學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)填寫(xiě)(初中)

學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)：

一、光陰似箭，日月如梭。一擠眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解.在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有好好去學(xué)習(xí)，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得則糟糕，則差。不過(guò)，現(xiàn)在又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮勉圖強(qiáng)，永不停步。

二、本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，關(guān)切同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直懇切，聽(tīng)話懂事，誠(chéng)懇質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜愛(ài)我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成果還不夠志向。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探究出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。

三、我能夠敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識(shí)別實(shí)力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺(jué)，自己管理自己。在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成果的良好愿望，但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而已，我要用自己的行動(dòng)來(lái)表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天！

四、本人在?？釔?ài)祖國(guó)，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好摯友。我學(xué)習(xí)勤奮，主動(dòng)向上，喜愛(ài)和同學(xué)探討并解決問(wèn)題，常常參與班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼，常常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有志向，有志向，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻相識(shí)到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱忱，我信任只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。

五、在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣奢侈時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，不會(huì)再奢侈時(shí)間了。老師講的課我沒(méi)有聽(tīng)懂或者是沒(méi)有聽(tīng)清晰，下課后，我要立刻跑去問(wèn)老師，直到弄懂課時(shí)，要用心聽(tīng)講，不行以跟前后左右講小話，要勤做筆記，把老師講過(guò)的重點(diǎn)登記來(lái)?；氐郊依?，把今日老師講過(guò)的課文復(fù)習(xí)一遍，再做老師布置的作業(yè)。我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成果匯報(bào)爸爸媽媽。

六、本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，敬重師長(zhǎng)，與同學(xué)和諧相處，關(guān)切酷愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)主動(dòng)肯干，自覺(jué)熬煉身體，常常參與并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

七、考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)安排，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

八、各科老師，我希望老師不要對(duì)我失去信念，雖然我這次考得并不志向，但是我信任自己的實(shí)力。下一次考試，我確定會(huì)努力的！

九、金無(wú)足赤，人無(wú)完人.十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的?？墒敲總€(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。既有特長(zhǎng)，也有短處。我確定會(huì)努力借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在期末考試中，我的成果并不志向，從現(xiàn)在的這一刻起，我要從零起先，把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上。確立目標(biāo)。爭(zhēng)取在下次考試中考一個(gè)志向的成果。

十、通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我明白了很多道理。我為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體而感到興奮驕傲。我為有很多樂(lè)于助人的同學(xué)而感到欣慰，我愛(ài)我的班集體。

十一、面對(duì)將來(lái)，我充溢希望，信任只要有真心付出，就確定能有所回報(bào)，我會(huì)在下個(gè)學(xué)期里接著努力，為不久的中考作好足夠打算。

十二、勝利確定有方法，失敗確定有緣由。吃一塹，長(zhǎng)一智。不能因?yàn)橐淮慰荚囀×司鸵货瓴徽瘢蚁脒@樣做是沒(méi)有必要的，應(yīng)當(dāng)做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn)，確定要堅(jiān)信沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。用一個(gè)好心情，用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)，信任自己只要付出，就會(huì)有回報(bào)。

十三、在上一個(gè)學(xué)期中，因?yàn)闆](méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，期末考的一塌糊涂，令家長(zhǎng)悲觀，也另老師悲觀，更另自己悲觀。所以我要在新學(xué)期有新面貌。每天早晨要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)校，要按時(shí)完成家庭作業(yè)和預(yù)習(xí)工作。上課時(shí)，遵守紀(jì)律、仔細(xì)聽(tīng)講、積極動(dòng)腦思索、踴躍舉手發(fā)言，當(dāng)堂學(xué)到的學(xué)問(wèn)爭(zhēng)取當(dāng)堂消化和駕馭。

十四、這個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感受。這半年中經(jīng)驗(yàn)的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著?；舅仞B(yǎng)發(fā)展云南省一般初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄——基本素養(yǎng)發(fā)展（初一年級(jí)）

一、公民素養(yǎng)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——有法律意識(shí)、公德意識(shí)、環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，有社會(huì)責(zé)任感，遵紀(jì)遵守法律，遵守社會(huì)公德，敬重師長(zhǎng)，禮貌待人，主動(dòng)、主動(dòng)、健康地實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值，駕馭生活常識(shí)，有正確的生活觀。上學(xué)期個(gè)人記錄——有公德意識(shí)，遵守社會(huì)公德，敬重師長(zhǎng)，禮貌待人，駕馭生活常識(shí)，有正確的生活觀。上學(xué)期老師記錄——能遵守社會(huì)公德，敬重師長(zhǎng)，待人也很有禮貌，駕馭了確定的生活常識(shí)。下學(xué)期個(gè)人記錄——法律意識(shí)有所增加，有確定的社會(huì)責(zé)任感，生活主動(dòng)主動(dòng)，舉止文明，重誠(chéng)信，知感恩。下學(xué)期老師記錄——法律意識(shí)有所增加，也有了確定的社會(huì)責(zé)任感，生活也主動(dòng)主動(dòng)，舉止也很文明。

二、學(xué)習(xí)看法與實(shí)力個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——學(xué)習(xí)看法端正，能主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的明確，有志向、有目標(biāo)，持之以恒，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)與提出問(wèn)題，努力嘗試用多種途徑解決問(wèn)題，能與同學(xué)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。擅長(zhǎng)思索、總結(jié)、反思，不斷改進(jìn)。有切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。獨(dú)立思索，合作探究，虛心請(qǐng)教。擅長(zhǎng)探討、查閱資料，不畏困難，仔細(xì)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)回答問(wèn)題。按時(shí)、高質(zhì)量完成作業(yè)，不抄襲。成果合格，考試不舞弊。上學(xué)期個(gè)人記錄——學(xué)習(xí)看法端正，主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)。擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)與提出問(wèn)題，與同學(xué)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)切合實(shí)際，獨(dú)立思索，虛心請(qǐng)教。不畏困難，仔細(xì)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)回答問(wèn)題。上學(xué)期老師記錄——學(xué)習(xí)看法較為端正，學(xué)習(xí)也很主動(dòng)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也有所增加，能與同學(xué)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)目標(biāo)也比較切合實(shí)際，擅長(zhǎng)獨(dú)立思索，虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)很仔細(xì)，回答問(wèn)題很主動(dòng)。下學(xué)期個(gè)人記錄——有劇烈的求知欲和新奇心，學(xué)習(xí)愛(ài)好深厚，學(xué)習(xí)目的明確，有志向、有目標(biāo)，持之以恒，能有目的的收集整理、運(yùn)用信息。有了確定的獨(dú)立學(xué)習(xí)與探討問(wèn)題的實(shí)力，按時(shí)高質(zhì)量完成作業(yè)，不抄襲，擅長(zhǎng)思索、總結(jié)、反思，不斷改進(jìn)。下學(xué)期老師記錄——有劇烈的求知欲和新奇心，學(xué)習(xí)愛(ài)好也深厚了很多，學(xué)習(xí)目的很明確，也有了確定的獨(dú)立學(xué)習(xí)與探討問(wèn)題的實(shí)力，作業(yè)質(zhì)量也有所提高，也沒(méi)有出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，學(xué)習(xí)中也擅長(zhǎng)思索、總結(jié)、反思。

三、溝通與合作個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——能正確相識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，勇于指責(zé)與自我指責(zé)，客觀評(píng)價(jià)同伴，擅長(zhǎng)與同伴共同與共享，擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同伴。上學(xué)期個(gè)人記錄——能約束自己的行為，理解同伴的境況，能與同伴一起確立目標(biāo)并主動(dòng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。上學(xué)期老師記錄——能合理調(diào)控自己的心情，與同學(xué)、老師關(guān)系融洽。下學(xué)期個(gè)人記錄——自我指責(zé)有進(jìn)步，與同伴能更好的相處，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。下學(xué)期老師記錄——能更好地約束自己的行為，與人合作實(shí)力得到加強(qiáng)。

四、運(yùn)動(dòng)與健康個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——有適合自己的體育熬煉方式，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，主動(dòng)熬煉身體，不自卑，不氣餒。上學(xué)期個(gè)人記錄——有確定的運(yùn)動(dòng)技能，有科學(xué)的保健習(xí)慣，能主動(dòng)適應(yīng)不同的環(huán)境，更加堅(jiān)毅。上學(xué)期老師記錄——有科學(xué)的熬煉方法，發(fā)育正常，身體健康，環(huán)境適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)，能客觀分析問(wèn)題。下學(xué)期個(gè)人記錄——有適合自己特點(diǎn)的體育熬煉習(xí)慣，有科學(xué)的保健習(xí)慣、方法，環(huán)境適應(yīng)實(shí)力得到加強(qiáng)。下學(xué)期老師記錄——已有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，身體狀況良好，能正確面對(duì)挫折，不自卑，不氣餒。

五、審美與表現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——能感受生活中的美，培育正確的價(jià)值觀、審美觀，參與各種文藝活動(dòng)。上學(xué)期個(gè)人記錄——駕馭確定的審美學(xué)問(wèn)，衣著整齊。上學(xué)期老師記錄——有確定的審美實(shí)力，喜愛(ài)文藝活動(dòng)。下學(xué)期個(gè)人記錄——能感受生活、自然、藝術(shù)、科學(xué)中的美，言談舉止文明。下學(xué)期老師記錄——能感受美，能用多種方式表現(xiàn)美。

云南省一般初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄——基本素養(yǎng)發(fā)展（初二年級(jí)）一、公民素養(yǎng)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——

1、培育先進(jìn)意識(shí)，主動(dòng)參與公益活動(dòng)，關(guān)切集體，關(guān)切社會(huì)，酷愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有益的人。

2、尊老愛(ài)幼、尊師重道，酷愛(ài)生活、生命，做一個(gè)有道德的人。

上學(xué)期個(gè)人記錄——本學(xué)期在思想道德方面有了很大提升，對(duì)于集體、社會(huì)、國(guó)家未做出不合格的事。

上學(xué)期老師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。

下學(xué)期個(gè)人記錄——本學(xué)期遵紀(jì)遵守法律，酷愛(ài)班級(jí)、學(xué)校，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，離“四有”公民更近。

下學(xué)期老師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。

二、學(xué)習(xí)看法與實(shí)力個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)，完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)取好成果；

2、敢于提問(wèn)題，努力完善自己，試著采納多種途徑解決問(wèn)題，力求做到更好。

3、擅長(zhǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與同學(xué)的合作，不斷反思，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)無(wú)止境。

4、上課仔細(xì)聽(tīng)講，做好課前預(yù)習(xí)，課后剛好鞏固，按時(shí)、按量、按質(zhì)完成作業(yè)。

上學(xué)期個(gè)人記錄——

1、本學(xué)期在學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)實(shí)力、學(xué)習(xí)方法上大大提升；

2、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)；

3、能獨(dú)立思索、合作探討、不斷完善自己；

4、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，成果有了較大幅度的提升。

上學(xué)期老師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。

下學(xué)期個(gè)人記錄——

1、學(xué)習(xí)看法端正，學(xué)習(xí)實(shí)力提升，學(xué)習(xí)方法改進(jìn)，得到師生的認(rèn)可；

2、獨(dú)立思索、合作探究、虛心請(qǐng)教、采納不同的方法提升自己；

3、成果合格。

下學(xué)期老師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。

三、溝通與合作個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——

1、正確相識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，堅(jiān)持指責(zé)與自我指責(zé)；

2、能明辨是非，與同學(xué)正常交往，關(guān)系融洽；

3、與同學(xué)、老師互尊互愛(ài)，擅長(zhǎng)與他人溝通溝通，建立良好的人際關(guān)系。

上學(xué)期個(gè)人記錄——與同學(xué)、老師相處融洽，得到廣闊師生的認(rèn)可，建立了良好的人際關(guān)系網(wǎng)。

上學(xué)期個(gè)人記錄——與同學(xué)、老師相處融洽，得到廣闊師生的認(rèn)可，建立了良好的人際關(guān)系網(wǎng)。

下學(xué)期個(gè)人記錄——與人相處融洽，溝通、溝通做得較好。

下學(xué)期老師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。

四、運(yùn)動(dòng)與健康個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——

1、增加體質(zhì)，采納科學(xué)的熬煉方法，促使身體健康；

2、養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣；

3、能正確面對(duì)挫折、困難，做到自信、自愛(ài)、自尊。

上學(xué)期個(gè)人記錄——身體健康，發(fā)育正常，基本養(yǎng)成了良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，能正確面對(duì)困難、挫折。

上學(xué)期老師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。

下學(xué)期個(gè)人記錄——身體狀況良好，良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)形成，通過(guò)努力，已是一個(gè)自信、陽(yáng)光、充溢活力的學(xué)生。

下學(xué)期老師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。

五、審美與表現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——

1、能主動(dòng)參與各種文藝活動(dòng)，有確定的表演水平；

2、衣著整齊、大方、舉止文明。

上學(xué)期個(gè)人記錄——對(duì)自然、對(duì)生活、對(duì)藝術(shù)等的美充溢了感覺(jué)。

上學(xué)期老師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。

下學(xué)期個(gè)人記錄——能用發(fā)覺(jué)的眼光欣賞自然、生活中的美，并主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)。

下學(xué)期老師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。

云南省一般初中學(xué)生成長(zhǎng)記錄——基本素養(yǎng)發(fā)展（初三年級(jí)）

一、公民素養(yǎng)

個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，以主動(dòng)的行動(dòng)參與校團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自身道德水平，主動(dòng)幫助其他同學(xué)完成學(xué)業(yè)。珍愛(ài)自己的生命，從課堂和課外學(xué)習(xí)生存的基本技能，全身心地投身到生活和學(xué)習(xí)中。

上學(xué)期個(gè)人記錄——在參與學(xué)校團(tuán)委組織的活動(dòng)中比較主動(dòng)，贏得各方面的好評(píng)，在幫助同學(xué)的學(xué)業(yè)和生活方面有些欠缺。

上學(xué)期老師記錄——該生總體看法端正，珍視生命，主動(dòng)探究，在學(xué)習(xí)成果上有待提高，但道德水平比較高，能幫助他人。

下學(xué)期個(gè)人記錄——本學(xué)期在幫助同學(xué)學(xué)習(xí)上有所提高，能夠珍惜生命，培育主動(dòng)地生活看法，但在社會(huì)實(shí)踐上海欠缺。

下學(xué)期老師記錄——該同學(xué)道德水平較高，能夠幫助其他同學(xué)，但實(shí)踐和動(dòng)手實(shí)力相對(duì)較弱。二、學(xué)習(xí)看法與實(shí)力

個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——把考上好中學(xué)在作為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以主動(dòng)的看法投身到初三的學(xué)習(xí)備考中去。與同學(xué)共同發(fā)覺(jué)、解決學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，學(xué)會(huì)對(duì)各種學(xué)習(xí)信息的處理。在合作的同時(shí)，留意獨(dú)立的思索與探究實(shí)力的發(fā)展。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育屬于自己的學(xué)習(xí)方法，在課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)思索，保證完成老師交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

上學(xué)期個(gè)人記錄——學(xué)習(xí)看法上有待提高，與同學(xué)的合作探究相對(duì)較少，能夠獨(dú)立的思索并完成老師留給的各項(xiàng)作業(yè)和任務(wù)，但課堂表現(xiàn)不如預(yù)期主動(dòng)。上學(xué)期老師記錄——該生課堂表現(xiàn)較為平凡，不能主動(dòng)的與同學(xué)進(jìn)行合作與探究，但獨(dú)立思索問(wèn)題的實(shí)力較強(qiáng)，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)和總結(jié)問(wèn)題。

下學(xué)期個(gè)人記錄——本學(xué)期與同學(xué)的合作溝通較多，留意課堂上老師講的內(nèi)容，并形成確定的學(xué)問(wèn)網(wǎng)，接著培育自己的獨(dú)立思索與總結(jié)的實(shí)力。下學(xué)期老師記錄——該生總體上學(xué)習(xí)看法較好，學(xué)習(xí)實(shí)力較強(qiáng)，尤其擅長(zhǎng)獨(dú)立的思索與探究，有自己的學(xué)習(xí)方法，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、溝通與合作

個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——相識(shí)自我的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)實(shí)力，約束自我的行為。合理的與同伴交往，公正的評(píng)價(jià)他人，并敬重他人的想法，在溝通的基礎(chǔ)上，多與他人合作。

上學(xué)期個(gè)人記錄——能夠約束自我的行為，與同學(xué)和諧相處，敬重他人的選擇，并多與他人合作。

上學(xué)期老師記錄——該生合作溝通實(shí)力較強(qiáng)，能夠約束自己的行為，但在相識(shí)自我方面還有待提高。

下學(xué)期個(gè)人記錄——提高自我的意識(shí)，加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)自信念，其他方面進(jìn)一步提高。

下學(xué)期老師記錄——該生在自我相識(shí)上全部提高，能夠主動(dòng)的投身到學(xué)習(xí)中去，與他人溝通方面較好。

四、運(yùn)動(dòng)與健康

個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——在學(xué)校組織科課間操上，仔細(xì)熬煉自己的身體。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，多聽(tīng)多學(xué)習(xí)一些衛(wèi)生與保健方面的學(xué)問(wèn)，以良好的身體，健康的身心去適應(yīng)初三一年的學(xué)習(xí)與壓力。

上學(xué)期個(gè)人記錄——課間操仔細(xì)參與，但自己個(gè)人的身體熬煉要加強(qiáng)，在心理上有所強(qiáng)化來(lái)應(yīng)對(duì)下學(xué)期以及中考。

上學(xué)期老師記錄——該生體育熬煉習(xí)慣較好，有良好的保健意識(shí)，健康水平比較好，但在心理水平上要有所提高。

下學(xué)期個(gè)人記錄——提高了自己的心理水平以應(yīng)對(duì)一次有一次的考試，端正自己的心態(tài)，養(yǎng)成良好的身體狀態(tài)，迎接中考。

下學(xué)期老師記錄——該生本學(xué)期意識(shí)到自己的心里素養(yǎng)，并有目的的去熬煉，有了確定的效果，其他較好。

五、審美與表現(xiàn)

個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——欣賞學(xué)習(xí)的美，感受生活中的美，以主動(dòng)的心態(tài)去表現(xiàn)學(xué)習(xí)與生活的美。

上學(xué)期個(gè)人記錄——感受生活的美上有待提高，看法上有還不夠主動(dòng)。

上學(xué)期老師記錄——該生能夠享受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，對(duì)生活中美的欣賞還有所欠缺。

下學(xué)期個(gè)人記錄——欣賞與感受學(xué)習(xí)與生活的美上有整體的提高，有些方面要進(jìn)一步加強(qiáng)。

下學(xué)期老師記錄——該生總體生活與學(xué)習(xí)看法較好，對(duì)生活與學(xué)習(xí)能夠以主動(dòng)的心態(tài)、欣賞的心態(tài)去對(duì)待。

成長(zhǎng)記錄之班主任評(píng)語(yǔ)

（初一年級(jí)上學(xué)期）該生遵紀(jì)遵守法律，具有良好的社會(huì)責(zé)任感和正確的人生觀，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，明禮誠(chéng)信，珍愛(ài)生命，學(xué)習(xí)看法端正，學(xué)習(xí)目的目標(biāo)明確，有志向、有目標(biāo)，努力進(jìn)取，不斷改進(jìn)，生活健康，有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，主動(dòng)參與體育熬煉，酷愛(ài)集體，具有一應(yīng)的環(huán)境適應(yīng)實(shí)力及確定的審美實(shí)力。

（初一年級(jí)下學(xué)期）該生在初一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重老師。與同學(xué)友好相處，樂(lè)于助人，禮貌待人。在學(xué)習(xí)中有明確的目標(biāo)，擅長(zhǎng)思索、總結(jié)、反思。能仔細(xì)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)回答問(wèn)題。能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，考試成果合格，考試不舞弊。在生活中能正確相識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，自信、自尊。擅長(zhǎng)與同學(xué)溝通溝通。該生在生活中主動(dòng)參與體育熬煉，有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。身體狀況良好，能正確面對(duì)挫折，不自卑、不氣餒。在生活中能感受生活、藝術(shù)，言談舉止文明。（初二年級(jí)上學(xué)期）該同學(xué)在本學(xué)期敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，仔細(xì)遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)刻苦、努力，思想端正，看法仔細(xì)，是一名合格的中學(xué)生。

（初二年級(jí)下學(xué)期）當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神深思時(shí)，當(dāng)你彎腰撿起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么的興奮！我為你的熱心、勤奮和英勇而興奮。

（初三年級(jí)上學(xué)期）本學(xué)期以來(lái)，該生遵守校紀(jì)校規(guī)，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是一名得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

該生生活中勤儉節(jié)約，酷愛(ài)勞動(dòng)。思想上主動(dòng)上進(jìn)，為人懇切；學(xué)習(xí)上有劇烈的進(jìn)取心，刻苦努力?？傊尷蠋熀芊判?。

成長(zhǎng)記錄之學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)

（初一年級(jí)上學(xué)期）自入學(xué)以來(lái)，遵守校紀(jì)校規(guī)、班規(guī)班約，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)參與學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取向上，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，主動(dòng)進(jìn)取，身心健康，取得了確定的成果，但仍存在很多不足之處，今后爭(zhēng)取學(xué)習(xí)和生活中都能更進(jìn)一步。

（初一年級(jí)下學(xué)期）我在初一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，仔細(xì)根據(jù)學(xué)校和老師的要求，遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，敬重老師。我在生活中能與同學(xué)、舍友友好相處。在課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)回答問(wèn)題。課后仔細(xì)完成作業(yè)，考試成果合格，不作弊。在生活中我能相識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，并向同學(xué)學(xué)習(xí)。主動(dòng)上體育課，課后主動(dòng)熬煉身體，講衛(wèi)生。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)及做人、做事方面都取得了進(jìn)步，但是還有很多不足，須要在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)、提高。

（初二年級(jí)上學(xué)期）我在本學(xué)期仔細(xì)遵守校紀(jì)校規(guī)，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，不做給學(xué)校、班級(jí)抹黑的事，自認(rèn)為是一名合格的中學(xué)生。

（初二年級(jí)下學(xué)期）我性格開(kāi)朗、辦事穩(wěn)重、擅長(zhǎng)思索、自學(xué)實(shí)力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)扎實(shí)，試驗(yàn)操作技能強(qiáng)。是一名符合時(shí)代要求的中學(xué)生。

（初三年級(jí)上學(xué)期）通過(guò)老師的悉心教化和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的初中生。

我仔細(xì)刻苦，做到不懂就問(wèn)。課堂上我主動(dòng)思索，仔細(xì)和老師、同學(xué)溝通、互動(dòng)，學(xué)問(wèn)能夠當(dāng)堂消化汲取。課外能夠閱讀大量的書(shū)報(bào)，開(kāi)闊視野。成果進(jìn)步大，常在班級(jí)和年級(jí)前列。

我有勤儉節(jié)約和助人為樂(lè)的好習(xí)慣。勞動(dòng)課上從不偷懶。

在將來(lái)，我接著發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，以務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)看法開(kāi)拓人生。

成長(zhǎng)記錄之家長(zhǎng)反饋看法

（初一年級(jí)上學(xué)期）孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)進(jìn)步大，期中、期末考試成果優(yōu)異；養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。感謝學(xué)校、老師對(duì)孩子的教化和培育。

（初一年級(jí)下學(xué)期）孩子本學(xué)期以來(lái)，轉(zhuǎn)變較大，放假回家后能主動(dòng)學(xué)習(xí)并自覺(jué)完成老師布置的作業(yè)，同時(shí)還能與父母主動(dòng)溝通，匯報(bào)在校狀況，協(xié)作家長(zhǎng)做好一些家務(wù)活。但在思想上還不夠成熟，很多想法也比較無(wú)趣，懇請(qǐng)老師們賜予指責(zé)教化。

（初二年級(jí)上學(xué)期）他是個(gè)懂事的孩子，雖然在進(jìn)入青春期后獨(dú)立自辦法識(shí)漸漸增加，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的看法。他生活獨(dú)立實(shí)力較強(qiáng)，能夠比較自覺(jué)努力地學(xué)習(xí)，對(duì)閱讀和寫(xiě)作的愛(ài)好比較濃，會(huì)常常閱讀一些相關(guān)的課外書(shū)。

（初二年級(jí)下學(xué)期）在這段時(shí)間里，孩子的進(jìn)度較大。這離不開(kāi)老師的細(xì)心培育，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都靜靜的刻在我們心里。作為家長(zhǎng)，我們也希望老師對(duì)