牛津深圳五下核心素養(yǎng) Unit 8 Buying clothes Look and learn Ask and answer教案

牛津深圳版英語五年級(jí)下冊(cè)Unit8第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題Buyingclothes單元Unit8學(xué)科英語年級(jí)五(T)

本單元是《深圳牛津版小學(xué)英語》小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一個(gè)模塊Module3ThingsWedo中

第三單元Unit8Buyingclothes其教學(xué)內(nèi)容主要是圍繞討論買衣服而展開的，語言相對(duì)簡單，

重點(diǎn)突出，非常貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

教材

LOokandIearn通過圖片和音頻直觀學(xué)習(xí)單詞：sweater,coat,shoe的使用方法；通過ASk

分析

andanswer部分,復(fù)習(xí)詢及回答問別人喜歡哪件東西的句型：—Which...doyoulike,the...

orthe...?—Ilikethe...并拓展學(xué)習(xí)詢問價(jià)錢的句型:Howmuchis/areit/these?通過學(xué)習(xí)和

練習(xí)，鍛煉學(xué)生口語表達(dá)能力的同時(shí)鞏固復(fù)習(xí)本節(jié)課重點(diǎn)單詞、短語及句型。

（-）語言知識(shí)目標(biāo)

1.能在圖片、實(shí)物和文本語境的幫助下，聽懂、會(huì)說、會(huì)認(rèn)單詞：sweater,coat,shoe

2.在教師引導(dǎo)下,復(fù)習(xí)運(yùn)用句子:—Which?`doyoulike,theorthe'■??—Ilikethe??

3.能夠用"Which（Pairof）....doyouHke,the..oneorthe....one?”詢問別人喜歡哪件東西。

（二）思維能力目標(biāo)

學(xué)習(xí)1.能根據(jù)文本內(nèi)容閱讀，詢問別人喜歡哪件東西。

目標(biāo)2.能在日常生活中，使用本課所學(xué)句型和單詞，詢問別人喜歡哪件東西。

（三）學(xué)習(xí)能力目標(biāo)

1.通過GroUPWork等活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)的能力。

2.通過不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，詢問別人喜歡哪件東西。

（四）文化品格目標(biāo)

能夠了解世界各國的傳統(tǒng)服飾

重占1.學(xué)習(xí)單詞和短語：sweater,coat,shoe;復(fù)習(xí)句型：一Which...doyoulike,the...orthe...?

—?likethe...

2.學(xué)會(huì)詢問別人喜歡哪件東西。

難點(diǎn)把所學(xué)詢問別人喜歡哪件東西的句型運(yùn)用到實(shí)際生活中。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課一、Leadin根據(jù)情景，讀通過情景練習(xí)，

Shoppingonline!對(duì)話，根據(jù)對(duì)復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)

創(chuàng)設(shè)網(wǎng)上購物情景，組織學(xué)生讀對(duì)話，然后根據(jù)話選出與之對(duì)重點(diǎn)句型的同

對(duì)話內(nèi)容，從圖片中選出與之對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)。復(fù)習(xí)應(yīng)的圖片。復(fù)時(shí)，引出本節(jié)課

詢及回答問別人喜歡哪件東西的句型：一習(xí)詢及回答問的新內(nèi)容。通過

Which...doyoulike,the...orthe...?—Ilike別人喜歡哪件創(chuàng)設(shè)情景，能激

the...；復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)重點(diǎn)句型的同時(shí)，引出東西的句型：發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

本節(jié)課的新內(nèi)容。通過創(chuàng)設(shè)情景，能激發(fā)學(xué)生的—Which…趣，提升學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的課堂參與程度。doyoulike,課堂參與程度。

the???or

the????一I

likethe…

講授新課一、Lookandlearn

1.Lookandlearn

出示課文圖片，播放錄音，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)看圖片，聽錄考查學(xué)生的聽力

單詞和短語：sweater,coat,shoe的使用方法。音，理解并記能力和理解、記

通過游戲，鞏固復(fù)習(xí)本節(jié)課的重點(diǎn)單詞：憶重點(diǎn)單詞憶能力，根據(jù)圖

游戲：打雪仗sweater,coat,片直觀學(xué)習(xí)單

播放課件動(dòng)畫，鼠標(biāo)點(diǎn)擊，雪球拋出后出現(xiàn)單shoe的用法。詞：sweater,coat,

詞，讓學(xué)生快速讀出單詞，然后再次點(diǎn)擊鼠標(biāo)，完成練習(xí)單詞shoe的使用方

以此類推，考查學(xué)生對(duì)新單詞的認(rèn)識(shí)情況以及的游戲。法。

發(fā)音是否準(zhǔn)確。

3.Pointandsay

組織學(xué)生點(diǎn)讀單詞，看圖片，分別說出其對(duì)應(yīng)看圖片，分別通過練習(xí)，考查

的單詞，然后鼠標(biāo)點(diǎn)擊該圖片，播放其對(duì)應(yīng)的說出其對(duì)應(yīng)的學(xué)生對(duì)本課重點(diǎn)

音頻，檢查學(xué)生的答案是否正確?？疾閷W(xué)生對(duì)單詞，然后鼠單詞的掌握情

本課重點(diǎn)單詞的掌握情況。標(biāo)點(diǎn)擊該圖況。

片，播放其對(duì)

應(yīng)的音頻，檢

查答案是否正

確。

二、Askandanswer

1.Askandanswer根據(jù)所給圖通過對(duì)話練習(xí)，

組織學(xué)生根據(jù)所給圖片，進(jìn)行問答對(duì)話練片，進(jìn)行問答復(fù)習(xí)詢及回答問

習(xí)，復(fù)習(xí)詢及回答問別人喜歡哪件東西的句型：對(duì)話練習(xí)。別人喜歡哪件東

一Which...doyoulike,the...orthe...?一I西的句型：一

likethe...并拓展學(xué)習(xí)詢問價(jià)格的句型：HowWhich…doyou

muchis/areit/these?like,the…or

the????一Ilike

the并拓展學(xué)

習(xí)詢問價(jià)格的句

型：Howmuch

is/areit/these?

2.Groupwork

Workingroups.Youareinaclothesshop.以小組為單通過小組練習(xí)，

Makeconversationswiththeclothes.Roleplay位，假設(shè)你們鞏固復(fù)習(xí)本單元

theshopassistantandthecustomers.正在服裝店買重點(diǎn)單詞、短語

組織學(xué)生以小組為單位，假設(shè)你們正在服衣服，根據(jù)情和句型。

裝店買衣服，根據(jù)情景編寫并表演店員與顧客景編寫并表演

之間的對(duì)話。鞏固復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)單詞、短語店員與顧客之

和句型。間的對(duì)話。

三、Summaiy

1.Wecanmastertheusageofthewordsand

phrase:sweater,coat,shoe

2.Wecanmastertheusageofthesentence:

-Which...doyoulike,the...orthe...?一I

likethe...

3.Wecantalkaboutbuyingclothes.

四、Homework

1.Writethewordsandphrases:sweater,coat,

shoe3times.

2.Practiceusingthesentence:—Which...do

youlike,the...orthe...?一?likethe...

3.Makeconversationsaboutbuyingclothes.

課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)是學(xué)習(xí)單詞和短語：

sweater,coat,shoe;復(fù)習(xí)句型:—Which...