2023年中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)：常見氣體的制備 練習(xí)題匯編（含答案）

2023年中考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)：常見氣體的制備專項(xiàng)練習(xí)題匯編

1.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置如圖，下列說法正確的是

A?

①②③④

A.裝置①可以較好地控制反應(yīng)速率

B.裝置①和④組合可以用來制取氧氣

C.裝置①和②組合可以用來制取氫氣

D.裝置③和④都可以用來收集二氧化碳

2.下列有關(guān)氧氣的制取及性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

一^?=

3∣∏JL

Λ.制取氧氣B.收集氧氣

5%H2O2/\

和Mno2

一^燃著J

C驗(yàn)滿氧氣W的木條D.

鐵絲燃燒TJl

鐵絲

J氧氣

3.下列實(shí)驗(yàn)裝置使用不正確的是（)

A.制取二氧化碳?xì)怏wB.收集氧氣

C.收集二氧化碳并進(jìn)行驗(yàn)滿干燥氧氣

4.圖1和圖2是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)寫出圖1中a儀器的名稱

(2)圖3是根據(jù)圖2設(shè)計(jì)的簡易制氧機(jī)簡圖。推斷A劑和B劑是—，其化學(xué)反應(yīng)基本類

型是—.

5.下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請回答下列問題。

CD

(1)寫出儀器①的名稱

(2)小明同學(xué)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選擇B裝置作為發(fā)生裝置，長頸漏斗下端

管口應(yīng),應(yīng)選擇的收集裝置是.(填字母代號)。

(3)將燃著的木條放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條,說明二氧化碳已收集滿。

6.用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證。2的性質(zhì)。

（I）實(shí)驗(yàn)室在A中制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為O

（2）若用B收集氧氣，驗(yàn)滿氧氣的操作是O

（3）若將AC連接，一會觀察到白磷燃燒，寫出白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式o此時

可以說明燃燒需要的條件是。

7.根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）關(guān)于甲的實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是。

A.先檢查裝置的氣密性，再裝藥品

B.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶內(nèi)，再點(diǎn)燃酒精燈加熱

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水槽

（3）乙中的現(xiàn)象為：木炭燃燒，。

8.在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時，小舟進(jìn)行如下探究:

【制取氣體】用石灰石和稀鹽酸作為原料制取二氧化碳?xì)怏w，收集時要得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)

選擇圖甲中的（填字母）作為發(fā)生裝置。

【探究性質(zhì)】用圖乙裝置完成二氧化碳性質(zhì)的探究后，小舟還想用該裝置來驗(yàn)證氧氣的密度

大于空氣密度的性質(zhì)。若他將氧氣倒入裝有兩支帶火星的蠟燭的燒杯中（如圖內(nèi)），預(yù)期觀

察到的現(xiàn)象是一

9.某同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取和收集實(shí)驗(yàn)。請問答下列問題。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高鎰酸鉀固體制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是（填字母序

號，下同）；所選裝置中還需要改進(jìn)的方法是一

（3）實(shí)驗(yàn)室常用（填藥品名稱）制取二氧化碳，發(fā)生裝置要能達(dá)到“隨開隨起,

隨關(guān)隨?！?，需要選用的儀器有B和

（4）某同學(xué)選用B和C裝置組合制取氧氣，該組合的優(yōu)點(diǎn)是,反應(yīng)的化學(xué)方程

式為

10?請根據(jù)下列裝置并回答相關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中儀器①的名稱是O

(2)實(shí)驗(yàn)室用二氧化鎰催化氯酸鉀制備和收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選則上述裝置中的

(3)實(shí)驗(yàn)室用B和F裝置均可制備CO2氣體，對比于B裝置，利用F裝置制備氣體的優(yōu)點(diǎn)

是。

IL化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時，試管中所盛的藥品是,若用裝置D收集產(chǎn)生的氧

氣，氣體應(yīng)從(填“a”或"b”)端進(jìn)入。

(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,如果用裝置E檢驗(yàn)氫

氣，現(xiàn)象是。

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,裝置C也可作為實(shí)驗(yàn)

室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與裝置B相比，選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是。二氧化碳溶于

水形成碳酸，用裝置F檢驗(yàn)其酸性時的現(xiàn)象是,圖中標(biāo)有①的儀器名稱是O

12.化學(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料得知，在潛水艇里有一種供氧方法是將二氧化碳通過過氧化

鈉(NazOz)產(chǎn)生氧氣。同學(xué)們利用如圖裝置制備COz,并驗(yàn)證潛水艇中的供氧方法?；卮鹣?/p>

列問題。

丙T

φ

(1)裝置A中儀器①的名稱是

實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)裝置B用于干燥CO?,CO,應(yīng)從的（填"甲”或“乙”）端通入。

（4）將B裝置出來的氣體緩慢從C裝置的丙端口通入,檢驗(yàn)丁端口出來氣體的方法是

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對C裝置中固體成分有如下猜想，其中一定不正確的是（填

序號）。

A.NaOHB.Na2CO3C.Na2C03?Na2O2

13.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、氯酸鉀、二氧化鎬、稀硫酸、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品，請

結(jié)合下列裝置回答問題:

（1）①若用上述藥品制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

②儀器a的名稱是o在連接發(fā)生裝置和收集裝置時，將膠皮管和玻璃管連接在

一起的操作是先把,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

（2）①若用上述藥品制取二氧化碳，藥品的名稱是,選擇的裝置是

（填字母）。

②若用澄清石灰水驗(yàn)證二氧化碳，實(shí)驗(yàn)中會觀察到液面下的導(dǎo)管口有氣泡冒出，這是因?yàn)榘l(fā)

生裝置內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)時氣體，壓強(qiáng)，大于外界壓強(qiáng)，在壓強(qiáng)差的作用下，氣

體從導(dǎo)管口冒出.

③若制取干燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接裝置（填字母）,

該裝置中的藥品名稱是。

14.實(shí)驗(yàn)室欲用HQ溶液制備氧氣，并進(jìn)行鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：

（1）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的HG溶液和MnO2制備氧氣，反應(yīng)速率太快。為獲得平穩(wěn)的

氣流，下列發(fā)生裝置（如圖1）最合適的是（填標(biāo)號）；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

為。

（2）已知：用HQz制取氧氣時，也可用伯絲代替Mno2作催化劑。如圖1中甲裝置可通過鉗

絲的上下移動控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，若制備過程中體系內(nèi)壓強(qiáng)過大，則安全管中的現(xiàn)象

是,此時應(yīng)將粕絲抽離過氧化氫溶液，使反應(yīng)停止。

（3）用圖2中乙裝置進(jìn)行鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象是：反應(yīng)的

化學(xué)方程式為。

15.具備基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中，小明和小英

分別抽取了I、H兩組試題?？晒┻x擇的實(shí)驗(yàn)藥品有大理石、KCl0：八MnO2、稀鹽酸、NaOH

溶液、HzOz溶液、酚醐溶液、石蕊溶液等，相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

ABCD

I組：。2和COz的實(shí)驗(yàn)室制取

（1）儀器a的名稱是。

（2）小明想用同一套裝置分別制取Oz和CO2,應(yīng)選用發(fā)生裝置_____和收集裝置_______（填

字母）。其中，制取02的化學(xué)方程式為。

Il組：溶液酸堿性的檢驗(yàn)和酸、堿的化學(xué)性質(zhì)

（3）為了鑒別稀鹽酸和NaOH溶液，小英要測定溶液的pH,正確的操作是。測得pH=l

的溶液為______。

（4）稀鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)無明顯現(xiàn)象。為使該反應(yīng)“可視化”，小英向NaOII溶液中滴加

溶液，再逐滴加入稀鹽酸至過量，觀察到溶液由_色變?yōu)闊o色。

16.化學(xué)興趣班的同學(xué)準(zhǔn)備分組進(jìn)行氣體的制取與性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備了以下僅器,

同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識完成下列題目。

OQ

a

（1）請寫出上圖中對應(yīng)字母編號為“e”的儀器名稱。

（2）甲小組的同學(xué)準(zhǔn)備利用過氧化氫溶液制得較多量的氧氣，同時便于添加液體試劑，應(yīng)

選擇上圖中的______（選填字母編號）來組成發(fā)生裝置。生成氧氣的化學(xué)方程式為.

（3）乙小組的同學(xué)利用甲小組組裝的發(fā)生裝置制得了二氧化碳?xì)怏w。并將氣體從圖a端通

人以探究二氧化碳的性質(zhì)，其中1、4為濕潤的石蕊棉球，2、3為干燥的石蕊棉球。同學(xué)們

觀察到2、3棉球不變色，1、4棉球變紅，且4棉球先變紅，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出二氧化碳

的物理性質(zhì)是,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是（用化學(xué)方程式表示）。

Jl_

o*-I

I3

17.掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法是化學(xué)學(xué)習(xí)的必備能力。請根據(jù)下圖所示裝置回

答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化鋅固體制取氧氣的化學(xué)方程式為，二氧化鎬的

作用是,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（選填裝置字母序號）。實(shí)驗(yàn)時過氧化氫溶液應(yīng)

從所選裝置中的（填儀器名稱）加入。

（2）已知常溫常壓下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于

水，水溶液顯堿性。下列兩種反應(yīng)原理均可用于實(shí)驗(yàn)室制備氨氣。

①濃氨水和生石灰固體混合：NH3+H2O+CaO=NH,↑+Ca（OH）2

Δ?

②氯化鍍固體和氫氧化鈣粉末混合加熱：2NH4C1+Ca（OH）2≈CaCl2+2NH3↑+2H2O

若選用A裝置制備氨氣，應(yīng)選擇的反應(yīng)原理是（選填數(shù)字序號）。收集氨氣應(yīng)選用的

裝置是。（選填裝置字母序號）。檢驗(yàn)氨氣已收集滿的方法是（寫出操作、現(xiàn)象

和結(jié)論）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時，不需要考慮的因素是（選填字母序號）。

Λ.反應(yīng)原理B.發(fā)生和收集裝置

C.檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法D.氣體的顏色

18.海洋封存是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的途徑之一，其原理是利用COz在水等溶劑中的溶解性來吸

收CO”某小組開展如下探究。

【活動一】探究COa在水和食鹽水（模擬海水）中的溶解情況

水或

食鹽水

大理石

圖1

相同條件下，該小組分別用排水法、排食鹽水法收集CO?（如圖1）,待收集IoOmLC后，移

出導(dǎo)管，每隔一段時間觀察并記錄量筒內(nèi)CO2體積。重復(fù)實(shí)驗(yàn)，所測數(shù)據(jù)平均值如下表：

時間/h00.56122448

排水法時（％體積∕mL10098.585.5776659

排食鹽水法時COz體積∕mL100999390.58988

（1）圖1發(fā)生裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)類型是O

（2）由上表數(shù)據(jù)分析：

①能用排水法收集CO?的理由是。

②相同條件下，等體枳水和食鹽水吸收COz更多的是______（填“水”或“食鹽水”）。

（3）海洋封存C（λ可能帶來的危害是（寫出1點(diǎn)即可）。

【活動二】探究植物油隔離對CO,在水中溶解情況影響

圖2

（4）小方設(shè)計(jì)并完成以下對照實(shí)驗(yàn)：用兩個量筒分別收集IOomLC0?倒置于水槽中，向其中

一個量筒內(nèi)注入少量植物油，使COz與水被植物油隔開（CO?與植物油不反應(yīng)），測得量筒內(nèi)

COz體積隨時問變化曲線如圖2。分析該圖可得出的結(jié)論是o

【活動三】深度探究【活動二】中CO2的溶解情況

（5）①小松用圖3表示無植物油隔離時，量筒內(nèi)氣體中存在的CO?分子的微觀示意圖。請

參照圖3的表示方式，在圖4方框中畫出有植物油隔離時，量筒內(nèi)植物油和水中存在的分子

的微觀示意圖（植物油分子用醫(yī)）表示）。

圖3

②為檢驗(yàn)有植物油隔離時COz是否會進(jìn)入水中，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：o

19.實(shí)驗(yàn)室可以通過分解過氧化氫制取氧氣。向盛有少量二氧化銃的燒杯中加入136g過氧化

氫溶液，充分反應(yīng)后稱得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減少3.2g。請計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量是go

（2）所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案

1.實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置如圖，下列說法正確的是

A.裝置①可以較好地控制反應(yīng)速率

B,裝置①和④組合可以用來制取氧氣

C.裝置①和②組合可以用來制取氫氣

D,裝置③和④都可以用來收集二氧化碳

【答案】B

2.下列有關(guān)氧氣的制取及性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

【答案】B

3.下列實(shí)驗(yàn)裝置使用不正確的是（)

【答案】C

4.圖1和圖2是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)寫出圖1中a儀器的名稱―。

(2)圖3是根據(jù)圖2設(shè)計(jì)的簡易制氧機(jī)簡圖。推斷A劑和B劑是，其化學(xué)反應(yīng)基本類

型是一。

【答案】(1)試管(2)①.過氧化氫溶液和二氧化銃②.分解反應(yīng)

5.下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請回答下列問題。

(1)寫出儀器①的名稱—

(2)小明同學(xué)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選擇B裝置作為發(fā)生裝置，長頸漏斗下端

管口應(yīng),應(yīng)選擇的收集裝置是（填字母代號）。

（3）將燃著的木條放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條,說明二氧化碳已收集滿。

【答案】（1）試管（2）①.反應(yīng)物液面以下②.D（3）熄滅

6.用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證G的性質(zhì)。

（1）實(shí)驗(yàn)室在A中制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為。

（2）若用B收集氧氣，驗(yàn)滿氧氣的操作是。

（3）若將AC連接，一會觀察到白磷燃燒，寫出白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式。此時

可以說明燃燒需要的條件是一一。

Δ?

【答案】（I）ZKMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T

（2）用帶火星的小木條放在集氣瓶口

點(diǎn)燃

①.4P+502^^2P205②.可燃物燃燒需要與氧氣接觸

7.根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用甲裝置制O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為—

（2）關(guān)于甲的實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是。

?.先檢查裝置的氣密性，再裝藥品

B.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶內(nèi)，再點(diǎn)燃酒精燈加熱

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水槽

(3)乙中的現(xiàn)象為：木炭燃燒，。

Δ

【答案］(1)2KMnO4=K2MnO1+Mn02+02t(2)?

(3)發(fā)出白光，放出大量的熱

8.在學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時?，小舟進(jìn)行如下探究:

【制取氣體】用石灰石和稀鹽酸作為原料制取二氧化碳?xì)怏w，收集時要得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)

選擇圖甲中的(填字母)作為發(fā)生裝置。

【探究性質(zhì)】用圖乙裝置完成二氧化碳性質(zhì)的探究后，小舟還想用該裝置來驗(yàn)證氧氣的密度

大于空氣密度的性質(zhì)。若他將氧氣倒入裝有兩支帶火星的蠟燭的燒杯中(如圖丙)，預(yù)期觀

察到的現(xiàn)象是。

【答案】①?C②.蠟燭自下而上復(fù)燃

9.某同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取和收集實(shí)驗(yàn)。請問答下列問題。

(1)寫出儀器B的名稱:

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高鎰酸鉀固體制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是（填字母序

號，下同）；所選裝置中還需要改進(jìn)的方法是。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用（填藥品名稱）制取二氧化碳，發(fā)生裝置要能達(dá)到“隨開隨起，

隨關(guān)隨停”，需要選用的儀器有B和O

（4）某同學(xué)選用B和C裝置組合制取氧氣，該組合的優(yōu)點(diǎn)是,反應(yīng)的化學(xué)方程

式為。

【答案】（1）錐形瓶（2）①?AE或AG②.在A中的大試管口塞一團(tuán)棉花

（3）①.大理石（或石灰石）與稀鹽酸②.D

催化劑?

（4）①.節(jié)約藥品，便于控制反應(yīng)物的用量②.2H2O2^=^2H2O+O2↑

10.請根據(jù)下列裝置并回答相關(guān)問題:

（2）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錦催化氯酸鉀制備和收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選則上述裝置中的

（3）實(shí)驗(yàn)室用B和F裝置均可制備COz氣體，對比于B裝置，利用F裝置制備氣體的優(yōu)點(diǎn)

是o

【答案】①.長頸漏斗②.AD③.可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

IL化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題:

（I）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時，試管中所盛的藥品是,若用裝置D收集產(chǎn)生的氧

氣，氣體應(yīng)從（填“a”或"b”）端進(jìn)入。

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,如果用裝置E檢驗(yàn)氫

氣，現(xiàn)象是?

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,裝置C也可作為實(shí)驗(yàn)

室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與裝置B相比，選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是。二氧化碳溶于

水形成碳酸，用裝置F檢驗(yàn)其酸性時的現(xiàn)象是,圖中標(biāo)有①的儀器名稱是o

【答案】（1）高鋅酸鉀或氯酸鉀和二氧化鎰；a；

（2）Zn+H2SO4=ZnSO4+H21；燒杯內(nèi)壁變模糊，有水珠生成；

（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2t；能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；紫色石蕊溶液變紅；點(diǎn)滴

板。

12.化學(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料得知，在潛水艇里有一種供氧方法是將二氧化碳通過過氧化

鈉（NaQz）產(chǎn)生氧氣。同學(xué)們利用如圖裝置制備CO?,并驗(yàn)證潛水艇中的供氧方法。回答下

列問題。

（1）裝置A中儀器①的名稱是O

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

（3）裝置B用于干燥CO”CO,應(yīng)從的（填“甲”或“乙”）端通入。

（4）將B裝置出來的氣體緩慢從C裝置的丙端口通入,檢驗(yàn)丁端口出來氣體的方法是

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對C裝置中固體成分有如下猜想，其中一定不正確的是（填

序號）。

Λ.NaOIIB.Na2CO3C.Na2CO3>F∏Na2O2

【答案】（1）錐形瓶（2）CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2↑

（3）甲（4）①.用帶火星的小木條放在丁端口，若木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣

②.A

13.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、氯酸鉀、二氧化鎰、稀硫酸、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品，請

結(jié)合下列裝置回答問題:

G

（1）①若用上述藥品制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.

②儀器a的名稱是,O在連接發(fā)生裝置和收集裝置時.，將膠皮管和玻璃管連接在

一起的操作是先把,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

（2）①若用上述藥品制取二氧化碳，藥品的名稱是.,選擇的裝置是

（填字母）。

②若用澄清石灰水驗(yàn)證二氧化碳，實(shí)驗(yàn)中會觀察到液面下的導(dǎo)管口有氣泡冒出，這是因?yàn)榘l(fā)

生裝置內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)時氣體,壓強(qiáng).,大于外界壓強(qiáng)，在壓強(qiáng)差的作用下，氣

體從導(dǎo)管口冒出。

③若制取干燥的二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接.裝置（填字母）,

該裝置中的藥品名稱是

【答案】⑴①2KCiα=φ2KCl+3。?、阼F架臺；導(dǎo)管潤濕；（2）①石灰石（或大理石）

和稀鹽酸；Λ;②增多；變大；③G；濃硫酸。

14.實(shí)驗(yàn)室欲用H曲溶液制備氧氣，并進(jìn)行鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}:

(1)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的PU)?溶液和MnO2制備氧氣，反應(yīng)速率太快。為獲得平穩(wěn)的

氣流，下列發(fā)生裝置(如圖D最合適的是(填標(biāo)號)；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

為o

(2)已知：用MO,制取氧氣時，也可用鈉絲代替MnO2作催化劑。如圖1中甲裝置可通過鉗

絲的上下移動控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，若制備過程中體系內(nèi)壓強(qiáng)過大，則安全管中的現(xiàn)象

是，此時應(yīng)將伯絲抽離過氧化氫溶液，使反應(yīng)停止。

(3)用圖2中乙裝置進(jìn)行鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象是；反應(yīng)的

化學(xué)方程式為。

MnO2

【答案】B；2HO-----=2H20+021；安全管內(nèi)液面上升；劇烈燃燒，火星四射，生成黑色

占燃

固體，產(chǎn)生大量熱；3Fe+20r/'''""、一FeQ

15.具備基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中，小明和小英

分別抽取了I、∏兩組試題。可供選擇的實(shí)驗(yàn)藥品有大理石、KClO3、MnO2、稀鹽酸、NaOH

溶液、HQ?溶液、酚麟溶液、石蕊溶液等，相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

I組：。2和CoZ的實(shí)驗(yàn)室制取

（1）儀器a的名稱是

（2）小明想用同一套裝置分別制取和CO2,應(yīng)選用發(fā)生裝置和收集裝置（填

字母）。其中，制取Oz的化學(xué)方程式為。

∏組：溶液酸堿性的檢驗(yàn)和酸、堿的化學(xué)性質(zhì)

（3）為了鑒別稀鹽酸和NaOII溶液，小英要測定溶液的pH,正確的操作是。測得pll=l

的溶液為。

（4）稀鹽酸和NaOH溶液反應(yīng)無明顯現(xiàn)象。為使該反應(yīng)“可視化”，小英向NaOH溶液中滴加

溶液，再逐滴加入稀鹽酸至過量，觀察到溶液由______色變?yōu)闊o色。

MnO2

【答案】（1）試管⑵①.B（2）.C

③.2H2O2^=^2H2O+O2↑

（3）①.用玻璃棒蘸取少量待測液體，滴在PH試紙上，然后將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)

比色卡對照，讀出PIl值②.稀鹽酸

（4）①.酚酷②.紅

16.化學(xué)興趣班的同學(xué)準(zhǔn)備分組進(jìn)行氣體的制取與性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備了以下僅器,

同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識完成下列題目。

O

a

（1）請寫出上圖中對應(yīng)字母編號為“e”的儀器名稱一

（2）甲小組的同學(xué)準(zhǔn)備利用過氧化氫溶液制得較多量的氧氣，同時便于添加液體試劑，應(yīng)

選擇上圖中的（選填字母編號）來組成發(fā)生裝置。生成氧氣的化學(xué)方程式為O

（3）乙小組的同學(xué)利用甲小組組裝的發(fā)生裝置制得了二氧化碳?xì)怏w。并將氣體從圖a端通

人以探究二氧化碳的性質(zhì)，其中1、4為濕潤的石蕊棉球，2、3為干燥的石蕊棉球。同學(xué)們

觀察到2、3棉球不變色，1、4棉球變紅，且4棉球先變紅，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出二氧化碳

的物理性質(zhì)是,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是（用化學(xué)方程式表示）。

【答案】（1）長頸漏斗

MnO2?

（2）①.be或eb②.H2O2-H2O+O2↑

（3）①.密度比空氣大②.CO2+H2O=H2CO3

17.掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法是化學(xué)學(xué)習(xí)的必備能力。請根據(jù)下圖所示裝置回

答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化鐳固體制取氧氣的化學(xué)方程式為,二氧化錦的

作用是______,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（選填裝置字母序號）。實(shí)驗(yàn)時過氧化氫溶液應(yīng)

從所選裝置中的（填儀器名稱）加入。

（2）已知常溫常壓下，氨氣是--種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于

水，水溶液顯堿性。下列兩種反應(yīng)原理均可用于實(shí)驗(yàn)室制備氨氣。

①濃氨水和生石灰固體混合：

NH3+H2O+CaO=NH3↑+Ca（OH）2

Δ小

②氯化鉉固體和氫氧化鈣粉末混合加熱：

2NH4C1+Ca（OH）2=CaCl2+2NH,↑+2H2O

若選用A裝置制備氨氣，應(yīng)選擇的反應(yīng)原理是（選填數(shù)字序號）。收集氨氣應(yīng)選用的

裝置是O（選填裝置字母序號）。檢驗(yàn)氨氣已收集滿的方法是（寫出操作、現(xiàn)象

和結(jié)論）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時，不需要考慮的因素是（選填字母序號）。

?.反應(yīng)原理B.發(fā)生和收集裝置

C.檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法D.氣體的顏色

MnO2

【答案】⑴②.催化作用④.分

①.2H2O2^^2H2O+O2↑③.B

液漏斗

（2）①.②②.C③.將濕潤紅色石蕊試紙放在集氣瓶口，試紙變藍(lán)色，說明滿了

（3）D

18.海洋封存是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的途徑之一