一份看了就懂的文言文虛詞資料-2024年高考語文一輪總復(fù)習(xí)考情分析與備考策略(新高考全國卷考區(qū))_第1頁
一份看了就懂的文言文虛詞資料-2024年高考語文一輪總復(fù)習(xí)考情分析與備考策略(新高考全國卷考區(qū))_第2頁
一份看了就懂的文言文虛詞資料-2024年高考語文一輪總復(fù)習(xí)考情分析與備考策略(新高考全國卷考區(qū))_第3頁
一份看了就懂的文言文虛詞資料-2024年高考語文一輪總復(fù)習(xí)考情分析與備考策略(新高考全國卷考區(qū))_第4頁
一份看了就懂的文言文虛詞資料-2024年高考語文一輪總復(fù)習(xí)考情分析與備考策略(新高考全國卷考區(qū))_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高考文言文二輪復(fù)習(xí)之文言虛詞目錄一、真題演練二、理解文言虛詞在文中的意義和用法三、文言虛詞的分類四、重點文言虛詞五、課堂小練趣味語文故事——濫用虛詞某秀才作文好用“而”字,主考官見其文中“而”字泛濫,極不恰當(dāng),便以牙還牙批閱:“當(dāng)而而不而,不當(dāng)而而而,而今而后,已而已而?!倍潭?8字,用11個而字,精妙至極。聰明的你,能說出每個“而”的用法和含義嗎?答案解析:當(dāng)而而不而:應(yīng)該用“而”字的時候卻不用“而”字不而而而而:不該用“而”字的時候卻偏用“而”字而今而后:從今以后已而已而:算了算了第一個而,是名詞;第二個,是連詞,表轉(zhuǎn)折。第三個,名詞動用;第四個,名詞第五個,是連詞,表轉(zhuǎn)折第六個,名詞動用第七、八個,介詞第九個,名詞第十個,名詞動用一、真題演練【2022新高考卷Ⅰ】田文曰:“臣效便計于王,王不用臣之忠計,文請行矣,恐天下之將有大變也?!蓖踉唬骸按笞兛傻寐労??”曰:“燕不救魏,魏王折節(jié)割地,以國之半與秦,秦必去矣。秦已去魏,魏王悉韓、魏之兵,又西借秦兵,以因趙之眾,以四國攻燕,王且何利?利行數(shù)千里而助人乎?利出燕南門而望見軍乎?則道里近而輸又易矣,王何利?”燕王曰:“子行矣,寡人聽子?!弊g文:如果燕國不能救援魏國,魏王就會屈己下人割讓土地,把魏國的一半送給秦國,秦國一定會撤兵離開?!?022新高考卷Ⅱ】上既破邯鄲,誅王郎,召鄧禹宿,夜語曰:“吾欲北發(fā)幽州突騎,諸將誰可使者?”禹曰:“吳漢可。禹數(shù)與語,其人勇鷙有智謀,諸將鮮能及者。”上于是以漢為大將軍。譯文:禹說:“吳漢可以,我屢次與他交談,那人勇猛而有智謀,眾將少有能趕得上的。二、理解文言虛詞在文中的意義和用法文言虛詞是與文言實詞相對而言的,是指意義較虛、沒有實在意義的詞語。文言虛詞有兩個方面的特點:一、從意義上看,虛詞表示實詞之間、句子之間的意義關(guān)系、結(jié)構(gòu)關(guān)系以及語氣,有的能用現(xiàn)代漢語翻譯,有的不能;二、從語法功能上看,有的虛詞與名詞或名詞性短語組成介詞短語,能充當(dāng)狀語、補語,有的起連接詞語或句子的作用,有的起標(biāo)志性作用。(一)知識講解理解常見文言虛詞在文中的含義,主要考查常見文言虛詞在具體語境中的意義。往往融合到翻譯題和斷句題中隱性考查。虛詞——不能單獨成句,意義比較抽象,有幫助造句作用的詞,一般包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞六類。介詞:用在詞或詞組前面,一起組成“介詞結(jié)構(gòu)”,作動詞、形容詞的附加成分。例如:從、自從、在、當(dāng)、由、除了等。連詞:是連接詞、短語或句子的虛詞。例如“和、跟、同、與、而、而且、及、以及、不但、或、雖然、如果”等。助詞:表示附加關(guān)系或時態(tài)等語法意義或語氣的虛詞。例如:的、地、得、著、了、吧、呢、嗎三、文言虛詞的分類代詞:代詞是代替名詞的一種詞類。吾、爾、汝、之、彼、其詞類特點:大多數(shù)代詞具有名詞和形容詞的功能。連詞:連詞是用來連接詞與詞、詞組與詞組或句子與句子、表示某種邏輯關(guān)系的虛詞。而、以、且詞類特點:連詞可以表并列、承接、轉(zhuǎn)折、因果、選擇、假設(shè)、比較、讓步等關(guān)系。介詞:介詞是用在詞或詞組前面,一起組成“介詞結(jié)構(gòu)”,作動詞、形容詞的附加成分的虛詞。于、乎、以詞類特點:表示時間、處所、方式、條件、對象等。副詞:用來修飾動詞、形容詞、副詞或全句的虛詞。既、方、會詞類特點:說明時間、地點、程度、方式等。助詞:表示附加關(guān)系或時態(tài)等語法意義或語氣的虛詞。之、所;將、且;也、乎、與詞類特點:分結(jié)構(gòu)助詞、時態(tài)助詞、語氣助詞等。嘆詞:嘆詞是表示強烈感情或呼喚、應(yīng)答的虛詞。嗚呼、嗟乎詞類特點:用在句末,表感嘆語氣。1.代詞(1)第一人稱:、予、余、我、吾然余居于此,多可喜,亦多可悲。(《項脊軒志》)皇覽揆余初度兮,肇錫余以嘉名。(《離騷》)吾入關(guān),秋毫不敢有所近。(《鴻門宴》)青青子衿,悠悠我心。(《短歌行》)(2)第二人稱:女、汝、若、爾(爾其無忘乃父之志)、而(字而幼孩)、乃、子匪女之為美,美人之貽。(《靜女》“女”同“汝”)若入前為壽,壽畢,請以劍舞。(《鴻門宴》)某所,而母立于茲。(《項脊軒志》)然鄭亡,子亦有不利焉。(《燭之武退秦師》)(3)第三人稱:之、其、彼、厥(其,他,他的,她的,他們的)、渠(問渠那得清如許)彼與彼年相若也,道相似也。(《師說》)思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘。(《六國論》)雖與府吏要,渠會永無緣。(《孔雀東南飛并序》)(4)復(fù)數(shù):屬、輩、儕、類、徒(亡命之徒)若屬皆且為所虜!(《鴻門宴》)爾輩、汝輩、爾曹、若屬:你們吾輩、吾曹、吾儕、吾屬:我們郯子之徒,其賢不及孔子。(《師說》)之屬、之徒、之倫:這一類人、這些人(5)指示代詞近指代詞:是、此、斯(登斯樓也)、茲(揮手自茲去)、之、然(不盡然)意思:這、這個、這里、這樣逝者如斯,而未嘗往也。(《赤壁賦》)某所,而母立于茲。(《項脊軒志》)近指代詞:彼、夫、其意思:那、那個、那些彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者。(《師說》)微夫人之力不及此。(《燭之武退秦師》)無定指代詞:或、莫意思:有的、有的人;沒有誰、沒有哪一個或師焉,或不焉。(《師說》)保民而王,莫之能御也。(《齊桓晉文之事》)輔助性代詞:所、者吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。(《勸學(xué)》)順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒谩?《勸學(xué)》)(6)疑問代詞代人:誰、孰意思:誰、哪一個赤也為之小,孰能為之大?(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)代事物:何、胡(胡為乎遑遑欲何之)、奚、曷(蹈死不顧,亦曷故哉)、盍(何不、為什么、怎么)意思:什么、哪里奚暇治禮義哉?(《齊桓晉文之事》)王欲行之,則盍反其本矣。(《齊桓晉文之事》)曷不委心任去留?(《歸去來兮辭并序》)表處所:安(沛公安在)、惡(烏,什么、怎么)、焉意思:在哪里、哪里以小易大,彼惡知之?(《齊桓晉文之事》)若不闕秦,將焉取之?(《燭之武退秦師》)2.副詞(1)時間副詞表過去:既、業(yè)(業(yè)已完成)、已、曾、嘗、適、初、曩(從前、過去)、昔、向(向之所欣)、鄉(xiāng)(通“向”,從前,過去)意思:曾經(jīng)、已經(jīng)、過去、剛才適得府君書。(《孔雀東南飛并序》)曲罷曾教善才服。(《琵琶行并序》)吾嘗終日而思矣。(《勸學(xué)》)表現(xiàn)在:方(正當(dāng)、正在)、會、適、屬(適逢、正好)意思:正、正好如今人方為刀俎,我為魚肉。(《鴻門宴》)會其怒,不敢獻(xiàn)。(《鴻門宴》)表將來:安(沛公安在)、惡(烏,什么、怎么)、焉意思:將、將要且為之奈何?(《鴻門宴》)方共瞻玩,一雞瞥來,徑進以啄。(《促織》)善萬物之得時,感吾生之行休。(《歸去來兮辭并序》)表短暫:斯須(片刻、一會兒)、俄而、旋(不久,“旋踵即逝”)、暫、尋、未幾、須臾、無何(不久)、猝(突然)、乍(乍暖還寒)、暴(一夜暴富)、忽(忽明忽暗)意思:不久、一會兒;突然坐須臾,沛公起如廁。(《鴻門宴》)銀瓶乍破水漿迸。(《琵琶行并序》)表持久:常、雅(安帝雅聞衡善術(shù)學(xué))、素(素善留侯張良)意思:經(jīng)常、時常、平素、一向而劉夙嬰疾病,常在床蓐。(《陳情表》)素與副張勝相知。(《蘇武傳》)(2)否定副詞表否定:不、弗、莫、毋、無、未、匪(非、不是,“匪夷所思”)、非、靡(沒有,“靡有朝矣”)、勿、微(微斯人)意思:不、沒有三歲為婦,靡室勞矣。(《氓》)匪女之為美,美人之貽。(《靜女》)曰:“毋從俱死也?!?《鴻門宴》)微夫人之力不及此。(《燭之武退秦師》)表禁止:毋(寧缺毋濫)、勿、莫(莫哭)、無意思:不要、別將子無怒,秋以為期。(《氓》)多謝后世人,戒之慎勿忘!(《孔雀東南飛并序》)(3)范圍副詞表全部:俱、畢、凡、皆、咸、舉(舉世聞名)、悉、盡、都、具(百廢具興)、共、率(全都)意思:全、都、凡是、大凡、總共、共、大都、大致群賢畢至,少長咸集。(《蘭亭集序》)軒凡四遭火,得不焚。(《項脊軒志》)殺人如不能舉。(《鴻門宴》)或曰:六國互喪,率賂秦耶?(《六國論》)表部分或個別:但(只、只要、只是、只有)、唯、止(只、僅僅)、僅、獨、徒(只是)、特(只是,非特如此)、第(只是)、直(只是,只不百步耳)意思:只、僅、只是,幾乎、將近、差不多達(dá)到但見悲鳥號古木。(《蜀道難》)唯昭質(zhì)其猶未虧。(《離騷》)獨是成氏子以蠹貧。(《促織》)非特朝廷士大夫而已。(《答司馬諫議書》)第以今日事勢觀之。(《與妻書》)(4)程度副詞表深度:少(稍微)、殊(很,恐懼殊甚)、很、極、甚、絕(很,佛印絕類彌勒)、至(極、最,至理名言)、良、酷、孔(很,孔武有力)、稍、微、略、頗意思:很、太、極、特別、非常、分外、稍微、略微于是飲酒樂甚,扣舷而歌之。(《赤壁賦》)絕無蹤響。(《促織》)感我此言良久立。(《琵琶行并序》)吾至愛汝。(《與妻書》)表比較:益、彌(欲蓋彌彰)、尤、愈(愈演愈烈)、加、滋(更加,“滋可痛矣”)意思:更加、尤其、更、越是故圣益圣,愚益愚。(《師說》)奉之彌繁,侵之愈急。(《六國論》)四、重點文言虛詞高考要求掌握的18個文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且若、所、為、焉、也、以因、與、則、者、之、于一、而(一)用作連詞。1.表示并列關(guān)系。一般不譯,有時可譯為"又"。劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開(《蜀道難》)2.表示遞進關(guān)系。可譯為"并且"或"而且"。以其求思之深而無不在也(《游褒禪山記》)3.表示承接關(guān)系??勺g為"就""接著",或不譯。置之地,拔劍撞而破之。(《鴻門宴》)4.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系??勺g為"但是""卻"。有如此之勢,而為秦人積威之所劫(《六國論》)5.表示假設(shè)關(guān)系??勺g為"如果""假如"。死而有知,其幾何離(《祭十二郎文》)6.表示修飾關(guān)系,即連接狀語??刹蛔g。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走(《寡人之于國也》)7.表示因果關(guān)系,因而。余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也(《游褒禪山記》)8.表示目的關(guān)系,

可譯為“來”??z立遠(yuǎn)視,而望幸焉(《阿房宮賦》)(二)通"爾",用作代詞,第二人稱,譯為"你的";偶爾也作主語,譯為"你"。1.而翁歸,自與汝復(fù)算耳(《促織》)2.嫗每謂余曰:"某所,而母立于茲(《項脊軒志》)(三)常與其他虛詞構(gòu)成“復(fù)音虛詞”。【而已】放在句末,表示限止的語氣助詞,相當(dāng)于“罷了”。聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已?!径蟆坎牛讲?。臣鞠躬盡瘁,死而后已。【既而】不久,一會兒。既而將訴于舅姑,舅姑愛其子,不能御(《柳毅傳》)【已而】不久,后來。已而相如出,望見廉頗,相如引車避匿。(《廉頗藺相如列傳》)【俄而】不久,一會兒。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。(《口技》)對點練習(xí)1.民困而不知救:表轉(zhuǎn)折,可譯為“但是”、“卻”。2.敏而好學(xué):表并列3面山而居:表修飾,即連接狀語,可不譯或譯為“地”。4溫故而知新:表承接,譯為“就”、“接著”、“然后”5君子博學(xué)而日參省乎己。表遞進,可譯為“并且”或“而且”6諸君而有意,瞻予馬首可也。表假設(shè):可譯為“如果”。7諸人見操書言水步八十萬而各懾恐:表因果,“因而”。8而翁歸,自與汝復(fù)算爾。第二人稱代詞9一人、一桌、一椅而已?!傲T了”。二、乎(一)用作語氣助詞。1.表疑問語氣??勺g為"嗎""呢"。技蓋至此乎?(《庖丁解?!罚?.表示反問語氣,相當(dāng)于"嗎"、"呢"。吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(《師說》)3.表測度或商量語氣,可譯為"吧"。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?4.用于感嘆句或祈使句,可譯為"啊""呀"等。長鋏歸來乎!出無車(《馮諼客孟嘗君》)5.用在句中的停頓處。于是乎書。(二)用作介詞,相當(dāng)于"于"。1.醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。(《醉翁亭記》)2.君子博學(xué)而日參省乎己。(《荀子·勸學(xué)》)(三)可作詞尾,譯為"……的樣子""……地"。浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙(《赤壁賦》)三、乃(一)用作副詞。1.表示前后兩事在情理上的順承或時間上的緊接,可譯為"才""這才""就"等度我至軍中,公乃入。(《鴻門宴》)2.強調(diào)某一行為出乎意料或違背常理,可譯為"卻""竟(然)“"反而"等;問今是何世,乃不知有漢。(《桃花源記》)3.可表示對事物范圍的一種限制,可譯為"只""僅"等。項王乃復(fù)引兵而東,至東城,乃有二十八騎。(《項羽本紀(jì)》)4.用在判斷句中,起確認(rèn)作用,可譯為"是""就是"等。嬴乃夷門抱關(guān)者也。(《信陵君竊符救趙》)(二)用作代詞。1.用作第二人稱,常作定語,譯為"你的";也作主語,譯為"你"。不能作賓語。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。(陸游《示兒》)2.用作指示代詞,譯為"這樣"。夫我乃行之,反而求之,不得吾心(《齊桓晉文之事》)四、其(一)用作代詞,又分幾種情況:1.第三人稱代詞。作領(lǐng)屬性定語,可譯為"他的","它的"(包括復(fù)數(shù))。思國之安者,必積其德義。2.第三人稱代詞。主謂短語中的小主語,應(yīng)譯為"他""它"(包括復(fù)數(shù))。其聞道也固先乎吾。(《師說》)3.活用為第一或第二人稱。譯為"我的""我(自己)"或者"你的""你"。而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(《游褒禪山記》)4.指示代詞,表示遠(yuǎn)指??勺g為"那""那個""那些""那里"。今操得荊州,奄有其地。(《赤壁之戰(zhàn)》)5.指示代詞,表示"其中的",后面多為數(shù)詞。于亂石間擇其一二扣之。(《石鐘山記》)(二)用作副詞,加強語氣。1.加強祈使語氣,相當(dāng)于"可"、"還是"。攻之不克,圍之不繼,吾其還也。(《燭之武退秦師》)2.加強揣測語氣,相當(dāng)于"恐怕"、"或許"、"大概"、"可能"。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?(《師說》)3.加強反問語氣,相當(dāng)于"難道"、"怎么"。盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?《游褒禪山記》)(三)用作連詞,放在句首,表示選擇或者假設(shè)。1.表示選擇關(guān)系,相當(dāng)于"是……還是……"。2.表示假設(shè)關(guān)系,相當(dāng)于"如果"。練習(xí):辨析句中“其”的用法1.居廟堂之高則憂其民:他的2.余人各復(fù)延至其家:他們的3.其皆出于此乎?大概、恐怕,表推測語氣4.而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。自己的5.則或咎其欲出者。:指示代詞,那些6.于亂石間擇其一二扣之。指示代詞,其中的7.其孰能譏之乎?表反問,難道。8.爾其無忘乃父之志!表期望,一定。

9.吾其還也!表祈使,還是。五、為(一)動詞。1.有"做""作為""充當(dāng)""變成""成為"等義,翻譯比較靈活。斬木為兵,揭竿為旗。(《過秦論》)冰,水為之,而寒于水。(《勸學(xué)》)2.以為,認(rèn)為。此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也(《鴻門宴》)3.判斷詞,是。如今人方為刀俎,我為魚肉。(《鴻門宴》)(二)句末語氣詞,表示疑問或反詰。呢。1.是社稷之臣也。何以伐為?(《季氏將伐顓臾》)(三)介詞。1.表被動,有時跟"所"結(jié)合,構(gòu)成"為所"或"為……所",譯為"被"。吾屬今為之虜矣。(《鴻門宴》)2.介紹原因或目的。為了,因為。今為宮室之美為之。(《魚我所欲也》)3.介紹涉及的對象。給,替。請以趙十五城為秦王壽。(《廉頗藺相如列傳》)4.對,向。為之奈何?(《鴻門宴》)5.表示動作、行為的時間。可譯為"當(dāng)""等到"等。為其來也,臣請縛一人過王而行。(《晏子使楚》)六、以(一)介詞1.表示工具、方法或其他。譯為:拿,用,憑著、依照,用…身份。士大夫終不肯以小舟夜泊絕璧之下。(《石鐘山記》)久之,能以足音辨人。(《項脊軒志》)2.表示所處置的對象,可譯為“把”。操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨。(《赤壁之戰(zhàn)》)3.表示原因。譯為:因為,由于。趙王豈以一璧之故欺秦邪?(《廉頗藺相如列傳》)4.表示時間、處所。譯為:于,在,從。以八月十三斬于市。5.表動作的對象,譯為“和”“跟”,有時譯為“率領(lǐng)”天下有變,王割漢中以楚和。(二)連詞。1.表示并列或遞進關(guān)系??勺g為"而""又""而且""并且"等,或者省去。忽魂悸以魄動。(《夢游天姥吟留別》)2.表示承接關(guān)系。可譯為"而"或省去。樊噲側(cè)其盾以撞。(《鴻門宴》)3.表示目的關(guān)系,可譯"而""來""用來""以致"等。為秦人積威之所劫,日削月割,以趨于亡(《六國論》)4.表示因果關(guān)系,常用在表原因的分句前,可譯為"因為"。例如:不賂者以賂者喪(《六國論》)5.表示修飾關(guān)系,連接狀語和中心語,可譯為"而",或省去。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。(陶淵明《歸去來辭》)6.表結(jié)果,譯為“以致”(三)助詞1.作語助,表示時間、方位和范圍。受命以來,夙夜憂嘆。(以:表時間)(《出師表》)2.作語助,起調(diào)整音節(jié)作用。逆以煎我懷。(《孔雀東南飛》)(四)動詞1.以為,認(rèn)為。老臣以媼為長安君計短也。(《觸龍說趙太后》)2.用,任用。忠不必用兮,賢不必以。(《涉江》)練習(xí)解釋句中“以”的用法1.余船以次俱進:按照2.秦亦不以城予趙:把3.以一璧之故逆強秦之歡:因4.余以乾隆三十九年十二月,自京師乘風(fēng)雪:在5.以刀劈狼首:用6.欲以客往赴秦軍,與趙俱死:按照7.孫臏以此名顯天下:憑8.斂貲財以送其行:用來9.以是人多以書假余:因此七、于介詞??偸歉~、代詞或短語結(jié)合,構(gòu)成介賓短語去修飾動詞、形容詞,表多種組合關(guān)系。1.在,從,到青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(前一個“于”:從)(《勸學(xué)》)2.“在……方面”“從……中”于人為可譏,而在己為有悔。(《游褒禪山記》)3.由于業(yè)精于勤、荒于嬉(《進學(xué)解》)4.向,對,對于。愛其子,擇師而教之,于其身也,則恥師焉。(《師說》)5.被。(放在動詞后,引進行為的主動者。)君幸于趙王?!读H藺相如列傳》6.與,跟,同。身長八尺,每自比于管仲、樂毅。(《隆中對》)7.“比”。放在形容詞之后,表示比較。一般可譯為“比”冰,水為之,而寒于水。(《勸學(xué)》)有時則只是表示對象的性質(zhì)和狀態(tài),可不譯。非常之謀難于猝發(fā)……(《五人墓碑記》)練習(xí):解釋下列句中“于”的用法1.或脫身以逃,不能容于遠(yuǎn)近:被2.于其身也,則恥師焉:對,對于3.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán):從,比4.臣誠恐見欺于王而負(fù)趙:被5.于是秦王不懌,為一擊缻:于是6.于嗟女兮,無與士耽:通“吁”,語氣詞7.業(yè)精于勤荒于嬉:由于8.吾祖死于是,吾父死于是:在這八、之(一)代詞。1.第三人稱代詞,他、她、它(們)。有時靈活運用于第一人稱或第二人稱。然語之,又恐汝日日為吾擔(dān)憂。(之:你)(《與妻書》)2.指示代詞,這,此。夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。(《季氏將伐顓臾》)(二)動詞,到……去1.胡為乎遑遑欲何之?(《歸去來兮辭》)

2.奚以之九萬里而南為?(《逍遙游》)

(三)助詞1.相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“的”。放在定語和中心語之間。

虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰之過與?(《季氏將伐顓臾》)

2.放在主語和謂語之間,取消句子的獨立性。

臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。(《燭之武退秦師》)

3.放在倒置的動(介)賓短語之間,作為賓語提前的標(biāo)志。

句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉。(《師說》)

4.放在倒置的定語與中心語之間,作為定語后置的標(biāo)志。

蚓無爪牙之利,筋骨之強。(《勸學(xué)》)

5.用在時間詞或動詞后面,湊足音節(jié),沒有實在意義。

填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走。(《寡人之于國也》)

九、何1.而此獨以鐘名,何哉。

:為什么2.豫州今欲何至。:

賓語前置句。什么(地方)3.何不試之以足。為什么4.水何澹澹。多么5.青泥何盤盤,百步九折縈巖巒。多么6.奈何取之盡錙銖,用之如泥沙。固定結(jié)構(gòu)為什么7.以五十步笑百步,則何如?固定結(jié)構(gòu)怎么樣8.信臣精卒陳利兵而誰何:同“呵”,呵斥、盤問十、且1.有怠而欲出者,曰:“不出,火且盡”。多么2.得過且過:暫且3.故之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問焉。尚且4.且壯士不死即已,死即舉大名耳。況且十二、焉1.心不在焉。兼詞于此2.人之所罕至焉。那里3.不入虎穴,焉得虎子。怎么4.皮之不存,毛將焉附。賓語前置句,哪里5.割雞焉用牛刀。怎么6.三人行,必有我?guī)熝?。那?.且焉置土石?哪里8.以俟夫觀風(fēng)者得焉。它,代這篇說十三、因1.踐華為城,因河為池。憑借2.因而厚遇之。趁機3.因賓客至藺相如門謝罪。通過、經(jīng)由4.王授璧,相如因持璧卻立。趁機5.府史聞此變,因求假暫歸。于是6.單于使使曉(告知)武,會論(一起審訊)虞常,欲因此時降武。趁著7.因遺策,蒙故業(yè):沿襲十四、與1.齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?與贏而不助五國也。親附,結(jié)交2.朝過夕改,君子與之。贊許3.陳涉少時,嘗與人傭耕。給、替4.子非三間大夫與?同“歟”,嗎十五、則1.凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。賓語前置,等待2.項王曰:“壯士!賜之卮酒?!眲t與斗卮酒。于是、就3.于其身也,則恥師焉,惑矣。卻4.入則孝,出則弟。于是、就5.入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。如果6.此則岳陽樓之大觀也:就是十六、者1.當(dāng)局者迷,旁觀者清。的人2.竊鉤者誅,竊國者侯。的人3.言者無罪,聞?wù)咦憬?。的?.或異于二者之為,何哉?的情況5.頃之,煙炎張?zhí)欤笋R燒溺死者甚眾。定語后置標(biāo)志十七、所1.魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。所字結(jié)構(gòu)2.道之所存,師之所存也。所字結(jié)構(gòu)3.某所,而母立于茲。地方4.為國者無使為積威之所劫哉:固定結(jié)構(gòu)為……所,表被動5.吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。定語后置標(biāo)志6.師者,所以傳道受業(yè)解惑也。固定結(jié)構(gòu)表用來十八、也1.師道之不傳也久矣:句中語氣助詞,表停頓,舒緩語氣,引起下文。2.汝何以能復(fù)之也?句末語氣助詞,表疑問或反詰語氣。3.吾將勸勉督責(zé)以行之也。句末語氣助詞,表肯定語氣。4.汝之言,金玉也。句末語氣助詞,表判斷語氣。5.汝之心胸,吾輩何能及也哉!句末語氣助詞,與“哉”連用,表感嘆語氣五、課堂小練1.下列各句中加粗詞的意義和用法,相同的一組是()A.①既自以心為形役②胡為乎遑遑欲何之B.①覺今是而昨非②門雖設(shè)而常關(guān)C.①或命巾車,或棹孤舟②或植杖而耘耔D.①樂琴書以消憂②木欣欣以向榮【解析】A項,為:①表被動;②介詞,為了。B項,而:①連詞,表并列;②連詞,表轉(zhuǎn)折。C項,或,都是副詞,有時。D項,以:①連詞,表目的;②連詞,表修飾。故選C。2.下列各組句子中加粗詞的意義和用法,相同的一項是()A.為國者無使為積威之所劫哉親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也B.徐公不若君之美也若夫淫雨霏霏C.莫能與之爭夫子喟然嘆曰:“吾與點也?!盌.如吾之衰者,其能久存乎秦自繆公以來二十余君,未嘗有堅明約束者也【解析】A項,與“為”呼應(yīng),構(gòu)成“為……所……”的句式,表被動;和介詞“以”組成“所以”這一短語,表原因。B項,動詞,像、如;連詞,至于。C項,介詞,和、跟;贊成。D項,助詞,“……的人”。3.下列句子中,“其”字的意義和用法歸類正確的一組是()①以其求思之深而無不在也②古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣③失其所與,不知④然視其左右,來而記之者已少⑤則其好游者不能窮也⑥北冥有魚,其名為鯤⑦而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也⑧其孰能譏之乎⑨惑而不從師,其為惑也,終不解矣⑩其可怪也歟A.①②/③⑥/④⑦/⑤⑨/⑧⑩B.①②/③④/⑥⑦/⑤⑨/⑧⑩C.①②/③⑥/④⑨/⑤⑦/⑧⑩D.①②/③⑦/④⑥/⑤⑨/⑧⑩【解析】①②人稱代詞,他、他們;③⑦人稱代詞,第一人稱,指自己;④⑥人稱代詞,它的,分別代指“后洞”和“鯤”;⑤⑨指示代詞,那些,分別指“好游者”和“疑惑”;⑧⑩語氣副詞,表反問,難道。4.下列各組中,加粗詞的意義和用法相同的一組是()A.吾嘗跂而望矣蟹六跪而二螯B.王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻以弱天下之民C.木受繩則直人死,則曰:“非我也,歲也”D.是何異于刺人而殺之謫戍之眾,非抗于九國之師也【解析】D項,介詞,和;A項,連詞,表修飾/連詞,表并列;B項,介詞,用/連詞,表目的;C項,連詞,表承接/連詞,表轉(zhuǎn)折。5.下列各句中“之”字用法歸類正確的一項是()①齊楚之精英②杳不知其所之③秦人視之亦不甚惜④多于南畝之農(nóng)夫⑤項伯乃夜馳之沛公軍⑥欲人之無惑也難矣⑦師道之不傳也久矣⑧夫晉,何厭之有⑨公將鼓之⑩句讀之不知A.①④/②⑤/⑥⑦/⑧⑩/③/⑨B.①④⑦/②⑤/③⑨/⑥⑧⑩C.①④/②⑤/⑥⑦/⑧⑩/③⑨D.①④⑦⑩/②③⑨/⑤/⑥⑧【解析】①④助詞,的;②⑤動詞,往,到;⑥⑦取獨;⑧⑩助詞,賓語前置的標(biāo)志;③代詞,代金玉珠寶等物;⑨助詞,詞尾,不譯。6.下列各句中加粗詞的意義和用法,相同的一項()A.①不拘于時②此非孟德之困于周郎者乎B.①鷙鳥之不群兮②舞幽壑之潛蚊C.①青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)②振長策而御宇內(nèi)D.①欲人之免惑也難矣②固一世之雄也【解析】A項,都是介詞,受,被。B項,①位于主謂之間,取消句子獨立性;②結(jié)構(gòu)助詞,的。C項,①連詞,表轉(zhuǎn)折;②連詞,表修飾。D項,①語氣助詞,用在句中,舒緩語氣;②語氣助詞,用在句末,表判斷。7.下列句中“而”的意義和用法相同的一項是()①劍閣崢嶸而崔嵬②棄甲曳兵而走③蟹六跪而二螯④水為之,而寒于水⑤狗彘食人食而不知檢⑥皆明智而忠信⑦吾嘗跂而望矣⑧君子博學(xué)而日參省乎己A.①③⑥/②⑦/④⑤/⑧B.①③⑦/②⑥/④⑤/⑧C.①③/②⑥⑧/④⑤/⑦D.①⑥/②④⑦/⑤/③⑧【解析】①③⑥連詞,表并列②⑦連詞,表修飾④⑤連詞,表轉(zhuǎn)折⑧連詞,表遞進。8.下列句中加粗的詞意義和用法全都相同的一項是()A.①問君西游何時還②開國何茫然B.①但見悲鳥號古木②但聞燕山胡騎鳴啾啾C.①難于上青天②以其無禮于晉D.①其險也如此②其孰能譏之乎【解析】A項,疑問代詞,什么;疑問副詞,多么;B項,副詞,只、僅;C項,介詞,比;介詞,對;D項,代詞,它;副詞,難道。9.下列句中句子中劃線字的用法和意義完全相同的一項是()A.因賓客至藺相如門前謝罪不如因而厚遇之B.今君乃亡趙走燕乃使其從者衣褐C.徒慕君之高義也徒以吾兩人在也D.秦以城求璧而趙不許趙強而燕弱【解析】A項,分別為“通過”和“趁機”;B項,分別為“竟”和“于是、就”;C項,都副詞“只不過”;D項,表假設(shè)“如果”和表并列。10.下列各句加粗點的“以”字意義和用法歸類正確的一項是()①秦亦不以城予趙②以勇氣聞于諸侯③寧許以負(fù)秦曲④請奉盆缶秦王,以相娛樂⑤而藺相如徒以口舌為勞⑥且以一璧之故,逆強秦之歡⑦嚴(yán)大國之威以修敬也⑧則請立太子為王,以絕秦望⑨以相如功大,拜為上卿A.①/②⑤/③④⑧/⑥⑦⑨B.①②⑤⑨/③④⑦/⑥⑧C.①②⑥/③④⑦⑧/⑤⑨D.①/②⑤/③④⑦⑧/⑥⑨【解析】①“把”;②⑤“憑”;③④⑦⑧表目的的連詞“來”;⑥⑨介詞“因為”。真題演練真題演練2022全國甲卷王曰:“何也?”對曰:“夫秦所以重王者,以王有齊也。今地未可得而齊先絕,是楚孤也,秦又何重孤國?且先絕齊,后責(zé)地,必受欺于張儀。是西生秦患,北絕齊交,則兩國兵必至矣?!背醪宦?,曰:“吾事善矣!子其弭口無言,以待吾事。”譯文:楚王不聽從,說:“我的事辦好了!你還是閉嘴不言,等待我的好事吧?!闭骖}演練2022全國甲卷楚王使人絕齊。張儀反,秦使人使齊,齊、秦之交陰合。楚因使一將軍受地于秦。張儀知楚絕齊也,乃出見使者曰:“從某至某,廣從六里?!弊g文:張儀知道楚國與齊國斷了交,于是出來接見使者說:“從某地到某地,縱橫六里。”真題演練2021全國乙卷戴胄忠清公直,擢為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭,敕令自首,不首者死。未幾有詐冒事覺者,上欲殺之,胄奏據(jù)法應(yīng)流。上怒曰:“卿欲守法,而使朕失信乎?”對曰:“敕者出于一時之喜怒,法者國家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論