部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)《口語(yǔ)交際》練習(xí)題（附答案）

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

期末復(fù)習(xí)《口語(yǔ)交際》練習(xí)題（附答案）

第一單元的主題：制定社區(qū)文明公約

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！鄙鐓^(qū)公約是大家共同制定，認(rèn)可的制度。制定社區(qū)公

約，可以給大家一個(gè)良好的生活環(huán)境。我們小學(xué)生作為社區(qū)的一份子，也來(lái)制定一份社

區(qū)文明公約吧！

第二單元的主題：《史記》故事會(huì)

《將相和》一文出自《史記》，《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的紀(jì)傳體史書(shū)，是中國(guó)

歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被列為"二十四史”之首，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代,

下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。查找網(wǎng)絡(luò)，閱讀資料，講一講《史記》中

的歷史故事。注意人物的特點(diǎn)。

第三單元的主題：我喜歡的民間故事中的人物

民間故事語(yǔ)言平實(shí),情節(jié)生動(dòng),深受人們的喜愛(ài)。其中的人物更是有著鮮明的性格特點(diǎn)，

你最喜歡民間故事中的哪個(gè)人物呢？比如：堅(jiān)持不懈用鐵棒磨針的老奶奶；善良勤勞的

牛郎；舍己救人的海力布……說(shuō)一說(shuō)你喜歡他（她）的理由以及關(guān)于他（她）的故事吧！

第四單元的主題：二十年后的我

同學(xué)們，現(xiàn)在我們是一名小學(xué)生，二十年后，你會(huì)長(zhǎng)什么樣？做什么

工作？有什么想法呢？……現(xiàn)在讓我們穿越到二十年后，看一看那時(shí)

的自己吧！要大膽想象，和同學(xué)們分享自己的想法。

第五單元的主題：介紹一種小動(dòng)物

《松鼠》一文淋漓盡致的把一只乖巧、馴良的小松鼠展現(xiàn)在了我們眼前。同學(xué)們，你最

喜歡什么小動(dòng)物呢？是羽毛潔白、伸長(zhǎng)脖子高歌的鵝；是溫順、聽(tīng)話的小花貓；還是看

家護(hù)院、汪汪叫的小狗快把它介紹給大家吧！要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。

第六單元的主題：長(zhǎng)輩的愛(ài)

人行道上，一個(gè)小孩在前面有說(shuō)有笑、蹦蹦跳跳地走著，一個(gè)老人背著書(shū)包呼呼哧

哧、一步并作兩步地跟在后面

看到這樣的情景，你有什么看法呢？在生活中，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？發(fā)表一下自

己的看法吧!

第七單元的主題：假如我是一只小小鳥(niǎo)

同學(xué)們，《鳥(niǎo)的天堂》一文記敘了作者（巴金）和他的朋友們兩次游歷“鳥(niǎo)的天堂"時(shí)所見(jiàn)到

的美麗的大榕樹(shù)和群鳥(niǎo)歡鬧的奇異景象，讓我們感受到了鳥(niǎo)兒們自由自在的生活。假如

你是一只小小鳥(niǎo)，你想生活在什么樣的環(huán)境下呢？又想做些什么事情呢？請(qǐng)以“假如我

是一只小小鳥(niǎo)”，展開(kāi)聯(lián)想，大家說(shuō)一說(shuō)。

第八單元的主題：我最喜歡的身邊人物

在家庭中、學(xué)校中、社會(huì)中有著無(wú)數(shù)個(gè)性鮮明的人物，他們的品質(zhì)，他們的學(xué)識(shí),

他們的膽量，他們的精神……鼓舞著我們，吸引著我們。舉辦一次“我喜歡的身邊人物”

交流會(huì)，將自己身邊的人物們介紹給大家。

交流之前，整理你最喜歡的身邊人物的相關(guān)信息，照樣子填寫(xiě)在表格里。

人物與自己的關(guān)系喜歡的理由

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次考試都名列前茅；

張小寒同學(xué)2.樂(lè)于助人，看到有困難的人，總是盡自

己最大的努力去幫助。

參考答案

第一單元點(diǎn)撥：1.提出社區(qū)建設(shè)的目標(biāo)。社區(qū)文明公約應(yīng)根據(jù)自己生活的社區(qū)的實(shí)際

情況來(lái)制定。2.同住一個(gè)小區(qū)的同學(xué)，可以分組討論，形成共同意見(jiàn)，

公約內(nèi)容要具體,便于落實(shí)。3.把社區(qū)文明公約交給居委會(huì)請(qǐng)求采納。

范例：------------------------------------------------------------------------

社區(qū)文明公約

1.舉止文明，禮貌謙讓，家庭和睦，鄰里互助。

2.搞好環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。

3.保持樓道干凈，不亂堆雜物，不亂扔廢棄物。

4.保持社區(qū)環(huán)境整潔，不亂停放車輛，不亂晾曬衣物。

5.又明娛樂(lè)健身，小島聲喧嘩，影響池人休息。

6.遵紀(jì)守法，維護(hù)治安秩序，不違反防火規(guī)定。

7.尊重科學(xué)，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣和封建迷信。

第二單元點(diǎn)撥：1.首先借助網(wǎng)絡(luò)、資料找一找《史記》中的故事；2.從《史記》眾多故

事中選擇一個(gè)自己的喜歡的，用白話文復(fù)述下來(lái)；3.復(fù)述時(shí)，注意突出人物的特點(diǎn)；4.

復(fù)述完成，請(qǐng)同學(xué)們提出寶貴的意見(jiàn)。

范例：指鹿為馬

趙高想要叛亂（篡奪秦朝的政權(quán)），恐怕各位大臣不聽(tīng)從他，就先設(shè)下圈套設(shè)法試

探。于是帶來(lái)一只鹿獻(xiàn)給二世，說(shuō)：“這是一匹馬?！倍佬χf(shuō)：“丞相錯(cuò)了吧？您

把鹿說(shuō)成是馬?！眴?wèn)身邊的大臣，左右大臣有的沉默，有的故意迎合趙高說(shuō)是馬，有的

說(shuō)是鹿，趙高就在暗中假借法律中傷（或陷害）那些說(shuō)是鹿的人。以后，大臣們都畏懼

趙ι?。

第三單元點(diǎn)撥：1.首先選出一個(gè)自己喜歡的民間故事中的人物，想一想他的性格特點(diǎn)及

故事；2.把你想好的人物故事講給小組的同學(xué)聽(tīng)，講的時(shí)候要把故事情節(jié)講清楚，可以

配上相應(yīng)的動(dòng)作和語(yǔ)氣；比如說(shuō)“鐵棒磨成針”民間故事的時(shí)候，可以模仿老奶奶的動(dòng)

作以及蒼老的聲音，來(lái)吸引大家的注意力。

范例1：

鐵棒磨成針

我最喜歡的民間故事中的人物是李白，因?yàn)樗昧恕爸灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針”

的道理。

唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門去玩兒。

他來(lái)到山下小河邊，見(jiàn)一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問(wèn)：

“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”

老婆婆說(shuō)：“我在磨針?！崩畎壮泽@地問(wèn)：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針

呢？”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細(xì)，還怕磨不成針嗎？”

聰明的李白聽(tīng)后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書(shū)屋。從此，他牢記“只要功

夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書(shū)。

范例2：

農(nóng)夫的三個(gè)忠告

我最喜歡的民間故事人物是《農(nóng)夫的三個(gè)忠告》中的農(nóng)夫，因?yàn)樗o三個(gè)兒子留下

了比金子還要珍貴的三個(gè)忠告。

從前，在一個(gè)村莊里居住著一位體弱多病的老人和他的三個(gè)兒子。

老人在快死的時(shí)候把三個(gè)兒子叫到自己面前對(duì)他們說(shuō)：“我親愛(ài)的孩子，我把它留

給你們，但遺產(chǎn)并不能使你們發(fā)財(cái)致富。因此我要留給你們?nèi)齻€(gè)忠告，它們要比金錢、

和財(cái)富更為珍貴。你們記住這些忠告一生都會(huì)富裕的。

下面就是我的忠告，你們可要記住。第一：不要首先向任何人彎腰，只能讓別人向

你們彎腰。第二：吃任何食物都要加上蜜。第三：要永遠(yuǎn)睡在羽絨褥子上?！?/p>

說(shuō)完，老人便與世長(zhǎng)辭了?？蓛鹤觽儼迅赣H的忠告忘得一干二凈，過(guò)著放蕩不羈的

生活一一游手好閑，吃喝玩樂(lè)，無(wú)所不為。頭一年就揮霍光了父親的金錢；第二年賣光

了全部家畜；第三年家里一切器物全部賣光了。他們沒(méi)吃沒(méi)喝了。

大哥說(shuō)道：“除了遺產(chǎn)之外，父親不是還給我們留下三個(gè)忠告嗎？他說(shuō)，靠這三個(gè)

忠告，我們就可以生活得富足?！?/p>

小弟弟笑著說(shuō)道：“我記得這些忠告，可又有什么用處呢？父親說(shuō)：'首先不要向

任何人彎腰，而要讓別人向你們彎腰?！龅竭@一點(diǎn)，需要成為富人?？稍谥車貐^(qū)，

現(xiàn)在沒(méi)有比我們更貧窮的人了。

他還說(shuō)：'吃任何食物都要加上蜜。'你聽(tīng)，還加上蜜！我們現(xiàn)在連黑麥餅也吃不

上，還談什么蜜！

他又說(shuō)：'要永遠(yuǎn)睡在羽絨褥子上。'睡在羽絨褥子上當(dāng)然好！可我們家里空空如

洗，連一片破毛氈也沒(méi)剩下。'”

大哥反復(fù)思考了很久，然后說(shuō)道：“小弟，當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有理解父親教誨的含意。原

來(lái)，他的話里充滿了智慧。他的意思是讓我們?cè)谔靹偭恋臅r(shí)候就比別人先下地干活，當(dāng)

別人下地干活從我們旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，他們定會(huì)首先向我們問(wèn)候。我們勞動(dòng)一整天后到家又

累又餓，這時(shí)吃上一塊黑麥餅也比吃蜜還要甜。在這種情況下，躺在任何褥子上你都會(huì)

感到舒服、愜意，因此就像睡在在羽絨褥子上一樣，十分香甜?！?/p>

第二天天剛亮，弟兄三人便下地了，他們到得比別人都早。晚來(lái)的人便首先向他們

問(wèn)候，預(yù)祝他們白天好，活干得好。

弟兄三人干了一整天活，連腰都沒(méi)直。晚上回到家里，就著茶水吃黑麥餅，覺(jué)得比

吃蜜還甜。吃飽喝足，他們便躺在地上睡著了，仿佛睡在羽絨褥子上一樣舒服。

他們每天都這樣干著，秋后獲得了豐收，他們又富裕起來(lái)了，鄰里們又向他們投去

尊敬的目光。

從那以后，他們一直牢記父親的三個(gè)忠告，過(guò)著富裕的生活。

第四單元點(diǎn)撥：L點(diǎn)題的開(kāi)頭。2.二十年后的生活、學(xué)習(xí)、思想等多方面多角度體現(xiàn)我。

3.通過(guò)二十年后的我，認(rèn)識(shí)到、領(lǐng)悟到了什么道理或者體會(huì)。4.總結(jié)，承上啟下，呼應(yīng)

全文。

范例：二十年后的我

二十年后的我，出落得大大方方，是向往天空的一名空中小姐?？罩行〗闶巧衩囟?/p>

又神圣的工作，空中小姐是為人民服務(wù)的工作。

"叮鈴鈴，叮鈴鈴......"鬧鐘響了。我突然想起了今天還要帶外國(guó)游客飛北京，所以

我快速著裝。來(lái)到飛行公司，然后我和飛行機(jī)組一起自豪地走進(jìn)飛機(jī)場(chǎng)。九點(diǎn)整，飛機(jī)

準(zhǔn)時(shí)起飛，我和其他幾位空中小姐為外國(guó)乘客送去可口的飯菜。然后，我用流利的英語(yǔ)

擔(dān)任導(dǎo)游一職：“朋友們，北京是中華人民共和國(guó)的首都，是中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、

交通和旅游中心，也是世界的歷史文化名城和故都之一。1986年，包括天安門廣場(chǎng)、

故宮、八達(dá)嶺長(zhǎng)城、北海、頤和園等在內(nèi)的16個(gè)景點(diǎn)，被評(píng)為最佳新景點(diǎn)。……”外

國(guó)朋友們聽(tīng)得津津有味，他們望著窗外，恨不得馬上到美麗的北京。終于，飛機(jī)在北京

最大的機(jī)場(chǎng)降落了。外國(guó)朋友們情不自禁地叫道："中國(guó)北京太美了！"

只有現(xiàn)在扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，才能為我二十年后的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)，加油！

第五單元點(diǎn)撥：1.所選小動(dòng)物一定是自己熟悉或經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察的，這樣寫(xiě)起來(lái)才能抓住

特點(diǎn)和習(xí)性；2.在寫(xiě)之前先想好怎樣描寫(xiě)動(dòng)物的外形；3.因?yàn)槭亲约合矚g的小動(dòng)物，所

以一定與你有著密切的關(guān)系，找出有代表性的事例寫(xiě)一寫(xiě)；4.用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法表現(xiàn)出

動(dòng)物的特點(diǎn)。

范例：小狗

狗是一種忠厚老實(shí)的動(dòng)物，它從不會(huì)嫌窮愛(ài)富，不像貓一樣，誰(shuí)家暖和，誰(shuí)家好吃

的多，就往誰(shuí)家跑，所以要問(wèn)我最喜歡什么動(dòng)物，我會(huì)肯定地說(shuō)：“小狗”！

狗的種類有很多，如哈巴狗、金絲狗……，它們的顏色不同，有純白色、純黑色等……

我最喜歡我家的這只小白狗。

小狗全身的毛是白色的，像一只小絨球。小狗的鼻子黑黑的，像一個(gè)小黑點(diǎn)鑲嵌在

小絨球里，別看它這么小，鼻子可特別靈敏，一聞到家里有生人的味道，就會(huì)"汪汪"

直叫。小狗的眼睛大大的、亮亮的，像兩顆寶石嵌在小絨球里。小狗的嘴巴小小的，吃

起東西來(lái)一動(dòng)一動(dòng)的，特別可愛(ài)。小狗的腳短短的，走起路來(lái)卻是挺快的，在我家的地

毯上留下一個(gè)個(gè)梅花印。小狗的尾巴短短的，走起路來(lái)尾巴一跳一跳的，可愛(ài)極了。小

狗性情溫順，不高不低的叫聲也很斯文，給人一種文雅的感覺(jué)。

夏天到了，大熱天,我們常?？梢钥匆?jiàn)狗總是在吐舌頭，而不見(jiàn)狗出汗呢？原因很簡(jiǎn)單，

那是因?yàn)楣返暮箍组L(zhǎng)在舌頭上。

每天放學(xué)回家，小狗都會(huì)在門口接我，寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)領(lǐng)著小狗去放風(fēng)，逐漸的我已

經(jīng)離不開(kāi)小狗了，我們成了很好的朋友。

第六單元點(diǎn)撥：1.首先仔細(xì)觀察漫畫(huà)，理解漫畫(huà)上的內(nèi)容；2.同學(xué)們分組，發(fā)表一下自

己的觀點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn);（是支持爺爺對(duì)孫子的這種愛(ài),還是反對(duì)。）

3.把自己的觀點(diǎn)，在班級(jí)上發(fā)表，要尊重別人的觀點(diǎn)，對(duì)別人的發(fā)言給予積極回應(yīng)。

范例：蘭蘭說(shuō)：老人疼愛(ài)孩子本無(wú)可厚非，更何況現(xiàn)在很多家庭大都只有一個(gè)孩子，誰(shuí)

不想給他更多的愛(ài)呢？但是，如果您看了微信上流傳甚廣的一篇文章《如果你不能養(yǎng)活

我一輩子，為什么從小對(duì)我那么嬌慣？》，或許會(huì)心生一些反思。這篇文章寫(xiě)道，看電

視，有一則新聞?wù)f：一個(gè)媽媽含辛茹苦把兒子養(yǎng)大，兒子大學(xué)畢業(yè)后很快就有了工作。

可是，他每每干不到一個(gè)月就辭職，總是抱怨工作任務(wù)繁重，早上要早起、晚上要加班，

太苦、太累，受不了。兩年了，兒子心安理得地賦閑在家，要么上網(wǎng)打打游戲，要么用

媽媽不多的工資去社會(huì)上消遣時(shí)日。對(duì)于媽媽的指責(zé)，他振振有詞地說(shuō)：“如果你不能

養(yǎng)活我一輩子，為什么從小對(duì)我那么嬌慣？”

李明說(shuō)：背書(shū)包確實(shí)是一件小事，老人可能覺(jué)得孩子太小、書(shū)包太重，不忍心讓他

們背。然而，小小的牙齒尚且需要通過(guò)不斷地咀嚼食物，才能變得更有咀嚼能力，孩子

也需要從小開(kāi)始做一些力所能及的事，比如自己吃飯、穿衣、洗漱、背包，等等，才能

逐漸自立自強(qiáng)。當(dāng)一些本該孩子自己做的最基本的事情都被大人包辦的時(shí)候，孩子就會(huì)

習(xí)慣于依賴大人，一旦大人放手，他很可能束手無(wú)策、怨天尤人，這時(shí)，又怎能奢望他

能擔(dān)當(dāng)責(zé)任、體諒別人呢？

張曉剛說(shuō)：不想明天被孩子質(zhì)問(wèn)：“如果你不能養(yǎng)活我一輩子，為什么從小對(duì)我那

么嬌慣？”那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)放下肩上孩子的背包吧，把它還給它的主人。

第七單元點(diǎn)撥：1.首先我們要知道這次的主題是想象文；2.我們?cè)俅伍喿x《鳥(niǎo)的天堂》

一文，感受環(huán)境的愜意，大自然的美，體會(huì)鳥(niǎo)兒的快樂(lè)；3.以''一只小小鳥(niǎo)”的口吻展

開(kāi)想象，先分小組說(shuō)一說(shuō)，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相修改，在主題班會(huì)上做一個(gè)演講。

范例：假如我是一只小小鳥(niǎo)

我是一個(gè)人，不是一只鳥(niǎo)。但我曾認(rèn)真的想過(guò)：假如我是一只小小鳥(niǎo)，那該多好??！

假如我是一只小小鳥(niǎo)，我可以象海鷗一樣，飛翔在海洋上空,看看那寬闊的太平洋，

到底有多大，瞧瞧那兇猛的臺(tái)風(fēng)到底有多厲害，是達(dá)到了12級(jí)，還是24級(jí)？

假如我是一只小小鳥(niǎo)，我可以象雄鷹一樣，翱翔在白云上面,看看那無(wú)邊的大氣層，

到底有多厚，是一萬(wàn)公里，還是兩萬(wàn)公里？瞧瞧那圓圓的地球上，有多少壯麗的山川，

澎湃的河流。

假如我是一只小小鳥(niǎo)，我要飛遍祖國(guó)的大好河山，看遍祖國(guó)的繁榮昌盛。我要讓世

界了解中國(guó)，讓中走向世界。

假如我是一只小小鳥(niǎo)，我要跟著我的伙伴們?cè)谔炜胀嫠ｆ覒?，一?huì)兒盤(pán)旋上升；一

會(huì)兒悠悠滑行；一會(huì)兒疾速飛翔；一會(huì)兒俯身下沖。

假如我是一只小小鳥(niǎo)，我要到仙界看看是否有嫦娥和玉兔，我想法和它們成為形影

不離的好朋友。

假如我是一只小小鳥(niǎo)，我會(huì)停在一棵高大挺拔的樹(shù)上，唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓大

樹(shù)也練出我這樣的嗓子，給人們送去喜悅、歡笑。

假如我是一只小小鳥(niǎo)，我要給人類消滅害蟲(chóng)，給人類帶來(lái)風(fēng)調(diào)雨順，為社會(huì)做出貢

獻(xiàn)。

假如我是一只小小鳥(niǎo)，有一對(duì)翅膀，該多好??！

第八單元點(diǎn)撥：L首先想一想，在自己的身邊有哪些喜歡的人物，喜歡的理由是什么？

比如：老師的辛勤培育；爸爸的辛勤工作；媽媽的無(wú)微不至照顧；叔叔的見(jiàn)義勇為……

2.把想好的材料，整理到表格當(dāng)中。3.交流時(shí)利用好表格里整理的信息，有條理的講

述，把喜歡的理由要說(shuō)清楚。

范例1：爸爸父女積極樂(lè)觀，開(kāi)導(dǎo)大王

我最喜歡我的爸爸，爸爸總是很樂(lè)觀，圓圓的臉上嵌著高高的鼻梁，鼻梁上架著一

副眼鏡，一頭烏黑的頭發(fā)，看起來(lái)十分年輕。

爸爸很會(huì)開(kāi)玩笑，我不開(kāi)心時(shí)總能把我逗樂(lè)。有一次，五一長(zhǎng)假時(shí)，我因數(shù)學(xué)期中

考試沒(méi)考好而十分沮喪，出去玩時(shí)，也很不開(kāi)心。爸爸見(jiàn)了，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“麗麗,

開(kāi)心點(diǎn)，人開(kāi)心才不會(huì)老，你還這么小，眉頭成天皺著，像個(gè)老頭，多不好，像爸爸一

樣笑一個(gè)?！蔽衣?tīng)了，一下子就被爸爸逗樂(lè)了。

爸爸雖然在外工作，但很關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，我哪門功課下降了，爸爸就會(huì)巧妙地開(kāi)導(dǎo)

我。有一次，我的英語(yǔ)成績(jī)下降了，爸爸要我讀單詞，由于我沒(méi)認(rèn)真讀，當(dāng)爸爸要我背

時(shí)，我只能硬著頭皮亂背了，但爸爸聽(tīng)了后沒(méi)有發(fā)火，只是說(shuō)“麗麗，我們父女倆好久

沒(méi)下棋了，我們來(lái)下棋吧！”