第8課+現(xiàn)代社會的移民和多元文化+(教學(xué)課件) 高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修3_第1頁
第8課+現(xiàn)代社會的移民和多元文化+(教學(xué)課件) 高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修3_第2頁
第8課+現(xiàn)代社會的移民和多元文化+(教學(xué)課件) 高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修3_第3頁
第8課+現(xiàn)代社會的移民和多元文化+(教學(xué)課件) 高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修3_第4頁
第8課+現(xiàn)代社會的移民和多元文化+(教學(xué)課件) 高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修3_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第三單元人口遷徙、文化交融與認(rèn)同第8課現(xiàn)代社會的移民和多元文化(1')1、通過了解現(xiàn)代歷史上世界各地不同規(guī)模和類型的人口遷徙,認(rèn)識人口遷徙和移民社會中出現(xiàn)的文化認(rèn)同問題。根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合教材P43-P47

內(nèi)容思考1.勞動力全球流動的階段、市場結(jié)構(gòu)變化。2.難民的形成原因、國際救助的措施與評價。移民是人口在不同地區(qū)之間的遷移活動的總稱。移民

不一定伴有國籍轉(zhuǎn)變;包括短期人口遷徙和國籍轉(zhuǎn)變等。多元文化就是指一個國家或一個民族在社會發(fā)展的過程中,在繼承本民族的優(yōu)秀文化基礎(chǔ)上,兼收并蓄其他國

家或民族的優(yōu)秀文化,從而形成以本國或本民族文化為主,

外來文化為輔的百花齊放,百家爭鳴的和諧社會氛圍。形

式上多元,實(shí)質(zhì)上一體(即它尋求的是一個現(xiàn)實(shí)的人類共同體),二者缺

不可。經(jīng)濟(jì)全球化是指世界經(jīng)濟(jì)活

動超越國界、全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體的過程。是商品、技術(shù)、信息、服務(wù)、貨幣、人員、資金、

管理經(jīng)驗(yàn)等生產(chǎn)要素跨國跨地區(qū)

的流動,也就是世界經(jīng)濟(jì)日益成為緊密聯(lián)系的一個整體。1.背

景:隨著經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的過程中,國際分工日益深化,

生產(chǎn)的國際化大大加強(qiáng),全球勞動力市場逐漸形成。一、經(jīng)濟(jì)全球化和勞動力的全球流動流動趨向:大量勞動力由南歐、北非、東南亞、拉丁美洲(欠發(fā)達(dá)

區(qū)

還移至西歐、北美和大洋洲(發(fā)達(dá)地區(qū))原因:二戰(zhàn)后主要?dú)W美國家需要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)重建工作,吸引大量勞動

力流入。第二階段

:20世紀(jì)70—80年代流動趨向:

大量非洲勞動力涌向中東產(chǎn)油國;日本及亞洲新型工業(yè)國

家和地區(qū)也吸引了許多亞非移民。原因。西亞沙特、科威特等海灣國家出現(xiàn)了石油繁榮和經(jīng)濟(jì)騰飛;

日本等新興國家崛起,世界多極化趨勢加強(qiáng)。流動的黃金太陽神塔流動趨向:之東歐國家成為西歐、北美勞動力的新的來源地;原因:蘇

聯(lián)

解體、東歐劇變導(dǎo)致東歐地區(qū)社會動蕩,勞動力大量外流。蘇聯(lián)解體東歐劇變·有利于緩解人口和資源的矛質(zhì);·有利于學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的技術(shù)和文化·加強(qiáng)了不同文明的交流與交融·加速了經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程彌補(bǔ)勞動力不足,促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資源的開發(fā)歐美發(fā)達(dá)

國家人口遷出

區(qū)文明文化思考題:勞動力的大規(guī)模全球流動產(chǎn)生的影響3、

全球勞動力市場結(jié)構(gòu)變化的原因(1

)

經(jīng)濟(jì)

球化的發(fā)展;(2)

產(chǎn)業(yè)

的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級,對勞動力的受教育程度和專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。▲

“硅谷”位于美國加利福尼亞州舊金山灣區(qū)的“硅谷”聚集了100萬以上來自

世界各地的高科技人才。他們的母語和膚色不同,文化背景和生活習(xí)俗各

異,共同推動“硅谷”成為創(chuàng)新高地。(2)20世紀(jì)80年代之后:A

、傳統(tǒng)行業(yè)的勞動力需求減少,

貿(mào)易、金融等行業(yè)更為關(guān)注勞動力的受教育程度和專業(yè)素養(yǎng)。B

、發(fā)展中國家的留學(xué)生在發(fā)達(dá)國家接受高等教育,并留在發(fā)達(dá)國家工作,多數(shù)移民從事的是制造業(yè)和公共服務(wù)業(yè)中繁重的體力勞動。4、

全球勞動力市場結(jié)構(gòu)變化的表現(xiàn)4

20世紀(jì)50-70年代:在跨國公司中表現(xiàn)得尤為明顯。精英遷移勞工遷移材料

全世界的國際移民(外籍人口)由1965年的7500萬增長到1990年的1.2億,期間年增長率

人口遷移數(shù)量不斷增多,占世界總?cè)丝跀?shù)量低。

5-1975年的1.2%上升到1975—1985年的2.2%和1985—1990年的2.6%。不過到1990年,國際

遷移人口也僅占世界總?cè)丝诘?.3%。然

而他人口遷移分布不均衡,主要是向發(fā)達(dá)國家和地區(qū)遷徙。人口占其

總?cè)丝诘?.5%,發(fā)展中地區(qū)為1.6%。這一比例在大洋洲為18%,西亞為11%,北美為8.6%,歐洲傳統(tǒng)的市場經(jīng)濟(jì)國家占6%以上。國際遷移對人口增長有著重大影響。1990-1995年發(fā)達(dá)地區(qū)的人口增長中,有45%來

世界人口結(jié)構(gòu)變化,發(fā)達(dá)國家人口上升,發(fā)展中國家人口下降。百分點(diǎn)。歐洲、北美和澳大利亞-新西蘭為凈遷入地區(qū),而非洲、

亞洲、

拉美為凈遷出地區(qū)。北美和澳大利亞-新西蘭的人口增長的1/3來自國際遷移。國際遷移對于勞動力結(jié)構(gòu)變化,遷移人口從藍(lán)領(lǐng)遷移到精英遷移?!妒兰o(jì)之交的全球人口問題》鄔滄萍

陳衛(wèi)據(jù)材料和所學(xué)知識分析:20世紀(jì)以來(二戰(zhàn)后)從勞動力移動看人口遷移的

特點(diǎn)?0從土耳其穿過愛琴海偷渡希臘

0敘利亞3歲男童偷渡溺亡共同的身份:難民他們?yōu)槭裁匆爸kU“偷渡”呢?難民是現(xiàn)代社會移民中的一個獨(dú)特群體,被迫離開原籍國,且不能或

不愿返回原籍國。二、

難民的困境和救助陽亮傳媒被父帶回相國下舞敘利亞3歲男童偷渡溺亡①政治因素:國際難民問題成因中的政治因素主要指

政治迫害、人權(quán)問題與武裝戰(zhàn)爭沖突等。②經(jīng)濟(jì)因素:經(jīng)濟(jì)全球化的負(fù)面效應(yīng)造成的貧富兩極化、糧食短缺與金融危機(jī)等。③社會因素:人口爆炸、社會動蕩、民族沖突矛盾等。1、

難民的困境:(

1

)

因戰(zhàn)爭或地區(qū)沖突

(

霸權(quán)主義侵略性戰(zhàn)爭、政策失誤)化二戰(zhàn)后難民問題——中東、非洲和東南亞地區(qū)(2)難民來源的變化及其遭遇二戰(zhàn)前難民問題——?dú)W洲2、

難民的救助(1

)背景:難民在收留國一般沒有基本的國民權(quán)利,處境艱難。(

2

)

決定設(shè)立“世界難民日”19502000成立“聯(lián)合國難民署”

1951WORLD

t

EFRUGEE

DAY通過《關(guān)于難民地位的公約》

1966通過《關(guān)于難民地位的議定書》UNHCR(3)結(jié)果;國際社會在難民的人道主義救助上做了很大的努力,但是沒有

改變難民逐年增加的趨勢,真正解決難民問題任然任重道遠(yuǎn)。比前一年增近30萬人,

比10年前增加50%;以全

球人口比例計(jì)算,每110人中

就有1人被迫淪為難民。當(dāng)今難民問題的現(xiàn)狀世界難民總數(shù)6850萬敘利亞、阿富汗R

甸整理自聯(lián)合國難民署2018年6月19日報告110:1南蘇丹三、移民社會的多元文化1.背景;

全球化背景下的現(xiàn)代世界出現(xiàn)了遍及各國的移民社會,移

民社會的居民由不同文化傳統(tǒng)的民族組成。在不同文化的交匯、借

鑒與以同中,這些移民社會形成各種多元一體的移民文化。不同文化交匯、借鑒、認(rèn)同經(jīng)濟(jì)全球化移民社會移民文化2.具有代表性的兩個移民國家新加坡美國3.美國的移民文化(

1

)

景:

在不同的歷史階段,世界各地的移民不斷來到北美,共同建設(shè)美利堅(jiān)合眾國。(2)形成:

白人驅(qū)逐、消滅北美印第安人,同時吸收了非洲、亞洲、

拉丁美洲等地的文化,形成了以歐洲文化為主流的移民文化。美國的人口構(gòu)成示意圖白色人種■黑色人種■亞洲人種■其他有色人種西進(jìn)運(yùn)動中的印第人安血淚之路美國人口構(gòu)成(4)

間題

:多

元文化傳統(tǒng)也使美國存在著不同民族間的文化認(rèn)同問題。美國號稱“大熔爐”,不論原屬于何種民族的移民到了這里,就成了新的“美國人”的一部分。他們在保留自己的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰的同時,認(rèn)同美社會的基本制度和核心價值觀。4.新加坡:具有移民社會特征的城市國家(1)背景①19世綸以來,蘇伊士運(yùn)河通航極大地縮短了東南亞與歐洲的航程;②馬六甲海峽海運(yùn)繁忙,新加坡逐漸成為繁榮的貿(mào)易大港和國際化都市;

③新加坡成為獨(dú)立國家。地國帝青院被平元甲新n

坡ma地圖馬六甲海峽李光耀印

靜①新加城的人口構(gòu)成中,有來自中國南方各省的華裔移民、本

的馬來族和印度裔移民。②馬來語、華語、英語和泰米爾語均為官方語言。③各民族尊重彼此的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣,各類宗教建筑形式各異,各民族的傳統(tǒng)文化活動豐富多彩。新加坡人口構(gòu)成華

4%/獅身魚尾13%烏來人9%印度A其他4%難民類型:戰(zhàn)爭難民、經(jīng)濟(jì)難民、自然災(zāi)害難民產(chǎn)生:二戰(zhàn)前的歐洲;二戰(zhàn)后的中東、非洲和東南亞等地區(qū)處境:沒有基本的國民權(quán)利解決:聯(lián)合國難民署美國的移民文化新加坡的多元文化經(jīng)濟(jì)全球化和勞動力的全球流動難民的困

境和救助移民社

會的多元文化體力勞動者的流動L

知識精英的流動雙刃劍,給遷入國和遷出國

帶來雙重影響社會的移民和多元文化課堂小結(jié)1'當(dāng)堂檢測12'1、

隨著近年來中東難民不斷涌入歐洲,部分成員國家對歐盟強(qiáng)制攤派的難民接收任務(wù)多有怨言。長期反對此政策的奧地利外長庫爾茨在2018年大

選中獲勝,堅(jiān)決推行排斥難民政策。這表明A.

歐盟發(fā)展遭遇挫折趨于解體B.中東國家對歐盟影響力增強(qiáng)C.區(qū)域合作與民族主義有沖突

D.經(jīng)濟(jì)全球化沖擊歐洲一體化進(jìn)程2、2017年底,美國國務(wù)院宣布:美國決定不再參與聯(lián)合國主導(dǎo)的《移民問題全球契約》的制訂進(jìn)程,稱其“損害美國主權(quán)”。國務(wù)卿在聲明中說美國不會支持會妨礙美國“行使移民法律和確保邊境安全”這些主權(quán)行為

的進(jìn)程。這一現(xiàn)象說明A.

“冷戰(zhàn)”思維依然左右新時期國際關(guān)系B.國際移民問題引發(fā)了反全球化運(yùn)動C.美國奉行單邊主義,排斥國際移民D.

國際遷移成為文明演進(jìn)的重要阻礙3、1950年兔美國國會通過“中國地區(qū)援助法案”修正案,允許中國

留學(xué)生就學(xué)期間和畢業(yè)以后在美國工作。1953年8月,美國總統(tǒng)簽署

“難民解救法案”

,允許至少一部分留在美國的中國留學(xué)生從學(xué)生身

份轉(zhuǎn)為永久居民。這也是百年留學(xué)史上,美國第一次讓中國留學(xué)生留在美國工作。這些法案的出臺表明A.美國向新中國釋放外交善意

B.祖國強(qiáng)大提升了留美學(xué)生的地位

C.

美國對新中國進(jìn)行科技封鎖

D.

科技革命促使美國招攬中國人功

4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論