2.1 讓美德照亮幸福人生（導(dǎo)學(xué)案及練習(xí)題）-【中職專用】中職思想政治《職業(yè)道德與法治》同步課堂導(dǎo)學(xué)案+練習(xí)題（高教版2023·基礎(chǔ)模塊）

一、做講社會(huì)公德的好公民情境啟迪【情境呈現(xiàn)】某地舉辦的草地音樂(lè)會(huì)不僅讓人們享受到了一場(chǎng)視聽盛宴，現(xiàn)場(chǎng)幾千名觀眾的文明觀演表現(xiàn)更是引起網(wǎng)友一片贊嘆：散場(chǎng)后的草坪一塵不染，和開場(chǎng)前幾乎一模一樣，沒有紙屑、沒有空瓶，找不到一點(diǎn)垃圾。與之形成鮮明對(duì)比的是，另一場(chǎng)戶外音樂(lè)節(jié)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉，垃圾遍地，塑料瓶、塑料袋、餐巾紙、瓜子殼、吃剩的食品等遍地可見。十余名場(chǎng)地工作人員用了一天時(shí)間才清理完?！締?wèn)題啟迪】結(jié)合上述情境，談?wù)劄槭裁幢仨氉袷厣鐣?huì)公德。觀點(diǎn)感悟【觀點(diǎn)問(wèn)答】1.什么是社會(huì)公德?社會(huì)公德是人們?cè)谏鐣?huì)交往和公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的________,涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。2.為什么說(shuō)社會(huì)公德是衡量社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志?(1)社會(huì)公德促進(jìn)公共生活________(2)社會(huì)公德助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)_______(3)社會(huì)公德提升國(guó)家_______3.踐行社會(huì)公德的主要內(nèi)容是什么?做講社會(huì)公德好公民的要求是什么?(1)每個(gè)人都要踐行以_______、助人為樂(lè)、_______、保護(hù)環(huán)境、_______為主要內(nèi)容的社會(huì)公德。(2)做講社會(huì)公德的好公民，要樹立_______觀念，恰當(dāng)處理_______與________的關(guān)系；奉獻(xiàn)愛心，積極參與_______;增強(qiáng)責(zé)任心，主動(dòng)監(jiān)督違反社會(huì)公德的言行；從身邊小事做起，注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的好習(xí)慣，推動(dòng)良好社會(huì)風(fēng)尚的形成?！舅仞B(yǎng)測(cè)試】1.單項(xiàng)選擇題(1)下列關(guān)于社會(huì)公德的說(shuō)法正確的是()A.網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)不屬于社會(huì)公德建設(shè)的內(nèi)容B.社會(huì)公德僅僅體現(xiàn)人與人的關(guān)系C.社會(huì)公德是衡量社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志D.新時(shí)代社會(huì)公德是中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容(2)對(duì)公園里的花木草地、街道兩旁的建筑物、馬路上的井蓋路標(biāo)等加以保護(hù)，不損壞、不私占，這是社會(huì)公德中的體現(xiàn)()A.愛護(hù)公物B.助人為樂(lè)C.文明禮貌D.遵紀(jì)守法(3)深圳以崇德向善、成風(fēng)化人的社會(huì)公德建設(shè)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入源源不竭的動(dòng)力，營(yíng)造了和諧的發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)造了舉世矚目的“深圳奇跡”。這生動(dòng)地說(shuō)明了社會(huì)公德建設(shè)能夠()A.保證經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展B.促進(jìn)精神文明建設(shè)成就C.確保人民的幸福感和安全感D.助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展2.理解說(shuō)明題(1)午餐時(shí)間的學(xué)校食堂里，大家正有秩序地排隊(duì)打飯。這時(shí)一名男生氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)地?cái)D到售飯窗口。他的行為引起了隊(duì)伍的騷亂，前面的同學(xué)被迫向后退讓，后面的同學(xué)又紛紛往前擠，隊(duì)伍頓時(shí)亂了套。①運(yùn)用社會(huì)公德的知識(shí)，對(duì)該同學(xué)的行為進(jìn)行評(píng)析。②結(jié)合實(shí)際生活，談?wù)勅绾巫袷厣鐣?huì)公德。(2)作為共享經(jīng)濟(jì)的新興事物，共享單車的出現(xiàn)給我們的生活帶來(lái)了便利，但隨著騎行人數(shù)的增多，一些不文明行為也隨之出現(xiàn)，不僅影響了共享單車的正常使用，還影響了城市文明形象?！窠Y(jié)合共享單車使用，談?wù)勅绾巫袷厣鐣?huì)公德。【參與踐行】隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面越來(lái)越離不開網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，也存在一些不文明的網(wǎng)絡(luò)行為，如網(wǎng)絡(luò)聊天語(yǔ)言不文明、網(wǎng)絡(luò)交易不誠(chéng)信、網(wǎng)絡(luò)泄露他人隱私、瀏覽網(wǎng)絡(luò)不良信息、網(wǎng)絡(luò)暴力等?！窠Y(jié)合中職學(xué)生實(shí)際，開展一次關(guān)于文明使用網(wǎng)絡(luò)的主題演講或起草一份“文明上網(wǎng)行動(dòng)書”,倡導(dǎo)在網(wǎng)絡(luò)生活中自覺踐行社會(huì)公德。參考答案1.單項(xiàng)選擇題(1)C(2)A(3)D2.理解說(shuō)明題(1)①社會(huì)公德是衡量社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，遵守社會(huì)公德，人人有責(zé)。在公共場(chǎng)合注重文明禮貌，是人際交往的一種基本要求，體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重，能促進(jìn)有效溝通，減少矛盾沖突。為此，我們要自覺遵守社會(huì)交往和公共活動(dòng)中的文明規(guī)范，舉止文明、待人有禮。學(xué)校食堂屬于公共場(chǎng)合，食堂排隊(duì)打飯是在參與公共生活，因此需要在此過(guò)程中注意個(gè)人的言談舉止，主動(dòng)排隊(duì)，維護(hù)食堂用餐秩序。該男生的行為無(wú)視校園食堂文明用餐的要求，不利于文明校園建設(shè)，是不符合社會(huì)公德要求的行為。②在社會(huì)上做一個(gè)好公民是每一個(gè)社會(huì)成員的道德責(zé)任，作為一名中職學(xué)生，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)努力從文明禮貌、助人為樂(lè)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法方面自覺踐行社會(huì)公德，平時(shí)在學(xué)校，要注意尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)，愛護(hù)學(xué)校教室的公共設(shè)施，遵守校校紀(jì)，上課時(shí)注意聽講保持課堂紀(jì)律。(2)社會(huì)公德是衡量社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。遵守社會(huì)公德，從我做起，從現(xiàn)在做起，要用行動(dòng)共同夯實(shí)共享的道德基石，自覺增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，讓公共文明和契約精神得以不斷優(yōu)化，社會(huì)的文明程度日益提升。為了更好地體現(xiàn)共享單車便民利民的積極作用，我們?cè)谑?/p>