【地理】資源環(huán)境的限制性課件 2023-2024學(xué)年高中地理人教版（2019）必修二

第三節(jié)

人口容量第2課時(shí)

資源環(huán)境的限制性必修二第一章【課程標(biāo)準(zhǔn)】結(jié)合實(shí)例，解釋區(qū)域資源環(huán)境承載力，人口合理容量?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)讀圖了解世界或區(qū)域人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)，分析人口增長(zhǎng)的影響因素，提升綜合思維核心素養(yǎng)。2.結(jié)合實(shí)例，理解資源環(huán)境的限制性，認(rèn)識(shí)人類對(duì)資源環(huán)境產(chǎn)生的影響，樹立人地協(xié)調(diào)觀。3.結(jié)合實(shí)例，比較區(qū)域資源環(huán)境承載力和人口合理容量的區(qū)別和聯(lián)系，提高地理實(shí)踐力。4.結(jié)合實(shí)例，理解人口合理容量的影響因素及特點(diǎn)，提高綜合思維核心素養(yǎng)。5、圖中l(wèi)、2、3、4四個(gè)國(guó)家，老齡化問(wèn)題最嚴(yán)重的是()A、1B、2C、3D、46、為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，圖中2國(guó)應(yīng)采取的相應(yīng)措施是（）A、實(shí)行計(jì)劃生育B、鼓勵(lì)生育C、采取移民政策D、鼓勵(lì)人員出國(guó)讀右圖（a、b、c分別表示0－14歲、15－64歲、65歲以上三種年齡人數(shù)所占總?cè)丝诒戎兀?，?jù)此回答下題。練練手CA①沿著三個(gè)坐標(biāo)軸數(shù)值增大的方向畫出三個(gè)箭頭，如左圖中的箭頭a、b、c；②過(guò)圖中標(biāo)出的點(diǎn)，分別畫出與上述三個(gè)箭頭平行且延伸方向一致的三條斜線；③讀出上述斜線與三個(gè)坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo)，這就是待求點(diǎn)在三個(gè)坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)閱讀課本P23低生育率和人口老齡化對(duì)日本未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生什么影響？低生育率老齡化壽命延長(zhǎng)加重社會(huì)保障負(fù)擔(dān)勞動(dòng)力減少消費(fèi)需求減少產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。。。。。。措施：完善養(yǎng)老保障體系；延長(zhǎng)退休；鼓勵(lì)生育；吸引海外人才；......練練手改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的人口生育政策進(jìn)行了動(dòng)態(tài)調(diào)整（下圖），讀圖完成下面小題。7.我國(guó)人口生育政策調(diào)整與下列人口數(shù)據(jù)變化直接密切相關(guān)的是（

）①人口遷移數(shù)量增加

②勞動(dòng)人口比重降低③人口死亡率升高

④老年人口數(shù)量增加A.①②B.②③C.③④D.②④8.“全面二孩”政策落地幾年來(lái)，全國(guó)二孩生育數(shù)量遠(yuǎn)低于預(yù)期。影響我國(guó)生育率低的原因有（

）①生活水平提高

②平均初婚年齡降低③社會(huì)保障體系逐步完善

④育齡婦女比重提高A.①②B.①③C.③④D.②④DB探究一人口增長(zhǎng)醫(yī)療衛(wèi)生科技進(jìn)步政治制度文化教育自然資源環(huán)境條件社會(huì)經(jīng)濟(jì)影響人口增長(zhǎng)的因素有哪些？探究一人口增長(zhǎng)全球人口從70億增長(zhǎng)到今天的80億，僅用11年零半個(gè)月，人口增長(zhǎng)速度快。全球人口可不可以無(wú)限制的增長(zhǎng)下去？1）自然資源的概念和分類概念：自然資源是人類可以直接從自然界獲得用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)與能量水資源土地資源氣候資源生物資源礦產(chǎn)資源分類：(屬性）思1.自然資源概述根據(jù)自我再生的性質(zhì)可再生資源非可再生資源合理開(kāi)發(fā)利用

隨著科技的發(fā)展，人類綜合利用自然資源程度提高，增加了自然資源的種類和數(shù)量思2）自然資源的變化和特點(diǎn)活動(dòng)P21,就自然資源的種類和數(shù)量而言，哪些資源數(shù)量減少？哪些資源數(shù)量不變？哪些資源數(shù)量增加自然資源的特點(diǎn)表現(xiàn)在：有限性、

潛力的無(wú)限性、空間分布的不均勻性2.資源、環(huán)境的限制性議活動(dòng)P21：試按照地理事物或現(xiàn)象之間的因果聯(lián)系，在它們之間加上箭頭。思考人口增長(zhǎng)與耕地之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系？人口增長(zhǎng)人口增長(zhǎng)城市擴(kuò)張、建設(shè)用地增加工礦規(guī)模擴(kuò)大土壤污染加劇土地荒漠化水土流失土壤肥力下降耕地面積減少質(zhì)量下降糧食產(chǎn)量下降植被破壞開(kāi)墾新耕地糧食需求量加大人均耕地減少農(nóng)藥化肥用量增加耕地資源數(shù)量是有限的，影響人口增長(zhǎng)如土地資源、礦產(chǎn)資源、水資源等，由于過(guò)度開(kāi)發(fā)和不合理使用，會(huì)導(dǎo)致人地關(guān)系失調(diào)，引發(fā)嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。礦產(chǎn)資源枯竭，亂砍濫伐引起的森林植被破壞。過(guò)度放牧引起的草原退化，大面積開(kāi)墾草原引起土地沙漠化。工業(yè)生產(chǎn)造成的大氣、水環(huán)境惡化等。區(qū)域資源環(huán)境對(duì)人口和經(jīng)濟(jì)的支持能力是有一定限度的，如果超越這一限度，就會(huì)造成資源和環(huán)境問(wèn)題。議3.資源、環(huán)境的限制性的解決途徑人類與自然資源之間，需要建立良性循環(huán)關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)自然資源的持續(xù)利用和人類的持續(xù)發(fā)展?？刂迫丝谠鲩L(zhǎng)合理開(kāi)發(fā)、利用資源提高資源利用率尋找替代資源解決途徑：閱讀課本24頁(yè)活動(dòng)題，思考下列問(wèn)題（1）分析占里侗寨人口數(shù)量長(zhǎng)期保持在700人左右的原因?；顒?dòng)嚴(yán)格遵循計(jì)劃生育意識(shí)，有效控制了人口過(guò)快增長(zhǎng)，自然增長(zhǎng)率幾乎為零。（2）占里侗寨寨規(guī)規(guī)定一對(duì)夫婦最多只能生育兩個(gè)孩子的依據(jù)是什么？根據(jù)當(dāng)?shù)赝恋刭Y源、森林資源的實(shí)際狀況。展中溫帶、南溫帶、亞熱帶可承載人口量多；北溫帶、熱帶、干旱及半干旱區(qū)、青藏區(qū)可承載人口量少。原因：中溫帶、南溫帶、亞熱帶水熱條件較優(yōu)越，農(nóng)業(yè)自然資源生產(chǎn)潛力大，年生物量大，可承載人口多。北溫帶、青藏高原區(qū)熱量條件較差，農(nóng)業(yè)自然資源生產(chǎn)潛力小，可承載人口少，熱帶地區(qū)水熱條件優(yōu)越，但面積較小，可承載人口量較小，干旱及半干旱區(qū)水源條件較差，可承載人口量較小。自然環(huán)境對(duì)人口發(fā)展及其地理分布有制約作用。1.哪些地區(qū)的可承載的人口數(shù)量多？哪些地區(qū)的可承載的人口數(shù)量少？哪種因素在起作用并解釋原因。展（2）你認(rèn)為上表中可承載人口量是一定的嗎？可承載人口量將會(huì)在什么情況下發(fā)生變化？不一定。同一地區(qū)，在不同的歷史時(shí)期，科技發(fā)展水平、地區(qū)