2024年大班多彩的少數(shù)民族教案

第頁2024年大班多彩的少數(shù)民族教案大班多彩的少數(shù)民族教案1

活動目標：

1、在溝通共享中了解蒙古族、藏族、維吾爾族的風俗習慣及特色。

2、感受少數(shù)民族的風情，激發(fā)幼兒酷愛少數(shù)民族的情感。

活動打算：

幼兒前期閱歷、調查表、PPT等

活動過程：

一、講講知道的少數(shù)民族價值取向：回憶已有的閱歷，引出內容。

1、老師：最近我們正在探討一些少數(shù)民族，誰知道什么叫少數(shù)民族?你都知道哪些民族?請你們用好聽的、有節(jié)奏的聲音說說你知道的少數(shù)民族的名字。(這里你的要求是用好聽的節(jié)奏說，那么用什么樣的節(jié)奏呢，最好你先預設一個節(jié)奏，比如老師先有節(jié)奏的說一說?)

2、出示地圖(地圖上標有代表56個民族標記)：剛才小摯友說了好多少數(shù)民族，看，它們就分布在我們宏大祖國的四面八方，除了小摯友說道到，你們看，還有(讓幼兒簡潔知道一些其他的少數(shù)民族。

3、這么多的少數(shù)民族，你們知道一共有多少個嗎?(用數(shù)字表示出來)總結：哇!祖國真大啊，原來我們一共有56個民族了，每個民族都有它們不同的風俗習慣和特色，藏著好多好多有意思的隱私。

二、幼兒之間相互溝通、相互學習價值取向：通過相互學習初步了解蒙古族、藏族、維吾爾族三個民族的風俗習慣及特色。

老師：前幾天，老師讓你們自由組隊重點調查了幾個少數(shù)民族，今日請你們來說說你們的發(fā)覺，輕輕的商議下派個代表上來介紹。(把幼兒的調查貼在黑板上，每個隊從少數(shù)民族的吃，穿，住，運動四方面介紹)。

1、第一組幼兒代表介紹：維吾爾族

①幼兒介紹維吾爾族的風俗習慣及特色。

老師：你今日介紹的是什么族?(維吾爾族)你可以從這個地圖上找出它的位置嗎?(在地圖上維吾爾族的旁邊插上小紅旗，幼兒介紹)

②幼兒提問，幼兒解答。

老師：剛才這個隊的小摯友介紹了很多關于維吾爾族的學問，你們有什么問題要問嗎或者有什么還想要了解的?(幼兒之間相互提問，解答)

③放PPT提升，梳理幼兒的閱歷老師：老師這里還有一些維吾爾族的介紹，我們一起來看看。(出示PPT)服裝：式樣寬松、瀟灑，色調對比劇烈維吾爾族的`姑娘-：維吾爾族姑娘以長發(fā)為美，婚前梳十幾條細發(fā)辮，婚后一般改梳兩條長辮維吾爾族的花帽：是維吾爾族漂亮的標記之一，四楞小花帽，冬天是用皮做的，夏天用綾，有的帽子前面插上動物的羽毛，帽子的花紋是四邊對稱的。

舞蹈：他們是一個能歌善舞的民族，女孩子擅長扭頸項，男孩子一般單膝著地，會聳肩膀，女孩子會圍著男孩子跳舞。

這里老師要引導幼兒邊看邊視察，老師可以通過講解和提問穿插的方法和幼兒產生互動老師：讓我們帶上四楞帽子，一起來跳一段維吾爾族舞蹈吧。(播放音樂背景，老師領舞，幼兒學一些基本的動作)特產：維吾爾族不僅是個能歌善舞的民族，他還被成為“水果之鄉(xiāng)”呢，知道為什么叫它水果之鄉(xiāng)嗎?(產葡萄)維吾爾族是我們中國的最大面積的葡萄生產基地，除了葡萄你們還知道有那些嗎?(哈密瓜，巴丹木，無花果，葡萄香梨)。

2、其次組幼兒代表介紹：蒙古族(找一找地圖上在哪里插上紅旗)

①幼兒代表介紹他們的風俗習慣及特色。

②幼兒提問，幼兒解答。

③放PPT提升，梳理幼兒的閱歷(PPT)老師：來看看老師打算的蒙古族的資料服裝：長袍，腰帶，靴子，首飾，男子腰帶上多掛刀子，火鐮，鼻煙盒等飾物。女子用紅，藍色手帕纏頭(回憶比較一下和維吾爾族的衣服有什么不一樣)蒙古包：包就是家的意思。蒙古包是造在大草原上的，蒙古包的最大優(yōu)點就是拆裝簡單，搬遷簡便。里面的內飾也許多有

摔跤:

蒙古人還有獻哈達，敬酒，敬茶等風俗習慣，(最老愛幼、老師介紹禮貌用語，幼兒學)勒勒車是北方草原上的古老交通運輸工具，它輕巧宜騎。

蒙古人有草原馬背上的民族的稱號(跟音樂學騎馬的動作)蒙古族是一個世界民族，哎世界各地都散落著蒙古部族。

看的時候和剛才一樣提問和講解和幼兒產生互動3、第三組幼兒代表介紹：藏族

①幼兒代表介紹他們的風俗習慣及特色。

②幼兒提問，幼兒解答。

③放PPT提升，梳理幼兒的閱歷服裝：寬腰，長袖，大襟。冬天長袖長袍，夏天穿無袖長袍，腰前系一塊彩色的花紋圍裙。(剛才看了維吾爾族和蒙古族的衣服你們覺得少數(shù)民族的衣服都有一個什么特點)西藏是世界上住的最高的民族，誰知道為什么?(因為有個青藏高原)有“世界屋脊”之稱。

采花節(jié)：每年農歷五月初五日是藏族傳統(tǒng)節(jié)日采花節(jié)。傳聞，很久以前藏族的人們以采集和狩獵為生，以樹葉和獸皮做衣服。一天，從遠方來了一位叫蓮芝的姑娘，她漂亮和善，心靈手巧，教會了當?shù)厝藗冮_荒種地和織布縫衣，還采來百合花為人們治病。有一年五月初五這天，蓮芝上山采花，被鎳風卷下懸崖摔死了。人們很哀痛，便在這一天上山采花紀念她。久而久之，形成了采花節(jié)。

西藏特產酥油茶出示哈達這是什么?為什么哈達是潔白的?為什么要獻哈達?學習獻哈達的動作)藏族同胞特殊喜愛哈達，把它看做是最寶貴的禮物，每次有喜慶之事，遠客來臨，或遠行送別都要以獻哈達以表敬意。獻哈達也有他們的禮節(jié),是這樣獻的，老師演示。

老師：剛才我們知道還有哪個民族也獻哈達的?(蒙古)那今日我們也來體驗一下他們的風俗，把最寶貴的禮物和祝愿去送給遠道而來的客人老師，獻哈達的時候送上你的祝愿話。(背景音樂，送哈達)

三、結束部分價值取向：激發(fā)幼兒接著探究民族風情的愛好

1、老師：今日我們知道了這3個民族的學問，了解了他們的不同風俗習慣及特點，除了這3個你還了解其他的民族嗎?(抽2個簡潔介紹，表揚幼兒英勇)每個民族都有不同的風俗習慣，我們一起來看看。(諸多民族風俗節(jié)日的多媒體，邊看老師簡潔的說明)

2、小結：這些少數(shù)民族和我們一樣都是中國人，我們五十六個民族生活在一起，一起勞動，一起唱歌跳舞，團結友愛，互幫互助，共同建設我們的國家。

老師：讓我們一起邀請客人老師一起來跳我們的民族集體舞吧!

活動反思：

這是一節(jié)相識少數(shù)民族的社會活動，主要通過相識維吾爾族和蒙古族，萌發(fā)幼兒酷愛祖國大家庭的情感。引導幼兒在比較維吾爾族和蒙古族的不同之處中，促進幼兒視察力、分析實力的提高。初步相識維吾爾族和蒙古族的服飾，了解他們的生活習慣，知道他們是我國的少數(shù)民族。

通過課后自己的反思，這次活動孩子已經很好的駕馭了兩個少數(shù)民族的名稱。相識維吾爾族和蒙古族的服飾，了解他們的生活習慣，知道他們是我國的少數(shù)民族。整個活動幼兒的愛好都很高，通過圖片讓幼兒直觀的相識、了解了維吾爾族和蒙古族。

大班多彩的少數(shù)民族教案2

活動目標：

1、在溝通共享中了解蒙古族、藏族、維吾爾族的風俗習慣及特色。

2、感受少數(shù)民族的風情，激發(fā)幼兒酷愛少數(shù)民族的情感。

3、樂意大膽地把自己的想法告知大家。

4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調發(fā)展。

活動打算：

幼兒前期閱歷、調查表、PPT等

活動過程：

一、講講知道的少數(shù)民族價值取向：回憶已有的閱歷，引出內容。

1、老師：最近我們正在探討一些少數(shù)民族，誰知道什么叫少數(shù)民族?你都知道哪些民族?請你們用好聽的、有節(jié)奏的聲音說說你知道的少數(shù)民族的名字。(這里你的要求是用好聽的節(jié)奏說，那么用什么樣的節(jié)奏呢，最好你先預設一個節(jié)奏，比如老師先有節(jié)奏的說一說?)

2、出示地圖(地圖上標有代表56個民族標記)：剛才小摯友說了好多少數(shù)民族，看，它們就分布在我們宏大祖國的四面八方，除了小摯友說道到，你們看，還有(讓幼兒簡潔知道一些其他的少數(shù)民族3、這么多的.少數(shù)民族，你們知道一共有多少個嗎?(用數(shù)字表示出來)總結：哇!祖國真大啊，原來我們一共有56個民族了，每個民族都有它們不同的風俗習慣和特色，藏著好多好多有意思的隱私。

二、幼兒之間相互溝通、相互學習價值取向：通過相互學習初步了解蒙古族、藏族、維吾爾族三個民族的風俗習慣及特色。

老師：前幾天，老師讓你們自由組隊重點調查了幾個少數(shù)民族，今日請你們來說說你們的發(fā)覺，輕輕的商議下派個代表上來介紹。(把幼兒的調查貼在黑板上，每個隊從少數(shù)民族的吃，穿，住，運動四方面介紹)。

1、第一組幼兒代表介紹：維吾爾族①幼兒介紹維吾爾族的風俗習慣及特色。

老師：你今日介紹的是什么族?(維吾爾族)你可以從這個地圖上找出它的位置嗎?(在地圖上維吾爾族的旁邊插上小紅旗，幼兒介紹)②幼兒提問，幼兒解答。

老師：剛才這個隊的小摯友介紹了很多關于維吾爾族的學問，你們有什么問題要問嗎或者有什么還想要了解的?(幼兒之間相互提問，解答)③放PPT提升，梳理幼兒的閱歷老師：老師這里還有一些維吾爾族的介紹，我們一起來看看。(出示PPT)服裝：式樣寬松、瀟灑，色調對比劇烈維吾爾族的姑娘-：維吾爾族姑娘以長發(fā)為美，婚前梳十幾條細發(fā)辮，婚后一般改梳兩條長辮維吾爾族的花帽：是維吾爾族漂亮的標記之一，四楞小花帽，冬天是用皮做的，夏天用綾，有的帽子前面插上動物的羽毛，帽子的花紋是四邊對稱的。

舞蹈：他們是一個能歌善舞的民族，女孩子擅長扭頸項，男孩子一般單膝著地，會聳肩膀，女孩子會圍著男孩子跳舞。

這里老師要引導幼兒邊看邊視察，老師可以通過講解和提問穿插的方法和幼兒產生互動老師：讓我們帶上四楞帽子，一起來跳一段維吾爾族舞蹈吧。(播放音樂背景，老師領舞，幼兒學一些基本的動作)特產：維吾爾族不僅是個能歌善舞的民族，他還被成為“水果之鄉(xiāng)”呢，知道為什么叫它水果之鄉(xiāng)嗎?(產葡萄)維吾爾族是我們中國的最大面積的葡萄生產基地，除了葡萄你們還知道有那些嗎?(哈密瓜，巴丹木，無花果，葡萄香梨)。

2、其次組幼兒代表介紹：蒙古族(找一找地圖上在哪里插上紅旗)①幼兒代表介紹他們的風俗習慣及特色。

②幼兒提問，幼兒解答。

③放PPT提升，梳理幼兒的閱歷(PPT)老師：來看看老師打算的蒙古族的資料服裝：長袍，腰帶，靴子，首飾，男子腰帶上多掛刀子，火鐮，鼻煙盒等飾物。女子用紅，藍色手帕纏頭(回憶比較一下和維吾爾族的衣服有什么不一樣)蒙古包：包就是家的意思。蒙古包是造在大草原上的，蒙古包的最大優(yōu)點就是拆裝簡單，搬遷簡便。里面的內飾也許多有

摔跤:

蒙古人還有獻哈達，敬酒，敬茶等風俗習慣，(最老愛幼、老師介紹禮貌用語，幼兒學)勒勒車是北方草原上的古老交通運輸工具，它輕巧宜騎。

蒙古人有草原馬背上的民族的稱號(跟音樂學騎馬的動作)蒙古族是一個世界民族，哎世界各地都散落著蒙古部族。

看的時候和剛才一樣提問和講解和幼兒產生互動3、第三組幼兒代表介紹：藏族①幼兒代表介紹他們的風俗習慣及特色。

②幼兒提問，幼兒解答。

③放PPT提升，梳理幼兒的閱歷服裝：寬腰，長袖，大襟。冬天長袖長袍，夏天穿無袖長袍，腰前系一塊彩色的花紋圍裙。(剛才看了維吾爾族和蒙古族的衣服你們覺得少數(shù)民族的衣服都有一個什么特點)西藏是世界上住的最高的民族，誰知道為什么?(因為有個青藏高原)有“世界屋脊”之稱。

采花節(jié)：每年農歷五月初五日是藏族傳統(tǒng)節(jié)日采花節(jié)。傳聞，很久以前藏族的人們以采集和狩獵為生，以樹葉和獸皮做衣服。一天，從遠方來了一位叫蓮芝的姑娘，她漂亮和善，心靈手巧，教會了當?shù)厝藗冮_荒種地和織布縫衣，還采來百合花為人們治病。有一年五月初五這天，蓮芝上山采花，被鎳風卷下懸崖摔死了。人們很哀痛，便在這一天上山采花紀念她。久而久之，形成了采花節(jié)。

西藏特產酥油茶出示哈達這是什么?為什么哈達是潔白的?為什么要獻哈達?學習獻哈達的動作)藏族同胞特殊喜愛