們打算成立一支志愿服務(wù)隊(duì)，以下是倡議書(shū)的內(nèi)容，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們:“志”在心中，“愿”在行動(dòng)。如果你也被志愿者的精神所感動(dòng)，如果你也希望在課余時(shí)間做一些有意義的事情，快來(lái)加入我們志愿服務(wù)隊(duì)吧!我們真誠(chéng)的歡迎大家的加入，在這里你會(huì)收獲:__________。28．（2023秋·北京房山·八年級(jí)統(tǒng)考期末）一天下午，公交車即將發(fā)車時(shí)，售票員發(fā)現(xiàn)車后有一位拉著拐杖的老人在招手，于是趕緊提醒司機(jī)等一等。司機(jī)打開(kāi)車門讓售票員下車去接老人，售票員趕上前攙扶著老人說(shuō)：“您不用著急，車子在等您呢！”上車后，乘客紛紛給老人讓座，老人感激地說(shuō)：“讓你們久等了，謝謝大家！”(1)你如何評(píng)價(jià)售票員、司機(jī)和乘客們的行為？(2)你從中體會(huì)到關(guān)愛(ài)具有怎樣的作用？

參考答案1．A【詳解】本題考查積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。①②③：分析題文并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料中守夜人的行為是自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，愛(ài)崗敬業(yè)，從平凡中閃耀出偉大，服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)，①②③正確；④：材料未體現(xiàn)相互關(guān)愛(ài)，④排除；故本題選A。2．A【詳解】該題考查平等待人、關(guān)愛(ài)他人。①②：分析題文，很多高校會(huì)把“校內(nèi)購(gòu)書(shū)卡、飯補(bǔ)卡、電話卡”等資助材料放入一個(gè)信封，滿足學(xué)生入學(xué)時(shí)多方面的生活需求；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，高校調(diào)整資助方式體現(xiàn)了平等待人，重視他人；表明關(guān)愛(ài)他人，要講究策略；①②符合題意；③：材料沒(méi)有涉及尊重的意義，不符合題意；④：精神關(guān)懷與物質(zhì)幫助都重要，錯(cuò)誤；故本題選A。3．B【詳解】本題考查關(guān)愛(ài)他人。B：“最美彎腰女孩”給老人系鞋帶、“小暖男”擦干座位積水主動(dòng)讓座..…這些都屬于關(guān)愛(ài)他人的奉獻(xiàn)行為，分析選項(xiàng)，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，符合題意，B正確；A：指不辭辛苦，勤勤懇懇，竭盡全力，貢獻(xiàn)出全部精神和力量，一直到死為止，與題干不符，A排除；C：指應(yīng)當(dāng)以不受外界影響來(lái)修養(yǎng)自身，與題干不符，C排除；D：體現(xiàn)勤奮好學(xué)，與題干不符。D排除；故本題選B。4．C【詳解】本題考查奉獻(xiàn)社會(huì)。C：居委會(huì)在小區(qū)開(kāi)展向社會(huì)福利院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)值得稱贊和學(xué)習(xí)，把自己的壓歲錢和珍愛(ài)的書(shū)捐出來(lái)是親社會(huì)行為，奉獻(xiàn)愛(ài)心，奉獻(xiàn)社會(huì)，所以C正確；AB：獻(xiàn)愛(ài)心不論年齡大小、認(rèn)識(shí)與否，所以AB錯(cuò)誤；D：捐款奉獻(xiàn)愛(ài)心是道德要求，不是“必須”，所以D錯(cuò)誤；故本題選C。5．C【詳解】本題考查對(duì)服務(wù)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和把握。②③：依據(jù)題文描述，王繼才同志的事跡表明生命的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任與貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了他具有高度的社會(huì)責(zé)任感，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，故②③說(shuō)法正確；①④：在題干中未涉及，①④排除；故本題選C。6．D【詳解】本題考查服務(wù)社會(huì)、承擔(dān)責(zé)任。①③④：題干中消防員不幸壯烈犧牲，這啟示我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)；服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)需要我們承擔(dān)責(zé)任；要做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人，①③④符合題意；②：就能，說(shuō)法絕對(duì)，②排除；故本題選D。7．C【詳解】本題考查的是角色與責(zé)任、服務(wù)社會(huì)意義知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。①：依據(jù)題文描述，小張和小牧在社會(huì)實(shí)踐中分別扮演了不同的角色，承擔(dān)的相應(yīng)的不同的責(zé)任，故①說(shuō)法正確；②：作為社會(huì)成員，我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：依據(jù)題文描述，小張和小牧增強(qiáng)的不是權(quán)利意識(shí)，而是責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：通過(guò)兩個(gè)人總結(jié)的不同收獲，可知參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，又提升了自己的價(jià)值和能力，故④說(shuō)法正確；故本題選C。8．B【詳解】本題考查關(guān)愛(ài)他人的相關(guān)知識(shí)。B：關(guān)愛(ài)他人，要講究策略，關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能，幫助他人時(shí)，要注意愛(ài)心傳遞的方式，要考慮他人的內(nèi)心感受，關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意，不傷害他人的自尊心。許多學(xué)校設(shè)立助學(xué)金，由曾經(jīng)的大張旗鼓組織受助學(xué)生參加發(fā)放儀式，轉(zhuǎn)變?yōu)樽尷щy學(xué)生能在保障尊嚴(yán)、隱私的前提下，單獨(dú)領(lǐng)取助學(xué)金。從“公開(kāi)發(fā)放”到“單獨(dú)領(lǐng)取”說(shuō)明我們要換位思考，心懷善意，講究策略，B正確，符合題意；A：關(guān)愛(ài)他人不應(yīng)該重儀式，A錯(cuò)誤；C：關(guān)愛(ài)他人不計(jì)回報(bào)，C錯(cuò)誤；D：積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，就能贏得尊重太絕對(duì)，D錯(cuò)誤；故本題選B。9．A【詳解】本題考查親社會(huì)行為的相關(guān)知識(shí)。①③：參與志愿服務(wù)是服務(wù)社會(huì)的行為，是積極服務(wù)社會(huì)、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)，有利于體現(xiàn)人生價(jià)值，促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng)，①③正確；②：志愿服務(wù)是道德義務(wù)，②錯(cuò)誤；④：參與志愿服務(wù)有利于豐富人生閱歷，而不是參與志愿服務(wù)的必要條件，④錯(cuò)誤；故本題選A。10．C【詳解】本題考查服務(wù)社會(huì)。②④：題干描述體現(xiàn)了服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)生命的價(jià)值，熱心公益，體現(xiàn)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，②④正確；①③：說(shuō)法正確但題干沒(méi)有體現(xiàn)，排除①③；故本題選C。11．D【詳解】本題考查對(duì)奉獻(xiàn)和服務(wù)社會(huì)的理解。D：材料中的志愿服務(wù)活動(dòng)屬于親社會(huì)行為，是在奉獻(xiàn)愛(ài)心、服務(wù)社會(huì)，提升自我價(jià)值，故D說(shuō)法正確；AB：創(chuàng)造財(cái)富、獲得名利的說(shuō)法錯(cuò)誤，故應(yīng)排除；C：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；故本題選D。12．B【詳解】本題考查承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。②③：張定宇決定捐獻(xiàn)遺體用于漸凍癥研究，醫(yī)者仁心，再次令人動(dòng)容。張定宇的行為是奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，勇?lián)?zé)任不言代價(jià)與回報(bào)的表現(xiàn)，所以②③正確；①：張定宇的行為是承擔(dān)的道德義務(wù)，不是法定義務(wù)，所以①排除；④：說(shuō)法正確但不符合題意，所以④排除；故本題選B。13．D【詳解】本題考查中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。③④：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料說(shuō)明，服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任，中國(guó)青年用青春之我創(chuàng)造青春之中國(guó)，所以③④正確；①：中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以①錯(cuò)誤；②：新時(shí)代，中國(guó)青年是社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力量，發(fā)揮重要作用，不是決定性作用，所以②猜猜我；故本題選D。14．B【詳解】該題考查關(guān)愛(ài)他人。①③：分析題文，某社區(qū)開(kāi)展“跨越數(shù)字鴻溝”活動(dòng)，幫助不會(huì)使用智能手機(jī)的老人開(kāi)啟智慧生活，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該活動(dòng)的開(kāi)展有利于老年人得到更多關(guān)愛(ài)，提高生活技能；適應(yīng)信息發(fā)展，提升生活質(zhì)量；①③符合題意；②：實(shí)現(xiàn)一切權(quán)利的說(shuō)法太絕對(duì)，錯(cuò)誤；④：該活動(dòng)的開(kāi)展并不能增加防護(hù)知識(shí)，保證身體健康；不符合題意；故本題選B。15．B【詳解】該題考查服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。①③：題文材料主要描述了冬奧會(huì)志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)動(dòng)人事跡，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，冬奧志愿者用行動(dòng)說(shuō)明了要傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；在志愿服務(wù)實(shí)踐中，錘煉自己、完善自我；①③正確；②：錯(cuò)誤，要在維護(hù)國(guó)家利益的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益；④：錯(cuò)誤，參與志愿者活動(dòng)有利于提升生命價(jià)值，但不能說(shuō)能讓個(gè)人青春夢(mèng)得到完美綻放；故本題選B。16．A【詳解】本題考查勇?lián)鐣?huì)責(zé)任。A：題文中教師夫婦和民間救援隊(duì)隊(duì)員的做法體現(xiàn)了高度的社會(huì)責(zé)任感，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，A觀點(diǎn)正確，符合題意；BCD：都屬于良好的道德素養(yǎng)，但與題意無(wú)關(guān)；故本題選A。17．B18．C【解析】17．本題考查關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)。①：“抱抱俠”劉玉金的行為是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，故①正確；②：“抱抱俠”劉玉金的行為是勇?lián)?zé)任，奉獻(xiàn)社會(huì)的表現(xiàn)，故②正確；③：我們要誠(chéng)信愛(ài)國(guó)，但是題干沒(méi)有體現(xiàn)，題干強(qiáng)調(diào)幫助他人，故③錯(cuò)誤；④：我們要勤勞勇敢，話語(yǔ)表達(dá)正確，但是題干沒(méi)有體現(xiàn)，故④錯(cuò)誤；故本題選B。18．本題考查關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。①：“積極投身社會(huì)實(shí)踐，參加社會(huì)公益活動(dòng)”屬于做法而不是意義，故①錯(cuò)誤；②：“抱抱俠”劉玉金的行為表明，關(guān)愛(ài)他人，能夠給人帶來(lái)溫暖和希望，故②正確；③：“抱抱俠”劉玉金的行為表明，關(guān)愛(ài)他人，能夠促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，故③正確；④：“抱抱俠”劉玉金的行為，是在奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的表現(xiàn)，故④正確；故本題選C。19．新聞一：①眼鏡店老板劉燕和花店老板小伙子的暖心之舉傳遞著關(guān)愛(ài)他人的美好情感。他們的心里充滿著關(guān)愛(ài)，帶給別人冬日里的溫暖和感動(dòng)。②關(guān)愛(ài)傳遞著傳遞美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福新聞二：①疫情防控政策優(yōu)化調(diào)整后，白衣天使帶病堅(jiān)守崗位，傳遞著愛(ài)崗敬業(yè)的精神、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。②每種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。他們是這個(gè)冬天里最敬業(yè)的群體之一，為了挽救更多患者的生命最大限度的減少病毒感染造成的死亡，無(wú)數(shù)的醫(yī)生和護(hù)士堅(jiān)守崗位勇敢地和病毒搏斗，他們是守護(hù)我們生命的最后的勇士。③在未來(lái)的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：關(guān)愛(ài)、責(zé)任的相關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【詳解】新聞一第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用關(guān)愛(ài)的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：山東青島眼鏡店老板看到開(kāi)花店的鄰居小伙子發(fā)文求助急需退燒藥，她趕緊拿出自己家里常備的一盒布洛掛到了小伙子花店的門把手上。小伙子表示感謝，放下一束花在店外面的桌上，說(shuō)了句感謝就走了→眼鏡店老板劉燕和花店老板小伙子的暖心之舉傳遞著關(guān)愛(ài)他人的美好情感。圍繞關(guān)愛(ài)的意義作答即可。第三步：整合信息，組織答案。新聞二第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用責(zé)任的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：很多醫(yī)生都是這句話只要身體條件允許就得堅(jiān)守崗位，因?yàn)椴∪诵枰覀儭Ｋ麄兙褪亲钣赂业膽?zhàn)士→每種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。圍繞責(zé)任的角度作答。第三步：整合信息，組織答案。20．(1)愛(ài)國(guó)、友善、具有高度的社會(huì)責(zé)任感、無(wú)私奉獻(xiàn)。(2)關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福；服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值、能得到社會(huì)的尊重和認(rèn)可；能促進(jìn)自身全面發(fā)展、提升自己的道德境界等。關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)可以傳遞美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁；關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量，有利于促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)能力考查：分析材料提取觀點(diǎn)的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識(shí)【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞①：他們有的熱心公益，志愿服務(wù)超過(guò)2600小時(shí)，用行動(dòng)服務(wù)社會(huì)→可鏈接的教材知識(shí)具有高度的社會(huì)責(zé)任感；關(guān)鍵詞②：有的積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)，宣傳文明禮儀，傳遞正能量→可鏈接的教材知識(shí)友善；無(wú)私奉獻(xiàn)。關(guān)鍵詞③：有的宣講革命故事、英雄故事，傳承紅色精神→可鏈接的教材知識(shí)愛(ài)國(guó)；第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的意義，可以聯(lián)系課本知識(shí)回答。21．①關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。②關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福。從一定意義上說(shuō)，關(guān)愛(ài)他人就是要關(guān)愛(ài)和善待自己。③關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意。當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。④關(guān)愛(ài)他人，要盡已所能。關(guān)愛(ài)不分大小，貴在有愛(ài)心。⑤關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷他人的自尊心，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：關(guān)愛(ài)他人能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：道德品質(zhì)【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用關(guān)愛(ài)他人的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)識(shí)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：來(lái)店里理發(fā)的工人越來(lái)越多，盡管耗費(fèi)了理發(fā)店一定的成本，但店老板心里美滋滋的→關(guān)愛(ài)他人的意義；關(guān)鍵詞②：老板得知原因，接受了工人們稍微收一點(diǎn)錢的建議→關(guān)愛(ài)他人的做法；第三步：整合信息，組織答案。22．主題：關(guān)愛(ài)他人，溫暖社會(huì)說(shuō)明：①關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。②關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。關(guān)愛(ài)使人們?cè)诮煌倪^(guò)程中與人為善，增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：關(guān)愛(ài)他人能力考查：獲取和分析信息的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問(wèn)主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用關(guān)愛(ài)他人的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞①：大學(xué)生勤工儉學(xué)捐助貧困學(xué)生，“順其自然”默默捐款幫助貧困學(xué)子→可鏈接關(guān)愛(ài)他人的教材知識(shí)。關(guān)鍵詞②：受捐助的學(xué)生在感謝信中說(shuō)：“我心中燃起了新的希望之火，對(duì)未來(lái)的美好愿景化為一股強(qiáng)大的動(dòng)力?！薄涉溄雨P(guān)愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感的教材知識(shí)。關(guān)鍵詞③：雖然我們不知道“順其自然”姓甚名誰(shuí)、身在何處，但這份美德和善心，溫暖著你我，感召著越來(lái)越多的人→可鏈接關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量的教材知識(shí)。第三步：整合信息，組織答案。23．(1)①有利于體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在參加公益活動(dòng)的過(guò)程中，能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。②有利于促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，在參加公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解決問(wèn)題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。③能讓自己收獲幸福，在參加公益活動(dòng)的過(guò)程中，能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心、幫助和表?yè)P(yáng)，從而讓自己收獲幸福。(2)①面對(duì)可以選擇的責(zé)任，要有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出合理的選擇，并義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。②面對(duì)非自愿選擇的責(zé)任，改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)度，把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。③努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。④要對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：負(fù)責(zé)任、服務(wù)社會(huì)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：責(zé)任意識(shí)【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用責(zé)任和服務(wù)社會(huì)的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：雖然會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間和精力，有時(shí)也有點(diǎn)累，但讓我懂得了做一件事需要堅(jiān)持→可鏈接促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，在參加公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們的視野不斷拓展，知識(shí)不斷豐富，觀察、分析、解決問(wèn)題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。關(guān)鍵詞②：幫助別人的同時(shí)，我學(xué)到了很多，也感到很快樂(lè)，得到別人表?yè)P(yáng)，我感到很自豪→可鏈接能讓自己收獲幸福，能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心、幫助和表?yè)P(yáng)，從而讓自己收獲幸福。關(guān)鍵詞③：在圖書(shū)館整理圖書(shū)，在公園宣講節(jié)能環(huán)保知識(shí)等→可鏈接體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在參加公益活動(dòng)的過(guò)程中，能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，可結(jié)合教材知識(shí)作答。24．(1)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神；關(guān)愛(ài)他人、幫助他人；承擔(dān)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。(2)①關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意，要盡己所能，要講究策略。②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)，培養(yǎng)敬業(yè)精神。③勇于承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)。努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。【分析】考點(diǎn)考查：服務(wù)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人、承擔(dān)責(zé)任能力考查：運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用服務(wù)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人、承擔(dān)責(zé)任的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：她做的第一件事便是招收一些殘疾人，讓他們有經(jīng)濟(jì)收入。把企業(yè)約700平方米的場(chǎng)地?zé)o償提供給工藝美術(shù)家協(xié)會(huì)使用。她把企業(yè)約1500平方米的場(chǎng)地用來(lái)做“姑嫂餅博物館”→可鏈接服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神；關(guān)愛(ài)他人、幫助他人；承擔(dān)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查服務(wù)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人、承擔(dān)責(zé)任的要求，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。25．①積極承擔(dān)責(zé)任，心懷友善，關(guān)愛(ài)他人，講究策略。②體現(xiàn)了生命的價(jià)值和意義。③不計(jì)代價(jià)與回報(bào)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神得到人們的尊重和認(rèn)可，使人們得到溫暖。（本題為開(kāi)放性試題）【分析】考點(diǎn)考查：勇?lián)鐣?huì)責(zé)任、關(guān)愛(ài)他人能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)闡述事實(shí)，解決問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：責(zé)任意識(shí)、道德品質(zhì)【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用勇?lián)鐣?huì)責(zé)任、關(guān)愛(ài)他人的有關(guān)知識(shí)，從評(píng)析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：表達(dá)要資助對(duì)方的想法，說(shuō)了一個(gè)“謊言”、從不微信轉(zhuǎn)賬→可鏈接心懷友善，關(guān)愛(ài)他人，講究策略。關(guān)鍵詞②：先后資助了6位大學(xué)生→可鏈接積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。關(guān)鍵詞③：打消學(xué)生的顧慮、擠出十余萬(wàn)元先后資助了6位大學(xué)生→可鏈接不計(jì)代價(jià)與回報(bào)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，體現(xiàn)了生命的價(jià)值和意義。第三步：整合信息，組織答案。26．①勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，具有高度的社會(huì)責(zé)任感。②正因?yàn)橄狸?duì)員和無(wú)數(shù)的志愿者的辛苦付出，全力以赴，不