XX公務(wù)員和特鋼職位代碼

XX公務(wù)員和特鋼職位代碼2024/3/28XX公務(wù)員和特鋼職位代碼教材分材學(xué)情分析教學(xué)方法分析教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)反思說課內(nèi)容

XX公務(wù)員和特鋼職位代碼一、教材分析（一）教材的作用與地位

《幼兒園教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)》是人教版幼兒師范學(xué)校課本《幼兒教育學(xué)》第六章第四節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)是第六章理論教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，學(xué)會(huì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)組織與指導(dǎo)是搞好幼兒園教學(xué)、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的前提條件，在本章理論教學(xué)中處于重要地位。XX公務(wù)員和特鋼職位代碼1、知識(shí)目標(biāo)：充分理解幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的含義、類型，掌握活動(dòng)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)與書寫要求。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察幼兒能力、組織管理能力；使學(xué)生能通過本章的學(xué)習(xí)寫出完整的幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛孩子、熱愛幼兒教育事業(yè)的情感。（二）教學(xué)目標(biāo)XX公務(wù)員和特鋼職位代碼（三）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：三種類型的幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的理解與把握。2、教學(xué)難點(diǎn)：幼兒園教學(xué)活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)中各環(huán)節(jié)的安排與設(shè)置XX公務(wù)員和特鋼職位代碼、學(xué)情分析（一）認(rèn)知水平：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了《幼兒心理學(xué)》、《幼兒衛(wèi)生學(xué)》，以及半年的《幼兒教育學(xué)》理論,為教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)打下了良好的理論基礎(chǔ)。（二）心理特點(diǎn)：幼師二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有了較強(qiáng)的邏輯分析能力，善于發(fā)現(xiàn)問題，能大膽提出設(shè)想，探究性地解決問題。XX公務(wù)員和特鋼職位代碼、教學(xué)方法分析

（一）教法：1、案例分析法,讓學(xué)生直觀把握教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。2、啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生深入思考。3、講授法：重點(diǎn)理論問題在分析案例的基礎(chǔ)上給予詳細(xì)講授。XX公務(wù)員和特鋼職位代碼（二）學(xué)法：

在傳授知識(shí)的同時(shí)，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，顯得尤為重要。本節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：

1、分析歸納法2、問題探究法3、討論法XX公務(wù)員和特鋼職位代碼四、教學(xué)過程（一）檢查上一節(jié)掌握情況，引入新課。

1、幼兒園教學(xué)活動(dòng)的構(gòu)成要素：

教師、幼兒、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，教學(xué)活動(dòng)方法2、幼兒園教學(xué)活動(dòng)的原則：五個(gè)原則3、幼兒園教學(xué)活動(dòng)的方法：

活動(dòng)法、直觀法、口授法XX公務(wù)員和特鋼職位代碼（二）講授新知識(shí)

本部分是本節(jié)課的中心環(huán)節(jié)，對(duì)本部分的教學(xué)主要是以教師講授、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)范例分析和問題啟發(fā)相結(jié)合的方法來安排教學(xué)過程。提前把《小兔采蘑菇----小班體育教學(xué)活動(dòng)》設(shè)計(jì)方案發(fā)給學(xué)生,讓她們認(rèn)真研讀以備在教學(xué)過程中穿插使用。XX公務(wù)員和特鋼職位代碼1、幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

在學(xué)生課前研讀《小兔采蘑菇》的基礎(chǔ)上，通過設(shè)置問題讓學(xué)生討論解答的方式，總結(jié)出幼兒園教學(xué)活動(dòng)的含義。XX公務(wù)員和特鋼職位代碼創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)學(xué)生思考

(1)

設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)《小兔采蘑菇》教學(xué)活動(dòng)的原因是什么？(2)設(shè)計(jì)者通過什么方法來達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)？分組討論XX公務(wù)員和特鋼職位代碼

通過學(xué)生的回答幫助學(xué)生總結(jié)幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的含義

幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)是指教師在思考“如何將幼兒的興趣、需要與幼兒園教育目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合，以及如何通過教育活動(dòng)利用和拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上，制定或修訂教育計(jì)劃的過程。XX公務(wù)員和特鋼職位代碼2、幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的類型

（1）

分析幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的循環(huán)過程，引出設(shè)計(jì)的三種類型預(yù)演設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)反思設(shè)計(jì)XX公務(wù)員和特鋼職位代碼

（2）給學(xué)生5分鐘時(shí)間閱讀教材，從整體上把握預(yù)演設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)和反思設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，分組討論《小兔采蘑菇》能體現(xiàn)出哪幾種設(shè)計(jì)，有助于學(xué)生對(duì)三種設(shè)計(jì)類型的認(rèn)識(shí)。XX公務(wù)員和特鋼職位代碼

（3）結(jié)合案例生動(dòng)形象地講授三種設(shè)計(jì)類型,使學(xué)生從對(duì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，幫助其掌握預(yù)演設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)和反思設(shè)計(jì)。XX公務(wù)員和特鋼職位代碼

三種設(shè)計(jì)類型有什么區(qū)別與聯(lián)系?（4）通過啟發(fā)思考讓學(xué)生用對(duì)比的方式探討三種設(shè)計(jì)類型的區(qū)別，加深對(duì)其認(rèn)識(shí)與理解。XX公務(wù)員和特鋼職位代碼

3、活動(dòng)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)與書寫要求

（1）讓學(xué)生看案例，找出活動(dòng)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)：活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程和活動(dòng)延伸。案例有利于學(xué)生的直觀把握，一目了然。XX公務(wù)員和特鋼職位代碼

（2）結(jié)合《小兔采蘑菇》分別講授活動(dòng)計(jì)劃的四個(gè)組成部分以及它們所包含的內(nèi)容如何書寫。活動(dòng)過程較為詳細(xì)一點(diǎn)講授。包括創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入活動(dòng)可以運(yùn)用的方法，怎樣引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索學(xué)習(xí)以完成教學(xué)活動(dòng)，如何在教學(xué)過程中細(xì)心觀察孩子，以及活動(dòng)結(jié)束時(shí)應(yīng)做的工作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)把教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中的內(nèi)容條理的寫到教學(xué)計(jì)劃里。XX公務(wù)員和特鋼職位代碼

讓學(xué)生分析《小兔采蘑菇》的活動(dòng)過程（開始部分如何導(dǎo)入、基本部分如何進(jìn)行、結(jié)束部分如何鞏固本節(jié)內(nèi)容的）。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生更深刻的理解幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，以及如何寫教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，使學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)得到升華。

提問檢查XX公務(wù)員和特鋼職位代碼

4、課堂小結(jié)：

（1）幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的含義（2）幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的類型

預(yù)演設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)反思設(shè)計(jì)（3）活動(dòng)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)與書寫要求XX公務(wù)員和特鋼職位代碼5、作業(yè)布置：

自定主題，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園教學(xué)活動(dòng)，寫出完整的教學(xué)計(jì)劃。XX公務(wù)員和特鋼職位代碼五教學(xué)反思：本堂課用一個(gè)教學(xué)活動(dòng)案例穿插整個(gè)教學(xué)過程，讓學(xué)生直觀地把握了本堂課的重點(diǎn)內(nèi)