濟南版八年級生物下冊第一單元第一章第一節(jié)環(huán)境對生物的作用課件濟南版

2024/3/28濟南版八年級生物下冊第一單元第一章第一節(jié)環(huán)境對生物的作用課件濟南版長頸鹿生存在復(fù)雜的自然環(huán)境中，會受到哪些生態(tài)因素的影響？非生物因素：如陽光、溫度和水等生物因素：如植物、其他一些植食性動物等生態(tài)因素非生物因素:生物因素:光溫度水空氣土壤影響某種生物生活的其他生物預(yù)習(xí)導(dǎo)航：根據(jù)課本填空1．環(huán)境對生物的影響影響生物生活的環(huán)境因素可分為

和

。2．非生物因素對生物的作用。生物圈中的非生物因素包括

、

、空氣和

等。在我國北方，第一次霜凍幾乎會使所有成蚊死亡，這是

影響生物生活的典型例子。非生物因素生物因素陽光溫度水溫度探究熱身明亮陰暗1.實驗中對照組是哪一組？實驗組是哪一組？變量是什么？2.陰濕與明亮能否構(gòu)成一組對照實驗？為什么？3.應(yīng)怎樣區(qū)分對照組和實驗組？4.應(yīng)怎樣控制變量？一、材料用具鼠婦、培養(yǎng)皿、吸水紙、藥勺、表、庶糖、鹽、饅頭碎屑、二、方法步驟1.設(shè)計實驗裝置（文字與圖）2.放置鼠婦將_______只鼠婦（潮蟲）放入_______的中心位置，用______蓋住_______。在盤內(nèi)創(chuàng)造__________和__________兩種不同環(huán)境。靜置2min.科學(xué)探究三、實施計劃3.觀察和計數(shù)每隔1min統(tǒng)計一次，共計數(shù)10次。5次時，小組成員的分工調(diào)換一次。4.整理數(shù)據(jù)1.這個實驗中有哪些因素對鼠婦有影響？2.影響實驗的因素有哪些？本實驗的變量是什么？3.為什么觀察前要靜置2min?4.為什么要用10只鼠婦做實驗？只用1只鼠婦做實驗行嗎？為什么？表達(dá)與交流1.鼠婦的大小影響實驗效果，小鼠婦對刺激反應(yīng)不靈敏。2.同組同學(xué)圍在一起擋光會影響實驗結(jié)果。3.土中有小石塊，有的鼠婦躲在石塊下面不動，造成統(tǒng)計數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。4.解剖盤的邊緣擋光，給鼠婦創(chuàng)造了陰暗的環(huán)境，有的鼠婦沿著解剖盤的四周運動。實驗中影響實驗的因素有哪些？5.小組同學(xué)說話有聲音，也會影響實驗結(jié)果。6.鼠婦分布在不同的地方，可能是干土和濕土溫度不同造成的。7.開始放鼠婦的地點不同，最后的結(jié)果可能也不同。8.有的鼠婦鉆進(jìn)了土里，半天不出來，無法統(tǒng)計。

同種生物生活在一起，通力合作，共同維護(hù)群體的生存。如：群聚的生活的某些生物，聚集成群，對捕食和御敵是有利的種內(nèi)互助:螞蟻搬運食物種內(nèi)互助同種個體之間由于食物、棲所、尋找配偶或其它矛盾而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象是普遍存在的。結(jié)論：對于失敗的個體來說生物的種內(nèi)斗爭是殘酷的，但對種族的生存有利的，可以得到比較充分的生存條件，使其后代更優(yōu)良……種內(nèi)斗爭

兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利；或?qū)σ环接欣珜α硪环綗o害；如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨立生存。這兩種生物的關(guān)系叫共生。共生：地衣共生

指一種生物以另一種為食的現(xiàn)象。獵豹捕食

捕食

一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)或體表，從那里吸取營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活，對寄主有利，對宿主有害。這種現(xiàn)象叫寄生。寄生：菟絲子寄生

競爭：大象和獅子搶奪水源

競爭：兩種生物生活在一起，由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象。結(jié)果對一方不利，甚至于被消滅。競爭3．生物因素對生物的作用。（1）生物因素主要指

與

之間的相互作用，包括

之間和

之間的相互作用。（2）同種生物間既有

，又有

。不同種生物之間相互制約、

，促進(jìn)了生物界的共同發(fā)展。生物生物同種生物不同種生物互助斗爭彼此依存鞏固練習(xí)1.“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，造成這一差異的主要環(huán)境因素是（）A、陽光B、溫度C、水分D、土壤2.“春蘭秋菊”，影響這兩種花開放的主要非生物因素的影響（）A、陽光B、溫度C、水分D、土壤3.夏季，我們會看到彩蝶在花叢中飛舞，彩蝶與花之間的關(guān)系是（）A、斗爭關(guān)系B、相互依存的關(guān)系C、相互傷害的關(guān)系D、沒有任何關(guān)系BAB鏈接中考1.（2011濟寧）去年我市出現(xiàn)了嚴(yán)重旱災(zāi)，春節(jié)期間溫家寶總理親臨曲阜視察災(zāi)情，并做出重要部署——嚴(yán)防因干旱導(dǎo)致的農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收。從中可以看出A溫度影響農(nóng)作物的生長()B水影響農(nóng)作物的生長C陽光影響農(nóng)作物的生長D土壤影響農(nóng)作物的生長B2.（2010·宿州學(xué)業(yè)考）實驗探究，分析回答：陳光同學(xué)家因為飼喂觀賞小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲。黃粉蟲原是糧倉中的害蟲，發(fā)育過程類似于家蠶。黃粉蟲幼蟲營養(yǎng)價值極高。陳光是一個善觀察、愛動腦、勤動手的同學(xué)。他在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn)，鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡。是黃粉蟲在吃塑料嗎？于是，他把黃粉蟲分為甲乙兩組，甲組只喂麥麩和菜葉，乙組加喂塑料餐盒片。鏈接中考

觀察發(fā)現(xiàn)蟲子確實在吃塑料盒于是他又對乙組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味。（1）該實驗的對照組為

。（2）陳光實驗的“假設(shè)”是什么？

（3）根據(jù)實驗結(jié)果，請你寫出相關(guān)的結(jié)論：___。（4）陳光的實驗結(jié)果，能為我們解決哪些現(xiàn)實社會中的問題提供提示