論交往視角下的大學(xué)生思想政治教育的中期報(bào)告_第1頁(yè)
論交往視角下的大學(xué)生思想政治教育的中期報(bào)告_第2頁(yè)
論交往視角下的大學(xué)生思想政治教育的中期報(bào)告_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

論交往視角下的大學(xué)生思想政治教育的中期報(bào)告交往視角是指從社交學(xué)和心理學(xué)的角度出發(fā),探討人際關(guān)系、社交互動(dòng)和交往機(jī)制等問(wèn)題。在大學(xué)生思想政治教育中,交往視角可以幫助我們更好地理解學(xué)生的社交背景、交往方式和社交需求,有助于我們更加針對(duì)性地開(kāi)展教育工作,提高思想政治教育的效果。本報(bào)告旨在從交往視角出發(fā),分析大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),并提出改進(jìn)措施。一、大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀1.教育機(jī)制逐漸完善隨著國(guó)家對(duì)思想政治教育的重視程度不斷提升,大學(xué)思政部門(mén)的建設(shè)和教育機(jī)制的完善越來(lái)越成熟。在各高校的管理體系中,思政教育已經(jīng)逐漸成為了重要的組成部分之一。許多高校還將思政教育納入課程體系中,有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)了相關(guān)課程,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神、民族意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。2.社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)思政教育產(chǎn)生挑戰(zhàn)隨著社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,學(xué)生們的溝通渠道也發(fā)生了很大的變化。在校園內(nèi)外,學(xué)生可以通過(guò)各種社交應(yīng)用與朋友互動(dòng)、分享信息。但是,一些學(xué)生在沉迷于網(wǎng)絡(luò)中,忽視了現(xiàn)實(shí)中的社交和交往,對(duì)思政教育的影響也開(kāi)始顯現(xiàn)出來(lái)。3.思想上的傾向比較明顯由于社會(huì)背景和生活環(huán)境的原因,一些大學(xué)生的思想觀念比較單一,容易被偏見(jiàn)和偏執(zhí)所左右。在某些情況下,這種思想傾向甚至涉及到極端主義,對(duì)思政教育形成了極大的挑戰(zhàn)。二、大學(xué)生思想政治教育存在的問(wèn)題1.教育體系不夠完善盡管在教育機(jī)制上有所改進(jìn),但大學(xué)生思想政治教育體系還有待進(jìn)一步完善。在課程設(shè)置和培養(yǎng)方案上,存在若干問(wèn)題,如思政課程設(shè)置不合理、教育教學(xué)內(nèi)容不夠貼近實(shí)際等。2.學(xué)生社會(huì)責(zé)任感較低一些學(xué)生缺乏社會(huì)責(zé)任感,覺(jué)得自己只需關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和生活,對(duì)社會(huì)問(wèn)題缺乏持續(xù)關(guān)注和關(guān)心。這種現(xiàn)象在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代尤為突出,需要大力開(kāi)展教育引導(dǎo)。3.思想傾向比較固化一些學(xué)生的思想傾向在高中時(shí)期就已經(jīng)形成,對(duì)思政教育產(chǎn)生了困擾。需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和背景,采取有效的教育方式和手段,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和態(tài)度。三、大學(xué)生思想政治教育的改進(jìn)措施1.完善教育體系在思政教育的體系中,要注重課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。引入更多實(shí)踐教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐,使學(xué)生能夠更好地接觸社會(huì)、了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。2.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)需要針對(duì)性、系統(tǒng)性地推進(jìn),包括開(kāi)展志愿服務(wù)、公益活動(dòng),參與社會(huì)實(shí)踐等。教育引導(dǎo)學(xué)生時(shí),要注意循序漸進(jìn),讓學(xué)生迅速形成能夠自我監(jiān)督的社會(huì)責(zé)任感。3.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀念在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀念時(shí),要力求做到科學(xué)和合理。在教育思想傾向固化的學(xué)生時(shí),應(yīng)采取不同的個(gè)性化方法,讓學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)找到正確的價(jià)值觀和思想態(tài)度。四、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)1.視野更加開(kāi)闊大學(xué)生思想政治教育將更加注重知識(shí)結(jié)構(gòu)和文化視野的開(kāi)闊。學(xué)生需要了解更多的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、國(guó)際背景等,對(duì)比較成熟的價(jià)值觀有更為深刻的認(rèn)識(shí)。2.教育方法和手段更加多樣化為了更好地推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育,需要開(kāi)發(fā)和利用多種教育方法和手段,以滿足學(xué)生不同層次和不同需求的知識(shí)學(xué)習(xí)和思想引導(dǎo)。在教育中要適時(shí)適度地利用新技術(shù),如VR技術(shù),游戲化教育等。3.求學(xué)精神更加積極大學(xué)生思想政治教育應(yīng)該更加注重學(xué)生的求學(xué)精神,讓學(xué)生在主動(dòng)思考、理論探索和自我反思中得到激勵(lì)和指引。在教育工作中強(qiáng)調(diào)課堂以外的學(xué)習(xí)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生自我學(xué)習(xí)和思考的能力。總之,大學(xué)生思想政治

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論