江蘇省南京市2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期物理期中試卷（含答案）

江蘇省南京市2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期物理期中考試試卷一、單選題1．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是（）A．一個雞蛋的質(zhì)量約為500g B．小明上學(xué)時步行的速度大約是45km/hC．浴室里洗澡水的溫度約為37℃ D．物理課本的長度大約是26dm2．在你答卷的過程中，對筆中墨水的敘述正確的是（）A．質(zhì)量不變，密度不變 B．質(zhì)量減小，密度不變C．質(zhì)量不變，密度減小 D．質(zhì)量減小，密度減小3．科學(xué)家研發(fā)出一種鉆石玻璃，能完全折疊，可以用來制造超輕、超薄、超硬的屏幕，還具有防水和防油功能，同時能保持散熱，讓手機(jī)保持較低的溫度。關(guān)于這種材料，下列說法錯誤的是（）A．鉆石玻璃可以被彎折是因?yàn)槠漤g性好 B．鉆石玻璃導(dǎo)熱性較差，且屬于絕緣體C．鉆石玻璃超輕，說明其密度較小 D．能作為手機(jī)屏幕，說明鉆石玻璃的透光性較好4．關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（）A．固體和液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g有引力B．原子、質(zhì)子、電子是按照尺度由大到小的順序排列的C．海綿很容易被捏扁說明分子間有空隙D．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，宇宙的中心是太陽5．甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)繩懸掛，相互作用情況如圖所示，如果丙帶正電荷，則甲（）A．一定帶正電荷 B．一定帶負(fù)電荷C．可能帶負(fù)電荷 D．可能帶正電荷6．在一堂物理活動課上，同學(xué)們正以“假如沒有了……”為主題展開討論。以下是同學(xué)們提出的四個觀點(diǎn)：①假如沒有了摩擦力，人步行的速度更快。②假如沒有了重力，人一跳就會離開地球。③假如沒有了摩擦力，一陣微風(fēng)可以吹動停在平直軌道上的火車。④假如沒有了重力，彈簧測力計將無法使用。其中合理的是（）A．①② B．②③ C．②④ D．③④7．一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，以下說法中正確的是（）A．木板被壓彎是由于木板產(chǎn)生彈力造成的B．足球發(fā)生形變是由于足球受到了重力C．足球受到支持力是因?yàn)槟景灏l(fā)生了彈性形變D．木板產(chǎn)生的彈力就是足球?qū)δ景宓膲毫?．如圖所示的四個實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（）A．冰壺表面打磨的光滑B．輪胎上做成凹凸不平的花紋C．行駛的磁懸浮列車不接觸導(dǎo)軌D．給自行車的后軸上機(jī)油9．如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的m﹣V圖像，下列說法正確的是（）A．甲物質(zhì)的密度與體積成反比B．甲物質(zhì)的密度比乙的密度小C．甲、乙質(zhì)量相同時，乙的體積是甲的2倍D．體積為20cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為10g10．如圖所示，小明用力推車，他對車施加了一個推力，能證明車對小明的手也施加了一個推力的證據(jù)是（）A．小明的手發(fā)生了形變 B．小車被推動了一段距離C．小車對地面有壓力 D．小明對地面有壓力11．在天平使用過程中若有以下幾種情況：①稱量前調(diào)節(jié)天平，指針偏向分度盤中線右側(cè)就停止調(diào)節(jié)；②使用的砝碼已磨損掉一些；③稱量時將被測物體放在了右盤，砝碼放在左盤進(jìn)行稱量；④稱量前調(diào)節(jié)天平，游碼沒有移到標(biāo)尺的零刻度線處。以上一定會引起測量結(jié)果比真實(shí)值偏大的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．②④12．用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖所示的橡皮筋測力計。下列說法中錯誤的是（）A．可以把回形針上端當(dāng)作指針B．可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度C．不同粗細(xì)橡皮筋做的測力計量程不相同D．橡皮筋做的測力計的刻度各處都是不均勻的二、填空題13．冰的密度為0.9×103kg/m3，它表示，當(dāng)冰熔化成水時，質(zhì)量將，體積將。14．鐵釘可以在鋁上留下刻痕，這是因?yàn)殍F的比鋁大；制造飛機(jī)經(jīng)常要用鋁作為材料，是因?yàn)殇X的小的特性。15．醫(yī)院急診室中容積為1.4m3的氧氣瓶，氧氣的密度為5kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，瓶內(nèi)剩余氧氣的體積是m3，密度是kg/m3。16．觀察“從粒子到宇宙”中的五幅圖，將下列表述填寫完整。圖甲紅墨水在水中散開，這種擴(kuò)散現(xiàn)象說明了；圖乙將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓會粘在一起，這個現(xiàn)象證實(shí)了分子間存在；圖丙中兩種驗(yàn)電器的工作原理（選填“相同”或“不相同”）；圖丁為盧瑟福建立的原子模型；圖戊將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，細(xì)絲張開，是因?yàn)榧?xì)絲與手摩擦后帶上電荷而相互。17．小甜用如圖甲所示的裝置判斷重力的方向，球A所受重力的施力物體是，緩慢改變木板的傾角α，可觀察到懸線OA的方向（選填“改變”或“不變”）。據(jù)此建筑工人制作了圖乙裝置來確定墻壁是否豎直，其原理是利用了。三、實(shí)驗(yàn)題18．如圖所示，小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時，操作的錯誤是，糾正錯誤后，應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊做運(yùn)動。四、填空題19．如圖甲所示，開門時用手推在A處比推在B處更容易打開，這表明力的作用效果跟力的有關(guān)；如圖乙所示是同一個彈簧兩次受力的情況，此現(xiàn)象說明力的作用效果與力的有關(guān)。20．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F、橡皮筋的伸長量Δx多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示：（1）當(dāng)兩根橡皮筋上分別懸掛重力為5N物體時，橡皮筋A(yù)的伸長量為cm；（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計，則用橡皮筋制成的測力計量程大；用橡皮筋制成的測力計測量的精確程度高（選填“A”或“B”）。21．A、B是兩個同種材料制成的金屬球，A球質(zhì)量為90g，體積為18cm3，B球質(zhì)量為40g，體積為10cm3，如果其中一個球是實(shí)心的，則這種金屬的密度是kg/m3，如果其中一個球是實(shí)心的，那么，這個實(shí)心球應(yīng)該是（選填“A”或“B”），其中有一個空心球，空心部分體積是cm3五、作圖題22．如圖所示，重15N的足球被踢出去后在空中運(yùn)動的情形，請畫出足球所受重力的示意圖.23．請?jiān)趫D中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖．24．如圖所示，一物體沿粗糙斜面下滑，畫出該物體所受摩擦力的示意圖六、實(shí)驗(yàn)題25．小明在探究“電荷種類和相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中用到了以下器材：毛皮、橡膠棒、絲綢、玻璃棒、碎紙屑等物體。請你回答下列問題：（1）用被絲綢摩擦過的玻璃棒（或被毛皮摩擦過的橡膠棒）靠近碎紙屑，碎紙屑被吸引，（選填“能”或“不能”）證明玻璃棒（或橡膠棒）摩擦后帶上了電荷，理由：；（2）用一塊絲綢同時摩擦兩根玻璃棒后，將其中一根玻璃棒懸掛起來，用另一根玻璃棒靠近它，其現(xiàn)象如圖甲所示，用一塊毛皮同時摩擦兩根橡膠棒后，將其中一根橡膠棒懸掛起來，用另一根橡膠棒靠近它，其現(xiàn)象如圖乙所示。根據(jù)圖中的箭頭指向判斷，由此你能得到的初步結(jié)論是：；（3）將絲綢摩擦過的玻璃棒懸掛起來，用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖丙所示，結(jié)合第（2）問中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，可判斷絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷種類（選填“相同”或“不同”）。26．如圖所示，利用手邊的鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖感到疼，因?yàn)榱Φ淖饔檬?；?）如圖乙所示，用一橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，得出用滾動代替滑動可減小摩擦的結(jié)論，依據(jù)是；（3）如圖丙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端。鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力（選填“是”或“不是”）平衡力；（4）如圖丁所示，在使用手搖式削鉛筆機(jī)削鉛筆時，筆刀和鉛筆之間是摩擦（填摩擦的種類）。27．（1）小聰和小強(qiáng)同學(xué)一起完成下列實(shí)驗(yàn)。小聰想知道牛奶的密度，于是他用天平和量筒做了如下圖的實(shí)驗(yàn)。①將天平放在桌面上，并將游碼移至零刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤如圖甲，此時他應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使天平橫梁水平平衡；②將裝有牛奶的燒杯放在天平的左盤中，天平平衡時所用砝碼和游碼位置如圖乙所示，測得燒杯和牛奶的總質(zhì)量m1=g；③將牛奶倒一部分至量筒中，如圖丙測出體積為V=mL，再測出剩余牛奶和燒杯的總質(zhì)量m2=67.6g，則牛奶的密度是g/cm3；④小聰發(fā)現(xiàn)量筒上部的內(nèi)壁上殘留有一部分牛奶，這將導(dǎo)致測出的牛奶密度（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。（2）小強(qiáng)想知道石塊的密度，他利用電子秤、水杯、記號筆等工具進(jìn)行了如圖的測量。①用電子秤測出裝有適量水的杯子總質(zhì)量m1，示數(shù)如圖甲所示；②將石塊緩慢浸沒在杯中，測得杯、水、石塊的總質(zhì)量m2，示數(shù)如圖乙所示，在水面到達(dá)的位置上做標(biāo)記，然后取出石塊；③向杯中緩慢加水，讓水面上升至標(biāo)記處，測得杯和水的總質(zhì)量m3，示數(shù)如圖丙所示。根據(jù)以上測量，可得石塊的密度表達(dá)式為ρ石=（用所測物理量的符號表示，水的密度用ρ水表示）。28．地球附近物體都要受到重力，在探究“重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到如表數(shù)據(jù)。序號1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134（1）完成此實(shí)驗(yàn)所需要的測量工具有和；（2）如圖甲是他第二次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的示數(shù)為N；（3）請你根據(jù)表格中的四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出重力隨質(zhì)量變化的圖像；（4）由圖像或者表格中的數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：。（5）在“天宮一號”核心艙中用同樣的器材（選填“能”或“不能”）完成該探究實(shí)驗(yàn)。29．如圖所示，小華用完全相同的長方體木塊，探究影響滑動摩擦力大小的因素。（1）在圖甲實(shí)驗(yàn)探究過程中，小華沿水平方向勻速拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，此時滑動摩擦力為N，若拉力增大到3N，滑動摩擦力為N；（2）比較甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與有關(guān)；支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；（3）比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可得正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論：；下列現(xiàn)象中利用了該結(jié)論的是（選填字母）。A．軸承上加潤滑油B．體操運(yùn)動員在手上涂鎂粉C．汽車輪胎表面凹凸不平的花紋D．移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木（4）比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計的示數(shù)，小華得出滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯誤”）的。七、計算題30．小明將22g鹽完全溶解在如圖甲所示的量筒內(nèi)的水中，液面升高后的位置如圖乙所示，則：（1）甲圖中水的質(zhì)量為多少？（2）乙圖中鹽水的密度為多少？31．小明在玩耍時把一個小鐵球拋入水中，他發(fā)現(xiàn)鐵球下沉到水底。小明作出以下的猜想：鐵球可能是空心的。他準(zhǔn)備設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。通過實(shí)驗(yàn)他收集到如下數(shù)據(jù)：（已知鐵的密度為7.9×103kg/m3）鐵球的質(zhì)量m/g水的體積V水/mL水和鐵球的總體積V總/mL796075（1）該小鐵球是空心的，還是實(shí)心的？通過計算回答；（2）若小鐵球是空心的，空心部分灌滿水后，球所受的總重力多少N？

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】解：A、一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，故A錯誤．B、45km/h=12.5m/s，而正常步行速度為1.2m/s，所以不符合小明上學(xué)時步行的速度，故B錯誤．C、人體正常體溫為36.5℃，可以用溫度約為37℃的水洗澡，故C正確．D、物理課本的長度大約是26dm=2.6dm，故D錯誤．故選C．【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個．2．【答案】B【解析】【解答】答試卷的過程中，由于墨水在減小，根據(jù)質(zhì)量和密度的特點(diǎn)知：其質(zhì)量減小了，但是密度沒變，雖然質(zhì)量減小，但是體積也減小，質(zhì)量和體積的比值不變，B符合題意，ACD不符合題意．故答案為：B。

【分析】質(zhì)量表示物體含有物質(zhì)的多少；密度是物質(zhì)的特性，一般保持不變。3．【答案】B【解析】【解答】A．韌性是指材料受到使其發(fā)生形變的力時對折斷的抵抗能力，鉆石玻璃可以被彎折，說明其韌性好，A正確，不符合題意；B．鉆石玻璃同時能保持散熱，讓手機(jī)保持較低的溫度，說明其導(dǎo)熱性較好，玻璃不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體。B錯誤，符合題意；C．鉆石玻璃超輕表明其在同等體積小質(zhì)量更小，即密度較小。C正確，不符合題意；D．手機(jī)屏幕下方是發(fā)光元件，對透光性要求較高，因此能作為手機(jī)屏幕，說明鉆石玻璃的透光性較好。D正確，不符合題意。故答案為：B。

【分析】韌性是指材料受到使其發(fā)生形變的力時對折斷的抵抗能力；玻璃導(dǎo)熱性較好，不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體；玻璃的密度較小在同等體積小質(zhì)量更小；能作為手機(jī)屏幕，說明鉆石玻璃的透光性較好。4．【答案】B【解析】【解答】A．固體和液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g有斥力，A不符合題意；B．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核內(nèi)有質(zhì)子，故原子、質(zhì)子、電子的尺度是是原子大于質(zhì)子，質(zhì)子大于電子，B符合題意；C．海綿很容易被捏扁是因?yàn)槠涫杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)，但不能說明分子間有空隙，C不符合題意；D．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，太陽只是銀河系中的一顆恒星，D不符合題意。故答案為：B。

【分析】固體、液體難被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g有斥力；微觀世界中，電子比質(zhì)子小，比值原子小；太陽是宇宙中的一顆恒星。5．【答案】C【解析】【解答】已知丙帶正電，乙、丙相互排斥，說明乙、丙一定帶同種電荷，則乙一定也帶正電；甲、乙相互吸引，甲可能帶負(fù)電或不帶電。故答案為：C。【分析】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。異種電荷相互吸引、帶電體具有吸引輕小物體。6．【答案】B【解析】【解答】①人行走，是因?yàn)槿说哪_受到向前的摩擦力作用，假如沒有了摩擦力，人無法正常前行，故不合理。②假如沒有了重力，人一跳后將不受作用力，由于慣性，會一直上升，故合理。③假如沒有了摩擦力，風(fēng)一吹，火車水平方向只受到風(fēng)的作用力，被吹動，故合理。④假如沒有了重力，彈簧測力計無法測重力，但是可以測拉力，不合理。故答案為：B。

【分析】重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力，方向豎直向下，重力大小與質(zhì)量的關(guān)系為G=mg，在地球附近的物體都會受到重力，重力的施力物體地球；摩擦力分為靜摩擦力和滑動摩擦力，當(dāng)物體與地面沒有相對運(yùn)動，但有相對運(yùn)動趨勢時，物體與地面之間的摩擦力為靜摩擦力，當(dāng)物體與地面發(fā)生相對運(yùn)動，物體與地面之間的摩擦力為滑動摩擦力；7．【答案】C【解析】【解答】A．木板被壓彎是由于足球產(chǎn)生的彈力造成的，A不符合題意；B．足球發(fā)生形變是由木板的彈力產(chǎn)生的，B不符合題意；C．足球受到的支持力是由木板發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，C符合題意；D．木板產(chǎn)生的彈力是木板發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的，這個力就是木板對足球的支持力，D不符合題意。故答案為：C。

【分析】物體發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力。8．【答案】B【解析】【解答】A.冰壺表面打磨得光滑，通過減小接觸面的粗糙程度減小摩擦力，A選項(xiàng)不符合題意；B.輪胎上有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，B選項(xiàng)符合題意；C.磁懸浮列車是通過使接觸面彼此分離的方法減小摩擦力，C選項(xiàng)不符合題意；D.給自行車的后軸上機(jī)油是通過減小接觸面粗糙程度的方法減小摩擦力的，D選項(xiàng)不符合題意；故答案為：B?！痉治觥浚?）影響摩擦力大小的因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；（2）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；（3）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動。9．【答案】C【解析】【解答】A．密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)，但是與質(zhì)量和體積無關(guān)，故不會和體積成反比，A不符合題意；B．由圖可得，甲物質(zhì)的密度為ρ乙物質(zhì)的密度為ρ甲物質(zhì)的密度比乙的密度大，B不符合題意；C．甲、乙質(zhì)量相同時，甲乙體積之比為V故乙的體積是甲的2倍，C符合題意；D．由圖可得，體積為20cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為20g，D不符合題意。故答案為：C。

【分析】關(guān)鍵物體的質(zhì)量盒體積的比值，計算密度；根據(jù)質(zhì)量和密度的比值，計算體積。10．【答案】A【解析】【解答】A．小明用力推車，他對車施加了一個推力，由于小明的手發(fā)生了形變，說明車對小明的手也施加了一個推力，A符合題意；B．小車被推動了一段距離，說明小明對車有推力的作用，不能說明車對小明的手也施加了一個推力，B不符合題意；CD．小車對地面有壓力和小明對地面有壓力，說明地面受到力的作用，不能說明車對小明的手也施加了一個推力，CD不符合題意。故答案為：A。

【分析】物體間相互擠壓發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生了彈力的作用。11．【答案】D【解析】【解答】①稱量前調(diào)節(jié)天平，指針偏向分度盤中線右側(cè)就停止調(diào)節(jié)，此時相當(dāng)于右盤已經(jīng)有一定的質(zhì)量，因?yàn)槲矬w的放在左盤的，所以會使得測量結(jié)果偏??；②使用的砝碼已磨損掉一些，磨損后砝碼的質(zhì)量偏小，但是實(shí)際記錄的是砝碼上所表示的質(zhì)量，所以結(jié)果偏大；③稱量時將被測物體放在了右盤，砝碼放在左盤進(jìn)行稱量，如果此時移動了游碼，此時天平平衡時相當(dāng)于是物體的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量，所以結(jié)果偏大；但是如果沒有移動游碼，此時物體質(zhì)量正好等于砝碼質(zhì)量，沒有偏差；④稱量前調(diào)節(jié)天平，游碼沒有移到標(biāo)尺的零刻度線處，此時左盤還有放入物體的時候就一定由一定的讀數(shù)了，故測量結(jié)果偏大。故應(yīng)選②④，ABC不符合題意，D符合題意。故答案為：D。

【分析】天平測量質(zhì)量時，砝碼磨損，測量的質(zhì)量偏大；游碼未歸零，測量的質(zhì)量偏大。12．【答案】D【解析】【解答】ABD．如圖所示的橡皮筋測力計，根據(jù)所用器材可知，牙膏盒平整可以在上面標(biāo)注刻度；回形針在橡皮筋的下部，可以把回形針上端當(dāng)作測力計的指針；鉤碼上標(biāo)有質(zhì)量的數(shù)值，且每個鉤碼的質(zhì)量相同，故可以用鉤碼拉伸皮筋標(biāo)注刻度；在彈性限度內(nèi)，測力計的刻度是均勻的，AB正確，不符合題意，D錯誤，符合題意；C．橡皮筋的長短、粗細(xì)都影響著測力計的量程，所以不同粗細(xì)橡皮筋做的測力計量程不相同，C正確，不符合題意。故答案為：D。

【分析】橡皮筋在彈性限度內(nèi)，伸長和受到的拉力成正比；可以制作測力計，測力計的刻度均勻。13．【答案】1m3的冰的質(zhì)量為0.9×103kg；不變；變小【解析】【解答】密度是指單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，冰的密度為0.9×103kg/m3，表示的物理意義是：1m3冰的質(zhì)量是0.9×103kg。質(zhì)量是物體的一種屬性，與狀態(tài)無關(guān)，當(dāng)冰熔化成水時，質(zhì)量不變，密度變大，由V=m

【分析】密度表示單位體積的質(zhì)量；熔化前后，物體的質(zhì)量一定，密度發(fā)生變化。14．【答案】硬度；密度【解析】【解答】因?yàn)殍F的硬度比鋁大，鐵釘可以在鋁上留下刻痕。制造飛機(jī)經(jīng)常要用鋁作為材料，是因?yàn)殇X的密度小，體積相同的情況質(zhì)量小飛機(jī)較輕?！痉治觥胯F釘和鋁誰被劃由物體的硬度決定；體積相同時，質(zhì)量?。芏刃。┰捷p，越容易飛上天。15．【答案】1.4；2.5【解析】【解答】因?yàn)闅怏w的擴(kuò)散性，剩余氧氣還充滿整個氧氣瓶，體積保持不變，故體積為1.4m3。氧氣用掉一半，質(zhì)量減半，氧氣還充滿整個氧氣瓶，體積保持不變，由ρ=mV可得，此時瓶內(nèi)氧氣密度為原來的一半，即為2.5kg/m

【分析】氣體的體積一定時，質(zhì)量減小，密度減小。16．【答案】分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；引力；不相同；核式結(jié)構(gòu)；同種；排斥【解析】【解答】紅墨水在水中的散開是因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。圖乙兩個鉛塊磨光后，壓在一起就會粘住，這個現(xiàn)象證實(shí)了分子間存在相互作用的引力。圖丙a裝置是常用驗(yàn)電器，當(dāng)帶電體接觸金屬棒時，下面的金屬箔片張開，其原理是同種電荷相互排斥；b裝置是帶電物體可以吸引輕小物體的性質(zhì)來判斷物體是否帶電，所以a裝置工作原理與b裝置不相同。盧瑟福建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型，該模型認(rèn)為：原子是由原子核和核外電子組成的。將塑料繩一端扎緊，另一端盡可能撕成更多的細(xì)絲；用手從上向下捋幾次，觀察到細(xì)絲蓬散開來，是因?yàn)榧?xì)絲與手摩擦后帶上同種電荷而相互排斥。

【分析】擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停的無規(guī)則運(yùn)動；壓緊的鉛塊吸到一起，說明分子間有引力；驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥；帶電體可以吸引輕小物體；原子是核式結(jié)構(gòu)。17．【答案】地球；不變；重力的方向總是豎直向下的【解析】【解答】由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球，球A所受重力的施力物體是地球。重力的方向始終是豎直向下的，小球A由于受到豎直向下的重力，對繩子施加了一個豎直向下的拉力，使繩子處于豎直方向，改變木板的傾角α，重力的方向不變，懸線OA的方向保持不變。建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的。

【分析】重力的施力物體是地球；重力的方向豎直向下。18．【答案】彈簧測力計沒有沿水平方向；勻速直線【解析】【解答】只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小。在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時，操作的錯誤是：沒有沿水平方向拉動彈簧測力計。糾正錯誤后，應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊做勻速直線運(yùn)動。

【分析】探究摩擦力的影響因素時，水平勻速直線拉動木塊。19．【答案】作用點(diǎn)；方向【解析】【解答】A、B兩處位置不同，即作用點(diǎn)不同，而開門時用手推在A處比推在B處更容易打開，說明力的作用效果跟作用點(diǎn)有關(guān)。如圖乙所示，兩次用力的方向不同，而作用效果不同，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)。

【分析】力的作用效果和力的大小有關(guān)，和力的作用點(diǎn)有關(guān)，和力的方向有關(guān)。20．【答案】（1）10（2）B；A【解析】【解答】（1）由圖乙可知，當(dāng)兩根橡皮筋上分別懸掛重力為5N物體時，橡皮筋A(yù)伸長量為10cm，B伸長量為5cm。（2）由圖乙可知，A的量程為0~10N，B的量程為0~15N，則用橡皮筋B制成的測力計量程大；在測量范圍內(nèi)，如F=10N時，橡皮筋A(yù)伸長20cm，而橡皮筋B伸長10cm，所以，用橡皮筋A(yù)制成的測力計測量的精確程度高。

【分析】（1）根據(jù)物體受到拉力和形變量的關(guān)系，解答形變大小；

（2）當(dāng)物體受到拉力時，形變量越大，測量越精確，形變量小，測量的范圍大。21．【答案】5×103；A；2【解析】【解答】A球的密度為ρB球的密度為ρ因?yàn)锳、B是兩個同種材料制成的金屬球，且ρA>ρB，如果其中一個球是實(shí)心的，則A球是實(shí)心的，且該金屬的密度為5g/cm3，即5×103kg/m3。B球是空心的，假設(shè)B球是實(shí)心的，則B球的體積應(yīng)該為V空心部分體積是10cm3-8cm3=2cm3

【分析】根據(jù)物體的質(zhì)量和體積的比值，計算密度；根據(jù)質(zhì)量和密度的比值，計算體積。22．【答案】解：如圖所示【解析】【解答】過球心作豎直向下的重力．如圖所示【分析】重力的方向豎直向下，作用點(diǎn)在物體的重心.23．【答案】解：壓縮的彈簧對拇指彈力作用在拇指上，方向水平向右，故畫出彈簧對拇指彈力F的示意圖如圖：【解析】【分析】根據(jù)力的示意圖的定義，將彈簧對拇指彈力的方向、作用點(diǎn)表示出來即可．24．【答案】解：如圖所示：【解析】【解答】由于物體的相對斜面向下運(yùn)動，所以其摩擦力的方向與之相反，為沿斜面向上，力的作用點(diǎn)可畫在物體的重心，示意圖如下：

【分析】摩擦力的方向和物體的相對運(yùn)動方向相反。25．【答案】（1）能；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)（2）同種電荷相互排斥（3）不同【解析】【解答】（1）用毛皮和絲綢分別摩擦橡膠棒和玻璃棒，這種使物體帶電的方法稱為摩擦起電；用被絲綢摩擦過的玻璃棒（或被毛皮摩擦過的橡膠棒）靠近碎紙屑，碎紙屑被吸引，說明玻璃棒（或橡膠棒）摩擦后帶上了電荷，是因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)。（2）用一塊絲綢同時摩擦兩根玻璃棒后，兩根玻璃棒帶有同種電荷，根據(jù)圖甲中的箭頭指向判斷兩玻璃棒間發(fā)生了排斥現(xiàn)象；用一塊毛皮同時摩擦兩根橡膠棒后，兩根橡膠棒帶有同種電荷，根據(jù)圖乙中的箭頭指向判斷兩橡膠棒間發(fā)生了排斥現(xiàn)象，可以得到同種電荷相互排斥。（4）由圖丙中箭頭指向判斷，絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過橡膠棒相互吸引，說明它們所帶的電荷種類不同。

【分析】（1）絲綢摩擦的玻璃棒帶電，帶電體可以吸引輕小物體；

（2）電荷間同種電荷相互排斥；

（3）絲綢摩擦的玻璃棒帶正電，毛皮摩擦橡膠棒帶負(fù)電。26．【答案】（1）相互的（2）滾動摩擦?xí)r，橡皮筋伸長的短些（3）是（4）滑動【解析】【解答】（1）手指壓鉛筆尖感到疼，手給鉛筆一個力的作用，鉛筆也對手有力的作用，力的作用是相互的。（2）根據(jù)圖書兩次運(yùn)動時橡皮筋伸長的長度變化，比較兩種情況下摩擦力的大小。書在桌面上時，受到的摩擦力是滑動摩擦力，書在鉛筆上時，書受到的摩擦力是滾動摩擦力，書在鉛筆上運(yùn)動時，橡皮筋的長度短，所以在其他條件相同時，滾動摩擦小于滑動摩擦。（3）鉛筆靜止時，受到平衡力作用，兩手指對鉛筆的壓力是一對平衡力。（4）摩擦分為滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦，用卷筆刀削鉛筆時，刀與鉛筆之間的摩擦是滑動摩擦。

【分析】（1）物體間力的作用是相互的；

（2）滾動摩擦力比滑動摩擦力小；拉力較小時，皮筋的形變程度??；

（3）靜止的物體受到平衡力的作用；

（4）物體間相對滑動時，受到的是滑動摩擦力。27．【答案】（1）水平；右；97；30；0.98；偏大（2）m【解析】【解答】（1）①使用天平時，要把天平放在水平桌面上。②此時分度盤的指針指向左邊，所以要把平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使天平橫梁水平平衡。天平的讀數(shù)為砝碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量，由圖可得，此時燒杯和牛奶的總質(zhì)量為m1=50g+20g+20g+5g+2g=97g③將燒杯中的牛奶全部倒入空量筒中，如圖丙所示，可讀出牛奶的體積為30mL，即V牛奶=30cm3。牛奶的質(zhì)量為m牛奶=97g-67.6g=29.4g此時牛奶的密度為ρ=④小聰發(fā)現(xiàn)量筒上部的內(nèi)壁上殘留有一部分牛奶，使測得量筒內(nèi)的牛奶體積偏小，由ρ=m（2）石塊的質(zhì)量為m石塊=m2-m1向杯中緩慢加水，讓水面上升至標(biāo)記處，此時加入水的體積即為石塊的體積，則石塊的體積為V可得石塊的密度表達(dá)式為ρ

【分析】（1）使用天平時，先放平，游碼歸零，平衡螺母左偏右調(diào)；根據(jù)天平上砝碼和游碼的位置測量質(zhì)量；根據(jù)量筒中液面位置，測量體積；根據(jù)質(zhì)量和體積的比值，計算密度；測量體積偏小時，計算的密度偏大；

（2）根據(jù)體積相同時，根據(jù)質(zhì)量和密度的比值，計算體積；根據(jù)物體的質(zhì)量和體積的比值，計算密度。28．【答案】（1）彈簧測力計；天平（2）2（3）（4）物體所受重力大小與質(zhì)量成正比（5）不能【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)中需要測量鉤碼的質(zhì)量和重力兩個物理量，需要用到的測量儀器為：天平，彈簧測力計。（2）由圖甲可知，彈簧測力計的一個大格代表1N，一個小格代表0.2N，彈簧測力計示數(shù)是2N。（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，描出各點(diǎn)，然后用平滑的線連接起來，如圖所示（4）由圖象可知，質(zhì)量增大幾倍，對應(yīng)的重力增大幾倍，物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。（5）太空處于失重狀態(tài)，與重力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)不能完成，用同樣的器材不能完成該探究實(shí)驗(yàn)。

【分析】（1）測量重力利用彈簧測力計；測量質(zhì)量利用天平；

（2）根據(jù)測力計指針位置，測量力的大?。?/p>

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測量的力和質(zhì)量，在坐標(biāo)圖像中描點(diǎn)作圖；

（4）物體受到的重力和質(zhì)量成正比；

（5）在宇宙空間，是失重狀態(tài)，物體不受重力。29．【答案】（1）2；2（2）壓力的大??；乙圖中測力計示數(shù)比甲圖中大（3）比較甲乙兩圖，接